第1单元 第3课 领会科学思维(Word教参)-【精讲精练】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

第三课　领会科学思维 课标要求 核心素养 懂得正确思维的基本条件；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义 科学精神：理解科学思维的条件、含义、特征、意义 公共参与：在生活、学习中自觉坚持科学思维 ………………………………………………………………………………◎ 一、科学思维的含义 1．条件：任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 2．含义：科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 二、科学思维的特征 追求认识的客观性 ①科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象 ②科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律 结果具有预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 结果具有可检验性 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 三、学习科学思维的意义 1．思维素养意义 捍卫真理 学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任 把握规律 学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物 推动创新 学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力 2.思想政治意义 实践成功 正确思想只能从社会实践中来，而成功的社会实践离不开科学思维的参与 政治站位 学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟 助力复兴 学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴 培育新人 把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类 ◎……………………………………………………………………………… 学习的任务在于掌握知识，更在于形成科学思维。应如何形成科学思维？ 提示　内容真实、形式正确，符合认识规律、遵循逻辑规则，遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题。 科学思维符合认识规律、遵循逻辑规则，是能够达到正确认识结果的思维。(　　) 提示　√ 科学思维是客观的。(　　) ×　纠正　科学思维追求认识的客观性，但不等于自身是客观的。 接受实践的检验后思维才具有科学性。(　　) ×　纠正　思维的结果必须接受实践的检验。但自身科学与否与是否接受了实践的检验无关。 鲜艳的蘑菇有毒，颜色普通的蘑菇没毒？错！仅根据颜色与形状不能简单判定蘑菇是否有毒。这一结论说明学习科学思维有何意义？ 提示　纠正逻辑错误，把握事物的本质和发展规律。 学习科学思维，旨在纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。(　　) ×　纠正　学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。 学习科学思维，就能把握事物的本质和发展规律。(　　) ×　纠正　学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。 新的课程标准，要求培养学生的科学精神。请说明这一取向的意义。 提示　可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。 议题一　如何正确把握科学思维的条件与特征 “人攀明月不可得，月行却与人相随”。一千多年前，诗仙李白如此表达了不能登月的遗憾。现如今，诗仙的后人已经圆满完成了中国探月计划“绕、落、回”系列任务。为确保探月工程的成功，月球探测工程参研人员始终坚持科学严谨的工作作风，广泛借鉴国际同行的经验教训，开展了“两个百分之百”的工作，即所有设计都要严慎细实，确保设计百分之百正确；所有产品的生产都要反复审查，确保质量百分之百可靠，扎扎实实地完成每一项设计、每一件产品和每一次实验。这样科学严谨的工作作风、扎实有效的工作方法和精益求精的质量标准，为“嫦娥”成功探月构筑了坚实基础。 1．李白发出“人攀明月不可得，月行却与人相随”的感慨，属于科学思维吗？ 提示　李白局限于当时的社会实践水平，发出“人攀明月不可得，月行却与人相随”的感慨，虽然经过深入思考，但具有片面性、武断性，不符合事物发展的规律，忽视了思维的能动性，不属于科学思维。 2．月球探测工程参研人员的工作作风、工作方法体现了科学思维的哪些特征？ 提示　①月球探测工程参研人员开展“两个百分之百”的工作，扎扎实实地完成每一次实验，形成了对客观世界的正确反映和科学思维的方法原则，体现了科学思维追求认识的客观性。