信息必刷卷05（上海专用）-2025年中考化学考前信息必刷卷

2025年中考考前信息必刷卷05（上海专用） 化学·答案及评分标准 一、选择题（本大题共17题，共20分，其中1~14每小题只有1个正确答案，每题1分；15-17每小题有1~2个正确答案，每题2分，选对1个得1分，多选或错选得0分）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 C A B D A B C A C A B D A C 15 16 17 BC AD AB 二、简答题（共30分。第18题7分，第19题7分，第20题8分，第21题8分） 18．（7分）(1)可燃 (2)不活泼/稳定 (3)不充分 (4)蓝色沉淀 (5)NaOH、NaCl (6) ＞ AB 19．（7分）(1)BC (2)明矾 (3) (4) 4.5 玻璃棒 AB 20．（8分）(1) (2) (3)C (4)合金中原子的排列方式与纯金属不同（合理即可） (5)适当提高铝合金中的含铜量 (6)称取ng的铝合金于试管中，加入足量的稀盐酸充分反应，收集生成气体的质量为ag，过滤，将滤渣洗涤、干燥后称得质量为bg (7)可回收 21．（8分）(1) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 250mLCO2的物质的量为，CO2与NaOH反应时物质的量之比为1:2，因此需要NaOH的质量为×2×40g/ mol=＜1g，因此1gNaOH可以将250mLCO2反应完 (2)9 (3) B中液体进入A，并有白色沉淀生成 NaOH、Na2CO3 取B中反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试液，液体不变红色，说明石灰水已与稀盐酸反应（合理即可） (4)反应物的减少、有新物质生成 (5)bcd / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷05 化 学（上海专用） 考情速递 中考·新动向： 1.命题趋势变化： ①强化实际应用：题目紧密结合生活、科技与环保，如天然气燃烧效率分析（第 4 题）、粗盐提纯实验（第 7 题）、垃圾分类（第 19 题）等，强调化学知识在解决现实问题中的应用。 ②注重跨学科融合：涉及物理知识（如气压变化与实验装置结合，第 21 题）、生物常识（如淀粉消化产物，第 2 题），体现学科交叉性。 2.题目呈现方式创新： ①图文结合：大量使用微观示意图（第 12 题）、溶解度曲线（第 17 题）、实验流程图（第 21 题），要求学生具备从图表中提取信息的能力。 ②情境化设问：以传统文化（“钻石恒久远”，第 1 题）、社会热点（工业废水处理，第 8 题）为背景，增强题目趣味性和代入感。 中考·新考法： 1.常规考点新设问：知识深度延伸：如第 14 题通过化学方程式计算比较中和胃酸能力，要求学生灵活运用反应原理。逆向思维考查：第 10 题分析溶液质量变化时需区分物理变化（浓盐酸挥发）与化学变化（石灰水变质）。 2.知识融合创新：1.离子反应与物质分离：第 15 题结合复分解反应条件和沉淀生成顺序，综合考查离子共存与实验操作。 微观与宏观结合：第 12 题通过微观示意图推导化学反应方程式，强化微粒观与符号表征的联系。 中考·新情境： 1.创新性：实验设计开放化：第 21 题通过气压变化验证无明显现象的反应（CO₂与 NaOH），需设计多步骤实验并分析证据。科技前沿渗透：第 13 题引入 “分子机器” 概念，结合动态分子模型考查物质构成与性质。 2.实时性：环保议题：如工业废水处理（第 8 题）、化石燃料利用（第 4 题），呼应社会热点，强调可持续发展理念。跨学科问题：第 18 题通过温度传感器数据判断反应进程，融合化学与物理的数据分析能力。 命题·大预测： 1.趋势预测： ①情境题占比增加：以环保、新能源、材料科学为背景的题目将成为主流，如氢能、碳中和相关问题。②实验探究升级：可能出现更复杂的实验设计（如控制变量法）或数字化实验（如 pH 传感器、电导率仪）。 2.备考方向： ①夯实基础，灵活应用：掌握核心反应方程式（如金属冶炼、中和反应），并结合实际情境分析。 ②强化图表分析：训练从溶解度曲线、微观示意图中提取关键信息的能力。 ③关注社会热点：积累环保、健康、能源等领域的化学知识，提升跨学科思维。 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Mg -24 Ca-40 一、选择题（本大题共17题，共20分，其中1~14每小题只有1个正确答案，每题1分；15-17每小题有1~2个正确答案，每题2分，选对1个得1分，多选或错选得0分） 1~14小题只有一个选项符合题意 1．“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被某杂志评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现钻石的性质是 A．不导热 B．不能导电 C．化学性质稳定 D．熔点低 2．已知大米的主要成分是淀粉［化学式为］，请你指出淀粉在人体内经酶的作用，与水经过一系列反应后所生成的能被人体吸收的最终产物 A．葡萄糖 B．蔗糖 C．油脂 D．纤维素 3．