专题06 语言运用与表达（湖北武汉）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文下学期期中真题分类汇编

专题06 语言运用与表达 1.（23-24八年级下·湖北省武汉市洪山区·期中） 阅读下面的材料，完成下面小题。 中华优秀传统文化的大气、磅礴早已 于国人的精神血脉。优质国风文艺作品能够 传统文化的生机， 传统文化 时代活力的美学路径。①打造优质国风文艺作品不仅要对“伪国风”进行辨析，还要进一步去伪求真，激浊扬青，让越来越多的“真国风”不断走进人们的生活。②创作真国风作品【A】进行传统文化的创新创造，不能做表面功夫【B】而要深植中华优秀传统文化沃土【C】深刻汲取博大精深的中华优秀传统文化所蕴含的丰富哲学思想【D】人文精神。③真正的国风作品要坚持守正创新，守住中华文化的精神血脉，寻找古老与新潮的链接路径，从厚重的历史文化提取契合当代审美的精华，并用符合现代人审美的方式构建鲜活灵动的艺术审美空间，使传统文化能够触达当代人的情感需求，从而在抽象与具象之间、文化记忆与情感共鸣之间重塑传统文化的时代气韵。④国风出圈并不是简单地把传统文化迁移到短视频代表的新媒介之中。作为一种文化现象，国风出圈是静态的文化内容与动态的数据流量双向奔赴的结果，而一些“伪国风”作品，把流量作为唯一追求，以为有了流量就是成功出圈，这种认知非常片面。为了让好内容获得大流量，在数字化新场景中，国风文艺需要适应手机等数字化载体的传播需要，适应数字社交时代的跨圈层审美需要，既短小精悍又真切直观，既新颖奇特又在线共情，这样才能进一步拓展传统文化传播的新场景，展现中华优秀传统文化的时代气象。 （1）下列加点字的字形，不正确的一项是 　 　 A．磅礴 B．路径 C．辨析 D．激浊扬青 （2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 　 　 中华优秀传统文化的大气、磅礴早已 于国人的精神血脉。优质国风文艺作品能够 传统文化的生机， 传统文化 时代活力的美学路径。 A．浸润 激活 赋予 焕发 B．激活 浸润 焕发 赋予 C．浸润 激活 焕发 赋予 D．激活 浸润 赋予 焕发 （3）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 　 　 创作真国风作品【A】进行传统文化的创新创造，不能做表面功夫【B】而要深植中华优秀传统文化沃土【C】深刻汲取博大精深的中华优秀传统文化所蕴含的丰富哲学思想【D】人文精神。 A．， B．。 C．， D．、 （4）下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是 　 　 国风出圈并不是简单地把传统文化迁移到短视频代表的新媒介之中。 A．国风出圈并不是把传统文化简单地搬到以短视频为代表的新媒介之中。 B．国风出圈并不是把传统文化简单地迁移到短视频代表的新媒介之中。 C．国风出圈并不是简单地把传统文化搬到以短视频为代表的新媒介之上。 D．国风出圈并不是简单地把传统文化迁移到短视频代表的新媒介之上。 （5）将“‘伪国风’作品表面光鲜亮丽，实则缺乏坚实的内容基础和文化内涵。”一句还原到文中，最恰当的一处是 　 　 A．① B．② C．③ D．④ 2．（23-24八年级下·湖北省武汉市东硚口区、经开区·期中） 阅读下面的材料，完成问题。 ①读诗就是读礼乐。 ②《诗经》是中国礼乐制度的演绎者。读诗就是要用诗经所反映的美好境界 感化大家，树立纯正无邪的价值观和人生观。显然，礼乐属于制度层面，某种意义上含有政治意味，带有一定的 作用，而诗不仅具有和风细雨、漫浸细润的特殊 ，更有朗朗上口、喜闻乐见的大众 。这种潜移默化的教化作用与周王朝所推崇的礼乐制度，方向完全一致，目的高度契合，并且是一种很好的文化实践形式。 ③据《汉书》记载，汉昭帝英年早逝，权臣霍光把昌邑王刘贺扶上帝位，后见他难以驾驭，又罗列罪状欲治他于死地。某天，他们故意找刘贺帝师王式的麻烦，在朝堂上质问王式：“皇帝如此胡作非为，你作为皇帝的老师，怎么不上谏书啊？”王式答曰：“诗三百，篇篇是谏书。还用得着我单独给皇帝上谏书吗？”正是这句巧妙回答，让他逃过一劫。可见，作为“五经”之一的《诗经》，在当时就是一部道德法则，具有非常重大的教化作用。 ④北京大学教授李零说：“我读《论语》，主要是拿它当思想史。”《论语》反映了当时的意识形态，比《论语》更早的《诗经》何尝不是呢？所以笔者认为，我们也应拿《诗经》当思想史来看。 ⑤《毛诗序》曰：“《关雎》，后妃之德，风之始也，所以风天下而正夫妇也，故用之乡人，用之邦国焉。风，风也，教也。风以动之，教以化之。”此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 ⑥《诗经》的编撰体例[A]无疑也属于制度范畴[B]在具体的编排时间上，《诗经》大体遵循了“自今往古”的基本原则，也就是先从眼前说起，逐步向古溯源[C]这种做法开创了我国诗歌集编撰顺序的先河[D]也为后来的诗歌选编奠定了一个基本法则。 （1）下列加点字的注音，不正确的一项是 　 　 A.漫浸（jìn）细润 B.潜（qián）移默化 C.契（qiè）合 D.编撰（zhuàn） （2）下列依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是 　 　 读诗就是要用诗经所反映的美好境界 感化大家，树立纯正无邪的价值观和人生观。显然，礼乐属于制度层面，某种意义上含有政治意味，带有一定的 作用，而诗不仅具有和风细雨、漫浸细润的特殊 ，更有朗朗上口、喜闻乐见的大众 。 A.指导 强迫 效果 效应 B.指导 强制 效应 效果 C.启发 强制 效果 效应 D.启发 强迫 效应 效果 （3）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 　 　 《诗经》的编撰体例[A]无疑也属于制度范畴[B]在具体的编排时间上，《诗经》大体遵循了“自今往古”的基本原则，也就是先从眼前说起，逐步向古溯源[C]这种做法开创了我国诗歌集编撰顺序的先河[D]也为后来的诗歌选编奠定了一个基本法则。 A.， B.， C.。 D.， （4）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 　 　 此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 A.仅用此处一个生动且深沉的“风”字，就足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 B.