第13课《卖油翁》知识清单及练习 2024—2025学年统编版语文七年级下册

《卖油翁》初中课内文言文通关秘籍 一、文学常识 1. 作者：欧阳修（1007年8月1日－1072年9月22日），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家。他在政治上负有盛名，官至翰林学士、枢密副使、参知政事。 2. 文学地位：欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖，唐宋八大家之一（唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称）。他大力倡导文风变革，反对雕琢艰涩的文风，主张文章应“明道”“致用”“事信”“言文”，对北宋乃至后世的文学发展产生了深远影响。 3. 文学成就：欧阳修的文学成就颇高，诗、词、散文均有卓越表现。其散文内容充实，形式多样，说理畅达，抒情委婉，代表作有《醉翁亭记》《丰乐亭记》等；诗歌风格平易疏朗，富有情韵；词作则承袭南唐余风，深婉清丽。 4. 作品出处：《卖油翁》出自欧阳修所著的《归田录》。《归田录》是一部笔记小说集，共二卷，收录了欧阳修在北宋朝廷为官时的所见所闻，多记述当时的朝廷轶事和士大夫琐事，具有一定的史料价值和文学价值。 二、文言文全解析 序号 原文及翻译 字词解释 赏析题及解析 一 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。 1.善射：擅长射箭。善，擅长。 2.当世：当代。 3.以：凭借。 4.自矜：自夸。矜，夸耀。 赏析题：文章开篇写“陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜”，有什么作用？ 解析：开篇介绍陈尧咨善射且当世无双，突出其射箭技艺高超，“自矜”一词则刻画了他因技艺高超而自我夸耀的骄傲神态，为后文他与卖油翁的冲突埋下伏笔。 二 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。 1.尝：曾经。 2.家圃：自家的园圃。 3.释担：放下担子。释，放下。 4.睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。 5.久：长时间。 6.去：离开。 赏析题：“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去”这几句对卖油翁的描写有什么作用？ 解析：“释担而立”“睨之”“久而不去”，通过动作和神态描写，生动地表现出卖油翁对陈尧咨射箭的不以为意，为下文卖油翁与陈尧咨的对话以及卖油翁展示酌油技艺做铺垫，也与陈尧咨的自矜形成鲜明对比。 三 见其发矢十中八九，但微颔之。 老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 1.发矢：射箭。矢，箭。 2.但：只，不过。 3.微：微微。 4.颔：名词用作动词，点头。 赏析题：“见其发矢十中八九，但微颔之”，“微颔”这一动作体现了卖油翁怎样的心理？ 解析：“微颔”表明卖油翁对陈尧咨射箭技艺的认可，觉得他射得不错，但又不是特别赞赏，因为在卖油翁看来，这不过是手熟而已，体现了卖油翁的沉稳和对陈尧咨骄傲态度的不以为然。 四 康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’ 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？” 1.汝：你，第二人称代词。 2.知：懂得，了解。 3.精：精湛，高超。 赏析题：陈尧咨的两个问句“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”表现了他怎样的性格特点？ 解析：这两个问句表现出陈尧咨的盛气凌人，他以自己的射箭技艺高超为荣，对卖油翁的态度轻视，认为卖油翁不应该对他的技艺表现出不以为然的态度，体现了他骄傲自满、自以为是的性格特点。 五 翁曰：‘无他，但手熟尔。’ 老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。” 1.无他：没有别的（奥妙）。 2.但：只是。 3.熟：熟练。 4.尔：同“耳”，相当于“罢了”。 赏析题：卖油翁回答“无他，但手熟尔”，体现了他怎样的态度？ 解析：卖油翁的回答简洁明了，语气平淡，体现了他的从容自信，他不认为陈尧咨的射箭技艺有什么了不起，只是熟能生巧而已，也表现出他不慕虚荣、实事求是的态度。 六 康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’ 陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！” 1.忿然：恼怒的样子。 2.尔：你。 3.安：怎么。 4.轻：形容词用作动词，轻视。 5.射：射箭的本领。 