内容正文:
动,逐级损耗 C,甲,乙生物的细胞结构相月 C单向流动,源级递减 D.往复轿环,逐级递减 0。甲、乙、丙、T构成了一个生态系统 ()3地球上最大的生态系统叫作 ()9。下列生态系统中,自动调节能力最小的是 A.生物图B地球村 C海弹生态系统D.森林生态系统 A,农田生老系统 B,草原生老系统 〔)4.保护生物圆就是保护生态安全。下列人类括动中不利 C,液水生老系乾 D。湿地生态系姊 于保护生物圈的是 ()10,一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链,在 A减少农药的使用 B垃极分类处理 某一时间它们的相对数量关系如图所示,下列说 C.乱砍潘伐 D.合理利用白然资源 法情定不正确的是 (】5.在一片湿润的土地上,有一堆长满苔薛的满木,其中 A.该食物继可表示为:丙一丁一甲一乙 聚集看蜗敏、蚯超、驹蛛、老鼠等动物。这些生物与其生话的 B.丙是生态系统中最基本最关镂的姐成部分 环境相互影响、相互作用,共同构成了一个 C.甲和乙是泪费者,丁是分解者 A,生韵群落B。生态系统C.生物环境 D.生物图 0.在一段时间内,如果甲的数量增如,则可能引起乙的数量 ()6.一个湖泊被DT污染,在湖泊中有一条信物链“藻类 增却,丁的数量减少 一水蚤一小鱼 大鱼 鱼离,由此可以推斯,体内T积累 二、非透择题(20分) 最多和最少的生物分别是 11,(6分)校里有许多花草树木,有词学发现:有时娱树叶上 A水最,鱼 B.藻类、鱼魔 有很多毛毛虫,有些毛毛虫往往给鸟类吃了:有时候从表湿、窗 C藻类、大鱼 D.鱼魔、藻类 有有机质的土壤中钻出一两条金蜗,特别是下雨过后,蚯蝴粉粉 C5扫描全能王 3信A草直附销建细 胞出地面上来,引来一群蚂蚁把蚯好搬走:校四西常角原来种了 景食物性 根多小树苗,一股时何后,里而杂草丛生,长势超过了小树苗。 《4)该生态系统中所需能量最终来源于」 此食物网中获 (】影响校园里树木生长的生态因紫有 得能量最少的是 和 两类: (5)生态系统中的和 沿着食物链和食物网流 (2)蚯蚓的活幼过程使得土壤硫松,土士靠肥力提高,这体现了 动。 生物与环境的关系是 ]3.(行分)某生物兴趣小组探究土填的震混巴度对鼠妇生括的形 (3)大雨过后,土摄中的空气排挤出来,蚯辑纷粉爬出地面上 响,请根据如表回答月题: 来,这体现生物与环竟的关系是 2分钟3分钟4分饼5分钟6分钟7分件8分钟9分并 (4)一段时间品,里面杂草丛生,长势超过了小树苗。描述了 2 2 植物何的 关系,鸟类和小毛毛虫之间存 遂土66 7 7 8 8 8 9 在 关系。 4小)凌小组探究的问题是 [2.(9分)甲图是某生态系统的衢图,乙图是该生态系统中某些 (2)本实验变量是 本实验应该选择 在 (选埔“明亮”或“阴晴"”)环境 中进行, (3)在卖验中,该组同学用10只服妇避行实验的目的 是 ()为了碱少误差,超高实验结果的可靠性,可以计算各组 的 后再得出结论。 生物的相关数量关系示意图。请据图示回答码愿 (1)图甲中食