信息必刷卷02（安徽专用）-2025年中考生物考前信息必刷卷（安徽专用）

2025年中考考前信息必刷卷02（安徽专用） 生 物 学 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A D D B A B A C C 二、非选择题（共4题，共20分）。 11.（5分，每空1分） 【答案】（1）细菌对落叶有分解作用吗； （2）细菌；对照；形状、大小相似； （3）对塑料制品回收和再利用、使用环保袋、环保包装等可以怎样减少对塑料的使用等。 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 12. （5分，每空1分） 【答案】（1）相对性状；变异； （2）丙、丁；条纹； （3）Bb、Bb； 13. （4分，每空1分） 【答案】（1）温度会（不会）影响蟋蟀的鸣叫次数 （2）温度；同种 （3）多于 14. （6分，每空1分） 【答案】（1）一定的水； （2）呼吸； （3）光照充足；稀释； （4）11月8日；株高。 试卷第2页，共22页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷02（安徽专用） 生 物 学 考情速递 中考·新动向：可能增加对科学结论的质疑与验证，例如给出“某种保健品能增强免疫力”的广告词，要求考生设计实验证伪。 中考·新考法：以“设计一个低碳校园生态方案”为项目，综合考查生态系统的物质循环、能量流动、垃圾分类与资源化利用等知识点。 中考·新情境：“双碳”目标：分析安徽新能源汽车产业对减少碳排放的贡献，链接呼吸作用与碳循环。 命题·大预测：“设计实验验证植物蒸腾作用的主要器官”，需考生自主选择器材并描述步骤。 （考试时间：45分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1． 2024年2月，湖南省卫健委印发《2024年湖南省国家临床重点专科建设项目实施方案》，南华附二消化内科被纳入“国家临床重点专科建设项目”，成为湘南地区首个获批的消化类专科。下列关于人体消化和吸收的叙述，正确的是（　　） A．胆汁具有消化酶，能消化脂肪 B．蛋白质在胃内被彻底消化 C．胃和大肠没有吸收功能 D．甘油和脂肪酸在小肠处被吸收 【答案】D 【分析】（1）人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。 （2）蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。 【详解】解：A．肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁内不含消化酶，能将脂肪乳化成脂肪颗粒，加速脂肪与消化酶的接触面积，促进脂肪的消化，A错误。 B．蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，B错误。 C．胃和大肠都有吸收功能，但它们的吸收能力有所不同。胃主要吸收酒精和少量水和无机盐，而大肠则主要吸收少量的水分、无机盐和部分维生素，C错误。 D．脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。甘油和脂肪酸在小肠处被吸收，D正确。 故选：D。 2．下列是洋葱根尖细胞分裂图，观察染色体的大致变化：a细胞中出现染色体b染色体位于细胞和中央c染色体箱梁端移动d形成两个新细胞，请写出细胞分裂的进行顺序是（　　） A．a→b→c→d B．a→c→b→d C．b→a→c→d D．b→c→a→d 【答案】A 【分析】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。 【详解】解：植物细胞分裂过程的正确顺序是：a细胞中出现染色体，b染色体位于细胞的中央，c染色体平均分成两等份，向细胞两极移动、染色体分别进入两个新的细胞核内、d细胞质平均分成两等份，最后一个细胞分裂成两个细胞。