此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出诗对社会有着多么强烈而巨大的教化作用。 C.仅用此处一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 D.此处仅用一个生动且深沉的“风”字，就足以看出诗对社会有着多么强烈而巨大的教化作用。 （5）将“在中国古代，礼乐就是制度法规的代名词”一句还原到文中，最恰当的一处是 　 　 A.第③段开头 B.第④段开头 C.第⑤段开头 D.第⑥段开头 3．（23-24八年级下·湖北省武汉市汉阳区·期中） 阅读下面的材料，完成问题。 ①龙鳞逼真，龙头威严，光影间美轮美奂、气势恢宏……近段时间，一条冰雕巨龙在网上爆火，短视频点赞量超过800万。放眼互联网，这类的匠心视频还有不少，京剧、舞狮、皮影戏，滚灯、徽墨、火草衣……在极具浪漫的笔触和镜头里，非遗之美呼之欲出，网友直呼“这才是中国的奢侈（chǐ）品”。即便这些博主数月不更新，粉丝依然“不敢催更，根本不敢催更”。 ②而这些博主反其道行之，却越做越火，成了一道独特的传播景观。这些非遗作品不仅沉淀着文明智慧，而且极其治愈【】一条5分58秒的制墨视频，割漆、打墨、压墨、晾晒，整个过程历时500天；手工复原三星堆黄金面具、自学榫卯打造一座“故宫亭”耗时150天；炫酷的国风变装视频，打磨一个镜头的特效点、做一件道具可能要花20天甚至一个月……这些博主“产量极低”却“质量极高”，圈粉在意料之中。 ③通过品类丰富的非遗作品在互联网平台“出圈”，让人直观感受到传统文化的绵长底蕴。事实证明，那些古法手艺、传统技能，并非古板晦涩的小众休闲，也不是只能随时光湮灭。相反，倘若有平台有机会，完全可以持续释放出新能量。很多时候，年轻人缺少的是了解非遗技艺的 _____，而非 _____。如今不少年轻人对传统文化高度_____，又熟练玩转互联网，敢于尝试与探索，自然成为“国风”“国潮”_____的主力军。许多非遗艺人签约平台，利用新工艺、新技术将传统技艺与创意设计结合，富予了传统技艺新的生命与活力。 ④“不敢催更”，背后是珍而视之。无论刷屏的手速多么快，隽（juàn）永的中华之美，值得被看见，理应被看见，也注定被看见。 （1）下列加点字的字音或字形不正确的一项是 　 　 A.恢宏 B.奢侈（chǐ） C.富予 D.隽（juàn）永 （2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 　 　 很多时候，年轻人缺少的是了解非遗技艺的 _____，而非 _____。如今不少年轻人对传统文化高度 _____，又熟练玩转互联网，敢于尝试与探索，自然成为“国风”“国潮”_____的主力军。 A.渠道 兴趣 认同 创作 B.创作 认同 兴趣 渠道 C.渠道 认同 兴趣 创作 D.创作 兴趣 认同 渠道 （3）文中方括号处填入的标点符号，正确的一项是 　 　 A.逗号 【，】 B.分号 【；】 C.句号 【。】 D.顿号 【、】 （4）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 　 　 通过品类丰富的非遗作品在互联网平台“出圈”，让人直观感受到传统文化的绵长底蕴。 A.在互联网平台“出圈”的非遗作品底蕴绵长，让人直观感受到传统文化的品种丰富。 B.在互联网平台“出圈”的非遗作品品类丰富，直观感受到传统文化的绵长底蕴。 C.非遗作品在品类丰富的互联网平台“出圈”传统文化，让人直观感受到它的绵长底蕴。 D.品类丰富的非遗作品在互联网平台“出圈”，让人直观感受到传统文化的绵长底蕴。 （5）将“短视频时代绝大部分创作追求的就是快”一句话还原到文中，最恰当的一处是 　 　 A.第一段的结尾 B.第二段的开头 C.第三段的开头 D.第四段的开头 4．（23-24八年级下·湖北省武汉市江夏区等三地·期中） 阅读下面材料，完成各题。 ①正所谓“民以食为天”。在中国的传统文化中，美食扮演着重要角色。中国人总能在重要的时间节点，选取符合时宜的食材和特有的烹饪方式制作珍馐佳肴，并在日复一日、年复一年的相聚、庆祝、纪念中，不断把民族记忆、家国情怀、乡土情结、人伦情感沁入味蕾、注入心田。很多影视创作者敏锐捕捉到美食在文化发展传承上的特殊意义，纷纷深挖这一素材富矿，从一道道美食切入创作，表现中华文化的丰富多彩和中华文明的薪火相传。 ②中国幅园辽阔，人口众多，由于各地自然条件、经济文化发展水平和人们生活习惯不同，在食品选料、制法及口味上，逐渐形成不同的地方特色和风味。《去有风的地方》里的鲜花饼表现云南的浪漫诗情，《长沙夜生活》里的米粉诠释湖南的浓烈热情，《什刹海》汇聚八大楼、八大居、八大春的名菜，将老北京的局气豁达表现得淋漓尽致。这些美食元素如同多棱镜，折射出不同地区的风土人情，地域特色文化得到有力宣传。 ③影视创作在讲述美食的制作食用过程时，将节日文化、风俗习惯融入其中，诠释人们对故乡、家国的真挚情感和对幸福生活的感恩、对美好未来的向往。以端午节美食为例，纪录片《风味人间》系列里，高邮人在餐桌上摆着十二道跟红色相关的食物，祈愿“日子红火”。《寻味东莞》里东莞的菜篮粽[A]鱼篓粽等形状奇特[B]制作精巧[C]蕴藏着丰衣足食[D]风调雨顺等美好寓意。 ④从餐桌上的各式菜肴能看出人们的生存状态和生活态度，而怎么吃、和谁吃则反映人们的情感归属和价值理念。比如纪录片《佳节》《风味人间》等，创作者讲述一顿饭人们落座的规矩、上菜的次序、夹菜的分寸。这些细节_____饮食民俗、____世情百态，_____融入中国人骨血之中彝伦攸叙的伦理道德、源远流长的家风传承、奋力前行的精神力量，与观众_____起牢固的情感纽带，唤起价值认同。 （1）下列从选文中选取的词语中字音或字形有误的一项是 　 　 A.沁入 （qìn） 珍馐佳肴 B.诠释 （quán） 薪火相传 C.豁达 （huō） 幅园辽阔 D.祈愿 （qí） 源远流长 （2）依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是 　 　 A.勾画 表现 彰显 构筑 B.表现 勾画 彰显 构筑 C.表现 勾画 显现 构建 D.勾画 表现 显现 构建 （3）下列序号处填入的标点符号，不正确的一项是 　 　 《寻味东莞》里东莞的菜篮粽[A]鱼篓粽等形状奇特[B]制作精巧[C]蕴藏着丰衣足食[D]风调雨顺等美好寓意。 A.、 B.。 C.， D. （4）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 　 　 这些美食元素如同多棱镜，折射出不同地区的风土人情，地域特色文化得到有力宣传。 