赏析题：“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”，从这句话中可以看出陈尧咨怎样的心理变化？ 解析：“忿然”一词写出了陈尧咨的愤怒，他原本自矜于自己的射箭技艺，听到卖油翁轻视的话语后，自尊心受到伤害，从骄傲自满转为愤怒生气，进一步表现出他心胸狭隘、不能接受他人批评的性格特点。 七 翁曰：‘以我酌油知之。’ 老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。” 1.以：凭，靠。 2.酌：斟酒，这里指倒油。 3.之：指射箭也是凭手熟的道理。 赏析题：卖油翁说“以我酌油知之”，他为什么这么说？ 解析：卖油翁这么说是因为他觉得自己的酌油技艺和陈尧咨的射箭技艺一样，都是通过长期练习达到熟练的程度，从而得出“熟能生巧”的道理，他想用自己的亲身经验来告诉陈尧咨，技艺高超并非什么了不起的事情，关键在于熟练。 八 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。 1.乃：于是，就。 2.置：放置。 3.覆：盖。 4.徐：慢慢地。 5.杓：同“勺”，勺子。 6.沥：注。 7.自：从。 赏析题：“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”这几句描写有什么作用？ 解析：这几句通过一系列动词“取”“置”“覆”“酌”“沥”，详细地描写了卖油翁酌油的过程，展示了他高超的酌油技艺，用事实证明了他“熟能生巧”的观点，让陈尧咨心服口服，同时也使文章更具说服力和趣味性。 九 因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’ 接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。” 1.因：接着，于是。 2.亦：也。 3.惟：只，不过。 赏析题：卖油翁再次说“我亦无他，惟手熟尔”，有什么作用？ 解析：这句话与前文卖油翁说的“无他，但手熟尔”相呼应，强调了熟能生巧的道理，突出了卖油翁不炫耀、不自夸的谦虚品质，同时也让陈尧咨认识到自己的射箭技艺和卖油翁的酌油技艺本质上是一样的，都是熟练所致，从而使陈尧咨的态度发生转变。 十 康肃笑而遣之。 康肃公尴尬地笑着把老翁打发走了。 1.笑：这里是尴尬的笑，既是有所领悟，也是自我解嘲。 2.遣：打发。 3.之：代词，代指卖油翁。 赏析题：“康肃笑而遣之”中的“笑”字有什么含义？ 解析：“笑”字是传神之笔，写出了陈尧咨在事实面前认识到自己的错误，对卖油翁的技艺心服口服，同时也有自我解嘲的意味，他为自己之前的骄傲自满感到不好意思，这个“笑”也表现出他能够接受批评、知错能改的一面，使人物形象更加丰满。 三、重点字词整理 1. 实词 字词 义项 例句 以 凭借 公亦以此自矜 用 以钱覆其口 凭、靠 以我酌油知之 射 动词，射箭 尝射于家圃 名词，射箭的技艺 汝亦知射乎；吾射不亦精乎 之 代词，代陈尧咨 睨之 代词，代陈尧咨射箭十中八九之事 但微颔之 代词，代射箭凭手熟的道理 以我酌油知之 代词，代葫芦 徐以杓酌油沥之 代词，代卖油翁 康肃笑而遣之 其 代词，代陈尧咨 见其发矢十中八九 代词，代葫芦 以钱覆其口 而 表修饰，地 康肃笑而遣之 表顺承，然后 释担而立 2. 古今异义词 1) 但微颔之（但：古义为只，不过；今义为转折连词） 2) 尔安敢轻吾射（安：古义为怎么；今义为安全、安定） 3) 尝射于家圃（尝：古义为曾经；今义为品尝） 4) 释担而立（释：古义为放下；今义为解释） 5) 无他，但手熟尔（尔：古义同“耳”，罢了；今义为你、如此等） 3. 词类活用 1) 但微颔之（颔，名词作动词，点头） 2) 尔安敢轻吾射（轻，形容词作动词，轻视） 4. 一词多义 1) 以：公亦以此自矜（凭借）；以我酌油知之（凭，靠）；以钱覆其口（用） 2) 射：汝亦知射乎（射箭的技艺）；吾射不亦精乎（射箭的本领） 3) 之：睨之（代词，指陈尧咨）；但微颔之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况）；以我酌油知之（代词，指射箭也是凭手熟的道理）；徐以杓酌油沥之（代词，代指葫芦）；康肃笑而遣之（代词，指卖油翁） 四、特殊句式 1. 判断句：尝射于家圃（“于家圃”作状语，后置，正常语序为“尝于家圃射”，意思是曾经在家中的园子里射箭） 2. 省略句：自钱孔入（句首省略主语“油”，即油自钱孔入） 五、内容理解 1. 文章开头写陈尧咨“善射”“当世无双”“自矜”，有什么作用？ “善射”“当世无双”突出陈尧咨射箭技艺高超，“自矜”则表现出他的骄傲自满，为下文他与卖油翁的冲突埋下伏笔，同时也与卖油翁的态度形成鲜明对比。 2. 卖油翁“睨之”“但微颔之”，表现了他怎样的态度？ “睨之”表现出卖油翁对陈尧咨射箭技艺的不在意、轻视；“但微颔之”表明他对陈尧咨的射技有一定认可，但认为这只是手熟而已，并不值得大肆炫耀，体现了卖油翁的自信与沉稳。 3. 陈尧咨的两次问话“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”和“尔安敢轻吾射！”