关于碳酸钾的叙述正确的是 A．俗称草木灰 B．组成中含原子团 C．属于氧化物 D．灼烧时火焰呈黄色 4．使用天然气做饭，点火后，发现炉火火焰呈现黄色，锅底出现黑色，这时需要调大灶具的进风口；使用完毕，关闭开关，火焰熄灭。有关说法错误的是 A．天然气属于化石燃料，是不可再生能源 B．天然气的主要成分是甲烷，甲烷属于有机物 C．调大进风口的目的是提供足够的空气，使燃烧更充分 D．关闭开关火焰熄灭，原因是温度降到了着火点以下 5．下列物质中铜元素以游离态形式存在的是 A．铜丝 B．氧化铜 C．胆矾 D．硫酸铜 6．学习小组的同学用思维导图梳理了水的相关知识，其中描述不正确的是 A．性质：通常情况下，水是无色、无味的液体 B．转化：氢气燃烧转化成水的基本反应类型与水通电转化成氢气的基本反应类型相同 C．净化：利用活性炭疏松多孔的结构去除水中的异味和一些可溶性杂质 D．做硫燃烧实验时加水是为了吸收二氧化硫，防止污染空气 7．关于粗盐提纯的实验，说法正确的是 A．粗盐可直接放在托盘上称量 B．溶解时搅拌可使粗盐全部溶解 C．过滤得到的液体是混合物 D．蒸发时发现有固体开始析出，即停止加热 8．下列做法不利于环境保护的是 A．工业废水直接排放 B．生活垃圾分类处理 C．烟花爆竹禁止燃放 D．废旧金属回收利用 9．下列关于氢气，一氧化碳，甲烷说法正确的是 A．通过观察燃烧时火焰的颜色进行鉴别 B．都具有还原性 C．通过检验燃烧后的生成物进行鉴别 D．均可与氧化铜反应 10．下列溶液在空气中敞口放置一段时间后，溶液质量减少但未发生化学反应的是 A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．石灰水 D．烧碱溶液 11．化学方程式书写正确的是 A． B． C． D．2CO+O2=2CO2 12．如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的叙述正确的是 A．该反应属于置换反应 B．反应后氮元素的化合价不变 C．生成的丙和丁的质量比为5:3 D．反应前后原子的数目不变 13．“分子机器”是按照一定排序构成的动态功能分子(如图)，在向其提供能量及指令的条件下可移动执行特定任务。有关“分子机器”的说法正确的是 A．分子机器是一种新型分子 B．分子机器吸收能量后会分解 C．分子机器没有接受指令时处于静止状态 D．构成分子机器的最小微粒是分子 14．现有三种常见治疗胃病药品的标签： 药品所含物质均能中和胃液过量盐酸，下列三种药片中和胃酸能力强弱关系正确的是 A．①=②=③ B．①>②>③ C．③>②>① D．②>③>① 15．某溶液中含Cu（NO3）2、Ba（NO3）2、AgNO3，三种溶质，为使上述三种物质分别转化为沉淀，并将沉淀逐一分离出来，现提供①Na2SO4溶液②稀盐酸 ③NaOH溶液三种试剂。那么所加试剂先后顺序是 OH C1 NO3 SO4 CO3 Ag --- 不 溶 微溶 不 A．①②③ B．②③① C．②①③ D．①③② 16．CO还原CuO的实验如图所示，有关说法正确的是 A．玻璃管中粉末由黑变红 B．NaOH溶液的作用是检验 C．可用生石灰吸收尾气 D．结束实验时，先熄灭酒精灯再同时夹紧弹簧夹、 17．室温下，某同学把8g颗粒状的固体M，加入50mL水中（M不与水反应且溶解度随温度的升高而增大），最终形成无色溶液。通过传感器测得溶液温度变化情况如图所示。说法错误的是 A．M属于可溶物质 B．a点是饱和溶液 C．a、c两点，M的溶解度相同 D．b、c两点，M溶液中溶质的质量分数相同 二、简答题（共30分。第18题7分，第19题7分，第20题8分，第21题8分） 18．（7分）现象是分析推理的重要依据，基于现象可帮助认识物质的变化和性质。 (1)蜡烛熄灭后产生一股白烟，用燃着的火柴可以重新点燃白烟，说明白烟具有 性。 (2)重要档案使用碳素笔书写，说明常温下碳的化学性质 。 (3)燃气灶上的火焰为黄色时，说明燃气燃烧 （选填“充分”或“不充分”）。 (4)向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，观察到产生 ，可判断发生了反应。 (5)向溶液中滴加稀盐酸，用温度传感器测得温度变化如图所示。 从图中可看出该反应是放热反应；时间为时，所得溶液中的溶质是 （填化学式）。 (6)向氢氧化钠溶液中通入气体，无明显现象。用传感器测定溶液导电能力的变化，结果如图b（溶液体积、温度的变化可忽略，离子浓度越大，导电能力越强）。 ①分析段变化，其他条件相同，导电能力： 。（填“>”“<”或“=”） ②图b中， 段的变化能说明与发生了反应。 19．（7分）实验小组模拟海河水变成自来水的部分净化过程如下，回答： (1)保护水资源是每个公民应尽的责任，下列说法正确的是______（填序号）。 A．农业上应禁止使用农药和化肥 B．生活污水集中处理达标后再排放 C．应用新技术、新工艺减少水中污染物产生 (2)取少量海河水注入烧杯中，加入少量 （填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解、静置、沉降。 (3)自来水可用漂白粉进行杀菌和消毒，制取漂白粉的反应化学方程式为：，X属于盐类，化学式为 。 (4)生理盐水可以用于冲洗眼部、鼻腔、伤口等。 ①配制一瓶500g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需要氯化钠质量 g，实验中用到的玻璃仪器有：烧杯、胶头滴管、量筒、试剂瓶和 。 ②下列操作会导致溶质质量分数偏小的是 （填序号） A．称量的氯化钠中含有不溶性杂质 B．用量筒量取水时，仰视读数 C．配好的溶液装入试剂瓶时，有少量液体溅出 20．（8分）人类社会的发展离不开金属资源的合理利用与开发。 金属的制备。 (1)北宋张潜在其《浸铜要略序》书中记载铜的冶炼：胆泉(硫酸铜溶液)浸铁得铜。写出此冶炼铜方法生成铜的化学方程式： ； (2)我国造桥技术世界一流，架桥需要大量的钢铁。请写出用赤铁矿(主要成分：三氧化二铁)炼铁的化学 方程式： 。 金属性质。 (3)中国金箔锻造技艺历史悠久，一方金锭经过3万余次捶打可制成厚度仅为0.12微米的金箔，这说明金具有良好的___________(填选项)。 A．导电性 B．导热性 C．延展性 生活中的金属。 (4)合金与纯金属相比较，性质存在差异。对比分析图1，从微观角度解释原因： (写一个)； (5)依据图2可知，增强铝合金的硬度的措施是 ； (6)欲确定含Zn、Cu的铝合金中各金属的质量分数(提供足量的含Zn、Cu的铝合金和稀盐酸)。请写出实验操作及需要收集的证据： ； (7)根据我国垃圾分类指导规则，金属材质易拉罐属于 (填“可回收”或“不可回收”)垃圾。 21．（8分）为验证有些无明显现象的反应也发生了化学变化，进行如下实验。 (1)估算用量：NaOH与CO2反应时，可根据CO2的体积估算NaOH的用量。 ①写出CO2与NaOH反应的化学方程式： 。 ②查阅资料：常温下，CO2的密度约为2g/L。 取1 g NaOH可以将250mLCO2反应完的依据是 。（阐述时只需列式，无需计算结果） (2)配制溶液：将1 g NaOH固体溶解于 g水中，可配制成10%的NaOH溶液。 (3)实验过程：250mL的集气瓶中充满CO2，关闭K1、K2，将上述配制的10%的NaOH溶液全部盛放于分液漏斗内，实验装置如图所示（气密性良好）。 ①打开分液漏斗上的旋钮，注入全部NaOH溶液，关闭旋钮；静置后打开K1，观察A中的现象是 。请结合石灰水的溶解度，推测反应后A中溶液的溶质成分是 。（20℃，Ca(OH)2的溶解度为0.173g/100g水） ②关闭K1，打开K2，C中液体进入B，但无明显现象。请设计实验方案证明C中液体进入B后发生了化学变化 。 (4)实验结论：本实验通过证明 ，验证了无明显现象的反应也发生了化学变化。 (5)反思总结：本实验还体现了碱的化学性质有 （填字母序号）。 a.能与指示剂反应                             b.能与酸反应 c.能与酸性氧化物反应                         d.能与某些盐反应 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷05 化 学（上海专用） 考情速递 中考·新动向： 1.命题趋势变化： ①强化实际应用：题目紧密结合生活、科技与环保，如天然气燃烧效率分析（第 4 题）、粗盐提纯实验（第 7 题）、垃圾分类（第 19 题）等，强调化学知识在解决现实问题中的应用。 ②注重跨学科融合：涉及物理知识（如气压变化与实验装置结合，第 21 题）、生物常识（如淀粉消化产物，第 2 题），体现学科交叉性。 2.题目呈现方式创新： ①图文结合：大量使用微观示意图（第 12 题）、溶解度曲线（第 17 题）、实验流程图（第 21 题），要求学生具备从图表中提取信息的能力。 ②情境化设问：以传统文化（“钻石恒久远”，第 1 题）、社会热点（工业废水处理，第 8 题）为背景，增强题目趣味性和代入感。 中考·新考法： 1.常规考点新设问：知识深度延伸：如第 14 题通过化学方程式计算比较中和胃酸能力，要求学生灵活运用反应原理。逆向思维考查：第 10 题分析溶液质量变化时需区分物理变化（浓盐酸挥发）与化学变化（石灰水变质）。 2.知识融合创新：1.离子反应与物质分离：第 15 题结合复分解反应条件和沉淀生成顺序，综合考查离子共存与实验操作。 微观与宏观结合：第 12 题通过微观示意图推导化学反应方程式，强化微粒观与符号表征的联系。 中考·新情境： 1.创新性：实验设计开放化：第 21 题通过气压变化验证无明显现象的反应（CO₂与 NaOH），需设计多步骤实验并分析证据。科技前沿渗透：第 13 题引入 “分子机器” 概念，结合动态分子模型考查物质构成与性质。 2.实时性：环保议题：如工业废水处理（第 8 题）、化石燃料利用（第 4 题），呼应社会热点，强调可持续发展理念。跨学科问题：第 18 题通过温度传感器数据判断反应进程，融合化学与物理的数据分析能力。 命题·大预测： 1.趋势预测： ①情境题占比增加：以环保、新能源、材料科学为背景的题目将成为主流，如氢能、碳中和相关问题。②实验探究升级：可能出现更复杂的实验设计（如控制变量法）或数字化实验（如 pH 传感器、电导率仪）。 2.备考方向： ①夯实基础，灵活应用：掌握核心反应方程式（如金属冶炼、中和反应），并结合实际情境分析。 ②强化图表分析：训练从溶解度曲线、微观示意图中提取关键信息的能力。 ③关注社会热点：积累环保、健康、能源等领域的化学知识，提升跨学科思维。 