【阅读8】《夜色》-【语文优课PPT】2024-2025学年小学语文一年级下册备课包（统编版2024）

单元情境 翻开课本，你会遇见洒满月光的思念、藏着勇气的夜色，还有飘着粽香的古老故事——这些全都是“家”悄悄留给我们的密码！我们的教室会变成一座温暖的“家庭记忆博物馆”，准备好了吗？家的故事，等你来温柔签收…… 亲爱的家庭故事收藏家们，准备好开启一场温暖的寻宝之旅了吗？ 1 月光下的思念 粽香里的传承 夜色中的温暖 单元情境任务 2 统编版小学语文一年级下册第四单元·阅读 yè 夜 sè 色 第一课时 我看到了 ...... 我看到了 ...... 夜 色 yè sè sè 组词 白色 红色 (1)第一笔撇起笔靠近竖中线。 (2)第三笔横折起笔在横中线上方。 (3)最后一笔竖弯钩以竖中线为轴，左右相当，比上半部分略宽。 上下结构 书写 书写指导 初读课文 自读要求 请同学们自由地读一读儿歌，注意： ①借助拼音，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 ②给儿歌标上小节号。 1 2 胆 敢 勇 讲 窗 乱 拉 样 笑 再 睡 觉 chuāng luàn dǎn gǎn yǒng jiǎng shuì lā yàng xiào jiào zài 窗 翘舌音后鼻音 生字学习 生字游戏 胆 敢 勇 讲 窗 乱 拉 样 笑 再 睡 觉 认读词语 胆 子 dǎn 勇 敢 yǒng gǎn 讲 故 jiǎng 事 窗 外 chuāng 乱 跳 luàn 拉 手 lā 一 样 yàng 微 笑 xiào 再 见 zài 睡 觉 shuì jiào 轻声 轻声 认识偏旁 乱 luàn 舌字旁 甜 tián 认读词语 “一”的读音 天 一 tiān yì hēi 黑 一 yí kàn 看 一 yí yàng 样 接力读儿歌 1 2 把这些词语放到课文里，你还能读好吗？敢不敢挑战？ 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳…… wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo mā ma bǎ yǒng gǎn de gù shi jiǎng le yòu jiǎng kě wǒ yí kàn chuāng wài xīn jiù luàn tiào 朗读儿歌 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… bà ba wǎn shang piān yào lā wǒ qù sàn bù yuán lái huā cǎo dōu xiàng bái tiān yí yàng wēi xiào cóng cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn wǒ yě néng kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yàng zài yuè guāng xià shuì jiào 轻声 朗读儿歌 游戏环节 接下来，老师要带你们玩一个有趣的游戏，让课文变得像海水一样时而涨起时而落下。 女 男 合 课文退潮读 我从前胆子很小很小 胆子很小很小 很小很小 女 男 合 天一黑就不敢往外瞧 就不敢往外瞧 往外瞧 女 男 合 妈妈把勇敢的故事讲了又讲 把勇敢的故事讲了又讲 讲了又讲 女 男 合 可我一看窗外心就乱跳 一看窗外心就乱跳 心就乱跳 合 女 男 课文涨潮读 拉我去散步 偏要拉我去散步 爸爸晚上偏要拉我去散步 合 女 男 一样微笑 都像白天一样微笑 原来花草都像白天一样微笑 合 女 男 从此 从此再黑再黑 从此再黑再黑的夜晚 合 女 男 我也能 我也能看见小鸟 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 合 从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 1 2 整体感知 读了课文，哪位同学来说一说文中的我是一个怎样的孩子？ 整体感知 文中的小朋友是一个胆小，非常害怕黑夜的小朋友。 bǎ 组词 把手 车把 (1)左右结构，左窄右宽。 (2)“巴”要写得略矮些，横折起笔略低于提手旁的横。竖弯钩从竖中线起笔。 书写 书写指导 jiǎnɡ 组词 听讲 讲话 (1)左右结构，左窄右宽。 (2)右半部分“井”的竖要写直，第二横穿插到提的上方，撇穿插到提的下方，把整个字写紧凑。 