出细胞分裂的进行顺序是：a→b→c→d，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 3．观察鸟的形态结构示意图，下列与鸟适于飞行生活有关且叙述正确的是（　　） ①用坚硬的角质喙啄取食物 ②胸肌发达，前肢变成翼 ③身体呈流线型，体表覆羽 ④用肺和气囊进行气体交换，呼吸效率高 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如家鸽前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。家鸽的体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。 【详解】解：①鸟类用坚硬的角质喙啄取食物，这是鸟类取食的方式，但与飞行生活无直接关系，①错误； ②鸟类胸肌发达，这为飞行提供了强大的动力。同时，前肢变成翼，使得鸟类能够产生足够的升力和前进的动力。这是鸟类适应飞行生活的重要特征，②正确； ③鸟类身体呈流线型，这有助于减小飞行时的空气阻力。体表覆羽则提供了良好的保温和飞行时的稳定性。这些特征都是鸟类适应飞行生活的重要形态结构，③正确； ④鸟类用肺进行气体交换，气囊只是起到储存空气和辅助肺呼吸的作用此，④错误。 可见，②③正确，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 4． 2019年以来，我国多个省份出现一种自国外传入的农业害虫——草地贪夜蛾，它被列入我国《一类农作物病虫害名录》。研究发现国内某些寄生蜂会将卵产在草地贪夜蛾幼虫体内，使幼虫死亡。下列关于草地贪夜蛾的说法，错误的是（　　） A．它的入侵威胁到我国的生态安全 B．利用本地寄生蜂能降低它的数量 C．草地贪夜蛾属于节肢动物 D．可大量引入其原产地天敌进行防治 【答案】D 【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括：栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因；掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；环境污染；外来生物入侵。 【详解】解：ABD、由题干内容可知，研究发现国内某些寄生蜂会将卵产在草地贪夜中蛾幼虫体内，使幼虫死亡。草地贪夜蛾属于外来物种入侵，它的入侵威胁到我国的生态安全，可以利用本地寄生蜂能降低它的数量，所以不能随意大量引入其原产地天敌进行防治，AB正确，D错误。 C、草地贪夜蛾的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，C正确。 故选：D。 5．如图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程，据图分析下列叙述正确的是（　　） A．大豆种子必须在土壤中才能萌发 B．①是由胚根发育而来，子叶提供发育所需的营养物质 C．②是叶，是由种子子叶发育而来 D．煮熟的大豆种子在适宜条件下仍然会萌发 【答案】B 【分析】图中，①是根，②是叶。 【详解】解：A．大豆种子的萌发并不完全依赖于土壤，适宜的温度、适量的水和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。土壤主要提供的是支撑和额外的营养，但不是萌发的必要条件，A错误。 B．在种子萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成①根，随后胚轴伸长，胚芽发育成芽，进一步发育成茎和叶。大豆作为双子叶植物，子叶在这个过程中主要起到提供营养物质的作用，B正确。 C．图中②表示的是胚芽发育成的幼叶，而不是由种子的子叶直接发育而来。子叶在种子萌发过程中主要提供营养，而胚芽则发育成植物的地上部分，包括茎和叶，C错误。 D．煮熟的大豆种子由于高温处理种子的胚已经死亡，细胞结构被破坏，因此无法在适宜条件下萌发，D错误。 故选：B。 6．将两组大小和发育状况相近的健壮薄荷苗、分别培养在加土壤的雨水和未加土壤的雨水中，在相同条件下培养一段时间后，发现它们的长势差别很大，实验前后植株称重的结果如下表。