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Mg -24 Ca-40 一、选择题（本大题共17题，共20分，其中1~14每小题只有1个正确答案，每题1分；15-17每小题有1~2个正确答案，每题2分，选对1个得1分，多选或错选得0分） 1~14小题只有一个选项符合题意 1．“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被某杂志评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现钻石的性质是 A．不导热 B．不能导电 C．化学性质稳定 D．熔点低 【答案】C 【详解】钻石是经过琢磨的金刚石（碳的单质），碳在常温下化学性质稳定（或不活泼），很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，所以说“钻石恒久远，一颗永流传”； 故选C。 2．已知大米的主要成分是淀粉［化学式为］，请你指出淀粉在人体内经酶的作用，与水经过一系列反应后所生成的能被人体吸收的最终产物 A．葡萄糖 B．蔗糖 C．油脂 D．纤维素 【答案】A 【详解】A、淀粉在体内酶的催化作用下，与水反应最终生成能被人体吸收的小分子物质葡萄糖，进入血液成为血糖，符合题意； B、蔗糖是一种二糖，可以继续与水反应生成单糖（葡萄糖），不符合题意； C、体内的葡萄糖过量时可以转化为脂肪储存起来，油脂不是淀粉转化成的能被人体吸收的最终产物，不符合题意； D、维生素是人体必需的一种营养品，但不是由淀粉转化而来的，主要是从食物中摄取的，不符合题意。 故选：A。 3．关于碳酸钾的叙述正确的是 A．俗称草木灰 B．组成中含原子团 C．属于氧化物 D．灼烧时火焰呈黄色 【答案】B 【详解】A.草木灰的主要成分是碳酸钾，故A错误； B.碳酸钾由钾离子和碳酸根离子构成，故B正确； C.氧化物由两种元素组成，碳酸钾由钾、碳、氧三种元素组成，碳酸钾不属于氧化物，故C错误； D.碳酸钾灼烧时火焰呈紫色，故D错误。 故选：B。 4．使用天然气做饭，点火后，发现炉火火焰呈现黄色，锅底出现黑色，这时需要调大灶具的进风口；使用完毕，关闭开关，火焰熄灭。有关说法错误的是 A．天然气属于化石燃料，是不可再生能源 B．天然气的主要成分是甲烷，甲烷属于有机物 C．调大进风口的目的是提供足够的空气，使燃烧更充分 D．关闭开关火焰熄灭，原因是温度降到了着火点以下 【答案】D 【详解】A、天然气属于化石燃料，是经过亿万年缓慢形成的，在短期内得不到补充，属于不可再生能源，故A正确； B、天然气的主要成分是甲烷，甲烷是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故B正确； C、调大进风口的目的是提供足够的空气，使燃烧更充分，故C正确； D、关闭开关火焰熄灭，原因是隔离了可燃物，而不是使温度降到了着火点以下，故D错误。 故选：D。 5．下列物质中铜元素以游离态形式存在的是 A．铜丝 B．氧化铜 C．胆矾 D．硫酸铜 【答案】A 【分析】元素以单质形式存在叫游离态，元素以化合物的形式存在叫化合态。 【详解】A、铜丝中只含一种元素，属于单质，则其以游离态形式存在，故A符合题意； B、氧化铜是由铜、氧两种元素组成，属于化合物，则其以化合态形式存在，故B不符合题意； C、胆矾的化学式为CuSO4·5H2O，属于化合物，则其以化合态形式存在，故C不符合题意； D、硫酸铜是由铜、硫、氧三种元素组成，属于化合物，则其以化合态形式存在，故D不符合题意。 故选A。 6．学习小组的同学用思维导图梳理了水的相关知识，其中描述不正确的是 A．性质：通常情况下，水是无色、无味的液体 B．转化：氢气燃烧转化成水的基本反应类型与水通电转化成氢气的基本反应类型相同 C．净化：利用活性炭疏松多孔的结构去除水中的异味和一些可溶性杂质 D．做硫燃烧实验时加水是为了吸收二氧化硫，防止污染空气 【答案】B 【详解】A、通常情况下，水是无色、无味的液体，选项正确； B、氢气燃烧生成水，反应物为两种，生成物为一种，符合多变一，属于化合反应；水通电分解产生氢气和氧气，反应物为一种，生成物为两种，符合一变多，属于分解反应，选项错误； C、活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，能除水中的异味和一些可溶性杂质，选项正确； D、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化碳有毒，属于污染物，做硫燃烧实验时加水是为了吸收二氧化硫，防止污染空气，选项正确； 故选B。 7．关于粗盐提纯的实验，说法正确的是 A．粗盐可直接放在托盘上称量 B．溶解时搅拌可使粗盐全部溶解 C．过滤得到的液体是混合物 D．蒸发时发现有固体开始析出，即停止加热 【答案】C 【详解】A、粗盐不能直接放在托盘上称量，应放在纸片上称量，说法错误，不符合题意； B、溶解时搅拌只能加快溶解速率，不能使粗盐全部溶解，说法错误，不符合题意； C、粗盐提纯的实验中，过滤得到的液体是氯化钠的水溶液，属于混合物，说法正确，符合题意； D、蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余水分蒸干，说法错误，不符合题意。 