内容正文:
5.2 余弦函数的图象与性质再认识
学业标准
素养目标
1.了解余弦曲线的画法,理解正弦曲线与余弦曲线的关系.(难点)
2.掌握余弦函数的性质,并能应用余弦函数的性质与图象解决相关问题.(难点)
1.通过学习余弦曲线,培养直观想象等核心素养.
2.通过余弦函数图象与性质的应用,提升数学运算、逻辑推理等核心素养.
[对应学生用书P24]
导学 余弦函数的图象与性质再认识
函数y=cos x与y=sin x图象间有什么关系?
[提示] ∵cos x=sin ,
∴把y=sin x的图象向左平移个单位长度即可得到y=cos x的图象.
类比正弦函数性质再认识的研究方式,利用余弦函数y=cos x的图象(如图),进一步探究其主要性质.
(1)讨论函数y=cos x在区间[-π,π]上的单调性.
[提示] 在区间[-π,0]上单调递增,在区间[0,π]上单调递减.
(2)当x∈R时,求函数y=cos x取最大值时对应x的值.
[提示] x=2kπ,k∈Z.
(3)研究函数y=cos x的奇偶性.
[提示] ∵cos(-x)=cos x,∴余弦函数是偶函数,其图象关于y轴对称.
(4)余弦函数的图象有对称轴吗?有对称中心吗?
[提示] 对称轴为x=kπ,k∈Z,对称中心为(k∈Z).
◎结论形成
余弦函数y=cos x(x∈R)的图象与性质
图象
定义域
R
最值
和值域
当 x=2kπ,k∈Z 时,ymax=1;
当 x=(2k+1)π,k∈Z 时,ymin=-1.
值域是__[-1,1]__
周期性
最小正周期为__2π__
单调性
在区间 [-π+2kπ,2kπ](k∈Z) 上单调递增;
在区间 [2kπ,π+2kπ](k∈Z) 上单调递减
奇偶性
__偶__函数,图象关于__y轴__对称
对称轴
x= kπ,k∈Z
对称中心
(k∈Z)
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)函数y=Acos x+2的最大值为A+2.( )
(2)y=cos x在第二象限是增函数.( )
(3)y=sin的图象关于原点对称.( )
(4)函数y=cos的一条对称轴为x=.( )
答案 (1)× (2)× (3)× (4)×
2.函数y=sin是( )
A.周期为π的奇函数
B.周期为π的偶函数
C.周期为2π的奇函数
D.周期为2π的偶函数
解析 因为y=sin=cos x,所以该函数是周期为2π的偶函数.
答案 D
3.函数y=cos x,x∈[0,2π]的图象与函数y=1的图象的交点个数是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
答案 B
4.不等式sin<0,x∈[0,2π]的解集为______________.
解析
y=sin=cos x,作出在x∈[0,2π]的简图.满足cos x<0的x的范围是,即不等式的解集为 .
答案
[对应学生用书P25]
题型一 利用“五点法”作简图
用“五点法”作出函数y=cos在一个周期内的图象.
[解析] 按五个关键点列表:
x
x-
0
π
2π
y=cos
1
0
-1
0
1
描点、连线得函数y=cos在一个周期内的图象,如图所示.
画y=Acos(ωx+φ)的图象时,将ωx+φ看成整体,要把握好五个关键点,即令ωx+φ=0,,π,,2π,计算出x的值,即为五个点的横坐标,相应的函数值即为五个点的纵坐标.
[触类旁通]
1.画出函数y=3+2cos x,x∈[0,2π]的简图.
解析 列表:
x
0
π
2π
cos x
1
0
-1
0
1
3+2cos x
5
3
1
3
5
描点并将它们用光滑的曲线连接起来,得函数y=3+2cos x,x∈[0,2π]的图象(如图所示).
题型二 求三角函数的定义域
求下列函数的定义域.
(1)y=+;
(2)y=+lg(2sin x+).
[解析] (1)由题意,x应满足的条件为
即
由数轴(如图)得原函数的定义域为
∪∪.
(2)由题意,x应满足的条件为即
由单位圆求交集如图所示.
于是原函数的定义域为.
含三角函数的函数的定义域的求法
先画出函数图象,找出一个周期内符合条件的并用不等式表示出来,再利用周期性表示出符合条件的所有角.
[触类旁通]
2.函数y=+log的定义域为________________.
解析 根据题意,需满足条件
解①得2kπ+≤x≤2kπ+,k∈Z,③
解②得2kπ-<x<2kπ+,k∈Z,④
将③④求交集,得2kπ+≤x<2kπ+,k∈Z,
所以其定义域为(k∈Z).
答案 (k∈Z)
题型三 正、余弦函数性质的综合应用多维探究
角度1 三角函数奇偶性、周期性的应用
已知函数f(x)是以为周期的偶函数,且当x∈时,f(x)=cos x,求f的值.
[解析] 因为f(x)的周期为,且为偶函数,
所以f=f=f
=f=f=cos=.
解决三角函数的奇偶性与周期性综合问题的方法:利用函数的周期性,可以把x+nT,n∈Z的函数值转化为x的函数值.利用奇偶性,可以找到-x与x的函数值的关系,从而解决求值问题.
角度2 正、余弦函数单调性的应用
比较cos ,sin ,-cos ,cos,cos的大小.
[解析] sin =cos,
-cos =cos,
cos=cos=cos ,
cos=cos=cos .
∵0<<π-<-<<<π,
且y=cos x在区间[0,π]上单调递减,
∴cos >cos>cos>cos >cos ,即cos>-cos >sin >cos >cos.
[素养聚焦] 利用正、余弦函数的单调性比较三角函数值的大小,在这个过程中体现了数学运算、逻辑推理等核心素养.
判断正、余弦函数值的大小的一般思路是先判断三角函数值的正负.若三角函数值同号,再利用诱导公式转化到同一单调区间内的同名函数值进行比较.正弦值比较,角可化到,余弦值比较,角可化到[0,π].
[触类旁通]
3.(1)(2024·首师大附属学校校考)已知函数y=sin x和y=cos x在区间I上都是减函数,那么区间I可以是( )
A. B.
C. D.
(2)(多选题)已知函数f(x)=cos,则( )
A.2π 为f(x)的一个周期
B.y=f(x)的图象关于直线x= 对称
C.f(x)在上单调递减
D.函数f 的一个零点为
解析 (1)y=sin x在和上递增,在上递减,y=cos x在(0,π)上递减,在(π,2π)上递增,因此在上都递减,故选B.
(2)函数f(x)的最小正周期T=2π,故A正确;
当x= 时,f=cos=cos=0,由余弦函数图象的对称性知,B错误;
函数f(x)=cos 在 上单调递减,在 上单调递增,故C错误;
f=cos,f=cos=cos=0,故D正确,故选AD.
答案 (1)B (2)AD
知识落实
技法强化
1.五点法作图.
2.对余弦函数的性质进一步加深理解.
1.数形结合、分类讨论.
2.比较大小:注意化“同名”“同单调区间”.
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