辽宁省盘锦市兴隆台区第一完全中学2025年第二次模拟历史试题

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2025-03-27
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 盘锦市
地区(区县) 兴隆台区
文件格式 ZIP
文件大小 1.99 MB
发布时间 2025-03-27
更新时间 2025-03-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-27
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来源 学科网

内容正文:

二模答案2025.3.26 1-5 DCBBD 6-10 CBBAD 11-15 CACCA 16.(8分) (1)图一、图三;图五、图六;图二、图四(6分) (2)(2分)符合时代特征的表述即可得分 图一:陶埙是新石器时代前期的一种陶器,代表了半 坡遗址出土(仰韶文化)的彩陶工艺的杰出作品之 图二:秦跪射俑为秦朝的文物。印证了史书记载,是 20世纪中国最重大考古成就。 图三:仙人洞遗址出土的陶罐,它是目前世界上发现 最早的陶器之一。它的发现说明远古先民从事农业生 产,开始定居生活。 图四:汉并天下瓦当,是为纪念刘邦战胜项羽,(见 证了大汉一统天下。)统一天下,建立汉朝而作。 图五:三星堆青铜面具出土于四川广汉。它反映了商 代当时高度发达的青铜文明。 图六:利簋及铭文是已发现的最早的西周青铜器之 一。具有非常重要的史料价值。 17.(9分) (1)分封制。(2分)》 (2)第一手史料;制度:郡县制(2分) (3)社会问题:诸侯王势力强大威胁中央。(2分)措 施:推恩令(1分) (4)作用:稳定政局,巩固国家统治。(2分》 18.(12分) (1)青铜铸造技术的传播;四大发明;瓷器制作技 术的传播;儒家、道家思想的传播;科举制度的传 播;郡县制的借鉴,等等(2分)丝绸之路(1分) (2)和平共处五项原则、求同存异方针(4分)】 (3)第三次科技革命(社会信息化)、多极化趋 势、经济全球化(3分) (4)建立开放的全球伙伴关系,合作协商,构建人 类命运共同体(言之有理即可)(2分) 19.(11分) (1)特点:华夏族由错居杂处的各族在不断交往交 流交融中逐渐形成。(1分) (2)A夏朝;B秦朝;C西晋(3分)。趋势:统一 是中国历史发展的必然趋势。(1分) (3) 魏晋南北朝时期是中华的崩溃与扩大的时 期(6分) 魏晋南北朝时期,政权更迭频繁,社会动荡不 安。北方游牧民族如匈奴、鲜卑等大量进入中原,导 致了中原地区的社会动荡,造成了大量汉族人口的迁 移和给社会带来巨大破坏。少数民族的内迁和北魏孝 文帝改革推动了民族交融,北方地区民族的交往、交 流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力,进 步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,为隋唐时 期的繁荣与发展奠定基础。随着北民南迁,给江南地 区输送了大量劳动力和生产技术,推动了江南地区的 开发,为经济重心南移奠定基础 综上所述,魏晋南北朝时期经历了剧烈的社会动 荡和政权更迭,同时也在民族交融、经济开发等方面 有重大发展,为后世奠定基础。 CS扫描全能王 3亿人都在用的目播AP日2 盘锦市第一完全中学2024-2025第二学期九年级第二次模拟历史试卷(时间:60分钟;满分:70分) ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆请☆勿☆于☆装☆订☆线☆内☆答☆题☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 姓 名 所有答案需要填在答题卡上相应位置,在试卷作答无效。 一、选择题(每道题只有一个正确选项,每小题2分,15题共30分。) 1.在辽宁省博物馆“古代辽宁”展厅中有关于海城仙人洞遗址的介绍,有一幅图片(如图)是穿孔项链。由此判定与其年代基本重合的遗址是(    ) A.良渚遗址 B.元谋人遗址 C.北京人遗址 D.山顶洞人遗址 2.史料实证是历史学科的核心素养之一。下面史料体现了西汉朝廷实施的哪一举措(   ) 大农诸官(掌握了农事的官员)尽笼(笼通“拢”,拢集)天下之货物,贵(价高)则卖之,贱(价低)则买之。如此,富商大贾亡(不能)所牟大利(暴利),则反本(回归农业),而万物不得腾跃(万物的价格就会平稳)。 ——摘编自《汉书•食货志》 A.统一铸币 B.盐铁官营 C.平抑物价 D.尊崇儒术 3.