②月球探测工程参研人员始终坚持科学严谨的工作作风，广泛借鉴国际同行的经验教训，找出了事物发展的规律，制定了“绕、落、回”探月计划，对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，体现了科学思维的结果具有预见性。③“嫦娥”成功探月，探月工程计划接受了实践的反复检验，证明中国探月思路的科学性，体现了科学思维的结果具有可检验性。 1．科学思维方法≠科学方法 (1)科学方法主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法，如具体的工作方法、科学实验的方法等，也包括人们思考问题、认识问题的方法，后者即科学思维方法。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系，其外延不同。 (2)科学思维方法是人们在长期认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的，它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路，少犯错误，能提高人们认识世界进而改造世界的能力。 2．科学思维的客观性、预见性和可检验性的关系 科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。离开客观性，就不会有预见性；正因为有预见性，才有可检验性。　 　(2024·广东广州月考)2023年7月22日，韩国量子能源研究中心公司相关研究团队通过两篇论文及视频方式，宣布在常压条件下，一种改性的铅磷灰石晶体(LK­99)能够在400 K(127 ℃)以下表现为超导体。一时间全球开始复现上述试验，因为该材料的合成需要长时间加热等，这个过程被不少网友调侃为“烧炉炼丹”。“烧炉炼丹”进行复现试验说明了(　　) ①科学思维要遵循确定性要求，经验事实应确定不变　②逻辑思维的前后要融贯一致，条件具备应可以复现　③逻辑思维追求认识的科学性，尊重实践检验的结果　④科学思维的结果能接受检验，也能经得起实践检验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [素能培养] 解读信息 设问信息 “烧炉炼丹”进行复现试验说明了 材料信息 一时间全球开始复现上述试验 推理论证 “经验事实应确定不变”说法错误，经验事实不是一成不变的，①错误。“烧炉炼丹”进行复现试验，意在检验韩国科学家的新发现是否正确。如果是真正的科学重大发现，那么室温超导在条件具备时应可以复现，②正确。“烧炉炼丹”进行复现试验说明科学思维追求认识的客观性，③错误。真正的科学发现在特定条件下，应该经得起实践的检验，④正确 [答案]　D 有专家指出，除非人类认识到自身行为对气候变化的长期影响，并采取切实行动来减缓这种影响，否则，人们所熟悉的自然界“将不再存在”。这表明(　　) A．科学思维追求认识的精确性 B．科学思维的结果具有预见性 C．科学思维的结果具有可检验性 D．科学思维的结果具有普适性 解析　材料体现了专家对人类破坏环境恶果的预见，B符合题意。 答案　B 议题二　学习科学思维有怎样的意义 前段时间，有个叫谈方琳的上海女孩刷爆全网。她年仅15岁，就以科学家的身份参与了顶尖科学家论坛。无独有偶，14岁的曹原以高考总分669分的成绩，考入了中科大少年班，进入“严济慈物理英才班”学习。他的两篇论文被《自然》杂志收录，成为最年轻的中国科学家。这些青少年之所以能小小年纪取得科学家的成就，离不开科学思维的培养。科学思维是一种逻辑思维能力。拥有科学思维素养的青少年，对事物有更深层次的见解，善于独立思考，掌握了如何解决问题、更深入了解世界的能力。 对青少年进行科学思维培养有何积极意义？ 提示　更好地担当起发现和维护真理的责任，更好地把握事物的本质和发展规律，有利于有所发现、有所发明、有所创造，有利于提高我们的创新能力，有利于促使社会实践成功，有利于培育有理想、有本领、有担当的时代新人。 1．全面理解学习科学思维的意义 类别 内容 概括 思维素 养方面 纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 成才：正确认识事物，提高学习和工作的效率 把握事物的本质和发展规律 提高创新能力 思想政 提升思想水平和政治觉悟 成人：树立正确的世界观和人生观 治方面 助力国家强盛和民族复兴 2.科学思维的特征与思维素养意义之间存在对应关系 　高士其：“思维科学是培养人才的科学”。历史思维知大势，辩证思维增智慧，战略思维谋全局，创新思维增活力，系统思维聚合力，底线思维定边界，法治思维求善治。学习运用这些科学思维方法的思想政治意义在于(　　) ①符合逻辑要求，纠正逻辑错误，捍卫真理 ②运用辩证思维，全面、动态地把握客观事物 ③科学认识世情和国情，积极投身社会变革 ④成为时代新人，助力国家强盛和民族复兴 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ [素能培养] 解读信息 设问信息 思想政治意义 材料信息 学习运用这些科学思维方法的思想政治意义 推理论证 学习运用这些科学思维方法的思想政治意义在于科学认识世情和国情，积极投身社会变革，成为时代新人，助力国家强盛和民族复兴，③④符合题意 [答案]　D 1．