书写 书写指导 练习朗读课文，注意读好停顿。 作业布置 yè 夜 sè 色 第二课时 读一读，记一记 胆 胆量(liàng) 胆子 大胆 勇 勇气 勇敢 勇士 样 一样 样子 花样 再 再三 再见 再次(cì) 1 2 回顾课文 上节课，我们认识了课文中的小朋友，还记得文中的“我”是一个怎样的孩子吗？ 文中的小朋友是一个胆小，非常害怕黑夜的小朋友。 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳…… wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo mā ma bǎ yǒng gǎn de gù shi jiǎng le yòu jiǎng kě wǒ yí kàn chuāng wài xīn jiù luàn tiào 品味夜色 从哪些地方可以读出来“我”很胆小呢？请同学们自由地读一读儿歌第一小节，用横线画出来相关的词句。 胆子小的程度深。 说一说 你能不能仿照这个词语说出其他表示程度深的词语呢？ 很小很小 很大很大 很高很高 很深很深 很多很多 wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo mā ma bǎ yǒng gǎn de gù shi jiǎng le yòu jiǎng kě wǒ yí kàn chuāng wài xīn jiù luàn tiào 品味夜色 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳…… 怕黑 字理识字 敢 gǎn 勇敢、不敢 表示手拿武器和野兽战斗。 wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo mā ma bǎ yǒng gǎn de gù shi jiǎng le yòu jiǎng kě wǒ yí kàn chuāng wài xīn jiù luàn tiào 朗读指导 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳…… 读得轻一些 我的胆子可真的是小，天一黑就不敢往外瞧。谁能读出“我”胆小的样子？ wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo mā ma bǎ yǒng gǎn de gù shi jiǎng le yòu jiǎng kě wǒ yí kàn chuāng wài xīn jiù luàn tiào 朗读指导 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳…… 请你做着害怕的样子来读一读。 wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo kě wǒ yí kàn chuāng wài xīn jiù luàn tiào 品味夜色 为了帮”我”变勇敢，妈妈帮“我”想了个好办法，谁知道是什么办法呢？ 写了又写 说了又说 看了又看 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳…… mā ma bǎ yǒng gǎn de gù shi jiǎng le yòu jiǎng 讲了很多次 品味夜色 wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo mā ma bǎ yǒng gǎn de gù shi jiǎng le yòu jiǎng kě wǒ yí kàn chuāng wài xīn jiù luàn tiào 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳…… 妈妈的方法有用吗？你从哪里看出来的？ 一 就 字理识字 窗 chuāng 金文 像在屋顶留个洞，可以透光，也可以出烟的天窗。 小篆 隶书 品味夜色 我们一起往窗外看一看，猜猜这个时候“我”会看到什么想到什么？ 朗读儿歌 wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo mā ma bǎ yǒng gǎn de gù shi jiǎng le yòu jiǎng kě wǒ yí kàn chuāng wài xīn jiù luàn tiào 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳…… 你能读出我的胆小害怕吗？ 