华师大版八年级科学上册教学课件1.2 力 （33+42+19张PPT）（3份打包）

第二节 力 人 提 书包 物体 物体 作用 施力物体 受力物体 人 推 桌子 书 压 桌面 分析以下事例中的施力物体和受力物体。 压路机压路 绳吊电灯 施力物体： 受力物体： 施力物体： 受力物体： 压路机 路面 绳 电灯 1、力能离开物体而单独存在吗？ 2、物体之间产生力，是否一定要相互接触？ 请举例说明. 磁铁吸引铁块 地球吸引物体 当磁铁吸引铁块时，铁块会吸引磁铁吗？ 甲 乙 瞬间一 甲推乙？ 乙推甲？ 甲乙相互推？ √ √ √ 瞬间二 1、甲乙相互推 甲乙分别往后退 甲推乙 乙推甲 2、甲推乙 甲乙分别往后退 甲推乙 (乙推甲) 3、乙推甲 甲乙分别往后退 乙推甲 (甲推乙) 穿旱冰鞋的同学用力推墙，他将向哪个方向运动？ 力的作用是相互的。 力总是成对出现的。 有作用力和反作用力之分。 人 推 桌子 书 压 桌面 人 拉 弹簧 施力物体 受力物体 受力物体 施力物体 力的作用是相互的。 力总是成对出现的。 有作用力和反作用力之分。 施力物体同时是受力物体； 受力物体同时是施力物体。 我们身边有哪些事例能说明力的作用是相互的？ 开始划船时，人用力推岸，船就离岸而去，请解释。 人用力推岸，对岸施加力的作用。由于力的作用是相互的，人和船也受到岸施加的力的作用，因此船会离岸而去。 铁柱 铁柱 当磁铁在吸引铁块时，铁块会吸引磁铁吗？ 磁铁 磁铁 磁铁吸引铁块 铁块吸引磁铁 地球 人 吸引 吸引 力 的 作 用 是 相 互 的. 根据某事物所产生的效果来确认该事物的存在。 力 力的作用效果 树动 风 用手拉伸或者压缩弹簧，如何判断这根弹簧受到了力的作用？ 力的作用效果之一: 改变物体的形状（使发生形变）。 利用桌上或身边的物品，你能找到力使物体发生形变的例子吗？ 桌上物品：长刻度尺、塑料瓶、橡皮筋等； 除了使物体发生形变可以证明力的 存在外，还有什么现象也能证明力 的存在呢？ 比赛规则：以小组为单位，将气球以拍打的方式从排头传至排尾，再传回排头。比比哪个小组最快。 改变物体的运动状态 （1）物体由静止变为运动； （2）物体由运动变为静止； （3）物体的运动由慢变快； （4）物体的运动由快变慢； （5）物体运动方向发生改变。 力的作用效果之二: 速度大小发生改变 小车的运动状态改变了吗？ 80千米/小时 40千米/小时 50千米/小时 50千米/小时 下列现象中，物体运动状态没有改变的是（ ） A 发动汽车使它从静止变为运动 B 汽车急刹车从运动变为静止 C 降落伞在空中匀速直线下落 D 石块在空中越落越快 C 尾声 谈谈你本节课的收获! 浙江宁波网讯： 家住江东戎家的周妈妈一直沉浸在丧子之痛中。09年4月，她１６岁的儿子小余一早起来在自家阳台上读英语，却不幸坠楼身亡。 事情发生在４月１０日。早上６点左右，小余像往常一样早起，在自家阳台上读英语。小余家住４楼，刚开始，他坐在阳台的椅子上看书，后来，调皮的他坐到了阳台上，面对着椅子，一边看书，一边用脚踢椅子。就在他用力将椅子踢翻时，自己也往后一仰，结果从阳台上摔了下来，头部着地，重重地摔在地面上。 情景模拟 在他用力将椅子踢翻时，自己也往后一仰， 结果从阳台上摔了下来。 $$ 第一课时 《科学》 初中二年级（八年级）（上） 华东师大出版社 第一章 第二节 感受“力” 人类对力的认识,最初是从肌肉的紧 张感觉中得到的. 右手用力紧握手中的笔，手臂的肌肉有什么感觉？ 人推门 人提书包 人拉桌椅 压路机压路 推土机推土 起重机提重物 磁铁吸引铁打 地球吸引苹果 人 苹果 铁钉 磁 铁 地 球 拉 提 桌椅 书包 推 门 推 土 推土机 压 书 起重机 提（吊） 货物 压路机 压 路 物体 作用 物体 力:物体对物体的作用 吸引 吸引 探索“力” 人 苹果 铁钉 地 球 磁 铁 拉 提 桌椅 书包 推 门 推 土 推土机 压 书 起重机 提（吊） 货物 压路机 压 路 施力 物体 受力 物体 吸引 吸引 判断哪些物体是施力物体，哪些是受力物体？ 人举重 马拉动木头前进 拖拉机拉犁 1、把笔竖直固定在桌面上,用手指轻轻按压笔尖,手有什么感觉？ 体验“力” 手压笔尖 手感觉到痛 手是施力物体 笔是受力物体 笔是施力物体 手是受力物体 施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也