党中央多次强调，各级领导干部要努力学习掌握科学的思维方法，防止出现“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的情况，以科学的思维方法保证各项改革顺利推进。对此，下列认识正确的是(　　) ①科学思维的基本要求就是思维要符合逻辑规则　②成功的社会实践离不开科学思维的参与 ③科学思维可以正确认识事物、提高学习和工作效率　④学会科学思维有助于形成正确的世界观和人生观 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　在科学认识活动中，科学思维必须遵守三个基本原则：在逻辑上要求严密的逻辑性，达到归纳和演绎的统一；在方法上要求辩证地分析和综合两种思维方法；在体系上，实现逻辑与历史的一致，达到理论与实践的具体的历史的统一。不仅仅是符合逻辑，①错误。科学的思维方法有利于保证各项改革顺利推进，说明成功的社会实践离不开科学思维的参与，②正确。学会运用科学思维方法可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率，③错误。科学思维，也叫科学逻辑，即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系，学会科学思维有助于形成正确的世界观和人生观，④正确。 答案　D 2．伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发明了摆；德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂的世界地图创立了“大陆漂移”学说。这说明正确的思维能够(　　) A．决定人们的实践活动 B．帮助人们在实践活动中实现预期的目的 C．使人类的一切活动取得成功 D．指导人们认识规律和改造规律 解析　材料中的事例说明正确的思维能够帮助人们在实践活动中实现预期的目的，B正确。 答案　B 体系建构 要点巧记 一个含义：科学思维的含义 两个条件：科学思维的两个基本条件 三种特征：追求认识的客观性、结果的预见性、结果的可检验性 五种意义：思想素养意义与思想政治意义 [易错诊断] 混淆科学思维的结果具有可检验性与预见性 1．湖南省气象台2022年8月16日15时48分发布高温红色预警：预计16日20时至17日20时，长沙(雨花区、高新区、长沙县、望城区、天心区、芙蓉区、开福区、岳麓区、浏阳市、宁乡市)、株洲大部分地区(醴陵市、天元区、云龙示范区、攸县、渌口区、荷塘区、石峰区、芦淞区、茶陵县)等有39 ℃以上高温，局部地区将达40 ℃以上，请做好防范。这说明(　　) A．思维都具有概括性 B．思维都具有间接性 C．科学思维的结果具有预见性 D．科学思维的结果具有可检验性 解析　思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。材料强调的是气象台发布高温红色预警，这是对未来天气、气候的一种预测和推断，体现科学思维的结果具有预见性，没有体现思维的概括性，A排除。思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识，材料体现科学思维的结果具有预见性，没有体现思维的间接性，B排除。科学思维的预见性是指根据历史和现实，找出规律，提出合乎逻辑的推断，具有超前性。材料中的天气预报说明了科学思维的结果具有预见性，C正确。科学思维的可检验性是指思维的结果必须接受实践的检验，越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。材料没有涉及科学思维的预见性，D排除。 答案　C [易错提醒]　科学思维的结果具有预见性，强调根据历史和现实，找出规律，对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。科学思维的结果具有可检验性，强调以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。 混淆思维与科学思维 2．全国工业普查作为重大的国情国力调查，可以全面了解我国年工业生产经营情况(包括生产、销售、库存和成本、费用、价格、盈利等情况)，资产负债状况及其构成，生产能力利用及技术装备状况等的发展变化情况。全国工业普查反映了(　　) A．科学思维总是坚持从实际出发，力图如实地反映认识对象，追求认识的客观性 B．思维结果必须接受实践的检验，由于事物的复杂性，科学思维的结果无法预见 C．科学思维通过对事物历史与现实情况的分析，找出事物发展的规律，强调历史性 D．思维能够以实事求是的态度接受真理的反复检验，科学思维具有真理性和反复性 解析　全国工业普查反映了科学思维总是坚持从实际出发，力图如实地反映认识对象，追求认识的客观性，A正确。科学思维的结果具有预见性，B错误。科学思维通过对事物历史与现实情况的分析，找出事物发展的规律，强调客观性，C错误。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的反复检验，科学思维具有可检验性，D错误。 答案　A [易错提醒]　思维的特征是能动性、概括性、间接性；科学思维的特征是追求认识的客观性，结果的预见性和可检验性。 