故选：C。 8．下列做法不利于环境保护的是 A．工业废水直接排放 B．生活垃圾分类处理 C．烟花爆竹禁止燃放 D．废旧金属回收利用 【答案】A 【详解】A、生活垃圾分类处理既可以节约资源，又能防治环境污染，做法与此理念相符，不符合题意； B、工业废水直接排放会污染水资源，做法与此理念不相符，符合题意； C、废旧金属回收利用，可以节约能源，减少污染，不符合题意； D、禁止燃放烟花爆竹，可以减少有害气体和烟尘的排放，有利于保护环境，做法与此理念相符，不符合题意； 故选：A。 9．下列关于氢气，一氧化碳，甲烷说法正确的是 A．通过观察燃烧时火焰的颜色进行鉴别 B．都具有还原性 C．通过检验燃烧后的生成物进行鉴别 D．均可与氧化铜反应 【答案】C 【详解】A、H2燃烧发出淡蓝色火焰，CO燃烧发出蓝色火焰，甲烷燃烧发出淡蓝色火焰，则无法通过观察燃烧时火焰的颜色进行鉴别，故选项说法错误； B、H2、CO具有还原性，能将金属氧化物还原为金属单质，甲烷不具有还原性，故选项说法错误； C、H2燃烧生成H2O，CO燃烧生成CO2，CH4燃烧生成CO2与H2O，三种物质燃烧后产物不相同，则可以通过生成物鉴别，故选项说法正确； D、H2、CO能与CuO反应生成Cu，甲烷不能与CuO反应，故选项说法错误。 故选C。 10．下列溶液在空气中敞口放置一段时间后，溶液质量减少但未发生化学反应的是 A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．石灰水 D．烧碱溶液 【答案】A 【详解】A、浓盐酸具有挥发性，溶液质量减少，没有新物质生成，属于物理变化，故选项符合题意； B、浓硫酸具有吸水性，溶液质量增加，故选项不符合题意； C、石灰水（主要成分氢氧化钙）与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水；每吸收44份质量的二氧化碳，生成100份碳酸钙，溶液的质量减少，但反应有新物质生成，属于化学变化，故选项不符合题意； D、烧碱（氢氧化钠）溶液敞口露置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学变化，导致溶液质量增加，故选项不符合题意。 故选A。 11．化学方程式书写正确的是 A． B． C． D．2CO+O2=2CO2 【答案】B 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式书写为，选项中的生成物错误，不符合题意； B、三氧化二铁在高温的条件下被一氧化碳还原生成铁和二氧化碳，化学方程式书写为，符合题意； C、白磷在点燃的条件下与氧气反应生成五氧化二磷，化学方程式书写为，选项中的化学方程式未配平，不符合题意； D、一氧化碳需要在点燃的条件下才能与氧气发生反应，生成二氧化碳，化学方程式书写为，选项中未写反应条件，不符合题意； 故选B。 12．如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的叙述正确的是 A．该反应属于置换反应 B．反应后氮元素的化合价不变 C．生成的丙和丁的质量比为5:3 D．反应前后原子的数目不变 【答案】D 【分析】由反应的微观示意图可知，氨气和氧气在一定条件下生成NO和水，反应的化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O。 【详解】A、由反应的化学方程式可知，该反应的生成物是两种化合物，不符合“一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物”的特点，不属于置换反应，故选项说法不正确； B、反应物NH3中氢元素的化合价为+1价，则氮元素的化合价为-3价；生成物NO中氧元素的化合价为-2价，则氮元素的化合价为+2价，因此反应后氮元素的化合价发生改变，故选项说法不正确； C、由反应的化学方程式可知，生成的丙（NO）和丁（H2O）的质量比为(4×30):(6×18)=10:9，故选项说法不正确； D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，故选项说法正确。 故选D。 13．“分子机器”是按照一定排序构成的动态功能分子(如图)，在向其提供能量及指令的条件下可移动执行特定任务。有关“分子机器”的说法正确的是 A．分子机器是一种新型分子 B．分子机器吸收能量后会分解 C．分子机器没有接受指令时处于静止状态 D．构成分子机器的最小微粒是分子 【答案】A 【详解】A、“分子机器”是按照一定排序构成的动态功能分子，是一种新型分子，符合题意； B、在向“分子机器”提供能量及指令的条件下可移动执行特定任务，故分子机器吸收能量后不会分解，不符合题意； C、分子总是在不断运动，故分子机器没有接受指令时也在不断运动，不符合题意； D、分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，故构成分子机器的最小微粒不是分子，不符合题意。 故选A。 14．现有三种常见治疗胃病药品的标签： 药品所含物质均能中和胃液过量盐酸，下列三种药片中和胃酸能力强弱关系正确的是 A．①=②=③ B．①>②>③ C．③>②>① D．