3.1.4 植物通过呼吸作用为生命活动提供能量 同步练习-2024-2025学年济南版生物七年级下册

第四节 植物通过呼吸作用为生命活动提供能量 1.下列实验方案中，可验证“呼吸作用消耗氧气”的是（　　） A． B． C． D． 2.兴趣小组同学为探究植物的光合作用等生命活动，设计了如图所示的装置，两侧夹子可根据实验需求开闭。以下叙述正确的是（ ） A.在光照条件下，该装置①内收集的气体可以使燃烧的蜡烛熄灭 B.将该装置放在黑暗处并挤压透明袋，②中澄清石灰水会变浑浊 C.透明塑料袋内壁出现的水珠，主要来自植物的呼吸作用 D.将透明塑料袋换成黑色不透光的塑料袋，植物仍能正常生活 3.果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰这是果实成熟的标志。如图为不同温度条件下，番茄果实呼吸速率与贮藏时间的关系，有关叙述正确的是（　 　） A.由图可推测，20℃条件有利于果实贮藏 B.12℃条件下贮藏的果实最先成熟 C.6℃贮藏时，随时间的延长，果实的呼吸速率总体趋势是先缓慢增加后减弱 D.贮藏过程中，果实中的有机物不会变化 4.请分析表格，比较光合作用和呼吸作用，不正确的一项是（     ） 光合作用 呼吸作用 A 在所有植物细胞中进行 任何细胞中都能进行 B 吸收二氧化碳，放出氧气 吸收氧气，放出二氧化碳 C 制造有机物，贮存能量 分解有机物，释放能量 D 有光才能进行 有光、无光均可进行 5.在现代农业实践中，温室大棚作为一种基本种植模式，被广泛应用于蔬菜、瓜果等农作物的种植。下列措施中主要依据呼吸作用原理提高产量的是（ ） A.合理密植，及时灌溉、施肥 B.适时松土，夜间适当通风降温 C.延长光照时间，增加光照强度 D.适当增加二氧化碳浓度 6.在甲、乙两个实验大棚同时种植同一品种的甜瓜，两个大棚除昼夜平均温度不同外，其他条件都控制相同，如下表所示。下列推理中，错误的是（       ） 平均温度（℃） 甲 乙 白天 27 28 夜间 13 20 A.白天甲、乙两棚中甜瓜的光合作用强度相近 B.夜间甲棚中的甜瓜呼吸作用比乙棚中的强 C.昼夜温差大有利于有机物的积累 D.甲棚中的甜瓜含糖量比乙棚中的高 7.如图两条曲线表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析错误的是（ ） A．曲线I表示光合作用，曲线Ⅱ表示呼吸作用 B．b、d点时，光合作用和呼吸作用强度相等 C．b点之前，d点之后光合作用强度小于呼吸作用强度 D．一昼夜内，该植株在c点时积累的有机物总量最多 8.下图是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗的关系图，当播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。分析可知，种植密度为＿＿时，有机物积累最多（ ） A．m1 B．m2 C．m3 D．m4 9.如图甲是检验植物某种生理活动释放某种气体的装置，图乙是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，下列表述不正确的是（ ） A.图甲装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性 B.若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下 C.图乙①用厚纸箱覆盖植物一昼夜是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 D.图乙③烧杯中的酒精可溶解叶绿素 10.如图表示某植物在恒温30℃时O2（氧气）吸收量和释放量与光照强度的关系，下列说法错误的是（　　） A.该植物在X点时只进行呼吸作用 B.从Y点开始，植物开始进行光合作用 C.在Z点之前，随光照强度递增，光合作用增强 D.在Y点时，植物的光合作用速率等于呼吸作用速率 11.在夏季天气晴朗的一天中，分别在清晨、中午、傍晚和深夜四个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶放入酒精中隔水加热一段时间，取出漂洗后滴加碘液染色，颜色最深的是（ ） A.清晨的叶 B.中午的叶 C.傍晚的叶 D.深夜的叶 12.下列措施与“粮食晒干后贮藏”所应用的原理不同的一项是（ ） A.中耕松土、及时排涝 B.超市新鲜水果保鲜膜包裹 C.存放作物的地窖、仓库里充氨气 D.蔬菜放入冰箱保存 13.某同学探究了植物呼吸作用的实验，据图回答问题。 ⑴图（一）所示的实验装置，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。试管内澄清的石灰水会＿＿＿＿，这说明种子萌发时，分解有机物放出了＿＿＿＿。 ⑵图（二）中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲乙两瓶放在温暖的地方，一段时间后，观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛熄灭，因为种子萌发时消耗了瓶内的＿＿＿＿。图乙在此实验中起的作用是＿＿＿＿。 ⑶图（三）中，甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，一段时间后，甲瓶比乙瓶中温度高，这说明萌发的种子＿＿＿＿。 ⑷植物进行呼吸作用的反应式是＿＿＿＿＿＿＿＿。 14.有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某兴趣小组的同学对此产生兴趣并进行了探究。请回答： 探究一：同学们从同一植株上选取大小、长势相似的两片叶子，设计了如图甲所示的实验装置： ⑴此实验在光照下进行较长一段时间后，用手分别挤压塑料袋，使气体通入烧杯，发现装置A中的石灰水变浑浊，装置B中的石灰水没有变浑浊，这说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵实验过程中，透明塑料袋内壁出现的水珠是由于＿＿＿＿作用产生的。此生理过程对植物的意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（答出1点）。 探究二：兴趣小组的同学又将装置B中的透明塑料袋与二氧化碳浓度测定仪连通，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图乙所示的曲线，图丙表示叶片内进行的生理活动，字母表示生理过程。 ⑶图乙中6～18时二氧化碳浓度变化的原因是图丙所示的[ ]＿＿＿＿的强度大于[ ]＿＿＿＿的强度。 ⑷从图乙可知，一天中＿＿＿＿点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间。 参考答案： 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.B 7.D 8.B 9.B 10.B 11.C 12.A 13.⑴变浑浊 二氧化碳 ⑵氧气 作对照 ⑶释放热量⑷有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 14.⑴A装置中的叶片进行呼吸作用产生了二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊 B装置中的叶片光合作用消耗的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳多 ⑵蒸腾 促进植物体从土壤中吸收水分，促进水和无机盐在植物体内的运输，使植物体有效的散热 ⑶[C]光合作用 [A]呼吸作用 ⑷18 学科网（北京）股份有限公司 $$