【知识清单】专题一 植物能进行光合作用等生命活动（6大知识点）七年级生物下学期新教材济南版

专题一 植物能进行光合作用等生命活动（知识清单） 知识建构 知识梳理 知识点一 根和根系 1、根系的概念：一株植物地下部分根的总和叫作 根系 。 根系的类型 直根系 ：主根与侧根有明显区别的根系。 须根系 ：主根和侧根没有明显的区别的根系。 2、根尖的结构和功能 ① 根冠 ：细胞排列比较 疏松 ，细胞体积 较大 ，细胞壁薄，有 大液泡 ，具有 保护 作用。 ② 分生区 ：细胞排列 紧密 ，体积 较小 ，细胞核 较大 ，具有旺盛的 分裂能力 ，可以 分裂 产生新细胞。 ③ 伸长区 ：细胞中出现 大液泡 ，能迅速伸长，此处细胞伸长 最快 。 ④ 成熟区 ：细胞已停止伸长，开始分化，形成 导管和根毛 ，是吸收 水分和无机盐 的主要部位。 3、根的长长与 分生区的细胞分裂 和 伸长区的细胞伸长 有关。 知识点二 植物吸收水和无机盐 1、植物主要通过根尖的 成熟区 吸收水和无机盐。 2、需要量最多的无机盐：含 氮 、 磷 、 钾 的无机盐 无机盐种类 在植物生长中的作用 缺乏时的症状 含氮无机盐 促进细胞的分裂和生长，使 枝叶 繁茂 植株矮小瘦弱，叶片发 黄 含磷无机盐 可以促进幼苗的发育和花的开放，使 果实 、 种子 提早成熟 植株特别矮小，叶片呈现暗绿色，并出现 紫色 含钾无机盐 使茎秆健壮，促进 淀粉的形成与运输 茎秆软弱，容易 倒伏 ，叶片的边缘和尖端呈 褐色 ，并逐渐 焦枯 3、无土栽培：依据植物生活所需无机盐的 种类 和 数量 的多少，将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成 营养液 ，用营养液来培养植物。 知识点三 蒸腾作用 1、蒸腾作用是指水分以 气体 状态从植物体内散失到体外的过程。 叶 进行蒸腾作用的主要器官。 2、叶片的基本结构包括 表皮 、 叶肉 和 叶脉 三部分。 1：上表皮、5：下表皮、2：栅栏层（叶肉细胞）、4：海绵层（叶肉细胞）、3：叶脉。6：气孔、7：保卫细胞、8：表皮细胞。 结构 所属组织 组成 特点 作用 表皮 保护组织 上表皮和下表皮 排列紧密，有气孔 具有保护作用 叶肉 营养组织 叶肉细胞 含叶绿体 进行光合作用，制造有机物 叶脉 输导组织等 导管 死细胞 支持作用，可运输 水分和无机盐 筛管 活细胞 支持作用，可运输 有机物 3、能够经过气孔进出的气体有 水蒸气、氧气和二氧化碳 。 4、植物吸收的水绝大部分的水分都通过 蒸腾作用 散失掉了。 5、意义：①促进植物从土壤中吸收水分；②还能使植物有效地散热；③促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官；④对生物圈的“水循环”有一定的促进作用。 知识点四 光合作用 1、验证绿叶在光下制造淀粉 ①将生长旺盛的盆栽天竺葵放到 黑暗处 一昼夜。目的： 将原有的淀粉运走耗尽 。 ②选取一片叶片，用 黑纸片 把该叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，然后移到 光下 照射。（目的： 形成对照试验 ）几小时后，摘下该叶片，去掉遮光的黑纸片。 ③将该叶片放入盛有 酒精 的小烧杯中（目的： 叶绿素易溶于酒精 ）， 隔水 加热（原因： 酒精易燃易爆 ），使叶片含有的 叶绿素 溶解于酒精中，直到叶片变成 黄白色 。 ④用镊子取出黄白色叶片并用清水漂洗，然后平铺在培养皿里，滴加 碘液 。（原因： 淀粉遇碘变蓝 ） ⑤用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色的变化。 ⑥实验结论： 光是进行光和作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物 2、绿色植物通过光合作用制造 淀粉 ，其场所是 叶绿体 。叶绿体主要分布在绿色植物的 叶肉细胞 中。光合作用产生的淀粉等有机物，通过 输导组织 被运输到植物体各处。绿色植物的光合作用还产生 氧气 。 3、概念：绿色植物利用 光能 ，通过 叶绿体 将 二氧化碳 和 水 合成为贮存能量的 有机物 ，并释放 氧气 的过程。 