②>③>① 【答案】C 【详解】由于、、，则可知消耗等质量盐酸时，消耗的药品质量：碳酸钙>氢氧化镁>氧化镁，则三种药片中和胃酸能力强弱关系：氧化镁>氢氧化镁>碳酸镁钙，故选C。 15．某溶液中含Cu（NO3）2、Ba（NO3）2、AgNO3，三种溶质，为使上述三种物质分别转化为沉淀，并将沉淀逐一分离出来，现提供①Na2SO4溶液②稀盐酸 ③NaOH溶液三种试剂。那么所加试剂先后顺序是 OH C1 NO3 SO4 CO3 Ag --- 不 溶 微溶 不 A．①②③ B．②③① C．②①③ D．①③② 【答案】BC 【详解】由于氯化银为沉淀，而硫酸银微溶，则最好先将银离子转化为沉淀，即先加入稀盐酸，又由于硝酸铜能与氢氧化钠生成氢氧化铜沉淀，硝酸钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，两种试剂能分别将硝酸铜和硝酸钡转化为沉淀，则硫酸钠和氢氧化钠的顺序不要求，故选BC。 16．CO还原CuO的实验如图所示，有关说法正确的是 A．玻璃管中粉末由黑变红 B．NaOH溶液的作用是检验 C．可用生石灰吸收尾气 D．结束实验时，先熄灭酒精灯再同时夹紧弹簧夹、 【答案】AD 【详解】A、一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故实验进行一段时间后，玻璃管中粉末由黑变红，说法正确； B、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应，但该反应生成碳酸钠溶液和水，没有明显现象，无法检验二氧化碳，说法错误； C、尾气是未反应的一氧化碳，一氧化碳不与生石灰发生反应，无法起到吸收尾气的作用，说法错误； D、结束实验时，先熄灭酒精灯再同时夹紧弹簧夹K1、K2可以防止空气进入装置氧化炽热的铜，同时防止因温度下降，倒吸氢氧化钠溶液进入试管，说法正确。 故选AD。 17．室温下，某同学把8g颗粒状的固体M，加入50mL水中（M不与水反应且溶解度随温度的升高而增大），最终形成无色溶液。通过传感器测得溶液温度变化情况如图所示。说法错误的是 A．M属于可溶物质 B．a点是饱和溶液 C．a、c两点，M的溶解度相同 D．b、c两点，M溶液中溶质的质量分数相同 【答案】AB 【详解】A.室温下，8g颗粒状的固体M，加入50mL水中，最终形成无色溶液，得到的溶液可能是该物质的饱和溶液，也可能是该物质下的不饱和溶液，由此在该温度下的100g水中溶解M的质量大于等于16g，属于易溶物质，选项错误； B.室温下，8g颗粒状的固体M，加入50mL水中，最终形成无色溶液，得到的溶液可能是该物质的饱和溶液，也可能是该物质下的不饱和溶液，其溶解度随温度的升高而增大，故a时不饱和溶液，选项错误； C.a、c两点对应的温度相同，溶解度一定相同，选项正确； D.b、c两点对应的水的质量相同，溶解的M物质质量相等，所以M溶液的溶质质量分数一定相同，选项正确； 故选AB。 二、简答题（共30分。第18题7分，第19题7分，第20题8分，第21题8分） 18．（7分）现象是分析推理的重要依据，基于现象可帮助认识物质的变化和性质。 (1)蜡烛熄灭后产生一股白烟，用燃着的火柴可以重新点燃白烟，说明白烟具有 性。 (2)重要档案使用碳素笔书写，说明常温下碳的化学性质 。 (3)燃气灶上的火焰为黄色时，说明燃气燃烧 （选填“充分”或“不充分”）。 (4)向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，观察到产生 ，可判断发生了反应。 (5)向溶液中滴加稀盐酸，用温度传感器测得温度变化如图所示。 从图中可看出该反应是放热反应；时间为时，所得溶液中的溶质是 （填化学式）。 (6)向氢氧化钠溶液中通入气体，无明显现象。用传感器测定溶液导电能力的变化，结果如图b（溶液体积、温度的变化可忽略，离子浓度越大，导电能力越强）。 ①分析段变化，其他条件相同，导电能力： 。（填“>”“<”或“=”） ②图b中， 段的变化能说明与发生了反应。 【答案】(1)可燃 (2)不活泼/稳定 (3)不充分 (4)蓝色沉淀 (5)NaOH、NaCl (6) ＞ AB 【详解】（1）用燃着的火柴可以重新点燃白烟，说明白烟具有可燃性。 （2）重要档案使用碳素笔书写，说明常温下碳不易于其它物质发生反应，化学性质不活泼（稳定）。 （3）燃气充分燃烧时颜色为淡蓝色，灶上的火焰为黄色时，说明燃气燃烧不充分。 （4）向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，氢氧化钠能与硫酸铜反应生成硫酸钠和蓝色的氢氧化铜沉淀，观察到产生蓝色沉淀，可判断发生了反应。 （5）NaOH溶液与稀盐酸发生中和反应，生成NaCl、H2O，该反应放出热量，根据图像，时间为20s时，溶液温度未达到最大值，说明此时滴入的稀盐酸不足，NaOH有剩余，但已发生反应，有NaCl生成，所得溶液中的溶质是NaOH、NaCl。 （6）①向氢氧化钠溶液中通入HCl气体，氢氧化钠与HCl反应生成NaCl、H2O，化学方程式为：，发生该反应，溶液的溶质由NaOH变为NaCl，且NaOH与NaCl的化学计量数之比为1∶1，在溶液中NaOH以Na+、OH-形式存在，NaCl以Na+、Cl-形式存在，根据图b，开始通入HCl时，溶液的导电能力不断减弱，说明溶液中的阴离子由OH-变为Cl-，会导致溶液导电能力减弱，则其他条件相同时，导电能力：OH-＞Cl-。 ②根据题目信息，离子浓度越大，导电能力越强。向氢氧化钠溶液中通入HCl气体，HCl能溶于水，在溶液中以H+、Cl-形式存在，若NaOH与HCl不反应，则溶液中离子浓度会增大，溶液导电能力会增强，而图b中AB段通入HCl时，溶液导电能力减弱，说明NaOH与HCl发生反应生成了导电能力较弱的物质，故填：AB。 19．（7分）实验小组模拟海河水变成自来水的部分净化过程如下，回答： (1)保护水资源是每个公民应尽的责任，下列说法正确的是______（填序号）。 A．农业上应禁止使用农药和化肥 B．生活污水集中处理达标后再排放 C．应用新技术、新工艺减少水中污染物产生 (2)取少量海河水注入烧杯中，加入少量 （填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解、静置、沉降。 (3)自来水可用漂白粉进行杀菌和消毒，制取漂白粉的反应化学方程式为：，X属于盐类，化学式为 。 (4)生理盐水可以用于冲洗眼部、鼻腔、伤口等。 ①配制一瓶500g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需要氯化钠质量 g，实验中用到的玻璃仪器有：烧杯、胶头滴管、量筒、试剂瓶和 。 ②下列操作会导致溶质质量分数偏小的是 （填序号） A．称量的氯化钠中含有不溶性杂质 B．用量筒量取水时，仰视读数 C．配好的溶液装入试剂瓶时，有少量液体溅出 【答案】(1)BC (2)明矾 (3) (4) 4.5 玻璃棒 AB 【详解】（1）A、使用农药、化肥，可提高农作物产量，但过量施用会导致水或土壤被污染，所以应合理使用，故选项说法不正确； B、生活污水集中处理达标后再排放，可以防止水体污染，故选项说法正确； C、应用新技术、新工艺减少水中污染物产生，故选项说法正确； 故选BC； （2）取少量海河水注入烧杯中，加入少量明矾（明矾溶于水形成的胶状物，能使水中悬浮物沉降），用玻璃棒搅拌使之溶解、静置、沉降，故填：明矾； （3）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前Cl、Ca、O、H的原子个数分别为4、2、4、4，反应后Cl、Ca、O、H的原子个数分别为2、1、4、4，则X中含有1个钙原子和2个氯原子，X的化学式为，故填：； （4）①配制一瓶500g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需要氯化钠质量是500g×0.9%=4.5g，实验中量筒与胶头滴管用于准确量取水的体积；玻璃棒、烧杯用于溶解，试剂瓶用于盛放500g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，故填：4.5；玻璃棒； ②A、称量的氯化钠中含有不溶性杂质，氯化钠质量偏小，会导致溶质的质量分数偏小，故选项符合题意； B、用量筒量取水时，仰视读数，读数偏小，实际量取的水的体积偏大，导致溶质的质量分数偏小，故选项符合题意； C、溶液具有均一性，配好的溶液装入试剂瓶时，有少量液体溅出，不影响溶质的质量分数，故选项不符合题意； 故选AB。 20．（8分）人类社会的发展离不开金属资源的合理利用与开发。 金属的制备。 (1)北宋张潜在其《浸铜要略序》书中记载铜的冶炼：胆泉(硫酸铜溶液)浸铁得铜。写出此冶炼铜方法生成铜的化学方程式： ； (2)我国造桥技术世界一流，架桥需要大量的钢铁。请写出用赤铁矿(主要成分：三氧化二铁)炼铁的化学 方程式： 。 金属性质。 (3)中国金箔锻造技艺历史悠久，一方金锭经过3万余次捶打可制成厚度仅为0.12微米的金箔，这说明金具有良好的___________(填选项)。 A．导电性 B．导热性 C．延展性 生活中的金属。 (4)合金与纯金属相比较，性质存在差异。对比分析图1，从微观角度解释原因： (写一个)； (5)依据图2可知，增强铝合金的硬度的措施是 ； (6)欲确定含Zn、Cu的铝合金中各金属的质量分数(提供足量的含Zn、Cu的铝合金和稀盐酸)。请写出实验操作及需要收集的证据： ； (7)根据我国垃圾分类指导规则，金属材质易拉罐属于 (填“可回收”或“不可回收”)垃圾。 【答案】(1) (2) (3)C (4)合金中原子的排列方式与纯金属不同（合理即可） (5)适当提高铝合金中的含铜量 (6)称取ng的铝合金于试管中，加入足量的稀盐酸充分反应，收集生成气体的质量为ag，过滤，将滤渣洗涤、干燥后称得质量为bg (7)可回收 【详解】（1）铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为：； （2）赤铁矿中的氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：； （3）一方金锭经过3万余次捶打可制成厚度仅为0.12微米的金箔，这说明金具有良好的延展性，故选C； （4）从微观角度看，合金与纯金属性质存在差异的原因有：合金中原子的排列方式与纯金属不同；合金中不同原子的大小不同，会影响其性质； （5）由图2可知，铝合金的硬度随着含铜量的增加逐渐增大，所以增强铝合金的硬度和抗拉强度的措施是适当提高铝合金中的含铜量； （6）Zn、Cu的铝合金中锌、铝与稀盐酸反应，铜不与稀盐酸反应，取铝合金ng，加入足量的稀盐酸，充分反应，剩余固体是铜bg，则锌、铝的质量为（n-b）g，收集氢气的质量为ag，利用方程式可算出锌、铝的质量，实验操作及需要收集的实验证据称取ng的铝合金于试管中，加入足量的稀盐酸充分反应，收集生成气体的质量为ag，过滤，将滤渣洗涤； （7）金属材质易拉罐是由金属材料制成的，属于可回收垃圾。 