A.这些美食元素如同多棱镜，使地域特色文化得到有力宣传，折射出不同地区的风土人情。 B.这些美食元素如同多棱镜，地域特色文化得到有力传播，折射出不同地区的风土人情。 C.这些美食元素如同多棱镜，折射出不同地区的风土人情，使地域特色文化得到有力传播。 D.这些美食元素如同多棱镜，折射出不同地区的风土人情，使地域特色文化得到有力宣传。 （5）将“这些与美食相关的人文场景唤起受众对中华传统文化的归属感和认同感”这句话插入原文中，最恰当的一处是 　 　 A.①段结尾 B.②段结尾 C.③段开头 D.③段结尾 5．（23-24八年级下·湖北省武汉市武昌区三校联考·期中） 阅读下面材料，完成小题。 唐朝继隋之后，经过太宗贞观之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”装点了北朝的“质”，北朝的“质”充实了南朝的“文”，“各去所短，合其两长，则文质彬彬，尽善尽美矣”。一种融合了南北文化之长、与唐帝国的政治经济形势相适应的新文化达到了成熟的地步。盛唐气象正是这种富有深厚内涵的新文化的升华。 ①长安是当时世界上最大的国际都会【A】居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留学生、求法僧【B】外国的音乐家、舞蹈家、美术家【C】以及大量外来的商贾【D】至于外国的使臣更是络绎不绝。在宗教方面，佛教之外，伊斯兰教、袄教、景教和摩尼教也都得以流行。音乐、舞蹈、美术等方面的交流也给盛唐社会注入新的 。中外文化的交流， 了盛唐人的眼界， 了他们的胸襟，这对气象的形成无疑起了积极作用。 ②关于盛唐经济繁荣的局面，文献不乏记载。“人家粮储，皆及数岁。”（元结《问进士》）“四方丰稔，百姓殷富……路不拾遗，行者不囊粮。”（郑繁《开天传信记》）从中宗神龙元年到玄宗天宝十四年，短短的五十年间，唐朝人口增幅达40%，人均粮食达到700斤。 ③在安定的局面下，儒、释、道三教得以并用，思想界出现比较自由的 。在思想比较自由的气氛中，诗人们可以从各方面汲取营养。李白信道，杜甫尊儒，王维崇佛。他们的不同信仰，对于形成各自的诗歌风格起了重要的作用。 ④唐朝以科举取士，实行抑制门阀士族的政策，打破了门阀士族垄断政治的局面，大批中下层庶族文人登上政治舞台。与此同时，文化也从少数士族文人手中转移到中下层庶族文人手中。这批在唐朝建国后成长起来的新人，有丰富的生活阅历，比较了解社会的实际、政治的利弊和民生的疾苦。他们有抱负、有见识、有能力，敢于冲破旧的藩篱开拓新的局面。盛唐文化实际上主要是这批新人创造出来的，盛唐气象也就是这批新人的气象。 （1）下列加点的字注音和字形，不正确的一项是 　 　 A.商贾gǔ B.凋敝 C.藩篱fán D.疾苦 （2）依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是 　 　 A.气息 打开 开阔 气氛 B.气氛 打开 开阔 气息 C.气息 开阔 打开 气氛 D.气氛 开阔 打开 气息 （3）文中方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 　 　 长安是当时世界上最大的国际都会【A】居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留学生、求法僧【B】外国的音乐家、舞蹈家、美术家【C】以及大量外来的商贾【D】至于外国的使臣更是络绎不绝。 A.， B.、 C.， D.， （4）下列对文章划线句子的修改，正确的一项是 　 　 A.唐朝实行抑制门阀士族，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 B.唐朝实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 C.唐朝以科举取士，实行抑制门阀士族的政策，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 D.唐朝实行抑制门阀士族的政策，打破了门阀士族垄断政治的局面，以科举取士，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 （5）将“无法想象，在一个民生凋敝、战乱频烦、国家分裂的时代会有什么气象可言”一句还原到文中，最恰当的一处是 　 　 A.① B.② C.③ D.④ 6．（23-24八年级下·湖北省武汉市江岸区·期中） 阅读下面材料，完成各题。 ①从穿越千载、与先贤共话“强汉盛唐”，到根植传统优秀文化的网络文学远播海外；从古典文献中____游戏策划灵感，到在历史古迹中____帝王将相指点江山的逼真场景；从在优秀文化中_____文艺创作的情感价值，到将生活_____于传统文化……如今，《上新了，故宫》《只此青绿》等一批根植于我国传统文化的优秀艺术节目相继走红，形成了“百花齐放”的态势。通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深了中华优秀传统文化在群众中的影响力。 ②中华民族传统优秀文化是我们民族与国家的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。而中华传统文化繁荣兴盛，文艺作品的“百花齐放”“百家争鸣”，离不开亿万儿女的守护与传承，也要与时俱进、推陈出新。相较于将中华传统文化留存在书本里、尘封于展柜中，乏人问津、日渐蒙尘，我们要在当代语境下发扬传承传统文化，用现代话语方式提练优秀传统文化意涵，让传统文化传承更富动态和生命力，吸引观众欣然向往之。 ③而传承传统文化【A】繁荣文艺创作【B】就要为传统文化注入活力【C】让其以浙的形式展现出传统的美好【D】没有高度的文化自信，就没有文艺的繁荣兴盛。坚定文化自信不是抱残守缺，而要推陈出新，在不断创新形式和内容的基础上，进一步自我突破、突破自我，让传统文化以现代方式“活起来”，更好服务中华民族复兴伟大事业。 ④“文化需要继承也必须继承，文艺需要交融也必须交融，创作需要有活力也必须生机勃勃。”众多文艺工作者要坚定文化信心和职业抱负，领悟传统文化的历史底蕴、文化内涵与文化艺术价位，创作更多体现中国风格的审美旨趣、传播当代中国价值观念的优秀作品。以这些作品为窗口，讲好中国故事，让中国文化传向世界，让世界了解中国，更好地向世界传递历史悠久、自信、现代的中国形象。 （1）下列加点字的字形，不正确的一项是 　 　 A.涵养 B.提练 C.底蕴 D.