内容正文:
8.5 乘法公式
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列各式中,运算正确的是( )
A. B.
C. D.
2.有一张边长为的大正方形卡片和三张边长为的小正方形卡片如图①所示,取出两张小正方形卡片放入“大正方形卡片”内拼成的图案如图②,再重新用三张小正方形卡片放入“大正方形卡片”内拼成的图案如图③.已知图②中的阴影部分面积是图③中的阴影部分面积的倍,则大正方形与小正方形的面积之比为( )
A. B. C. D.
3.如图,小正方形和大正方形相邻,,,三点在同一条直线上,,,三点在同一条直线上.连接、、,若阴影部分的面积为,则大正方形的面积与小正方形的面积之差为( )
A. B. C. D.
4.观察各式:;;;…根据以上规律计算:的值是( )
A. B.
C. D.
5.在下列多项式乘法中,不能直接用平方差公式计算的是( )
A. B.
C. D.
6.运算结果等于( )
A. B.
C. D.
7.用简便方法计算,变形正确的是( )
A. B.
C. D.
8.观察图1中多项式乘以多项式的运算规律,将之迁移到图2所示运算中,可得是( )
A. B.3 C. D.10
9.下列算式不能用平方差公式计算的是( )
A. B. C. D.
10.有个依次排列的整式:第1项是,用第1项乘以,所得之积记为,将第1项加上得到第2项,再将第2项乘以得到,将第2项加得到第3项,以此类推;某数学兴趣小组对此展开研究,得到下列4个结论:
①第5项为; ②;
③若,则; ④当时,第项的值为.
以上结论正确的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
11.的个位数字为( )
A.5 B.1 C.2 D.4
12.观察图,用等式表示图中图形面积的运算为( )
A. B.
C. D.
二、填空题
13.若,则的值是 .
14.( ).
15.定义:,若,则的值为 .
16.从一个边长为a的大正方形纸板中挖出一个边长为b的小正方形,将其裁成四个相同的梯形(如图①),然后拼成一个平行四边形(如图②).
(1)图①中阴影部分的面积为 ;
(2)图②的面积可以表示为 ;
(3)这验证了平方差公式: .
三、解答题
17.运用平方差公式计算:
(1);
(2);
(3);
18.【知识生成】图形是一种重要的数学语言,我国著名的数学家华罗庚先生曾经说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微”.在学习整式的乘法时可以发现:用两种不同的方法表示同一个图形的面积,可以得到一个等式,进而可以利用得到的等式解决问题.
(1)如图,用不同的代数式表示大正方形的面积,由此得到的等式为_____;(用、表示)
根据上面结论,当,时,_____.
【知识应用】
(2)类比的探究过程,请用不同的代数式表示图中大正方形的面积.
由此得到的等式为_____;(用、、表示);
根据上面的结论,已知,,则_____.
【知识迁移】
(3)类比上述两个题目探究过程,请直接写出_____.(用、、、表示)
19.已知一个三角形的底边长为,底边上的高为,求这个三角形的面积.
试卷第4页,共5页
试卷第5页,共5页
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《8.5 乘法公式》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
D
B
D
C
D
C
B
D
题号
11
12
答案
B
B
1.B
【分析】本题考查了完全平方公式,幂的运算,积的乘方,平方差公式,掌握运算法则是解题的关键.
根据完全平方公式,同底数幂的乘法,积的乘方,平方差公式逐项分析判断即可求解.
【详解】解:A.,故该选项不正确,不符合题意;
B.,故该选项正确,符合题意;
C.,故该选项不正确,不符合题意;
D.,故该选项不正确,不符合题意;
故选:B.
2.D
【分析】本题考查了完全平方公式的应用,由图可得,图②阴影部分面积,图③阴影部分面积,即得,得到,据此即可求解,根据图形表示出图①②阴影部分的面积是解题的关键.
【详解】解:由图②可得,阴影部分面积,
由图③可得,阴影部分面积,
∵图②中的阴影部分面积是图③中的阴影部分面积的倍,
∴,
整理得,,
∴,
∴,
故选:.
3.D
【分析】本题主要考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解题的关键;
设小正方形的边长为,大正方形的边长为,则,,可得,再由阴影部分的面积为,可得,即可求解;
【详解】解:设小正方形的边长为,大正方形的边长为
则,,
,
阴影部分的面积为,
,
,
,
即大正方形的面积与小正方形的面积之差为;
故选:D
4.B
【分析】本题考查了平方差公式的推广,要读懂题目信息并总结出规律,具有规律性是特殊式子的因式分解,解题的关键是找出所给范例展示的规律:先计算,然后再计算所给式子即可得到答案.
【详解】解:∵,
∴原式.
故选:B.
5.D
【分析】本题考查了平方差公式的应用,即,其中和可以是数、字母或代数式.
