第五单元常见的力（单元测试）-2024-2025学年三年级科学下册单元速记·巧练系列（青岛版）

第五单元 常见的力 一、选择题 1．用橡皮筋制作一个简易弹弓，利用的是橡皮筋的（    ）。 A．可伸缩性 B．柔韧性 C．绝缘性 2．下列物体中，弹性最强的是（    ）。 A．塑料尺 B．海绵 C．弹簧 3．想要探究橡皮筋伸长长度与拉力的关系，我们需要用到的工具是（    ）。 A．放大镜 B．直尺 C．温度计 4．当我们松开拉伸的橡皮筋时，它会（    ）。 A．保持伸长的状态 B．断掉 C．恢复原来的长度 5．下面哪种物品利用了橡皮筋的弹性？（    ） A．篮球 B．弹弓 C．桌子 6．课堂上小可曾利用弹簧测力计测量自己的笔袋重力为 3N，后来发现不挂重物时弹簧测力计的指针在零刻度的上面。则该笔袋实际重力为（     ）。 A．等于 3N B．大于 3N C．小于 3N 7．下面材料中能浮在水面的是（    ）。 A．沙子 B．泡沫 C．铁块 8．物体在水中受到的浮力方向是 （    ）。 A．竖直向上 B．竖直向下 C．不确定 9．鞋底的花纹利用了（    ）。 A．弹力 B．浮力 C．摩擦力 10．水中下沉的物体（    ）水的浮力。 A．受 B．不受 C．不能确定 11．小刚和小丁去抓泥鳅，小丁戴着棉质手套，小刚嫌麻烦没戴，结果小丁抓了好多泥鳅，而小刚一条都没抓到，这是因为（    ）。 A．小刚看到的泥鳅太小了 B．小刚的力气太小了 C．小刚手部的摩擦力不够大 12．下列的几种做法中，属于减小摩擦力的是（    ）。 A．给机器加润滑油 B．体操运动员上器材前，在手上抹镁粉。 C．下雪天在路面上撒沙子 二、填空题 13．当你向下按压弹簧时，它会产生 的力来阻止你；当你向外拉伸弹簧时，它会产生 的力来阻止你。 14．小船能浮在水面上，我们套上游泳圈就不会沉入水中，这都是因为受到水的 。 15．踢出的足球在草地上滚动的速度越来越慢，最后停止运动，这是因为足球与草地之间有 。 16．鞋底的花纹是为了增加 。 ，摩擦力越大。 17．当你用橡皮擦掉纸上的字迹时，橡皮与字迹之间产生了 。你越用力，字就会擦得越干净，这是因为越用力， 越大。 18．物体受到的力可以用 测量，力的单位是 ，用 表示，使用测力计时要先将测力计指针调至 ；测力计都有一定的 。 三、判断题 19．把橡皮筋拉得越长，它的弹性就越好。( ) 20．所有的物体都有像橡皮筋一样的弹性。( ) 21．将土豆放入水中，会下沉，但是土豆还是受到来自于水的浮力作用。( ) 22．只有弹簧才能产生弹力，其他的物体不可能产生弹力。( ) 23．如果没有摩擦力我们将无法生活，生产生活中我们都要想办法增大摩擦力，不会有减小摩擦力的情况。( ) 24．搭建河中浮桥是利用了水的浮力。( ) 四、连线题 25．将下列现象与应用原理用线连起来。 滑冰鞋的冰刀          增大摩擦力 轮胎上的花纹            减小摩擦力 扎头发用的皮筋       利用影子的形成 轮船在海上航行         利用水的浮力 表演皮影戏          利用弹力 五、简答题 26．举例说明浮力在生活中有哪些应用？（写出3条） 27．为什么我们套上游泳圈就不会沉入水中？ 28．说一说摩擦力在生活中的应用。 29．说一说，弹力在生活中的应用有哪些。 30．根据所学知识说一说，人在蹦床上为什么会蹦起来？ 六、实验题 31．某小学三年级二班的同学为了研究摩擦力大小与什么因素有关，进行了以下三组实验。 (1)对比甲、乙两组实验，同学们会得出结论摩擦力的大小与物体的重量 （有、没有）关系；物体越重，摩擦力越 ；物体越轻，摩擦力越 。 (2)对比甲、丙两组实验，同学们会得出结论摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度 （有、没有）关系：表面越光滑，摩擦力越 ；表面越粗糙，摩擦力越 。 学科网（北京）股份有限公司 《第五单元 常见的力》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B C B B B A C A 题号 11 12 答案 C A 1．A 【详解】橡皮筋在受到外力作用时会发生形变，撤去外力后又能恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性。用橡皮筋制作一个简易弹弓，利用的正是橡皮筋的这种可伸缩性，也就是弹性。故选A。 2．C 【详解】A．塑料尺虽然有一定的柔韧性，但在受到外力后，其恢复原来形状的能力相对有限。特别是当外力较大时，塑料尺可能会发生塑性变形，无法完全恢复。A不符合题意。 B．海绵的质地较为松软，容易受到外力的压缩。海绵在受到压缩后，虽然能够恢复一定的形状，但其恢复程度往往不如弹簧，且恢复速度较慢。B不符合题意。 C．