下列相关叙述，错误的是（　　） 组别 培养液 植株质量（g） 实验前 实验后 ① 加土壤的雨水 92 378 ② 未加土壤的雨水 91 145 A．组①植株质量显著增加是因为吸收了土壤中的有机物 B．光合作用产物的积累是植株质量增加的因素之一 C．上述实验中的变量为培养液里是否添加了土壤 D．此实验结果为无机盐能促进植物生长提供证据支持 【答案】A 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】解：A．植物的根只能从土壤吸收水和无机盐，不能吸收有机物，A符合题意。 B．植物光合作用将二氧化碳和水转变为有机物储存在植物体内，因此，植株质量增加是因为光合作用合成了有机物，B不符合题意。 C．根据题干信息“分别培养在加土壤的雨水和未加土壤的雨水中”可知，该实验的变量是培养液里是否添加了土壤，C不符合题意。 D．根据实验结果可知，加土壤的雨水培养的薄荷苗植株质量增加更多，说明土壤中的无机盐有利于植物的生长，D不符合题意。 故选：A。 7．同学们在游泳课上，尽量憋住气30秒，然后抬起头采用爆发式呼气，感受生命的美好。如图是人体在呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．当人在水中站立时感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到了影响 B．同学们抬头呼气过程是图中a→b C．图b→c时，肺内气压＞外界气压 D．图c→d时，胸廓扩大 【答案】B 【分析】（1）肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。 （2）题图中：a→b段（呼气）肺容量下降，b→c段（吸气）肺容量上升，c→d段（呼气）肺容量下降。 【详解】解：A、当人在水中站立时感觉呼吸不畅，是因为水超过胸部，胸廓会由于水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，造成吸气困难。结合题图可知，这是因为b→c过程（吸气）受到了影响，A错误。 B、当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。可见，同学们抬头呼气过程是图中a→b，肺容量下降，B正确。 C、图中b→c（吸气）时，肺内气压＜外界气压，C错误。 D、图中c→d（呼气）时，胸廓缩小，D错误。 故选：B。 8．维生素是一类比较简单的有机物，人体每日对它们的需求量很小，但是它们对人体的重要作用是其它营养物质所不能替代的。无机盐在人体内含量很少，但是作用很大。下列物质与相应缺乏症不符的是（　　） A．钙——夜盲症 B．维生素B1——神经炎 C．碘——地方性甲状腺肿 D．维生素C——坏血病 【答案】A 【分析】维生素和无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症。 【详解】解：A、夜盲症是缺少维生素A造成的，A错误。 B、维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素B1易患脚气病，神经炎，B正确。 C、碘是合成甲状腺激素的主要原料，饮食中缺碘易患地方性甲状腺肿，C正确。 D、坏血病是缺乏维生素C引起的，D正确。 故选：A。 9．狗是人类忠实的朋友，可以看家护院或者陪伴人们，但有时也会有狗咬人等危险事情发生。如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述错误的是（　　） A．从免疫角度看，狂犬病毒和狂犬疫苗都属于抗原 B．每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体的产生起到促进作用 C．狂犬疫苗全部注射完毕后一定会阻止狂犬病毒再次进入人体 D．将患有狂犬病的狗打死，这属于控制传染源 【答案】C 【分析】预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。