旨趣 （2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 　 　 从古典文献中____游戏策划灵感，到在历史古迹中____帝王将相指点江山的逼真场景；从在优秀文化中_____文艺创作的情感价值，到将生活_____于传统文化…… A.获得 还原 汲取 浸润 B.获得 汲取 浸润 还原 C.汲取 获得 浸润 还原 D.汲取 还原 获得 浸润 （3）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 　 　 而传承传统文化【A】繁荣文艺创作【B】就要为传统文化注入活力【C】让其以新的形式展现出传统的美好【D】没有高度的文化自信，就没有文艺的繁荣兴盛。 A.、 B.， C.， D.， （4）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 　 　 通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深了中华优秀传统文化在群众中的影响力。 A.通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，增强中华优秀传统文化在群众中的影响力。 B.丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深中华优秀传统文化在群众中的影响力。 C.丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，增强中华优秀传统文化在群众中的影响力。 D.通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深中华优秀传统文化在群众中的影响力。 （5）将“文化兴国运兴，文化强民族强”一句还原到文中，最恰当的一处是 　 　 A.第①段开头 B.第②段开头 C.第③段开头 D.第①段开头 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 语言运用与表达 1.（23-24八年级下·湖北省武汉市洪山区·期中） 阅读下面的材料，完成下面小题。 中华优秀传统文化的大气、磅礴早已 于国人的精神血脉。优质国风文艺作品能够 传统文化的生机， 传统文化 时代活力的美学路径。①打造优质国风文艺作品不仅要对“伪国风”进行辨析，还要进一步去伪求真，激浊扬青，让越来越多的“真国风”不断走进人们的生活。②创作真国风作品【A】进行传统文化的创新创造，不能做表面功夫【B】而要深植中华优秀传统文化沃土【C】深刻汲取博大精深的中华优秀传统文化所蕴含的丰富哲学思想【D】人文精神。③真正的国风作品要坚持守正创新，守住中华文化的精神血脉，寻找古老与新潮的链接路径，从厚重的历史文化提取契合当代审美的精华，并用符合现代人审美的方式构建鲜活灵动的艺术审美空间，使传统文化能够触达当代人的情感需求，从而在抽象与具象之间、文化记忆与情感共鸣之间重塑传统文化的时代气韵。④国风出圈并不是简单地把传统文化迁移到短视频代表的新媒介之中。作为一种文化现象，国风出圈是静态的文化内容与动态的数据流量双向奔赴的结果，而一些“伪国风”作品，把流量作为唯一追求，以为有了流量就是成功出圈，这种认知非常片面。为了让好内容获得大流量，在数字化新场景中，国风文艺需要适应手机等数字化载体的传播需要，适应数字社交时代的跨圈层审美需要，既短小精悍又真切直观，既新颖奇特又在线共情，这样才能进一步拓展传统文化传播的新场景，展现中华优秀传统文化的时代气象。 （1）下列加点字的字形，不正确的一项是 　 　 A．磅礴 B．路径 C．辨析 D．激浊扬青 （2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 　 　 中华优秀传统文化的大气、磅礴早已 于国人的精神血脉。优质国风文艺作品能够 传统文化的生机， 传统文化 时代活力的美学路径。 A．浸润 激活 赋予 焕发 B．激活 浸润 焕发 赋予 C．浸润 激活 焕发 赋予 D．激活 浸润 赋予 焕发 （3）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 　 　 创作真国风作品【A】进行传统文化的创新创造，不能做表面功夫【B】而要深植中华优秀传统文化沃土【C】深刻汲取博大精深的中华优秀传统文化所蕴含的丰富哲学思想【D】人文精神。 A．， B．。 C．， D．、 （4）下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是 　 　 国风出圈并不是简单地把传统文化迁移到短视频代表的新媒介之中。 A．国风出圈并不是把传统文化简单地搬到以短视频为代表的新媒介之中。 B．国风出圈并不是把传统文化简单地迁移到短视频代表的新媒介之中。 C．国风出圈并不是简单地把传统文化搬到以短视频为代表的新媒介之上。 D．国风出圈并不是简单地把传统文化迁移到短视频代表的新媒介之上。 （5）将“‘伪国风’作品表面光鲜亮丽，实则缺乏坚实的内容基础和文化内涵。”一句还原到文中，最恰当的一处是 　 　 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】（1）D （2）A （3）B （4）C （5）B 【分析】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。 【详解】【分析】（1）本题考查字形。ABC.正确。D.有误，应写作“激浊扬清”。故选：D。 （2）本题考查词语运用。第一空，结合后文“于国人精神血脉”可知，此处要表达的是中华优秀传统文化深入渗透到国人的精神血脉中，故“浸润”更为恰当，意为“液体渐渐渗入”，而“激活”多指刺激，使活跃起来，不符合语境。第二空，根据后文“传统文化的生机”可知，此处要表达的是国风文艺作品能够使传统文化的生机变得活跃起来，因此“激活”更为恰当，意为刺激使其活跃起来。而“浸润”在这里并不适用。第三空，与“美学路径”搭配，强调通过某种方式或手段赋予传统文化新的时代活力，因此“赋予”更合适，意为交给、给予。而“焕发”多指面貌、精神等发生显著变化，显得全新，与“路径”搭配不当。第四空，与“时代活力”搭配，强调使传统文化的时代活力显现出来，因此“焕发”更为恰当，意为光彩四射、振作、显示出。而“赋予”在这里并不适用。故选：A。 （3）本题考查标点符号。ACD.正确。B.有误，“不能做表面功夫”与“而要深植中华优秀传统文化沃土”均是句中的分句，因此应该用逗号来分隔，而不是句号。故选：B。 （4）本题考查病句修改。原句存在的问题是“迁移”一词与“简单”的语境不太吻合，而且“短视频代表的新媒介之中”的表达也不够准确和流畅。