第四单元 100以内数的认识(专项训练)-2024-2025学年一年级数学下学期期中复习讲练测(北师大版•2024)

2025-03-28
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版一年级下册
年级 一年级
章节 第四单元 100以内数的认识
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.96 MB
发布时间 2025-03-28
更新时间 2025-03-28
作者 思维双语小屋
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-03-28
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年一年级数学下学期期中复习讲练测 第四单元 100以内数的认识(专项训练) 一、填空题(满分20分) 1.(2分)根据百数表的规律填空。 2.(2分)在71、68、35、80、93这几个数中,比70大的双数是( ),比70小得多的数是( )。 3.(2分)与44中第一个“4”表示的意义相同的是( ),与第二个“4”表示的意义相同的是( )。(填序号) 4.(2分)若1个○表示1个十,1个△表示1个一,则○○○△△表示( )。 5.(2分)和28最接近的两个双数是( )和( )。 6.(2分)比70大,比90小的整十的数是( )。 7.(2分)从小到大,两个两个数,14前面一个数是( ),后面一个数是( )。 8.(2分)小白兔可能拔了多少个萝卜?在合适的答案下面画“√”。 53个 39个 22个 9.(2分)用6个能摆出( )个不同的两位数,其中最大的是( ),最小的是( )。 10.(2分)圈一圈,数一数,填一填。 二、判断题(满分10分) 11.(2分)八十九写作:809。( ) 12.(2分)一个数比15多得多但比86少一些,这个数可能是90。( ) 13.(2分)94和64中的两个“4”表示的意义相同。( ) 14.(2分)从25数到31,一共数了6个数。( ) 15.(2分)用6个●在计数器上最多能摆出5个不同的两位数。( ) 三、选择题(满分10分) 16.(2分)右图是百数表中的一部分,□里应填(    )。 A.25 B.38 C.35 17.(2分)下列各数中比50大的数是(    )。 A.13 B.42 C.79 18.(2分)在计数器上摆珠子,如果用12个珠子表示两位数,最大的数是(    )。 A.12 B.93 C.99 19.(2分)十个十个地数,60后面的数是(    )。 A.50 B.61 C.70 20.(2分)猜一猜如图,里可能有(    )颗巧克力豆。 A.45 B.65 C.85 四、连线题(满分12分) 21.(6分)请你5个5个地数,边数边连线,连成礼物送给你。 22.(6分)照样子连一连。 五、解答题(满分48分) 23.(6分)填一填,画一画。 按要求把这三个数填在下面的括号里。 (     )>(    )>(    ) 24.(6分)小红家养了一些家禽,有12只,比多一些,比多得多。(画“√”) (1)可能有多少只? 6只 12只 18只 (2)可能有多少只? 8只 12只 66只 25.(6分) 小军可能有多少颗?(画○)小红可能有多少颗?(画△) 20颗 90颗 48颗 60颗 小军 小红 26.(6分)用5个●能摆出(      )个不同的两位数,按从小到大的顺序写在下面。 27.(6分)写一写,画一画。 28.(6分)有100只小动物参加森林运动会,号码从1排到100。你知道小兔子有多少个朋友吗?(把号码列举出来) 29.(12分)我会分类整理。 (1)把上面的卡片按形状分一分。 形状 △ □ ▱ 〇 张数 (    ) (    ) (    ) (    ) (    ) (2)把上面卡片按数字分一分。 按5所在的位置 个位是5的数 十位是5的数 张数 (    ) (    ) (3)自己定一个标准,把上面的卡片分成两类。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年一年级数学下学期期中复习讲练测 第四单元 100以内数的认识(专项训练) 答案解析 一、填空题(满分20分) 1.(2分)根据百数表的规律填空。 【答案】见详解 【分析】在百数表中,相邻的两个数,左边这个数比右边这个数少1,右边这个数比左边这个数多1;上边这个数比下边这个数少10,下边这个数比上边这个数多10;据此解决。 【解答】25-1=24,25+10=35,35-1=34; 49-1=48,49+1=50,49-10=39,49+10=59。 即, 2.(2分)在71、68、35、80、93这几个数中,比70大的双数是( ),比70小得多的数是( )。 