如对传染病人要早隔离、早治疗：做好环境卫生和个人卫生，注意个人卫生，饭前便后要洗手；积极锻炼增强体质，对易感者注射疫苗等。 【详解】解：A、抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官、疫苗等。从免疫角度看，狂犬病毒和狂犬疫苗都属于抗原，A正确。 B、每隔一段时间注射狂犬疫苗，能对机体内抗体的产生起促进作用，B正确。 C、狂犬疫苗全部注射完后，人体能产生抵抗狂犬病毒的特异性抗体，但不能阻止狂犬病毒再次进入人体，C错误。 D、控制传染源是预防传染病的重要措施之一，将患有狂犬病的狗打死，这属于控制传染源，通过消除或隔离传染源，可以减少病原体的传播，降低感染风险，D正确。 故选：C。 10．某实验小组设计探究“蚂蚁的通讯”实验如图。设计A、B、C三个小岛，A、B岛和A、C岛间各用一根木筏连接，形成桥①和桥②，A岛放置蚂蚁，B岛放置食物，C岛什么也不放，观察蚂蚁的行为并记录。一段时间后，将桥①和桥②换位，再观察蚂蚁行为并记录。以下关于该实验的说法错误的是（　　） A．实验需使用从同一个蚁穴捕获的蚂蚁 B．实验前要让捕获的蚂蚁处于饥饿状态 C．作桥的木筷长度、粗细应相同，实验中直接用手移动 D．将桥①和②换位，是为了验证气味是蚂蚁通讯的方式 【答案】C 【分析】一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫通讯；蚂蚁通讯方式之一是依靠气味，也会利用触角的触觉功能相互沟通。 【详解】解：A、捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴，以免影响实验结果，A正确。 B、实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态这样更利于实验观察，B正确。 C、蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，所以实验时，不可用手直接移动“桥”，以免影响实验结论，C错误。 D、将桥①和桥②换位，看蚂蚁的运动方向，是为了验证气味是蚂蚁通讯的方式，D正确。 故选：C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4小题，共20分。 11．（5分）近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的探究实验，实验方案及实验现象如下表所示： 组别 实验材料及数量 实验材料处理 控制条件 实验时间 实验现象 甲组 形状、大小相似的杨树落叶10片 ①清洗，灭菌 ②置于无菌环境 适宜的温度和湿度 一周 杨树叶无变化 乙组 A ①清洗，灭菌 ②接种细菌 ③置于无菌环境 适宜的温度和湿度 一周 杨树叶出现腐烂 的杨树落叶10片 请分析并回答下列问题： （1）该兴趣小组提出的问题是 　 　？ （2）该实验的变量是 　 　；设置甲、乙两组的作用是进行 　 　，所以“A”处应该填的是 　 　。 （3）有些塑料由难以被微生物分解的材料制成，在自然环境中很难降解，会对环境造成长期污染。美丽的地球是人类和其他生物的共同家园，作为一名中学生，你能为保护环境做点什么？　 　。 【答案】（1）细菌对落叶有分解作用吗； （2）细菌；对照；形状、大小相似； （3）对塑料制品回收和再利用、使用环保袋、环保包装等可以怎样减少对塑料的使用等。 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】解：（1）因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以提出的问题：细菌对落叶有分解作用吗？ （2）据表中内容可见：甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，对照实验除变量外，其他条件要相同，所以表中A处是“形状、大小相似”。 （3）有些塑料由难以被微生物分解的材料制成，在自然环境中很难降解，会对环境造成长期污染。