应把“迁移”改为“搬到”，更符合“简单”的语境；“之中”可改为“之上”。故选：C。 （5）本题考查句子衔接。在文中，第②句提到了国风作品的创作需要深植中华优秀传统文化沃土，深刻汲取其丰富哲学思想。而“伪国风”作品虽然表面光鲜亮丽，但实则缺乏坚实的内容基础和文化内涵，这与国风作品应有的文化根基相违背。因此，将“‘伪国风’作品表面光鲜亮丽，实则缺乏坚实的内容基础和文化内涵”一句放在②句后，能够更好地强调“真国风”作品与“伪国风”作品在文化内涵上的区别，突出国风作品应有的文化价值和意义。同时，该句也与后文提到的“打造优质国风文艺作品”的目标相呼应，使文章逻辑更加严密。因此，将“‘伪国风’作品表面光鲜亮丽，实则缺乏坚实的内容基础和文化内涵”一句放在②句后最为恰当。故选：B。 2．（23-24八年级下·湖北省武汉市东硚口区、经开区·期中） 阅读下面的材料，完成问题。 ①读诗就是读礼乐。 ②《诗经》是中国礼乐制度的演绎者。读诗就是要用诗经所反映的美好境界 感化大家，树立纯正无邪的价值观和人生观。显然，礼乐属于制度层面，某种意义上含有政治意味，带有一定的 作用，而诗不仅具有和风细雨、漫浸细润的特殊 ，更有朗朗上口、喜闻乐见的大众 。这种潜移默化的教化作用与周王朝所推崇的礼乐制度，方向完全一致，目的高度契合，并且是一种很好的文化实践形式。 ③据《汉书》记载，汉昭帝英年早逝，权臣霍光把昌邑王刘贺扶上帝位，后见他难以驾驭，又罗列罪状欲治他于死地。某天，他们故意找刘贺帝师王式的麻烦，在朝堂上质问王式：“皇帝如此胡作非为，你作为皇帝的老师，怎么不上谏书啊？”王式答曰：“诗三百，篇篇是谏书。还用得着我单独给皇帝上谏书吗？”正是这句巧妙回答，让他逃过一劫。可见，作为“五经”之一的《诗经》，在当时就是一部道德法则，具有非常重大的教化作用。 ④北京大学教授李零说：“我读《论语》，主要是拿它当思想史。”《论语》反映了当时的意识形态，比《论语》更早的《诗经》何尝不是呢？所以笔者认为，我们也应拿《诗经》当思想史来看。 ⑤《毛诗序》曰：“《关雎》，后妃之德，风之始也，所以风天下而正夫妇也，故用之乡人，用之邦国焉。风，风也，教也。风以动之，教以化之。”此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 ⑥《诗经》的编撰体例[A]无疑也属于制度范畴[B]在具体的编排时间上，《诗经》大体遵循了“自今往古”的基本原则，也就是先从眼前说起，逐步向古溯源[C]这种做法开创了我国诗歌集编撰顺序的先河[D]也为后来的诗歌选编奠定了一个基本法则。 （1）下列加点字的注音，不正确的一项是 　 　 A.漫浸（jìn）细润 B.潜（qián）移默化 C.契（qiè）合 D.编撰（zhuàn） （2）下列依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是 　 　 读诗就是要用诗经所反映的美好境界 感化大家，树立纯正无邪的价值观和人生观。显然，礼乐属于制度层面，某种意义上含有政治意味，带有一定的 作用，而诗不仅具有和风细雨、漫浸细润的特殊 ，更有朗朗上口、喜闻乐见的大众 。 A.指导 强迫 效果 效应 B.指导 强制 效应 效果 C.启发 强制 效果 效应 D.启发 强迫 效应 效果 （3）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 　 　 《诗经》的编撰体例[A]无疑也属于制度范畴[B]在具体的编排时间上，《诗经》大体遵循了“自今往古”的基本原则，也就是先从眼前说起，逐步向古溯源[C]这种做法开创了我国诗歌集编撰顺序的先河[D]也为后来的诗歌选编奠定了一个基本法则。 A.， B.， C.。 D.， （4）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 　 　 此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 A.仅用此处一个生动且深沉的“风”字，就足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 B.此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出诗对社会有着多么强烈而巨大的教化作用。 C.仅用此处一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。 D.此处仅用一个生动且深沉的“风”字，就足以看出诗对社会有着多么强烈而巨大的教化作用。 （5）将“在中国古代，礼乐就是制度法规的代名词”一句还原到文中，最恰当的一处是 　 　 A.第③段开头 B.第④段开头 C.第⑤段开头 D.第⑥段开头 【答案】（1）C （2）C （3）B （4）D （5）D 【分析】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。 【详解】（1）本题考查汉字的读音。ABD.正确；C.有误，“契合”的“契”应读作“qì”。故选：C。 （2）本题考查词语辨析。“指导”意思是指引；教导。“启发”指阐明事例，引起对方联想而有所领悟。句中与“感化”搭配，使用“启发”恰当。“强迫”指施加压力使对方服从。“强制”指用政治、经济、行政等力量强迫。句中值得政治，应该使用“强制”。“效应”指物理的或化学的作用所产生效果。句中指的是结果，使用“效果”恰当。“效果”是由某种动因或原因所产生的结果、后果。句中指的是好的影响，使用“效应”恰当。故选：C。 （3）本题考查标点符号的使用。ACD.正确；B.有误，此处应该使用句号。故选：B。 （4）本题考查病句辨析。两个分句之间是条件关系，使用“仅……就……”恰当。故选：D。 （5）本题考查语句衔接。根据“在中国古代，礼乐就是制度法规的代名词”，可知段落应该主要说明礼乐的制度法规性质，根据“无疑也属于制度范畴”，可以判断该句应该放到第⑥段开头。故选：D。 3．（23-24八年级下·湖北省武汉市汉阳区·期中） 阅读下面的材料，完成问题。 ①龙鳞逼真，龙头威严，光影间美轮美奂、气势恢宏……近段时间，一条冰雕巨龙在网上爆火，短视频点赞量超过800万。放眼互联网，这类的匠心视频还有不少，京剧、舞狮、皮影戏，滚灯、徽墨、火草衣……在极具浪漫的笔触和镜头里，非遗之美呼之欲出，网友直呼“这才是中国的奢侈（chǐ）品”。即便这些博主数月不更新，粉丝依然“不敢催更，根本不敢催更”。 ②而这些博主反其道行之，却越做越火，成了一道独特的传播景观。