通过判断多项式的乘法是否符合这一形式,来确定是否能用平方差公式计算.
【详解】解:A. ,可以看成,符合平方差公式的形式,所以能用平方差公式计算.
B.,可以看成,符合平方差公式的形式,所以能用平方差公式计算.
C.,符合平方差公式的形式,所以能用平方差公式计算.
D.,可以看成,不符合平方差公式的形式,所以不能用平方差公式计算,
故答案为:D.
6.C
【分析】本题考查了完全平方公式,利用完全平方公式计算即可求解,掌握完全平方公式是解题的关键.
【详解】解:,
故选:.
7.D
【分析】本题考查了平方差公式,掌握是解题的关键.根据平方差公式变形即可.
【详解】解:
;
故选:D.
8.C
【分析】本题考查了多项式乘以多项式,熟练掌握图1中的运算规律是解题关键.根据图1中的运算规律求解即可得.
【详解】解:由图1中的运算规律得:,
故选:C.
9.B
【分析】本题考查平方差公式,根据平方差公式求解即可判断出来.
【详解】解:.,故该选项不符合题意;
.,故该选项符合题意;
. ,故该选项不符合题意;
. ,故该选项不符合题意;
故选:B.
10.D
【分析】本题考查数字变化的规律,能根据题意表示出第n个整式及是解题的关键.
依次求出各整式及…,发现规律即可解决问题.
【详解】解:由题知,
,
整式中的第2项为:,
,
整式中的第3项为:,
……
,
整式中的第n项为:(n为正整数),
所以整式中的第5项为:,
故①正确.
当时,
,
故②正确.
当时,
,
则,
故③正确.
当时,
令整式中的第k项的值为M,
则,
,
两式相减得:
,
,
故④正确;
故选:D.
11.B
【分析】将变形为,利用平方差公式求解.
【详解】解:
,
∵ ,,,,……
可知个位数变化规律为:3,9,7,1,4次一个循环,
∴的个位数为1,
∴的个位数为0,
∴的个位数可能是0或5,
∴的个位数可能是1或6,
观察选项可知,只有B选项为1,
故选B.
【点睛】本题考查平方差公式的应用,能够运用平方差公式对原式进行变形是解题的关键.
12.B
【分析】本题主要考查平方差公式的几何运用.运用长方形的面积及正方形的面积公式计算即可.
【详解】解:由题意得:
第一个图的面积为:,
第二个图的面积为:,
,
故选:B.
13.3
【分析】本题主要考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是正确解答此题的关键.
根据平方差公式即可解答.
【详解】解:,
,
,
故答案为:3.
14.
【分析】本题考查了平方差公式,运用平方差公式变形,即可作答.
【详解】解:.
故答案为:.
15./3
【分析】本题考查了新定义运算、解一元一次方程、整式的运算,首先根据新定义运算把算式转化为一元一次方程,再根据解一元一次方程的步骤求解即可.
【详解】解:,
根据题意可得:,
整理得:,
移项得:,
合并同类项得:,
系数化为得:
故答案为: .
16.
【分析】本题考查平方差公式的证明,图①中阴影部分的面积可以表示为大正方形的面积与小正方形面积的差;图②中平行四边形的底为,高为,面积等于;由此可解.
【详解】解:(1)图①中阴影部分的面积为;
(2)图②的面积可以表示为;
(3)这验证了平方差公式:.
17.(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】本题考查了平方差公式的应用,即,其中和可以是数、字母或代数式.
(1)运用平方差公式计算即可;
(2)运用平方差公式计算即可;
(3)运用平方差公式计算即可;
(4)运用平方差公式计算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
;
(3)解:
;
(4)解:
.
18.(1),13;
(2),14;
(3).
【分析】用两种不同的方式表示正方形的面积,根据这两个面积相等列出等式即可;
把中得到的等式变形可得:,再把,代入计算即可;
类比用两种不同的方式表示正方形的面积,根据这两个面积相等列出等式即可;
把中得到的等式变形可得:,把、代入计算即可;
根据、中等式的规律直接写出结果即可.
【详解】正方形的边长为,
正方形的面积为,
大正方形可以分成个边长为的正方长、个边长为的正方长、个长为宽为的长方形,
大正方形的面积为,
,
故答案为:;
由可知,
,
又,,
,
故答案为:;
类比可得:,
故答案为:;
由可得:,
,,
,
故答案为:;
由可得:,
故答案为:.
【点睛】本题考查了多项式乘以多项式、完全平方式的几何背景、数形思想的结合、求代数式的值,解决本题的关键是用不同的方法表示同一个图形的面积,得到相等关系.
19.
【分析】本题考查了多项式乘多项式的应用,掌握平方差公式是解题关键.先根据三角形面积公式列式,再利用平方差公式展开化简即可.
【详解】解:
,
答:这个三角形的面积为.
答案第10页,共10页
答案第9页,共10页
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