美丽的地球是人类和其他生物的共同家园，作为一名中学生，我们应该对塑料制品回收和再利用、使用环保袋、环保包装等可以怎样减少对塑料的使用等。 故答案为：（1）细菌对落叶有分解作用吗； （2）细菌；对照；形状、大小相似； （3）对塑料制品回收和再利用、使用环保袋、环保包装等可以怎样减少对塑料的使用等。 12．（5分）神舟十八号载人飞船搭载斑马鱼进驻中国空间站，首次开展“太空养鱼”项目，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼养殖方便、繁殖周期短、产卵量大，是良好的遗传学研究材料。斑马鱼体表的花纹有条纹状和豹斑状两种（控制的基因用B和b表示）。科研人员为研究其遗传规律进行杂交实验并记录结果，如下表所示。请分析回答下列问题： 组别 亲代 子代 甲 条纹×条纹 全部为条纹 乙 豹斑×豹斑 全部为豹斑 丙 条纹×条纹 既有条纹又有豹斑 丁 条纹×豹斑 全部为条纹 （1）斑马鱼体表的条纹状花纹和豹斑状花纹在遗传学上称为一对 　 　丙组中亲代都是条纹，子代出现豹斑，这种现象在遗传学上称为 　 　。 （2）从表格中组别 　 　的实验结果，可推断 　 　状花纹为显性性状。 （3）丙组亲代的基因组成是 　 　。 【答案】（1）相对性状；变异； （2）丙、丁；条纹； （3）Bb、Bb； 【分析】1．在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 2．具有一对相对性状的纯合亲本杂交，子一代显现出来的性状为显性性状，未显现出来的性状为隐性性状。 3．变异是指生物体子代与亲代之间以及子代个体之间在性状上存在差异的现象。 【详解】解：（1）斑马鱼体表的条纹状花纹和豹斑状花纹是同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为一对相对性状。变异是指生物体子代与亲代之间以及子代个体之间在性状上存在差异的现象。在丙组实验中，亲代均表现为条纹性状，而子代中却出现了豹斑性状，这与亲代的性状表现不同，符合变异的定义。 （2）具有一对相对性状的纯合亲本杂交，子一代显现出来的性状为显性性状，未显现出来的性状为隐性性状。丙组条纹与条纹杂交，子代中出现豹斑，可以判断条纹状花纹为显性性状；从表格中丁组的实验结果可以推断，条纹状花纹为显性性状。 （3）已知条纹状花纹为显性性状，豹斑状花纹为隐性性状，设控制条纹状花纹的基因为B，控制豹斑状花纹的基因为b。丙组亲代都是条纹，子代既有条纹又有豹斑，所以丙组亲代的基因组成都是Bb。 故答案为：（1）相对性状；变异； （2）丙、丁；条纹； （3）Bb、Bb； 13．（4分）夏天，蟋蟀像比赛似的不停鸣叫着。当凉风袭来，燥热退去，蟋蟀便安静了许多。温度会影响蟋蟀的鸣叫次数吗？某生物学兴趣小组做了如下实验。 步骤一：选取5只大小和生理状态相似的蟋蟀待用。 步骤二；取两个完全相同的容器，一个容器内的温度保持在15℃，另一个容器内的温度保持在25℃，其他条件相同且适宜。 步骤三：取1只蟋蟀，先后放入15℃、25℃的两个容器中，每次待蟋蟀适应环境后，分别记录蟋蟀一分钟的鸣叫次数。记录结束后，取出蟋蟀另放。 将其余4只蟋蟀按步骤三重复操作。统计结果如下表： 温度 鸣叫次数 蟋蟀 15℃ 25℃ 1 91 180 2 80 169 3 77 157 4 78 158 5 89 176 平均值 83 168 实验结束后，将蟋蟀放回适宜它们生活的自然环境中。 分析回答下列问题： （1）在本探究活动中，作出的假设是 　 　。 （2）本实验的变量是 　 　。为控制单一变量，步骤一中应选择 　 　（填“同种”或“不同种”）蟋蟀。 （3）分析数据，得出结论：温度会影响蟋蟀的鸣叫次数，蟋蟀在25℃时的鸣叫次数 　 　（填“多于”或“少于”）在15℃时的鸣叫次数。 【答案】（1）温度会（不会）影响蟋蟀的鸣叫次数 （2）温度；同种 （3）多于 【分析】1、探究的一般过程包括：发现问题→提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 2、对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】解：（1）假设是基于观察到的现象提出的，即蟋蟀在夏天鸣叫频繁，而在凉风袭来时鸣叫减少。