这些非遗作品不仅沉淀着文明智慧，而且极其治愈【】一条5分58秒的制墨视频，割漆、打墨、压墨、晾晒，整个过程历时500天；手工复原三星堆黄金面具、自学榫卯打造一座“故宫亭”耗时150天；炫酷的国风变装视频，打磨一个镜头的特效点、做一件道具可能要花20天甚至一个月……这些博主“产量极低”却“质量极高”，圈粉在意料之中。 ③通过品类丰富的非遗作品在互联网平台“出圈”，让人直观感受到传统文化的绵长底蕴。事实证明，那些古法手艺、传统技能，并非古板晦涩的小众休闲，也不是只能随时光湮灭。相反，倘若有平台有机会，完全可以持续释放出新能量。很多时候，年轻人缺少的是了解非遗技艺的 _____，而非 _____。如今不少年轻人对传统文化高度_____，又熟练玩转互联网，敢于尝试与探索，自然成为“国风”“国潮”_____的主力军。许多非遗艺人签约平台，利用新工艺、新技术将传统技艺与创意设计结合，富予了传统技艺新的生命与活力。 ④“不敢催更”，背后是珍而视之。无论刷屏的手速多么快，隽（juàn）永的中华之美，值得被看见，理应被看见，也注定被看见。 （1）下列加点字的字音或字形不正确的一项是 　 　 A.恢宏 B.奢侈（chǐ） C.富予 D.隽（juàn）永 （2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 　 　 很多时候，年轻人缺少的是了解非遗技艺的 _____，而非 _____。如今不少年轻人对传统文化高度 _____，又熟练玩转互联网，敢于尝试与探索，自然成为“国风”“国潮”_____的主力军。 A.渠道 兴趣 认同 创作 B.创作 认同 兴趣 渠道 C.渠道 认同 兴趣 创作 D.创作 兴趣 认同 渠道 （3）文中方括号处填入的标点符号，正确的一项是 　 　 A.逗号 【，】 B.分号 【；】 C.句号 【。】 D.顿号 【、】 （4）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 　 　 通过品类丰富的非遗作品在互联网平台“出圈”，让人直观感受到传统文化的绵长底蕴。 A.在互联网平台“出圈”的非遗作品底蕴绵长，让人直观感受到传统文化的品种丰富。 B.在互联网平台“出圈”的非遗作品品类丰富，直观感受到传统文化的绵长底蕴。 C.非遗作品在品类丰富的互联网平台“出圈”传统文化，让人直观感受到它的绵长底蕴。 D.品类丰富的非遗作品在互联网平台“出圈”，让人直观感受到传统文化的绵长底蕴。 （5）将“短视频时代绝大部分创作追求的就是快”一句话还原到文中，最恰当的一处是 　 　 A.第一段的结尾 B.第二段的开头 C.第三段的开头 D.第四段的开头 【答案】（1）C （2）A （3）C （4）D （5）B 【分析】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。【详解】（1）本题考查汉字字音字形。解答此题，要有一定的字词积累。ABD.正确；C.有误，“富予”中的“富”应写作“赋”。故选：C。 （2）本题考查选词填空。渠道：比喻门路或途径。兴趣：由爱好而产生的愉快情绪。认同：认可，赞同。创作：塑造艺术形象的创造过程。第一、二处：根据前文“倘若有平台有机会，完全可以持续释放出新能量”可知：年轻人缺少的是了解非遗技艺的途径，而非兴致，故应填“渠道”“兴趣”。第三处：结合语境可知，此处指不少年轻人对传统文化认可和赞同，填“认同”更合适。第四处：结合后面“主力军”可知，填“创作”更合适。故选：A。 （3）本题考查正确使用标点符号。“这些非遗作品不仅沉淀着文明智慧，而且极其治愈”表达完整语意，故应填句号。故选：C。 （4）本题考查病句的辨析与修改。文中画线句子缺主语，应删去“通过”和“让”。故选：D。 （5）本题考查语句的衔接。仔细阅读语段可知，该句放在第二段开头，与“而这些博主反其道行之”这句形成转折。故选：B。 4．（23-24八年级下·湖北省武汉市江夏区等三地·期中） 阅读下面材料，完成各题。 ①正所谓“民以食为天”。在中国的传统文化中，美食扮演着重要角色。中国人总能在重要的时间节点，选取符合时宜的食材和特有的烹饪方式制作珍馐佳肴，并在日复一日、年复一年的相聚、庆祝、纪念中，不断把民族记忆、家国情怀、乡土情结、人伦情感沁入味蕾、注入心田。很多影视创作者敏锐捕捉到美食在文化发展传承上的特殊意义，纷纷深挖这一素材富矿，从一道道美食切入创作，表现中华文化的丰富多彩和中华文明的薪火相传。 ②中国幅园辽阔，人口众多，由于各地自然条件、经济文化发展水平和人们生活习惯不同，在食品选料、制法及口味上，逐渐形成不同的地方特色和风味。《去有风的地方》里的鲜花饼表现云南的浪漫诗情，《长沙夜生活》里的米粉诠释湖南的浓烈热情，《什刹海》汇聚八大楼、八大居、八大春的名菜，将老北京的局气豁达表现得淋漓尽致。这些美食元素如同多棱镜，折射出不同地区的风土人情，地域特色文化得到有力宣传。 ③影视创作在讲述美食的制作食用过程时，将节日文化、风俗习惯融入其中，诠释人们对故乡、家国的真挚情感和对幸福生活的感恩、对美好未来的向往。以端午节美食为例，纪录片《风味人间》系列里，高邮人在餐桌上摆着十二道跟红色相关的食物，祈愿“日子红火”。《寻味东莞》里东莞的菜篮粽[A]鱼篓粽等形状奇特[B]制作精巧[C]蕴藏着丰衣足食[D]风调雨顺等美好寓意。 ④从餐桌上的各式菜肴能看出人们的生存状态和生活态度，而怎么吃、和谁吃则反映人们的情感归属和价值理念。比如纪录片《佳节》《风味人间》等，创作者讲述一顿饭人们落座的规矩、上菜的次序、夹菜的分寸。这些细节_____饮食民俗、____世情百态，_____融入中国人骨血之中彝伦攸叙的伦理道德、源远流长的家风传承、奋力前行的精神力量，与观众_____起牢固的情感纽带，唤起价值认同。 （1）下列从选文中选取的词语中字音或字形有误的一项是 　 　 A.沁入 （qìn） 珍馐佳肴 B.诠释 （quán） 薪火相传 C.豁达 （huō） 幅园辽阔 D.祈愿 （qí） 源远流长 （2）依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是 　 　 A.勾画 表现 彰显 构筑 B.表现 勾画 彰显 构筑 C.表现 勾画 显现 构建 D.勾画 表现 显现 构建 （3）下列序号处填入的标点符号，不正确的一项是 　 　 《寻味东莞》里东莞的菜篮粽[A]鱼篓粽等形状奇特[B]制作精巧[C]蕴藏着丰衣足食[D]风调雨顺等美好寓意。 A.、 B.。 C.， D. （4）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 　 　 这些美食元素如同多棱镜，折射出不同地区的风土人情，地域特色文化得到有力宣传。 