我们一起带着害怕的心情读一读第一小节。 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… bà ba wǎn shang piān yào lā wǒ qù sàn bù yuán lái huā cǎo dōu xiàng bái tiān yí yàng wēi xiào cóng cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn wǒ yě néng kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yàng zài yuè guāng xià shuì jiào 感受变化 请同学们自由地读一读儿歌第二小节，想一想“我”发生了什么变化？ 感受变化 “我” 变得勇敢起来了，不再像以前那么胆小，敢去面对黑夜了。 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… bà ba wǎn shang piān yào lā wǒ qù sàn bù yuán lái huā cǎo dōu xiàng bái tiān yí yàng wēi xiào cóng cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn wǒ yě néng kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yàng zài yuè guāng xià shuì jiào 感受变化 “我”为什么会发生这样的变化呢？ 非要 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… bà ba wǎn shang piān yào lā wǒ qù sàn bù yuán lái huā cǎo dōu xiàng bái tiān yí yàng wēi xiào cóng cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn wǒ yě néng kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yàng zài yuè guāng xià shuì jiào 感受变化 爸爸晚上偏要拉我去散步，走在夜色中我看见了什么？ 说一说 我看见________在_____________________。 萤火虫 提着小灯笼飞舞 我还会看到什么呢？听到什么呢？ 说一说 我还会看到什么呢？听到什么呢？ 我听见________在_____________________。 小青蛙 池塘里唱歌 这么美好的夜色，“我”还会害怕吗？我的心情变得如何？ 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… bà ba wǎn shang piān yào lā wǒ qù sàn bù yuán lái huā cǎo dōu xiàng bái tiān yí yàng wēi xiào cóng cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn wǒ yě néng kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yàng zài yuè guāng xià shuì jiào 朗读儿歌 请你面带微笑读一读第二小节。 男女生分读 女生 男生 胆 小 勇 敢 课堂总结 小朋友们，这节课我们见证了“我”从胆小到勇敢的转变。 起初，“我”的胆子很小很小，而爸爸的陪伴就像明灯，让“我”发现了夜色中的美好。希望小朋友们也能带着这份勇气，看见更多的美好 。 yànɡ 组词 样子 一样 (1)木字旁的横和“羊”的第一横写在一条水平线上。 (2)“羊”的第三横要穿插到木字旁的点下方。 左右结构，左窄右宽 书写 书写指导 xiào 组词 微笑 大笑 (1)竹字头要写紧凑，两边一样大。 (2)下半部分“夭”字的撇、捺舒展才好看。 上下结构 书写 书写指导 zài 组词 再见 再次 (1)注意笔顺：先写横、竖、横折钩，再写竖、横、横。 (2)第四笔的竖在竖中线上，第五笔横在横中线上。 