因此在本探究活动中，作出的假设是温度会（不会）影响蟋蟀的鸣叫次数。 （2）本实验的变量是温度，为控制单一变量，步骤一中应选择同种蟋蟀。这是因为实验的目的是探究温度对蟋蟀鸣叫次数的影响，所以需要保持其他所有条件（如蟋蟀的种类、大小和生理状态）相同，以确保温度是影响结果的唯一因素。 （3）从表格中可以看出，在25℃时蟋蟀的平均鸣叫次数（168次）明显多于在15℃时的平均鸣叫次数（83次）。这表明温度会影响蟋蟀的鸣叫次数，蟋蟀在25℃时的鸣叫次数多于在15℃时的鸣叫次数。 故答案为：（1）温度会（不会）影响蟋蟀的鸣叫次数 （2）温度；同种 （3）多于 14．（6分）某校开展跨学科实践活动，同学们体验了蚕豆的“无土栽培”过程，图1表示学生设计的无土栽培装置，图2表示营养液成分及用法。 （1）催芽：将蚕豆种子置于湿纱布上，目的是为蚕豆萌发提供 　 　。 （2）定植：待蚕豆长出2～3片叶，将幼苗移入无土栽培装置，装置上开有透气孔，目的是保证幼苗根的 　 　作用。 （3）培养：由图可知，无土栽培装置应放置在 　 　、温度适宜、空气流通等环境条件下。若幼苗长势不佳，应将土壤浸出液更换为营养液。为防止出现烧苗，营养液使用前应进行 　 　。 （4）观察并记录：设计无土栽培蚕豆生长情况记录表（如下表）。每周观察、测量并记录蚕豆植株的叶片大小、叶片数量、株高、根长4个观测指标，持续三周。请将表中的①、②补充完整。 无土栽培蚕豆生长情况记录表 时间 观测指标 ② 叶片数量 叶片大小 根长 11月1日 ① 11月15日 ①　 　；②　 　。 【答案】（1）一定的水； （2）呼吸； （3）光照充足；稀释； （4）11月8日；株高。 【分析】1、根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制营养液来栽培植物，这种方法就是无土栽培。 2、种子萌发需要的外界条件包括一定的水、充足的空气和适宜的温度。 【详解】解：（1）种子萌发需要的外界条件包括一定的水、充足的空气和适宜的温度。故将蚕豆种子置于湿纱布上，目的是为蚕豆萌发提供一定的水。 （2）根的呼吸作用能分解有机物为根的生长提供能量，呼吸作用需要消耗氧气，故将幼苗移入无土栽培装置，装置上开有透气孔，目的是保证幼苗根的呼吸作用。 （3）根据图一可知，无土栽培装置应放置在光照充足、温度适宜、空气流通等环境条件下。光照充足有利于提高幼苗的光合作用。当根细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，根细胞吸水；反之，根细胞失水。故为防止出现烧苗，营养液使用前应进行稀释。 （4）由题干可知，每周观察、测量并记录蚕豆植株的叶片大小、叶片数量、株高、根长4个观测指标。因此，表格中①是11月8日，②是株高。 故答案为：（1）一定的水； （2）呼吸； （3）光照充足；稀释； （4）11月8日；株高。 13 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷02（安徽专用） 生 物 学 考情速递 中考·新动向：可能增加对科学结论的质疑与验证，例如给出“某种保健品能增强免疫力”的广告词，要求考生设计实验证伪。 中考·新考法：以“设计一个低碳校园生态方案”为项目，综合考查生态系统的物质循环、能量流动、垃圾分类与资源化利用等知识点。 中考·新情境：“双碳”目标：分析安徽新能源汽车产业对减少碳排放的贡献，链接呼吸作用与碳循环。 命题·大预测：“设计实验验证植物蒸腾作用的主要器官”，需考生自主选择器材并描述步骤。 （考试时间：45分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1． 2024年2月，湖南省卫健委印发《2024年湖南省国家临床重点专科建设项目实施方案》，南华附二消化内科被纳入“国家临床重点专科建设项目”，成为湘南地区首个获批的消化类专科。下列关于人体消化和吸收的叙述，正确的是（　　） A．