【答案】80 35 【分析】个位数是0、2、4、6、8的数就是双数; 两位数比较大小,先比较十位上的数,十位上大的数就大,十位上相同的,就比较个位上的数,个位上大的数就大。 描述数的大小关系的方法:通过比较具体数,用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数;用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数。据此找出比70小得多的数。 【解答】由题意分析得: 双数有:68、80, 68<70<80 35比70小得多,68比70小一些, 即,在71、68、35、80、93这几个数中,比70大的双数是80,比70小得多的数是35。 3.(2分)与44中第一个“4”表示的意义相同的是( ),与第二个“4”表示的意义相同的是( )。(填序号) 【答案】① ② 【分析】一个三位数,从右往左依次是个位、十位、百位,个位上是几就表示几个一,十位上是几就表示几个十,百位上是几就表示几个百。 44中第一个“4”在十位上,表示4个十,第二个“4”在个位上,表示4个一。 图①一共有4捆小棒,每捆小棒有10根,表示4个十;图②一共有4个小正方体,表示4个一;图③中百位上有4颗珠子,表示4个百。 【解答】由分析可知: 与44中第一个“4”表示的意义相同的是①,与第二个“4”表示的意义相同的是②。 4.(2分)若1个○表示1个十,1个△表示1个一,则○○○△△表示( )。 【答案】32 【分析】1个○表示1个十,则,3个○表示3个十;1个△表示1个一,则,2个△表示2个一;据此解答。 【解答】由题意分析得: 若1个○表示1个十,1个△表示1个一,则○○○△△表示32。 5.(2分)和28最接近的两个双数是( )和( )。 【答案】26 30 【分析】从20到30,两个两个地数一数,即可知道和28最接近的两个双数是多少。 【解答】20、22、24、26、28、30。 所以和28最接近的两个双数是26和30。 6.(2分)比70大,比90小的整十的数是( )。 【答案】80 【分析】根据题中的条件,要求比70大,比90小的整十的数有多少,解题的关键是根据数的读法、写法及组成,70就是7个十,90就是9个十,只要找出比7大比9小的一位数即可。 【解答】比70大,比90小的整十的数是(80)。 7.(2分)从小到大,两个两个数,14前面一个数是( ),后面一个数是( )。 【答案】12 16 【分析】从10开始,从小到大,两个两个数,10、12、14、16、18、20;也就是14前面一个数是12,后面一个数是16。 【解答】由题意分析得: 从小到大,两个两个数,14前面一个数是12,后面一个数是16。 【点评】此题主要考查的是数20以内的数,要熟练掌握数数的方法。 8.(2分)小白兔可能拔了多少个萝卜?在合适的答案下面画“√”。 53个 39个 22个 【答案】见详解。 【分析】一般来说,两数相差不多(不超过10)叫多一些或少一些,相差很多(10以上)叫多得多或少得多。根据题目意思,小白兔拔的萝卜比41少一些,只有39符合要求。 【解答】53比41多得多,22比41少得多,39比41少一些,所以合适的是39个。 53个 39个 22个 √ 9.(2分)用6个能摆出( )个不同的两位数,其中最大的是( ),最小的是( )。 【答案】6 60 15 【分析】把6个摆在十位上,摆出的两位数是60; 把5个摆在十位上,1个摆在个位上,摆出的两位数是51; 把4个摆在十位上,2个摆在个位上,摆出的两位数是42; 把3个摆在十位上,3个摆在个位上,摆出的两位数是33; 把2个摆在十位上,4个摆在个位上,摆出的两位数是24; 把1个摆在十位上,5个摆在个位上,摆出的两位数是15;一共摆出6个不同的两位数。 然后比较大小,找出最大的数和最小的数,即可解决。 【解答】用6个摆出不同的两位数有:60,51,42,33,24,15; 60>51>42>33>24>15 即,用6个能摆出6个不同的两位数,其中最大的是60,最小的是15。 10.(2分)圈一圈,数一数,填一填。 【答案】图见详解 43;74 【分析】观察图示可知,一串珠子是10颗,有这样的3串,我们可以把单独的珠子,每10颗圈起来;数一数共有4个十,还多3颗,合起来是43颗; 一串糖葫芦是10个山楂,有这样的5串,我们可以把单独的山楂每10个圈起来;数一数共有7个十,还多4个,合起来是74个山楂。 【解答】根据分析可得: 二、判断题(满分10分) 11.(2分)八十九写作:809。( ) 【答案】× 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位。写数时,从高位写起,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几。据此解答即可。 【解答】八十九写作:89,原题说法错误。 故答案为:× 12.(2分)一个数比15多得多但比86少一些,这个数可能是90。