内容正文:
锦华实验学校初一数学导学案(22) 2015—2016学年度第二学期
第二章复习总结
【学习目标】1、经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化;
2、通过对知识的疏理,进一步加深对所学概念的理解,进一步熟悉和掌握几何语言;
3、认识平面内两条直线的位置关系,在研究平行线时,能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质。
【学习重点】复习平面内两条直线的相交和平行的位置关系,以及相交平行的综合应用。
【学习难点】垂直、平行的性质和判定的综合应用。
一、全章知识回顾
1、概念:相交线、平行线、对顶角、余角、补角、邻补角、垂直、同旁内角、同位角、内错角、平行线。
2、公理:平行公理、垂直公理
3、性质:
(1)对顶角的性质 。
(2)互余两角的性质 ;
互补两角的性质 。
(3)平行线性质:两直线平行,可得出 ;
; 。
平行线的判定: 或
或 都可以判定两直线平行。
4、垂线段定理: 。
5、点到直线的距离: 。
6、辨认图形的方法
(1)看“F”型找同位角;
(2)看“Z”字型找内错角;
(3)看“U”型找同旁内角;
7、学好本章内容的要求
(1)会表达:能正确叙述概念的内容;
(2)会识图:能在复杂的图形中识别出概念所反映的部分图形;
(3)会翻译:能结合图形吧概念的定义翻译成符号语言;
(4)会画图:能画出概念所反映的几何图形及变式图形,会在图形上标注字母和符号;
(5)会运用:能应用概念进行判断