河北省邯郸市峰峰矿区实验中学2024--2025学年统编版九年级下学期三月模拟考试历史试卷

2025年河北峰峰实验中学三月模拟考试 历史 试卷 注意事项：1.本试卷共 6 页，总分 60 分，考试时间 60 分钟 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。 答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.历史开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共 12 个小题，每题2 分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求) 1.公元前221 年，秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，从下面漫画作品中，能够得出有关于秦朝的历史信息是 ( ) A.兼并六国，一统天下 B.制度创新，中央集权 C.焚书坑儒，严控思想 D.北击匈奴，开拓疆域 2.秦汉时期是中华文明形成的关键时期，毛泽东诗词《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”这里提到了“秦皇汉武”，能将二者归纳到一起的主题是( ) A.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B.统一多民族封建国家的建立和巩固 C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代 3.武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，有效杜绝了非正常渠道考入进士的现象。这说明当时 ( ) A.完全否定官吏特权 B.考试科目逐步细化 C.选官标准以德为先 D.选才注重公平公正 4.明太祖朱元璋曾多次批评元朝“主荒臣专，威福下移”，因此他下令废除了丞相制度和中书省，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责，此举意在 ( ) A.加强君主专制 B.扩大内阁权限 C.实行海禁政策 D.强化东厂地位 5.晚清学者徐继畬曾撰著《瀛寰志略》，其成书过程及特点如下表所示。这说明当时中国 ( ) 1845年 在西洋地图集的基础上撰成《瀛寰志略》二卷 1848年初 广泛“荟萃采择”中西文献资料，在福州刊刻了《瀛寰志略》十卷，作为初稿。(初稿 在介绍英国时用了 2 429 字，并出现了 21 个“夷”字) 1848年末 《瀛寰志略》正式出版。(定稿用了7 620 字的篇幅介绍英国，通篇未见一个“夷”字) A.从仇视西方转向崇尚外洋 B.传统外交方式发生了转变 C.传统的华夷观念受到冲击 D.向西方学习已成时代潮流 6.下图是创作于1938年的壁画《起来！把日本鬼子赶出去》。该壁画反映了 ( ) A.中国人民团结抗日 B.日本犯下滔天罪行 C.日本侵华战争扩大规模 D.抗日战争进入反攻阶段 7.通过下面的中国经济GDP增长率折线图可以看出，中国经济曾几次出现高速增长，1957年GDP 增长率峰值出现的关键原因是 ( ) A.三大改造的基本完成 B.中国加入世界贸易组织 C.实施了家庭联产承包责任制 D.确立了社会主义市场经济体制 8.在万隆会议上，中国面对指责和攻击，极力避免革命性和意识形态化的回应，有意识地采取“不争论”的策略。此举旨在 ( ) A.维护亚非国家团结合作的大局 B.树立独立自主的和平外交形象 C.反对大国推行的意识形态外交 D.推进世界政治格局多极化趋势 9.亚里士多德曾写道：“国家的面积应有一定的限度。因为只有在这样的国家，人民才能有密集的社会与政治机会互动，最大限度地参与民主管理国家的事务。”这表明 ( ) A.城邦统一促进民主政治发展 B.小面积城邦促进民主政治建立 C.民主制度是民众参政的基础 D.地理环境影响民众参政的热情 10.1■声明：“在人类事务的发展过程中，当一群人必须解除他们和另一群人之间的政治联系，取得独立平等的地位时，出于对人类舆论应有的尊重，必须把迫使他们独立的原因予以宣布。”材料中的“■”指的是 ( ) A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《法国民法典》 11.观察右侧地图(局部)所呈现的国家格局，其反映的具体时空是 ( ) A.拿破仑时代的欧洲 B.