独体字 书写 书写指导 作业布置 夜晚，走出去看一看、听一听、闻一闻，你会发现很多很美的夜景。画一画你看到的美丽夜色。 1. 画一画 美丽的夜晚，我看到_____________________。 我听到_____________________________。 我闻到____________________________。 夜色真美啊！ 2. 写一写 null 1227.7546 $$ 8 夜色 【教学目标】 1.认识“胆、敢”等12个生字和舌字旁1个偏旁,会写“色、把”等6个字。 2.能借助拼音,正确地朗读课文;读好长句子的停顿,读懂句子的意思。 3.初步懂得“克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好”的道理。 【教学重点】 能借助拼音,正确地朗读课文;读好长句子的停顿,读懂句子的意思。 【课时安排】 2课时 【情境任务】 家·记忆博物馆：夜色里的温暖 第一课时 【教学过程】 一、情境导入，走进夜色： 1. 小朋友们，上节课，我们和李白一起在安静的夜晚，望着皎洁的明月，思念远方的亲人。 现在，夜晚再一次降临了，（出示图片）这次你看到了什么？ 提示：用完整的话说一说。 2.小朋友们，这些都是夜晚的景色，我们也可以叫它——夜色。伸手和老师一起写下这两个字。 “色”是我们这节课的生字，上面是个斜刀，下面是尾巴的巴。竖弯钩就像长尾巴，要甩出去。 3. 现在，让我们一起走进课文《夜色》。 二、初读课文，整体感知： 1.下面请同学们自由地读一读儿歌，注意：①借助拼音，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 ②给儿歌标上小节号。 2.生字学习。这些生字你都会读了吗？ 出示生字：胆 (dǎn) 敢 (gǎn) 勇 (yǒng) 讲 (jiǎng) 窗 (chuāng) 乱 (luàn) 拉 (lā) 样 (yàng) 笑 (xiào) 再 (zài) 睡 (shuì) 觉 (jiào) ①带着拼音，指生读，相机正音。 ②去掉拼音，玩识字游戏。 3.词语认读： 出示词语：胆 (dǎn)子 勇 (yǒng)敢 (gǎn) 讲 (jiǎng)故事 窗 (chuāng)外 乱 (luàn)跳 拉 (lā)手 一样 (yàng) 微笑 (xiào) 再 (zài)见 睡 (shuì)觉 (jiào) ①指生读，相机正音。 ②这里还有一个新偏旁你认识吗？出示“乱”字：舌字旁。 ③领读 ④开火车读 出示：天一黑 一看 一样 强调一的变调。 4.指生分段读，相机正音。把这些词语放到课文里，你还能读好吗？敢不敢挑战？ 预设：第一段：我从前 / 胆子很小很小，天一黑 / 就不敢往外瞧。 妈妈/把勇敢的故事/讲了又讲，可我一看窗外/心就乱跳……  第二段：爸爸晚上/偏要/拉我去散步，原来花草/都像白天一样微笑。 从此/再黑再黑的夜晚，我也能/看见小鸟/怎样在月光下睡觉…… ①指生读，相机正音。 ②指导读好长句子，提示学生读书的时候不能一字一顿。 长句子重点指导，引导学生借助停顿线读好难读的地方。 5. 接下来，老师要带你们玩一个有趣的游戏，让课文变得像海水一样时而涨起时而落下。 课文退潮读 出示：女：我从前胆子很小很小 男：胆子很小很小 合：很小很小 女：天一黑就不敢往外瞧 男：就不敢往外瞧 合：往外瞧 女：妈妈把勇敢的故事讲了又讲 男：把勇敢的故事讲了又讲 合：讲了又讲 女：可我一看窗外心就乱跳 男：一看窗外心就乱跳 合：心就乱跳 课文涨潮读： 合：拉我去散步 女：偏要拉我去散步 男：爸爸晚上偏要拉我去散步 合：一样微笑 女：都像白天一样微笑 男：原来花草都像白天一样微笑 合：从此 女：从此再黑再黑 男：从此再黑再黑的夜晚 合：我也能 女：我也能看见小鸟 男：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 合：从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 6.读了课文，哪位同学来说一说文中的我是一个怎样的孩子？ 预设：文中的小朋友是一个胆小，非常害怕黑夜的小朋友。 三、书写指导，感受字形： 1.出示生字：把 讲 2.学生自主观察，想一想如何才能把字写美观。 3.指导书写要点： 把：左右结构。左窄右宽，左高右低。“巴” 的横折，起笔位置略低于左半部分提手旁的横。 讲：左右结构。左窄右宽。横折提起笔在横中线。第 5 笔是竖撇，竖中线起笔，穿插到左半部分言字旁横折提的下面。最后一笔竖起笔高于竖撇。 4.教师范写，学生书空。 