弹簧是专门设计用来储存和释放能量的弹性元件。在受到外力作用时，弹簧会发生形变并储存能量；当外力去除后，弹簧能够迅速恢复到原来的形状和大小，表现出极强的弹性。C符合题意。 故选C。 3．B 【详解】A．放大镜主要用于放大物体，便于观察细节，但无法提供准确的长度测量。A错误。 B．直尺是测量长度的标准工具，可以准确地告诉我们橡皮筋的原始长度和伸长后的长度。B正确。 C．温度计用于测量温度，与橡皮筋的伸长长度和拉力关系无关。C错误。 故选B。 4．C 【详解】有些物体在力的作用下，形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复，物体的这种性质叫做弹性。橡皮筋就具有弹性，故我们拉伸橡皮筋时，橡皮筋会变长，松开拉伸的橡皮筋时，它会恢复到原来的长度。故选C。 5．B 【详解】橡皮筋在受到外力作用时会发生形变，撤去外力后又能恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性。弹弓是一种利用橡皮筋的弹性来发射小物体的玩具或工具，当拉动弹弓的两侧时，橡皮筋被拉伸并储存能量，松开手后，橡皮筋迅速恢复到原始长度，释放能量并将小物体弹出。故选B。 6．B 【详解】小可使用弹簧测力计测量笔袋的重力时，读数为3N。后来发现不挂重物时弹簧测力计的指针已经在零刻度的上面，故当挂上笔袋后，指针需要额外移动一段距离才能达到3N的读数。笔袋的实际重力则为3N加上额外移动的这一段示数。故笔袋实际重力大于3N。故选B。 7．B 【详解】比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。泡沫比同体积的水轻很多，最易浮在水面上。沙子和铁块，都比同体积的水重，容易下沉。故选B。 8．A 【详解】水对浸在水中的物体，都有一个向上托的力，这个力叫水的浮力。浮力的方向：物体受到浮力的方向是竖直向上的。 9．C 【详解】物体之间的摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，与它们之间的压力有关。摩擦力对我们既有有益的一面，又有害的一面。鞋底、轮胎上的凸凹不平的花纹是为了增大摩擦力，是摩擦力对我们有益的一面。 10．A 【详解】在水中的物体有的浮有的沉，但都受到一个向上托的力，这个力就是水的浮力。浮在水面上的物体受到水的浮力，下沉的物体同样受到水的浮力，只是浮力小于自身的重力。 11．C 【详解】当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。泥鳅身上有粘液，很光滑，小刚手部的摩擦力不够大，所以抓不住泥鳅。 12．A 【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。 A.给齿轮上润滑油，增加接触面的光滑程度，用来减小摩擦力； B.水泥路面上刻有横纹，增加接触面的粗糙程度，用来增大摩擦力； C.体操运动员往手上抹镁粉，增加接触面的粗糙程度，用来增大摩擦力。 故选A。 13． 向上 向内 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当你向下按压弹簧时，弹簧会产生向上的力来阻止你；当你向外拉伸弹簧时，弹簧会产生向内的力来阻止你。 14．浮力 【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个力，这个力我们称它为水的浮力。小船能浮在水面上，我们套上游泳圈就不会沉入水中，这都是因为水的浮力。 15．摩擦力 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。踢出的足球在草地上滚动的速度越来越慢，最后停止运动，这是因为足球与草地之间有摩擦力，摩擦力有阻碍物体运动的作用。 16． 摩擦力 接触面的粗糙程度越大 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。鞋底的花纹是为了增加接触面的粗糙程度，增大摩擦力。 17． 摩擦力 摩擦力 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。当你用橡皮擦掉纸上的字迹时，橡皮与字迹之间产生了摩擦力。你越用力，字就会擦得越干净，这是因为越用力，摩擦力越大。 18． 测力计 牛顿 N 零刻度处 测量范围 【详解】弹簧测力计在生活中常被称为弹簧秤。弹簧测力计就是测量力大小的工具。它是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的特征制成的。物体受到的力可以用测力计来测量。力的单位是牛顿，用N表示，使用测力计时要先将测力计指针调至零刻度处；测力计都有一定的测量范围。 19．