一战前的欧洲 C.一战后的欧洲 D.冷战结束后的欧洲 12.20世纪80年代，日本的经济发展速度快速暴涨，人民生活水平高度发达，经济也位于全球第二，仅次于美国。当时世界十大银行中有八家是日本银行；世界五百强企业中有244 家是日本企业。在日本产品的冲击之下，欧美制造业丢城失地，舆论一片哗然，他们把日本的崛起看作是“第二次偷袭珍珠港”。这一评价体现出 ( ) A.美国在世界上的主导地位已经丧失 B.日本成功地崛起为世界性政治大国 C.欧美对日本日益增长的经济、科技实力产生担忧 D.日本快速发展，成为了世界资本主义的经济霸主 二、非选择题(本大题共3 个小题,13 题10 分,14 题14 分,15 题12 分,共36分) 13.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一 汉初，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，威胁中央。郡国诸侯王操持铸币权，势力膨胀，成为吴楚七国之乱的经济基础。公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，成立专门铸币机构，铸造五铢钱，成为当时唯一合法的货币。 ——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》 材料二 宋代商品经济发展较快，商品流通中需要更多的货币。 当时的四川地区通行铁钱，铁钱值低量重，使用极为不便。因此，客观上需要轻便的货币。最初的交子由商人自由发行，北宋初年四川成都出现了专为携带巨款的商人经营现钱保管业务的交子铺户，临时填写存款金额的楮纸券便谓之“交子”，此时的交子只是一种存取款凭据而非货币。后来交子铺开始印刷有统一面额和格式的“交子”，作为一种新的流通手段向市场发行。这种“交子”已经是货币的符号，真正成为纸币。但并非所有的交子铺户都守法经营，一些铺户滥发交子后停止营业，无法兑现“交子”，引发诉讼。景德年间(1004—1007年)，益州知州张咏对交子铺户进行整领，专由十六户富商经营。至此，“交子”的发行取得政府认可。宋仁宗天圣元年(1023年)，政府设益州交子务，由京朝官一二人担任监官主持交子发行，并严格其印制过程，这便是我国最早由政府发行的纸币——“官交子”。 ——摘编自《漫谈世界上最早的纸币交子》 (1)根据材料一，概括指出汉武帝为加强对社会经济的控制而采取的措施。(2分)这对西汉的统治有何影响?(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳“交子”出现的原因和意义。(4分) (3)综合上述材料和问题，谈谈你对货币在历史发展中的认识。(2分) 14.阅读材料，完成下列要求。(14 分) 材料一 张謇对战败后清政府允许日本在内地设厂深表忧虑，因此主张：劝工惠商、振兴实业。大生纱厂于1895年开始筹建，到1899年正式投产，并逐渐站稳了脚跟。其间多遇资金和原料问题，经多方筹措、运转、苦心经营得以解决。20世纪20年代初，大生集团成为以棉纺织业为核心的综合性大企业，张謇成为名副其实的“中国第一个实业大王” ——汪圣云《张謇与大生纱厂的兴衰》 材料二 1921年(大生纱厂)又设立大生副厂。不久改称大生第一、第二、第三纺织公司。1922年以后开始被银团监管。1925年江浙财团接办大生各厂。1935年第二纺织公司倒闭。1952年第一、第三纺织公司公私合营，直至1966年转为国营。 ——辽宁省档案馆编研展览处 材料三 1990年，大生纱厂改名江苏大生集团有限公司。公司规模跨三省，成为主业鲜明、产业多元的大型企业集团。2015年建成数字化纺纱车间，车间通过联合机模式将不同工序设备进行有机的自动联结。2017年，数字化车间连续被工信部、省、市评为智能制造试点示范项目。2022年建成投产智慧纺纱工厂，项目采用全流程智能化纺纱成套装备，实现运营智能化、装备智联化、制造数字化。曾经的大生纱厂，如今是国家级高新技术企业，国家工业遗存，被誉为中国纺织的“常青藤”。 ——《江苏日报》 (1)根据材料一，指出张謇的主张，(2分)并结合所学知识，概括张謇创办大生纱厂的历史背景与困难。(4分) (2)根据上述材料并结合所学知识，请围绕“我国近现代民族经济发展”展开论述。(要求：观点明确，史论结合)(8分) 15.阅读材料，完成下列要求。(12 分) 材料一 18世纪70年代到19世纪中期，面对殖民主义的暴行，殖民地人民进行了不屈的抗争，斗争结果虽然不尽相同，但都沉重打击了殖民统治，维护了民族尊严 这一时期殖民地人民的斗争一般有三种结果：一是民族独立逐步强大；二是民族独立但社会发展缓慢；三是民族解放失败，殖民统治进一步加强。 