A.这些美食元素如同多棱镜，使地域特色文化得到有力宣传，折射出不同地区的风土人情。 B.这些美食元素如同多棱镜，地域特色文化得到有力传播，折射出不同地区的风土人情。 C.这些美食元素如同多棱镜，折射出不同地区的风土人情，使地域特色文化得到有力传播。 D.这些美食元素如同多棱镜，折射出不同地区的风土人情，使地域特色文化得到有力宣传。 （5）将“这些与美食相关的人文场景唤起受众对中华传统文化的归属感和认同感”这句话插入原文中，最恰当的一处是 　 　 A.①段结尾 B.②段结尾 C.③段开头 D.③段结尾 【答案】（1）C （2）B （3）B （4）C （5）D 【分析】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。 【详解】（1）本题考查字音或字形。ABD.正确；C.有误，“豁达”的“豁”应读：huò；“幅园辽阔”的 “园”应写作：员。故选：C。 （2）本题考查词语运用。“勾画”的意思指用线条描画轮廓，用简短的文字描写；“表现”施展出来；显露出来；故意显出自己的长处。第一处：形容这些细节体现了饮食民俗，应选用“表现”；第二处：形容这些细节描绘出世情百态，应选用“勾画”。“彰显”的意思是显赫，明显，显著；“显现”的“意思是指显露或呈现。这个词语可以用来描述某物或某现象从不可见或不明显到变得清晰可见的过程。第三处：指细节凸显了精神力量，应选用“彰显”。“构筑”的意思是构造建筑；“构建”的意思是建造，通常指建造房屋。第四处：指细节与观众搭建起起牢固的情感纽带，应选用“构筑”。故选：B。 （3）本题考查标点符号的用法。ACD.正确；B.有误，“形状奇特”与“制作精巧”都是对“菜篮粽、鱼篓粽”的描写，之间是一般停顿，应选用逗号。故选：B。 （4）本题考查病句辨析与修改。“这些美食元素如同多棱镜，折射出不同地区的风土人情，地域特色文化得到有力宣传”一句成分残缺、搭配不当，“地域特色文化”前应加“使”，“宣传”应改为“传播”。故选：C。 （5）本题考查衔接与排序。第③段先指出“影视创作在讲述美食的制作食用过程时，将节日文化、风俗习惯融入其中，诠释人们对故乡、家国的真挚情感和对幸福生活的感恩、对美好未来的向往”，然后以纪录片《风味人间》和《寻味东莞》节目的美食场景为例进行说明；“这些与美食相关的人文场景唤起受众对中华传统文化的归属感和认同感”这句话总结了这些与美食相关的人文场景的作用。这样也与再结合第②段、第④段的结构相一致。故选：D。 5．（23-24八年级下·湖北省武汉市武昌区三校联考·期中） 阅读下面材料，完成小题。 唐朝继隋之后，经过太宗贞观之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”装点了北朝的“质”，北朝的“质”充实了南朝的“文”，“各去所短，合其两长，则文质彬彬，尽善尽美矣”。一种融合了南北文化之长、与唐帝国的政治经济形势相适应的新文化达到了成熟的地步。盛唐气象正是这种富有深厚内涵的新文化的升华。 ①长安是当时世界上最大的国际都会【A】居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留学生、求法僧【B】外国的音乐家、舞蹈家、美术家【C】以及大量外来的商贾【D】至于外国的使臣更是络绎不绝。在宗教方面，佛教之外，伊斯兰教、袄教、景教和摩尼教也都得以流行。音乐、舞蹈、美术等方面的交流也给盛唐社会注入新的 。中外文化的交流， 了盛唐人的眼界， 了他们的胸襟，这对气象的形成无疑起了积极作用。 ②关于盛唐经济繁荣的局面，文献不乏记载。“人家粮储，皆及数岁。”（元结《问进士》）“四方丰稔，百姓殷富……路不拾遗，行者不囊粮。”（郑繁《开天传信记》）从中宗神龙元年到玄宗天宝十四年，短短的五十年间，唐朝人口增幅达40%，人均粮食达到700斤。 ③在安定的局面下，儒、释、道三教得以并用，思想界出现比较自由的 。在思想比较自由的气氛中，诗人们可以从各方面汲取营养。李白信道，杜甫尊儒，王维崇佛。他们的不同信仰，对于形成各自的诗歌风格起了重要的作用。 ④唐朝以科举取士，实行抑制门阀士族的政策，打破了门阀士族垄断政治的局面，大批中下层庶族文人登上政治舞台。与此同时，文化也从少数士族文人手中转移到中下层庶族文人手中。这批在唐朝建国后成长起来的新人，有丰富的生活阅历，比较了解社会的实际、政治的利弊和民生的疾苦。他们有抱负、有见识、有能力，敢于冲破旧的藩篱开拓新的局面。盛唐文化实际上主要是这批新人创造出来的，盛唐气象也就是这批新人的气象。 （1）下列加点的字注音和字形，不正确的一项是 　 　 A.商贾gǔ B.凋敝 C.藩篱fán D.疾苦 （2）依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是 　 　 A.气息 打开 开阔 气氛 B.气氛 打开 开阔 气息 C.气息 开阔 打开 气氛 D.气氛 开阔 打开 气息 （3）文中方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 　 　 长安是当时世界上最大的国际都会【A】居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留学生、求法僧【B】外国的音乐家、舞蹈家、美术家【C】以及大量外来的商贾【D】至于外国的使臣更是络绎不绝。 A.， B.、 C.， D.， （4）下列对文章划线句子的修改，正确的一项是 　 　 A.唐朝实行抑制门阀士族，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 B.唐朝实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 C.唐朝以科举取士，实行抑制门阀士族的政策，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 D.唐朝实行抑制门阀士族的政策，打破了门阀士族垄断政治的局面，以科举取士，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。 （5）将“无法想象，在一个民生凋敝、战乱频烦、国家分裂的时代会有什么气象可言”一句还原到文中，最恰当的一处是 　 　 A.① B.② C.③ D.④ 【答案】（1）C （2）A （3）B （4）B （5）B 【分析】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。 【详解】（1）本题考查汉字字音字形。解答此题，要有一定的字词积累。ABD.正确；C.