北师大版七年级下数学第二章复习导学案(无答案)

2016-03-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 49 KB
发布时间 2016-03-24
更新时间 2016-03-24
作者 深圳中考数学研究室
品牌系列 -
审核时间 2016-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5130728.html
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来源 学科网

内容正文:

锦华实验学校初一数学导学案(22) 2015—2016学年度第二学期 第二章复习总结 【学习目标】1、经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化; 2、通过对知识的疏理,进一步加深对所学概念的理解,进一步熟悉和掌握几何语言; 3、认识平面内两条直线的位置关系,在研究平行线时,能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质。 【学习重点】复习平面内两条直线的相交和平行的位置关系,以及相交平行的综合应用。 【学习难点】垂直、平行的性质和判定的综合应用。 一、全章知识回顾 1、概念:相交线、平行线、对顶角、余角、补角、邻补角、垂直、同旁内角、同位角、内错角、平行线。 2、公理:平行公理、垂直公理 3、性质: (1)对顶角的性质 。 (2)互余两角的性质 ; 互补两角的性质 。 (3)平行线性质:两直线平行,可得出 ; ; 。 平行线的判定: 或 或 都可以判定两直线平行。 4、垂线段定理: 。 5、点到直线的距离: 。 6、辨认图形的方法 (1)看“F”型找同位角; (2)看“Z”字型找内错角; (3)看“U”型找同旁内角; 7、学好本章内容的要求 (1)会表达:能正确叙述概念的内容; (2)会识图:能在复杂的图形中识别出概念所反映的部分图形; (3)会翻译:能结合图形吧概念的定义翻译成符号语言; (4)会画图:能画出概念所反映的几何图形及变式图形,会在图形上标注字母和符号; (5)会运用:能应用概念进行判断

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