布置作业：练习朗读课文，注意读好停顿。 第二课时 1、 复习回顾，再探夜色： 1. 同学们，上节课,我们学习了《夜色》,认读了生字、词语，朗读了课文。这节课我 们继续学习儿歌《夜色》。 2. 上节课学习的词语，你还记得吗？ 出示：胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士 样子 一样 花样 再见 再三 再次 3. 上节课，我们认识了课文中的小朋友，还记得文中的“我”是一个怎样的孩子吗？ 预设：文中的小朋友是一个胆小，非常害怕黑夜的小朋友。 二、精读课文，品味夜色： （一）学习第一小节 1. 从哪些地方可以读出来“我”很胆小呢？请同学们自由地读一读儿歌的第一小节，用横线画出来相关的句子。 预设1：很小很小。 ①很小很小，表示胆子小的程度很深了。你能不能仿照这个词语说出其他表示程度深的词语呢？（很大很大 很深很深……） 预设2：天一黑就不敢往外瞧。 ①看来“我”真的很怕黑，出示词语“不敢”，哪位同学来读读这个词？ ②“敢”是我们这节课的生字，我们一起来看看它在几千年前的样子，（出示甲骨文） “敢”的右边是反文旁，它在古文字中是手的变形，是手拿着工具的样子。敢的原义是手拿武器和野兽战斗。你敢这样和野兽战斗吗？ ③我的胆子可真的是小，天一黑就不敢往外瞧。谁能读出“我”胆小的样子？ ④哪位同学能做着害怕的样子来读一读？ 预设3：为了帮我变勇敢，妈妈帮“我”想了个好办法，谁知道是什么办法呢？ （妈妈把勇敢的故事讲了又讲。） ①讲了又讲，是什么意思？你还能照样子说几个这样的词语吗？ （讲了很多次的意思。我还知道：写了又写、说了又说、看了又看） ②妈妈的方法有用吗？你从哪里看出来的？ （没有用，可我一看窗外心就乱跳……） ③我们来看这个就是“窗”，我们一起读一读。（出示“窗”的图片） “窗”的古文字像在屋顶留个洞，可以透光，也可以出烟的天窗。 ④小朋友们，我们一起往窗外看一看，猜猜这个时候“我”会看到什么想到什么？ （可能会觉得树影晃动像是大怪兽要扑过来；听到风声，会以为是可怕的叫声。看到黑漆漆的一片，心里就会想是不是有什么神秘又吓人的东西藏在暗处） ⑤是呀，就像小朋友们说的那样，“我”心里有很多很多的害怕，所以这里用了一个省略号，从这里也可以看出来“我”的胆子很小很小，你能读出我的胆小害怕吗？ ⑥我们一起带着害怕的心情读一读第一小节。 （二）学习第二小节 1.“我”会一直胆小吗？接下来爸爸就要出马了！请同学们自由地读一读儿歌第二小节，想一想“我”发生了什么变化？ 预设：“我” 变得勇敢起来了，不再像以前那么胆小，敢去面对黑夜了。 2.“我”为什么会发生这样的变化呢？ 预设：因为爸爸在晚上偏要拉我去散步。 3.“偏要”是什么意思？（非要） 4. 爸爸晚上偏要拉我去散步，走在夜色中我看见了什么？ 预设：看到花草都像白天一样微笑。小鸟在月光下睡觉。 5.我还会看到什么呢？ 出示句式：我看见______在____________。 预设：我看见萤火虫在提着小灯笼飞舞。我听到小青蛙在池塘里唱歌。 6.这么美好的夜色，“我”还会害怕吗？我的心情变得如何？ （我不再害怕黑夜，心情也变好了） 7. 请你面带微笑读一读第二小节。 8.“我”在爸爸的帮助下，克服了胆小，变得勇敢起来，下面我们女生读第一小节，男生读第二小节，再来感受一下我的变化。 总结：小朋友们，这节课我们见证了“我”从胆小到勇敢的转变。起初，“我”的胆子很小很小，而爸爸的陪伴就像明灯，让“我”发现了夜色中的美好。希望小朋友们也能带着这份勇气，看见更多的美好 。 三、书写巩固，描绘夜色： 1.出示生字：样、笑、再 2.学生观察三个字,看一看如何才能把字写美观。 3.教师指导学生书写： 样: 左窄右宽。第 9 笔横要穿插到第 4 笔点的下面。 笑: 上下结构。注意竹字头要写紧凑，两边一样大。下半部分 “夭” 的撇捺要舒展。 再: 独体字。注意笔顺，第 4 笔是竖，第 5 笔是横。第 4 笔竖在竖中线上，第 5 笔横在横中线上。注意三横的长短，第 5 笔横最短，最后一笔横最长。 4.学生练写,教师巡视指导。 作业布置：1.画一画： 夜晚，走出去看一看、听一听、闻一闻，你会发现很多很美的夜景。画一画你看到的美丽夜色。 2.写一写：美丽的夜晚，我看到_____________________。 我听到_____________________________。我闻到____________________________。夜色真美啊！ 板书设计： 夜色 胆小怕黑 勇敢面对 妈妈讲故事 爸爸带散步 克服胆小 发现美好 学科网（北京）股份有限公司 $$