材料二 项 目 俄国农奴制改革 日本明治维新 领导者 亚历山大二世 明治天皇 目 的 摆脱农奴制危机，维护贵族地主的利益 摆脱民族危机，建立欧美式的资本主义国家 内 容 主要是农奴制改革，废除农奴制，解决农奴的土地问题 包括政治、军事、经济、社会生活等多个方面 影 响 推动俄国走上了发展资本主义的道路 使日本实现富国强兵，开始跻身资本主义强国之列 材料三 黑奴占全国总人口的八分之一，但他们并不是平均分散于全国各地，而是集中于南方。这些黑奴本身就构成(对种植园主)一种特殊强大的利益。大家明白，这项利益也就是战争的肇因。为了达到加强、继续、扩大这项利益的目的，叛乱分子不惜通过战争来分裂联邦，而政府当即声明要限制战争范围的扩大。 ——1865年3月4日，林肯总统第二次就职演说 (1)根据材料一，分别指出出现第二种和第三种斗争结果的地区或国家。(2分) (2)根据表格并结合所学知识，分析俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点，(2分)并说明他们取得成功的共同原因。(2分) (3)结合所学知识，写出材料三中这场“战争”的名称，(2分)并分析其实质。(2分) (4)综上所述，请归纳19世纪中后期资本主义制度确立与巩固的方式。(2分) 历史试卷第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年河北省初中学业水平考试历史模拟卷 参考答案及评分参考 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项 最符合题目要求) 题号1 2 3 5 6 7 9 10 11 12 答案 B B D B B 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题14分，15题12分，共36分） 13.(10分) (1)措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。(2分)影响：有利于朝廷加强对经济的控 制，有利于加强中央集权，巩固大一统局面。(2分) 评分说明：意思相近即可，4分。 (2)原因：商品经济的发展：铁钱使用不便。(2分)意义：有利于商品的流通：促进了商品经 济的发展：促进了商业繁荣。(2分) 评分说明：各答出其中一点且意思相近即可，如有其他符合题意的答案也可。每点2分，共 4分。 (3)认识：货币是商品交换和经济发展的产物，见证了人类社会的演进与发展：货币流动促 进了经济的发展，也加强了不同地区之间的联系。(2分) 评分说明：答出其中一点且意思相近即可，如有其他符合题意的答案也可。2分。 14.(14分) (1)主张：实业救国。(2分)背景：甲午中日战争中清政府战败，被迫签订《马关条约》，允许 日本在通商口岸开设工厂，民族危机加剧。(2分)困难：资金短缺、市场不稳定和内部管理 出现问题。(2分) 评分说明：意思相近即可，6分。 (2)示例：观点：我国近现代民族经济发展的历程是曲折的，但也是不断前进的。 论述：从洋务运动时期的学习西方技术，到民族资本主义的兴起，再到新中国成立后的社会 主义建设，我国的民族经济在不断探索中发展壮大。在这个过程中，技术创新和核心技术的 掌握起到了至关重要的作用。因此我们要继续坚持自主创新，掌握核心技术，推动我国民族 经济的高质量发展。(8分) 评分说明：其他观点、论述符合题意也可，8分。 15.(12分) (1)国家或地区：第二种：拉丁美洲：第三种：印度。(2分) 评分说明：每点1分，共2分。 历史试卷a参考答案第1页（共2页） (2)共同点：都是自上而下的资产阶级性质的改革：都是为了摆脱危机：都促进了本国资本 主义的发展：都在经济上实行有关土地政策的措施，调动人民生产积极性：改革过程中都保 留了封建残余，不彻底：都改变了本国的社会性质，走上资本主义道路等。(2分)原因：在面 临危机时，统治者采取了正确的改革措施：都顺应了时代的发展潮流等。(2分) 评分说明：各答出其中一点且意思相近即可，如有其他符合题意的答案也可。每点2分，共 4分。 (3)名称：美国内战。(2分)实质：是美国历史上的第二次资产阶级革命。(2分) 评分说明：意思相近即可，4分。 (4)方式：资产阶级改革和资产阶级革命。(2分) 评分说明：意思相近即可，2分。 历史试卷a参考答案第2页（共2页）