21．（8分）为验证有些无明显现象的反应也发生了化学变化，进行如下实验。 (1)估算用量：NaOH与CO2反应时，可根据CO2的体积估算NaOH的用量。 ①写出CO2与NaOH反应的化学方程式： 。 ②查阅资料：常温下，CO2的密度约为2g/L。 取1 g NaOH可以将250mLCO2反应完的依据是 。（阐述时只需列式，无需计算结果） (2)配制溶液：将1 g NaOH固体溶解于 g水中，可配制成10%的NaOH溶液。 (3)实验过程：250mL的集气瓶中充满CO2，关闭K1、K2，将上述配制的10%的NaOH溶液全部盛放于分液漏斗内，实验装置如图所示（气密性良好）。 ①打开分液漏斗上的旋钮，注入全部NaOH溶液，关闭旋钮；静置后打开K1，观察A中的现象是 。请结合石灰水的溶解度，推测反应后A中溶液的溶质成分是 。（20℃，Ca(OH)2的溶解度为0.173g/100g水） ②关闭K1，打开K2，C中液体进入B，但无明显现象。请设计实验方案证明C中液体进入B后发生了化学变化 。 (4)实验结论：本实验通过证明 ，验证了无明显现象的反应也发生了化学变化。 (5)反思总结：本实验还体现了碱的化学性质有 （填字母序号）。 a.能与指示剂反应                             b.能与酸反应 c.能与酸性氧化物反应                         d.能与某些盐反应 【答案】(1) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 250mLCO2的物质的量为，CO2与NaOH反应时物质的量之比为1:2，因此需要NaOH的质量为×2×40g/ mol=＜1g，因此1gNaOH可以将250mLCO2反应完 (2)9 (3) B中液体进入A，并有白色沉淀生成 NaOH、Na2CO3 取B中反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试液，液体不变红色，说明石灰水已与稀盐酸反应（合理即可） (4)反应物的减少、有新物质生成 (5)bcd 【详解】（1）①CO2和NaOH反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； ②250mLCO2的物质的量为，CO2与NaOH反应时物质的量之比为1:2，因此需要NaOH的质量为×2×40g/ mol=＜1g，因此1gNaOH可以将250mLCO2反应完，故填：250mLCO2的物质的量为，CO2与NaOH反应时物质的量之比为1:2，因此需要NaOH的质量为×2×40g/ mol=＜1g，因此1gNaOH可以将250mLCO2反应完； （2）稀释前后溶质的质量不变，设需加水的质量为x，则有，得x=9g，故填：9； （3）①打开分液漏斗上的旋钮，注入全部NaOH溶液，关闭旋钮，二氧化碳被氢氧化钠吸收，即二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，集气瓶中气压减小；静置后打开K1，观察到B中液体进入A中，A中碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此还能观察到A中生成白色沉淀；由于20℃，Ca(OH)2的溶解度为0.173g/100g水，溶解度很低，在A中能被全部反应，且碳酸钠有剩余，因此反应后A中溶液的溶质成分是NaOH、Na2CO3，故填：B中液体进入A，并有白色沉淀生成；NaOH、Na2CO3； ②关闭K1，打开K2，C中液体进入B，但无明显现象，为了证明C中液体进入B后发生了化学变化，可设计实验方案如下：取B中反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试液，液体不变红色，说明石灰水已与稀盐酸反应，故填：取B中反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试液，液体不变红色，说明石灰水已与稀盐酸反应（合理即可）； （4）本实验通过证明反应物的减少、有新物质生成，从而验证了无明显现象的反应也发生了化学变化，故填：反应物的减少、有新物质生成； （5）a、本实验未使用指示剂，不能说明碱与指示剂作用，故选项错误； b、C中液体进入B后发生了化学变化，说明碱能与酸反应，故选项正确； c、A中二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，说明碱能与酸性氧化物反应，故选项正确； d、A中碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，说明碱能与某些盐反应，故选项正确； 故填：bcd。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$