分别表现了他怎样的心理？ 第一次问话表现出陈尧咨对卖油翁的轻视，他认为卖油翁不可能懂得射箭，同时炫耀自己的射技；第二次问话则表现出他被卖油翁轻视后的愤怒，他的自尊心受到了伤害，体现了他的暴躁和自负。 4. 卖油翁演示倒油的过程有什么作用？ 卖油翁通过“取”“置”“覆”“酌”“沥”等一系列动作，展示了高超的酌油技艺，用事实证明了“熟能生巧”的道理，让陈尧咨心服口服，也使文章的主题得以深化。 5. 文章结尾“康肃笑而遣之”，“笑”字有什么含义？ “笑”字有多重含义，既表现出陈尧咨对卖油翁高超技艺的认可和佩服，也有他在事实面前不得不认输的尴尬，还有他对自己之前骄傲态度的自嘲，使陈尧咨的形象更加立体、丰满。 六、主题归纳 本文通过陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，揭示了“熟能生巧”的道理，同时告诫人们即使有长处和本领也不应骄傲自满，要保持谦虚的态度，懂得人外有人、天外有天。 《卖油翁》模拟试题 一、基础知识（每题3分，共18分） 1. 下列选项中，对《卖油翁》作者相关信息表述有误的一项是（） A.《卖油翁》作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。 B.欧阳修是南宋时期著名的政治家、文学家，是唐宋八大家之一。 C.欧阳修的作品风格多样，在文学史上有重要地位。 D.《卖油翁》选自欧阳修所著的《归田录》。 2. 下列句子中，加点字的解释不正确的一项是（） A.陈康肃公善射善：擅长 B.有卖油翁释担而立释：放下 C.尔安敢轻吾射轻：轻视 D.康肃笑而遣之遣：派遣 3. 下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（） A.睨之，久而不去 B.但微颔之 C.以我酌油知之 D.康肃笑而遣之 4. 下列句子的翻译，有误的一项是（） A.尝射于家圃。翻译：（陈康肃公）曾经在自己家的菜园子里射箭。 B.见其发矢十中八九。翻译：（卖油翁）看见他射出十支箭能射中八九支。 C.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翻译：你也懂得射箭吗？我的射箭技艺不是很精湛吗？ D.徐以杓酌油沥之。翻译：慢慢地用勺子舀油滴入葫芦里。 5. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（） A.文章开头介绍陈康肃公“善射”“当世无双”，突出了他射箭技术的高超。 B.卖油翁“睨之”“微颔之”，表现出他对陈康肃公射箭技术的不屑一顾。 C.陈康肃公从“忿然”到“笑而遣之”，体现了他对卖油翁态度的变化。 D.本文通过卖油翁倒油的故事，告诉我们熟能生巧的道理。 6. 下列句子中存在通假字的一项是（） A.陈康肃公善射 B.有卖油翁释担而立 C.无他，但手熟尔 D.康肃笑而遣之 二、句子翻译（每题4分，共12分） 1. 公亦以此自矜。 2. 无他，但手熟尔。 3. 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 三、文意理解（13分） 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分） 2. 卖油翁和陈康肃公两人对待自己的长处，表现出了怎样不同的态度？（4分） 3. 你从卖油翁的身上学到了什么？在生活中，我们应该如何运用这一启示？（5分） 答案及解析： 一、基础知识 1. B（欧阳修是北宋时期的，不是南宋） 2. D（“遣”应是“打发”的意思） 3. C（A、B、D三项“之”都是代词，C项“之”指射箭是凭手熟的道理） 4. A（“家圃”应是“家里射箭的场地”，不是“菜园子”） 5. B（“微颔之”是对陈康肃公射箭技术的肯定，不是不屑一顾） 6. C（“尔”通“耳”，相当于“罢了”） 二、句子翻译 1. 康肃公也凭借这种（射箭的本领）自夸。 2. 没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 3. 用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油注入葫芦里。 三、文意理解 1. 陈康肃公擅长射箭且自夸，卖油翁看他射箭只微微点头，陈康肃公质问，卖油翁以自己熟练的倒油技艺表明熟能生巧的道理，最后陈康肃公笑着把他打发走了。 2. 陈康肃公“善射，当世无双”，且“以此自矜”，对自己的长处十分骄傲自满；卖油翁“酌油”技艺高超，却不炫耀，认为自己只是手熟而已，态度谦虚。 3. 从卖油翁身上学到了即使有长处也应保持谦虚态度，并且任何技艺都可以通过反复练习达到熟练的程度。在生活中，我们取得成绩或掌握某种技能时，不能骄傲自满，要认识到这可能只是因为练习得多而熟练了。比如学习成绩好不能沾沾自喜，要继续努力保持；学习某种特长如绘画、乐器等，要坚持练习不断提升，同时要以谦虚的心态向他人学习，不断进步。 学科网（北京）股份有限公司 $$