× 【详解】当我们拉伸橡皮筋时，它会发生形变并储存能量，在一定限度内，把橡皮筋拉得越长，它的弹性就越好。但橡皮筋不可以无限拉长，当超过一定限度，橡皮筋就无法恢复原状了。 20．× 【详解】橡皮筋在受到外力作用时会发生形变，撤去外力后又能恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性。并非所有的物体都有像橡皮筋一样的弹性，例如，泥巴、面团等物体在受到挤压或拉伸后，形状会发生改变，并且无法自行恢复到原始状态。 21．√ 【详解】当物体放入水中后，它就受到水对它向上托起的力，就是浮力，浮力的产生和其上升或下沉的状态无关，所以将土豆放入水中，会下沉，但是土豆还是受到来自于水的浮力作用，题干正确。 22．× 【详解】弹力是物体由于发生形变而产生的力，不仅仅是弹簧，其他物体如橡皮筋、木板等在发生形变时也会产生弹力。 23．× 【详解】摩擦力有利有弊，我们应该增大有益摩擦，减小有害摩擦。对生活有利的摩擦，我们要想办法增大摩擦力，比如鞋底的花纹；对生活不利的摩擦，我们要想办法减小摩擦力，比如为了延缓机器寿命，不让机器损坏，要及时往机器滴润滑油减小摩擦。 24．√ 【详解】浮桥是通过浮在水面上的浮体（如船、浮筒等）来支撑桥面，利用水的浮力使桥面保持在水面上，从而实现桥梁的功能。因此，搭建河中浮桥是利用了水的浮力。 25． 【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关系，接触面光滑，摩擦力大；接触面粗糙，摩擦力小。滑冰鞋的冰刀减小了与接触面的粗糙程度，是减小摩擦力；轮胎上的花纹增大了与接触面的粗糙程度，是增大摩擦力。 弹簧被拉伸或压缩时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这样的力是弹力。扎头发用的皮筋利用了弹力。 物体在水中受到竖直向上托起的力，这种力就是水的浮力；轮船在海上航行利用了水的浮力。 光源发出光，光照射到屏上，遮挡物挡住了一部分的光，这时光照不到的地方就是暗的，就形成了影子。表演皮影戏利用了影子的形成。 26．轮船、潜水艇、救生圈、浮标等。 【详解】物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力，浮力的方向是竖直向上的。生活中应用浮力的地方有很多，救生圈、潜水艇、轮船的航行、浮桥等等都利用了浮力的原理。 27．游泳圈中有空气，空气的质量轻体积大，获得水的浮力也就大，可以让人浮在水面。 【详解】充满气，游泳圈就有了浮力。游泳圈里面全是空气，把它套在腰上，然后跳下水即可浮在水面。游泳圈可用来辅助学习游泳，不会使人沉下去，非常安全。 28．摩擦力在我们的生活中扮演着重要的角色，既包括有益摩擦，如走路时鞋与地面之间的摩擦、手握筷子时的摩擦、爬树时人与树之间的摩擦等，这些有助于我们进行日常活动。 【详解】一个物体在另一个物体表面运动时， 在两个物体接触面会产生一种阻碍运动的力叫摩擦力。摩擦力在我们的生活中扮演着重要的角色，既包括有益摩擦，如走路时鞋与地面之间的摩擦、手握筷子时的摩擦、爬树时人与树之间的摩擦等，这些有助于我们进行日常活动。 29．生活中利用弹力的实例，例如：拉弓射箭、汽车减震、打篮球、按压圈珠笔、蹦蹦床、跳床、还有运动员跳水时要用到跳板等。 【详解】当物体受到外力作用时，形状或体积会发生变化，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。拉弓射箭、汽车减震、打篮球、按压圈珠笔、蹦蹦床、跳床、还有运动员跳水时要用到跳板等都是利用了物体的弹力。 30．当我们用力蹬蹦蹦床时，蹦蹦床改变了形状又恢复原状，产生了弹力可以把人弹起。 【详解】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。跳蹦蹦床运动就是利用自身弹性，当我们用力蹬蹦蹦床时，蹦蹦床改变了形状又恢复原状，产生了弹力可以把人弹起。 31．(1) 有 大 小 (2) 有 小 大 【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。 【详解】（1）研究摩擦力大小与什么因素有关，采用的是对比实验的方法，对比甲、乙两组实验，实验中的不同点是物体的重量不同，物体间接触面的粗糙程度是相同的，通过实验可以得出结论摩擦力的大小与物体的重量有关系：物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。 （2）对比甲、丙两组实验，实验中的不同点是物体的粗糙程度不同，物体的重量相同，通过实验可以得出结论摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关系：表面越光滑，摩擦力越小：表面越粗糙，摩擦力越大。 学科网（北京）股份有限公司 $$