有误，“藩篱”中的“藩”应读作“fān”。故选：C。 （2）本题考查选词填空。气息：气味。气氛：指特定环境中给人强烈感觉的景象或情调。开阔：形容思想或心胸开朗；扩展，使开阔。打开：指使停滞的局面开展、狭小的范围扩大。第一处：结合语境可知，“注入新的”后面填“气息”更合适。第二处：根据后面“眼界”可知，填“打开”更合适。第三处：根据后面“胸襟”可知，填“开阔”更合适。第四处：结合前面“思想界出现比较自由”可知，填“气氛”更合适。故选：A。 （3）本题考查正确使用标点符号。解答此题，要掌握常见标点符号的用法。ACD.正确；B.有误，“居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留学生、求法僧”和“外国的音乐家、舞蹈家、美术家”是语意连贯的小分句，应使用逗号。故选：B。 （4）本题考查病句的辨析与修改。文章划线句子语序不当，应将“以科举取士”和“实行抑制门阀士族的政策”调换位置；成分残缺，应在“大批”前面加上“使”。故选：B。 （5）本题考查语句的衔接。“无法想象，在一个民生凋敝、战乱频烦、国家分裂的时代会有什么气象可言”为总领句，②后面的内容讲的是盛唐的经济繁荣，故放在②处，能引起下文。故选：B。 6．（23-24八年级下·湖北省武汉市江岸区·期中） 阅读下面材料，完成各题。 ①从穿越千载、与先贤共话“强汉盛唐”，到根植传统优秀文化的网络文学远播海外；从古典文献中____游戏策划灵感，到在历史古迹中____帝王将相指点江山的逼真场景；从在优秀文化中_____文艺创作的情感价值，到将生活_____于传统文化……如今，《上新了，故宫》《只此青绿》等一批根植于我国传统文化的优秀艺术节目相继走红，形成了“百花齐放”的态势。通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深了中华优秀传统文化在群众中的影响力。 ②中华民族传统优秀文化是我们民族与国家的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。而中华传统文化繁荣兴盛，文艺作品的“百花齐放”“百家争鸣”，离不开亿万儿女的守护与传承，也要与时俱进、推陈出新。相较于将中华传统文化留存在书本里、尘封于展柜中，乏人问津、日渐蒙尘，我们要在当代语境下发扬传承传统文化，用现代话语方式提练优秀传统文化意涵，让传统文化传承更富动态和生命力，吸引观众欣然向往之。 ③而传承传统文化【A】繁荣文艺创作【B】就要为传统文化注入活力【C】让其以浙的形式展现出传统的美好【D】没有高度的文化自信，就没有文艺的繁荣兴盛。坚定文化自信不是抱残守缺，而要推陈出新，在不断创新形式和内容的基础上，进一步自我突破、突破自我，让传统文化以现代方式“活起来”，更好服务中华民族复兴伟大事业。 ④“文化需要继承也必须继承，文艺需要交融也必须交融，创作需要有活力也必须生机勃勃。”众多文艺工作者要坚定文化信心和职业抱负，领悟传统文化的历史底蕴、文化内涵与文化艺术价位，创作更多体现中国风格的审美旨趣、传播当代中国价值观念的优秀作品。以这些作品为窗口，讲好中国故事，让中国文化传向世界，让世界了解中国，更好地向世界传递历史悠久、自信、现代的中国形象。 （1）下列加点字的字形，不正确的一项是 　 　 A.涵养 B.提练 C.底蕴 D.旨趣 （2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 　 　 从古典文献中____游戏策划灵感，到在历史古迹中____帝王将相指点江山的逼真场景；从在优秀文化中_____文艺创作的情感价值，到将生活_____于传统文化…… A.获得 还原 汲取 浸润 B.获得 汲取 浸润 还原 C.汲取 获得 浸润 还原 D.汲取 还原 获得 浸润 （3）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 　 　 而传承传统文化【A】繁荣文艺创作【B】就要为传统文化注入活力【C】让其以新的形式展现出传统的美好【D】没有高度的文化自信，就没有文艺的繁荣兴盛。 A.、 B.， C.， D.， （4）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 　 　 通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深了中华优秀传统文化在群众中的影响力。 A.通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，增强中华优秀传统文化在群众中的影响力。 B.丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深中华优秀传统文化在群众中的影响力。 C.丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，增强中华优秀传统文化在群众中的影响力。 D.通过丰富多彩的形式，让更多的读者了解中华优秀传统文化，加深中华优秀传统文化在群众中的影响力。 （5）将“文化兴国运兴，文化强民族强”一句还原到文中，最恰当的一处是 　 　 A.第①段开头 B.第②段开头 C.第③段开头 D.第①段开头 【答案】（1）B （2）A （3）D （4）C （5）B 【分析】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。【详解】（1）本题考查字形。ACD.正确。B.有误，应为“提炼”。故选：B。 （2）本题考查词义辨析。获得：得到；取得。“获得”和“灵感”搭配。还原：1.恢复原状。2.物质的原子获得电子的化学反应，也就是物质与氢化合或失去氧原子的过程。“还原”和“场景”搭配。汲取：指取水。引申为吸取，吸收。“汲取”和“情感价值”搭配。浸润：1.沾濡，滋润。2.浸染；熏陶。3.逐渐渗透。引申为积久而发生作用。4.医学名词。“浸润”和“传统文化”搭配。故选：A。 （3）本题考查标点符号。ABC.正确。D.有误，一句话说完，这里应该用句号。故选：D。 （4）本题考查病句。C.有误，缺主语，主语是“丰富多彩的形式”，删去“通过”。搭配不当，把“加深”改为“增强”。故选：C。 （5）本题考查衔接。根据“中华民族传统优秀文化是我们民族与国家的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉”可知，讲文化的作用，故放在第②段开头。故选：B。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$