混淆科学思维的意义 3．学会科学思维，我们才能更深刻理解和领会习近平新时代中国特色社会主义思想，以创造性工作把党中央决策部署落到实处。这表明学会科学思维(　　) ①旨在纠正逻辑错误，捍卫真理 ②能提高政治站位，提升政治觉悟 ③提高了人们认识结果的预见性 ④有利于我们把握新情况，解决新问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　材料强调学习科学思维的思想政治意义，不强调对于逻辑思维的意义，①不符合题意。学会科学思维，我们才能更深刻理解和领会习近平新时代中国特色社会主义思想，以创造性工作把党中央决策部署落到实处，这表明学会科学思维能提高政治站位，提升政治觉悟，有利于我们把握新情况，解决新问题，②④符合题意。科学思维的结果具有预见性，强调对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，③不符合题意。 答案　D [易错提醒]　1学习科学思维的思维素养意义 ①有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。 ②有利于我们把握事物的本质和发展规律。 ③有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提升我们的创新能力。 2学习科学思维的思想政治意义 ①学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。 ②学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。 [热点加练] 1．(2024·贵州六盘水模拟)国家统计局于2023年7月发布今年上半年经济数据。上半年，国内生产总值同比增长5.5%，增速比一季度回升1.0个百分点，比去年同期提高3.0个百分点，比2020—2022年的平均增速提高1.0个百分点，经济增速恢复较快。分季度看，季度国内生产总值同比增长4.5%，二季度增长6.3%，一季度增速比去年四季度回升1.6个百分点，二季度比季度回升1.8个百分点，也体现出经济增速恢复较快的特点。这一结论体现了(　　) A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维具有直接现实性 C．科学思维的结果具有可检验性 D．科学思维的结果具有预见性 解析　国家统计局于2023年7月从经济增速、季度对比、环比等方面分析并发布一批数据，这说明科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，这体现了科学思维追求认识的客观性，A符合题意。科学思维不具有直接现实性，B错误。材料并没有提到思维结果接受实践的检验，C不符合题意。材料并没有体现科学思维的结果具有预见性，D不符合题意。 答案　A 2．科学思维，也叫科学逻辑，即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系。它是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合。可见，科学思维(　　) ①是与逻辑思维、辩证思维并列的思维形态 ②必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果　③坚持真理，接受实践的检验并修正错误　④目的是发现和发展人们的思维能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，①错误。科学思维，是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合，是人类实践活动的产物，这说明科学思维必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果，坚持真理，接受实践的检验并修正错误，②③正确。科学思维目的是更好地为实践服务，④错误。 答案　C 3．(2024·山东济南期末)生活中有许多有趣的现象，比如挂在墙上的电池石英钟在电池耗尽时，秒针经常停在表盘上“9”的位置，这是为什么呢？某校学生通过模拟实验和分析研究发现，秒针转动受重力阻力和电池驱动力双重作用，在“9”位置时支点到重力方向的距离最大，产生的重力矩最大，当电池即将耗尽时驱动扭矩无法抵抗秒针的反向重扭矩，秒针就停在这里。由此可见，科学思维(　　) ①具有认识的客观性和结果的可检验性　②就是运用逻辑思维来思考和认识事物　③有利于解决新问题，有所发明有所创造　④能帮助我们正确把握事物本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　材料中，某校学生通过模拟实验和分析研究发现，秒针转动受重力阻力和电池驱动力双重作用，在“9”位置时支点到重力方向的距离最大，产生的重力矩最大，当电池即将耗尽时驱动扭矩无法抵抗秒针的反向重扭矩，秒针就停在这里。”说明科学思维具有认识的客观性和结果的可检验性，能帮助我们正确把握事物本质和规律，①④符合题意。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，②错误。材料不体现有所发明有所创造，③不选。 答案　B 学科网（北京）股份有限公司 $$