某同学喜欢做历史小板报,他记录了如下内容:巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。如果要给这些战役添加一个主题,应该是(   ) A.三分天下 B.以少胜多 C.东山再起 D.民族交融 4.据《左传》记载,夏启镇压了争夺王位的有扈氏,并召集各方国首领,在钧台之上举办献祭上天的活动,这实际上是一次政治会盟,确立了夏启“共主”的地位,史称“钧台之享”,“钧台之享”(   ) A.体现了“敬天保民”思想 B.开启了“家天下”的时代 C.反映了王权开始与神权结合 D.说明了中央集权制度的形成 5.作为中华文明迈入帝国时代后的第一个盛世,旧史记载这一时期“吏安其官,民乐其业,蓄积岁增,户口增殖”。这一时期指的是(   ) A.光武帝统治时期 B.周文王统治时期 C.汉高祖统治时期 D.西汉文景时期 6.下表反映了战国时期各国变法的部分措施,这些措施(   ) 诸侯国 主持人物 部分措施 魏 李悝 “食有劳而禄有功” 楚 吴起 “使封君之子孙,三世而收爵禄,减百吏之禄秩(俸禄)” 秦 商鞅 “有功者显荣,无功者虽富无所芬华(不能荣耀显达)” A. 旨在加强中央集权 B.推动封建经济发展 C.打击贵族世袭特权 D.强化基层社会管理 7.林肯颁布的《解放黑人奴隶宣言》使黑人成为法律上的自由人,但他们没有土地,没有财产,多数人只能继续从白人手中租种土地,少数人流落到北方工厂里做工。材料意在强调《解放黑人奴隶宣言》(   ) A.为北方补充大量劳动力 B.并未真正提高黑人地位 C.为美国发展奠定了基础 D.维护了美国国家的统一 8.14世纪末,乔叟用伦敦方言创作了《坎特伯雷故事集》,他通过一幅幅生动真实的画面,揭露了封建制度和教会僧侣的罪恶,宣扬了妇女解放、男女平等、爱情自由的理想。该作品反映了(   ) A.女性社会地位空前提高 B.人文主义思想不断传播 C.理性之光照亮西欧 D.中世纪大学的兴起 9.李斯说:“古者天下散乱,莫能相一,是以诸侯并作,语皆道古以害今……”董仲舒说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统……”这说明两人都主张(   ) A.统一思想以维护国家稳定 B.独尊儒术以实现长治久安 C.统一文字以方便政令通行 D.废除前朝制度以维系统治 10.钱乘旦等在《英国通史》中写道:“顺应”是对历史潮流的服从,作为回报,英国的王位保留下来,仍然维持崇高的尊严。这一“历史潮流”是(   ) A.象征化 B.工业化 C.城市化 D.民主化 11.从如表内容可知,南北朝时期科技的一个重要特点是(   ) 人物 贡献 祖冲之 采用多年观测和计算的数据,编制《大明历》 贾思勰 汲取农民的生产经验,并在实践中证明和丰富,著成《齐民要术》 郦道元 在研究前人地理著作和野外考察的基础上,写成《水经注》 A.集中于农业领域 B.成果领先于世界 C.理论与实践结合 D.坚持以民生为本 12.中国国家博物馆举办过“证古泽今——甲骨文文化展”,其中精品文物“土方入侵”涂朱卜骨刻辞中记录了“商王武丁亲自占卜后判定边界有患,然后就收到了入侵报告”的事件。这表明甲骨文( ) A.可以用于研究当时社会 B.能够准确预测未来发展 C.主要记录军事征战活动 D.文字体系已经较为完整 13.“1789年法国大革命爆发,依靠骑马运送信件效率过低,为了尽快从前线把信息传回首都巴黎,法国人发明了Optical Telegraph(光电报),这也是最早的无线通信系统。”由此可知(   ) A.法国是第二次工业革命的发源地 B.依靠骑马运送信件的历史自此结束 C.政治变革客观上推动了科技进步 D.通讯落后阻碍了法国大革命的发展 14.18世纪末,因葡萄牙殖民统治者强征税款,巴西的米纳斯地区发生了“米纳斯密谋案”(反抗葡萄牙殖民统治的密谋活动);之后在1800年前后,部分生于巴西的欧洲后裔以“巴西之子”自称,抵触葡萄牙的殖民统治。该材料可用于研究拉美地区(   ) A.资本主义的发展 B.封建统治的终结 C.民族意识的觉醒 D.殖民体系的崩溃 15.下面世界部分国家生育率折线图的数据变化趋势反映了(   ) A.人口结构的变化 B.粮食问题的凸显 C.男女比例的失衡 D.贫富差距的拉大 二、材料题(16题8分;17题9分;18题12分;19题13分;共4道题,40分) 16.(8分)博物馆是安置文物典藏的机构,是我们学习历史的重要途径,同学们围绕“文物中的历史”开展项目式学习活动。 (1)请你把下列文物归类。(6分) ( 跪射俑 ) ( 仙人洞 遗址出 土的陶 罐 ) 图一 图二 图三 ( 三星堆青铜面具 ) ( 利簋及铭文 ) 图四 图五 图六 主题 应放置的文物(图片号) 中华文明的起源 商周的青铜艺术 统一多民族国家的建立与巩固 (2)请为其中任一文物撰写标签,以供来访博物馆的游客了解其历史。