胆汁具有消化酶，能消化脂肪 B．蛋白质在胃内被彻底消化 C．胃和大肠没有吸收功能 D．甘油和脂肪酸在小肠处被吸收 2．下列是洋葱根尖细胞分裂图，观察染色体的大致变化：a细胞中出现染色体b染色体位于细胞和中央c染色体箱梁端移动d形成两个新细胞，请写出细胞分裂的进行顺序是（　　） A．a→b→c→d B．a→c→b→d C．b→a→c→d D．b→c→a→d 3．观察鸟的形态结构示意图，下列与鸟适于飞行生活有关且叙述正确的是（　　） ①用坚硬的角质喙啄取食物 ②胸肌发达，前肢变成翼 ③身体呈流线型，体表覆羽 ④用肺和气囊进行气体交换，呼吸效率高 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 4． 2019年以来，我国多个省份出现一种自国外传入的农业害虫——草地贪夜蛾，它被列入我国《一类农作物病虫害名录》。研究发现国内某些寄生蜂会将卵产在草地贪夜蛾幼虫体内，使幼虫死亡。下列关于草地贪夜蛾的说法，错误的是（　　） A．它的入侵威胁到我国的生态安全 B．利用本地寄生蜂能降低它的数量 C．草地贪夜蛾属于节肢动物 D．可大量引入其原产地天敌进行防治 5．如图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程，据图分析下列叙述正确的是（　　） A．大豆种子必须在土壤中才能萌发 B．①是由胚根发育而来，子叶提供发育所需的营养物质 C．②是叶，是由种子子叶发育而来 D．煮熟的大豆种子在适宜条件下仍然会萌发 6．将两组大小和发育状况相近的健壮薄荷苗、分别培养在加土壤的雨水和未加土壤的雨水中，在相同条件下培养一段时间后，发现它们的长势差别很大，实验前后植株称重的结果如下表。下列相关叙述，错误的是（　　） 组别 培养液 植株质量（g） 实验前 实验后 ① 加土壤的雨水 92 378 ② 未加土壤的雨水 91 145 A．组①植株质量显著增加是因为吸收了土壤中的有机物 B．光合作用产物的积累是植株质量增加的因素之一 C．上述实验中的变量为培养液里是否添加了土壤 D．此实验结果为无机盐能促进植物生长提供证据支持 7．同学们在游泳课上，尽量憋住气30秒，然后抬起头采用爆发式呼气，感受生命的美好。如图是人体在呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．当人在水中站立时感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到了影响 B．同学们抬头呼气过程是图中a→b C．图b→c时，肺内气压＞外界气压 D．图c→d时，胸廓扩大 8．维生素是一类比较简单的有机物，人体每日对它们的需求量很小，但是它们对人体的重要作用是其它营养物质所不能替代的。无机盐在人体内含量很少，但是作用很大。下列物质与相应缺乏症不符的是（　　） A．钙——夜盲症 B．维生素B1——神经炎 C．碘——地方性甲状腺肿 D．维生素C——坏血病 9．狗是人类忠实的朋友，可以看家护院或者陪伴人们，但有时也会有狗咬人等危险事情发生。如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述错误的是（　　） A．从免疫角度看，狂犬病毒和狂犬疫苗都属于抗原 B．每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体的产生起到促进作用 C．狂犬疫苗全部注射完毕后一定会阻止狂犬病毒再次进入人体 D．将患有狂犬病的狗打死，这属于控制传染源 10．某实验小组设计探究“蚂蚁的通讯”实验如图。设计A、B、C三个小岛，A、B岛和A、C岛间各用一根木筏连接，形成桥①和桥②，A岛放置蚂蚁，B岛放置食物，C岛什么也不放，观察蚂蚁的行为并记录。一段时间后，将桥①和桥②换位，再观察蚂蚁行为并记录。以下关于该实验的说法错误的是（　　） A．实验需使用从同一个蚁穴捕获的蚂蚁 B．实验前要让捕获的蚂蚁处于饥饿状态 C．作桥的木筷长度、粗细应相同，实验中直接用手移动 D．