( ) 【答案】× 【分析】一个数比86少一些,就是比86小;而90大于86,据此判断题目对错。 【解答】有题意的: 一个数比15多得多但比86少一些,这个数可能是90,此说法错误; 故答案为:×。 【点评】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系,关键是理解“多得多”与“少一些”的含义。 13.(2分)94和64中的两个“4”表示的意义相同。( ) 【答案】√ 【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,表示几个一;第二位是十位,表示几个十;据此解决。 【解答】由题意分析得: 94中的“4”在个位上,表示4个一;64中的“4”在也在个位上,表示4个一; 即,94和64中的两个“4”表示的意义相同。 故答案为:√ 14.(2分)从25数到31,一共数了6个数。( ) 【答案】× 【分析】从25开始,一个一个地数,一直数到31,即可知道一共有几个数。 【解答】由题意分析得: 25,26,27,28,29,30,31; 即,从25数到31,一共数了7个数;原题说法错误。 故答案为:× 15.(2分)用6个●在计数器上最多能摆出5个不同的两位数。( ) 【答案】× 【分析】根据题意,要摆出两位数,十位上最少要摆1个。 十位摆1个,个位摆5个,组成的数是15; 十位摆2个,个位摆4个,组成的数是24; 十位摆3个,个位摆3个,组成的数是33; 十位摆4个,个位摆2个,组成的数是42; 十位摆5个,个位摆1个,组成的数是51; 十位摆6个,个位摆0个,组成的数是60。 由此解答。 【解答】由分析可知,用6个●在计数器上能摆出15,24,33,42,51,60,共6个不同的两位数。原题说法错误。 故答案为:× 三、选择题(满分10分) 16.(2分)右图是百数表中的一部分,□里应填(    )。 A.25 B.38 C.35 【答案】C 【分析】在百数表中,相邻的两个数,左边数比右边数少1,下边数比上边数多10;据此解决。 【解答】26-1=25 25+10=35 即,,□里应填(35)。 故答案为:C 17.(2分)下列各数中比50大的数是(    )。 A.13 B.42 C.79 【答案】C 【分析】将各选项的数与50比较选择大于50的即可。 比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大,位数相同,从高位比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。 【解答】A.13<50,不符合题意。 B.42<50,不符合题意。 C.79>50,符合题意。 故答案为:C 18.(2分)在计数器上摆珠子,如果用12个珠子表示两位数,最大的数是(    )。 A.12 B.93 C.99 【答案】B 【分析】在计数器上摆珠子,把9个珠子摆在十位上,3个珠子摆在个位上,这就是用12个珠子摆出最大的两位数;据此解决。 【解答】A.1+2=3,即,在计数器上摆12,只需要3个珠子,不符合题意; B.9+3=12,即,在计数器上,9个珠子摆在十位上,3个珠子摆在个位上,摆出的数是93,需要12个珠子,符合题意; C.9+9=18,即,在计数器上摆99,需要18个珠子,不符合题意; 即,在计数器上摆珠子,如果用12个珠子表示两位数,最大的数是93。 故答案为:B 19.(2分)十个十个地数,60后面的数是(    )。 A.50 B.61 C.70 【答案】C 【分析】十个十个地数,60后面的数比60大10,是70,据此解答。 【解答】十个十个地数,60后面的数是70。 故答案为:C 20.(2分)猜一猜如图,里可能有(    )颗巧克力豆。 A.45 B.65 C.85 【答案】A 【分析】根据题意分析,瓶里巧克力豆的数量比40多一些,但是50又多了,所以巧克力豆的数量在40和50之间。 【解答】A.45比40多一些,比50小,符合题意; B.65大于50,不符合题意; C.85大于50,不符合题意; 巧克力豆的数量在40和50之间,所以有45颗巧克力豆。 故答案为:A 四、连线题(满分12分) 21.(6分)请你5个5个地数,边数边连线,连成礼物送给你。 【答案】见详解 【分析】根所100以内数的排序,5个5个地数,把相邻的两个数连起来即可。 【解答】 【点评】掌握数数的方法是解题的关键。 22.(6分)照样子连一连。 【答案】见详解 【分析】七十四就是74。89再添1个一是90。7个十是70。 个位和十位上的数字都是8,这个数是88。 8个十是80,3个一是3,8个十和3个一是83。 一个小格表示1,据此找出对应的位置连一连。 【解答】 五、解答题(满分48分) 23.(6分)填一填,画一画。 按要求把这三个数填在下面的括号里。 (     )>(    )>(    ) 【答案】24;20;画一画见详解 42>24>20 【分析】在计数器上,十位上有几颗珠子,表示几十,个位上有几颗珠,表示几;据此组数; 一个两位数要在计数器上表示,十位上是几,就在计数器的十位上画几颗珠子,个位上是几,就在计数器的个位上数画几颗珠子; 位数相同的数比较大小,先比较最高位上的数,最高位上大的数就大,最高位相同的,就比较下一位,以此类推。 【解答】由题意分析得: 42>24>20 24.(6分)小红家养了一些家禽,有12只,比多一些,比多得多。(画“√”) (1)可能有多少只? 6只 12只 18只 (2)可能有多少只? 8只 12只 66只 【答案】(1)18只;(2)66只 【分析】 本题考查100以内数的顺序以及数的相对大小关系(多一些、少一些、多得多),由题意可知,有12只,比多一些,(1)表格内的三个数中,18比12多一些,所以有18只;比多得多,在(2)表格中,比12多得多的数是66,所以的数量是66只。据此解答。 【解答】由分析可知: 可能有18只: 可能有66只: 25.(6分) 小军可能有多少颗?(画○)小红可能有多少颗?(画△) 20颗 90颗 48颗 60颗 小军 小红 【答案】见详解 【分析】比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。小军比小明多一些,也就是找到比52多一些的数即可;小红比小明少得多,也就是找到比52少得多的数即可。 【解答】20比52少得多;90比52多得多;48比52少一些;60比52多一些。小军可能有60颗,小红可能有20颗。填写如下: 20颗 90颗 48颗 60颗 小军 ○ 小红 △ 26.(6分)用5个●能摆出(      )个不同的两位数,按从小到大的顺序写在下面。 【答案】5;14<23<32<41<50 【分析】5=0+5=1+4=2+3,可据此在十位和个位上分别摆上●,因为0不能在两位数的十位上,所以用5个●能摆出5个不同的两位数; 再按照100以内数的大小比较方法:先看十位上的数,十位上的数大这个数就大;十位上的数相同再比较个位上的数,个位上的数大这个数就大。据此进行排序即可。 【解答】用5个●能摆出不同的两位数有:50、41、32、23、14共5个; 从小到大的排列为:14<23<32<41<50。 27.(6分)写一写,画一画。 【答案】75;100;图见详解 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位……写数时从高位写起,有几个百就在百位写几,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几,哪一位上一个也没有就写0占位;用计数器表示数时,哪一位上是几就画几颗珠子,哪一位上是0就不用画,由此解答。 【解答】图1:有7个十和5个一; 图2:有1个百; 54:十位画5颗珠子,个位画4颗珠子; 60:十位画6颗珠子,个位不用画。 28.(6分)有100只小动物参加森林运动会,号码从1排到100。你知道小兔子有多少个朋友吗?(把号码列举出来) 【答案】列举见详解;19个 【分析】根据题意分析可知,在1到90以内(不含90)的数字中,每10个数中会有1个数是含有9的,则有9个数是含有9的;90到100中(含90),有10个数是含有9的;所以1到100一共有19个数含有9的。据此解决此题即可。 【解答】1到100含有9的数字有: 9,19,29,39,49,59,69,79,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99; 答:小兔子有19个朋友。 29.(12分)我会分类整理。 (1)把上面的卡片按形状分一分。 形状 △ □ ▱ 〇 张数 (    ) (    ) (    ) (    ) (    ) (2)把上面卡片按数字分一分。 按5所在的位置 个位是5的数 十位是5的数 张数 (    ) (    ) (3)自己定一个标准,把上面的卡片分成两类。 【答案】(1)3;2;2;3;2 (2)5;5 (3)见详解 【分析】(1)三角形是由3条直直的线首尾依次连接而成的封闭图形;正方形是正正方方的,由4条边围成;长方形是长长方方的,由4条边围成;平行四边形由4条边围成,且对边一样长;圆形由一条曲线围成。据此分别数出各形状的个数即可; (2)分别数出个位是5、十位是5的数的个数即可; (3)自己确定一个标准,如阴影和空白,再进一步解答即可。 【解答】(1)按形状分类如下: 形状 △ □ ▱ 〇 张数 3 2 2 3 2 (2)按数字分类如下: 按5所在的位置 个位是5的数 十位是5的数 张数 5 5 (3)按阴影和空白分类如下: 按阴影和空白 阴影 空白 张数 5 7 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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