(2分) 17.(9分)阅读材料,回答下列问题。 材料一  西周王朝通过对四土四国之地的大批封建以及军事征服,从而使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联系为一体……一统于周天子的统治之下。 ——摘编自《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 (1)根据材料一并结合所学知识,写出西周统治地方的基本形式。 材料二  2002年6月,在湖南出土的湘西里耶秦简,属秦朝时县一级政府的部分档案,涉及秦的南郡、巴郡、洞庭郡、苍梧郡等。其中洞庭郡等资料从未见诸文献记载,可补史籍之缺。 ——摘编自《湖南里耶秦简》 (2)史料类型可分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料),根据材料二并结合所学知识,指出秦简所属的史料类型,并写出材料反映的秦朝实行的制度。 材料三  西汉初期中央和封国力量对比,如下图所示。 (3)根据材料三,概括西汉前期存在的社会问题,结合所学知识简述汉武帝为解决上述问题采取的措施。 (4)综合上述材料,概括上述制度和措施的相同作用。 18.(12分)中华文明源远流长,光耀海内。无论是古代中国还是现代中国对世界都产生深远的影响。请回答下列问题: 材料一 古代中国对世界的贡献是全方位的,其技术、思想、制度不仅塑造了东亚文明圈,更通过贸易和文化的全球网络深刻影响了人类历史进程。正如英国历史学家伊懋可(Mark Elvin)所言:“没有中国,世界文明将失去一半的光彩。” (1)指出材料一中古代中国“其技术、思想、制度不仅塑造了东亚文明圈”的事例。(任举2例,2分)“更通过贸易深刻影响了人类历史进程”的渠道是什么?(1分) 材料二 二战后,确立了以美苏为主导的国家秩序,形成了两大集团对峙的冷战局面。面对复杂的国际形势和外部压力,中国倡导的平等、友好、合作国家关系,“长期以来,...成为中国外交政策的基石,成为普遍适用的国际关系基本准则和国际法基本原则,为人类进步事业作出了不可磨灭的历史贡献。” (2)指出材料二中,新中国在外交方面对世界的贡献。(4分) 材料三 进入21世纪,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整。当前,各国相互联系和依存日益加深,国际力量对比更趋平衡,世界百年未有之大变局加速演进,世界又一次站在历史的十字路口,和平与发展需要各国人民共同维护。 ——《九年级下册教材》 (3)根据材料三,从政治、经济、科技三方面理解“世界百年未有之大变局”。 (不可原话摘抄,3分) 材料四 “没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。”世界各地极端气候事件频发、全球传染病大流行威胁始终存在、能源和粮食价格上涨等,影响着每个人的生活。中国作为负责任大国倡导“和平、发展、公平、正义、民主、自由”为全人类共同价值,积极参与全球体系改革和建设,为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。 (4)材料四提到,中国“为解决人类面临的共同问题”贡献了什么中国方案?(2分) 19.(11分)习近平总书记指出,“一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。”阅读材料,完成下列问题。 材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯(指远古时期的部落),接触交通,各去小异而大同,后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 (1)根据材料一,概括华夏民族形成的特点。(1分) 材料二 (2)请根据材料二时间线索把A、B、C朝代补充完整,并归纳出中国历史发展趋势。(4分) 材料三 魏晋南北朝时期,不只是一个黑暗无光的时代。也是一个中华迅速扩张的时期,它奠定了隋唐盛世的基础,也丰富了中国的文化。有学者认为“魏晋南北朝时期是中华的崩溃与扩大的时期”。 (3)结合所学知识,围绕“魏晋南北朝时期是中华的崩溃与扩大的时期”,选取合理的史实进行论述。(要求:史论结合,逻辑严密,表述清晰,150字左右,6分) 八年(上)数学第一次月考试卷 共3 共6页 八年(上)数学第一次月考试卷 第4页 共8页 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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