将桥①和②换位，是为了验证气味是蚂蚁通讯的方式 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4小题，共20分。 11．（5分）近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的探究实验，实验方案及实验现象如下表所示： 组别 实验材料及数量 实验材料处理 控制条件 实验时间 实验现象 甲组 形状、大小相似的杨树落叶10片 ①清洗，灭菌 ②置于无菌环境 适宜的温度和湿度 一周 杨树叶无变化 乙组 A ①清洗，灭菌 ②接种细菌 ③置于无菌环境 适宜的温度和湿度 一周 杨树叶出现腐烂 的杨树落叶10片 请分析并回答下列问题： （1）该兴趣小组提出的问题是 　 　？ （2）该实验的变量是 　 　；设置甲、乙两组的作用是进行 　 　，所以“A”处应该填的是 　 　。 （3）有些塑料由难以被微生物分解的材料制成，在自然环境中很难降解，会对环境造成长期污染。美丽的地球是人类和其他生物的共同家园，作为一名中学生，你能为保护环境做点什么？　 　。 12．（5分）神舟十八号载人飞船搭载斑马鱼进驻中国空间站，首次开展“太空养鱼”项目，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼养殖方便、繁殖周期短、产卵量大，是良好的遗传学研究材料。斑马鱼体表的花纹有条纹状和豹斑状两种（控制的基因用B和b表示）。科研人员为研究其遗传规律进行杂交实验并记录结果，如下表所示。请分析回答下列问题： 组别 亲代 子代 甲 条纹×条纹 全部为条纹 乙 豹斑×豹斑 全部为豹斑 丙 条纹×条纹 既有条纹又有豹斑 丁 条纹×豹斑 全部为条纹 （1）斑马鱼体表的条纹状花纹和豹斑状花纹在遗传学上称为一对 　 　丙组中亲代都是条纹，子代出现豹斑，这种现象在遗传学上称为 　 　。 （2）从表格中组别 　 　的实验结果，可推断 　 　状花纹为显性性状。 （3）丙组亲代的基因组成是 　 　。 13．（4分）夏天，蟋蟀像比赛似的不停鸣叫着。当凉风袭来，燥热退去，蟋蟀便安静了许多。温度会影响蟋蟀的鸣叫次数吗？某生物学兴趣小组做了如下实验。 步骤一：选取5只大小和生理状态相似的蟋蟀待用。 步骤二；取两个完全相同的容器，一个容器内的温度保持在15℃，另一个容器内的温度保持在25℃，其他条件相同且适宜。 步骤三：取1只蟋蟀，先后放入15℃、25℃的两个容器中，每次待蟋蟀适应环境后，分别记录蟋蟀一分钟的鸣叫次数。记录结束后，取出蟋蟀另放。 将其余4只蟋蟀按步骤三重复操作。统计结果如下表： 温度 鸣叫次数 蟋蟀 15℃ 25℃ 1 91 180 2 80 169 3 77 157 4 78 158 5 89 176 平均值 83 168 实验结束后，将蟋蟀放回适宜它们生活的自然环境中。 分析回答下列问题： （1）在本探究活动中，作出的假设是 　 　。 （2）本实验的变量是 　 　。为控制单一变量，步骤一中应选择 　 　（填“同种”或“不同种”）蟋蟀。 （3）分析数据，得出结论：温度会影响蟋蟀的鸣叫次数，蟋蟀在25℃时的鸣叫次数 　 　（填“多于”或“少于”）在15℃时的鸣叫次数。 14．（6分）某校开展跨学科实践活动，同学们体验了蚕豆的“无土栽培”过程，图1表示学生设计的无土栽培装置，图2表示营养液成分及用法。 （1）催芽：将蚕豆种子置于湿纱布上，目的是为蚕豆萌发提供 　 　。 （2）定植：待蚕豆长出2～3片叶，将幼苗移入无土栽培装置，装置上开有透气孔，目的是保证幼苗根的 　 　作用。 （3）培养：由图可知，无土栽培装置应放置在 　 　、温度适宜、空气流通等环境条件下。若幼苗长势不佳，应将土壤浸出液更换为营养液。为防止出现烧苗，营养液使用前应进行 　 　。 （4）观察并记录：设计无土栽培蚕豆生长情况记录表（如下表）。每周观察、测量并记录蚕豆植株的叶片大小、叶片数量、株高、根长4个观测指标，持续三周。请将表中的①、②补充完整。 无土栽培蚕豆生长情况记录表 时间 观测指标 ② 叶片数量 叶片大小 根长 11月1日 ① 11月15日 ①　 　；②　 　。 6 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$