4、反应式：。 5、碳氧平衡：绿色植物的 光合作用 不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于 相对平衡 状态。 6、意义：光合作用把 光能 转变成了贮存在有机物中的 化学能 ，这些能量几乎是地球上全部生物直接或间接的能量来源。 7、①在农业生产中， 光能 利用效率是影响农作物产量的重要因素。 ②提高作物光能利用效率的方法，如 间作套种 、 合理密植 。 ③现代设施农业人们利用计算机和 电子传感系统 ，能够自动控制植物生长所需的 光照 、 温度 、 湿度 、 二氧化碳浓度 、 根部营养液 等环境条件。优势在于提高 光合作用效率 、增加 产量 ，减少对自然环境的依赖。 知识点五 呼吸作用 1、呼吸作用相关实验 温度升高 种子呼吸作用释放 能量 蜡烛熄灭 种子呼吸作用消耗 氧气 澄清的石灰水变浑浊 种子呼吸作用释放 二氧化碳 2、概念：在 氧气 的参与下，细胞将糖类等 有机物 逐步分解成 二氧化碳 和 水 ，同时释放出 能量 的过程，叫作 有氧呼吸 。有氧呼吸是 呼吸作用 的主要类型。 3、反应式：。 4、实质：分解有机物，释放能量 5、意义及应用：植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转变成 热能散失 外，其余部分用于植物体对 无机盐的吸收 、有机物的 合成与运输 、细胞的 分裂与生长 等各项生命活动。 ①生长期 促进 呼吸作用，如田间松土、农田排涝等。 ②收获期 抑制 呼吸作用，如晾晒粮食，低温保存蔬菜、水果等 知识点六 三大生理作用综合 曲线Ⅰ：光合作用、曲线Ⅱ：呼吸作用 曲线Ⅰ在d 点下降的原因是外界光照强度和温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳供应不足，光合作用强度下降。 曲线 Ⅰeg 段下降的原因是光照强度下降，光合作用强度下降 只呼吸不光合：过程3、4 光合小于呼吸：过程3、4、5、6 光合等于呼吸：过程5、6 光合大于呼吸：过程1、2、5、6 ①光合作用>呼吸作用(有机物积累)二氧化碳吸收量为正值.对应 CG段。 ②光合作用<呼吸作用(有机物消耗)：二氧化碳吸收量为负值,对应 OC 段、GI段。 ③光合作用=呼吸作用：二氧化碳吸收量为 0,对应 C 点G点。 a.有机物最少的点为 C 点 b.有机物最多的点为 G点 ④只进行呼吸作用的时间段:AB 段HI段 ⑤开始进行光合作用的点是 B 点 1.光合作用和呼吸作用强度比较 ①光合作用>呼吸作用(有机物积累):二氧化碳度下降或氧气浓度上升的时间段。 ②光合作用<呼吸作用(有机物消耗):二氧化碳浓度上升或氧气浓度下降的时间段。 ③光合作用=呼吸作用:曲线上的最高点和最低点。 a.有机物最少:二氧化碳浓度最高或氧气浓度最低的点 b.有机物最多:二氧化碳浓度最低或氧气浓度最高的点 2.判断24h内能否积累有机物 ①有机物积累：24 时二氧化碳浓度低于0时(24 时气浓度高于0时)。 ②有机物减少：24 时二氧化碳浓度高于0时(24 时氧气浓度低于0时) ③有机物不变：24 时二氧化碳浓度或氧气浓度等于0时 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题一 植物能进行光合作用等生命活动（知识清单） 知识建构 知识梳理 知识点一 根和根系 1、根系的概念：一株植物地下部分根的总和叫作 。 根系的类型 ：主根与侧根有明显区别的根系。 ：主根和侧根没有明显的区别的根系。 2、根尖的结构和功能 ① ：细胞排列比较 ，细胞体积 ，细胞壁薄，有 ，具有 作用。 ② ：细胞排列 ，体积 ，细胞核 ，具有旺盛的 ，可以 产生新细胞。 ③ ：细胞中出现 ，能迅速伸长，此处细胞伸长 。 ④ ：细胞已停止伸长，开始分化，形成 ，是吸收 的主要部位。 3、根的长长与 和 有关。 知识点二 植物吸收水和无机盐 1、植物主要通过根尖的 吸收水和无机盐。 2、需要量最多的无机盐：含 、 、 的无机盐 无机盐种类 在植物生长中的作用 缺乏时的症状 含氮无机盐 促进细胞的分裂和生长，使 繁茂 植株矮小瘦弱，叶片发 含磷无机盐 可以促进幼苗的发育和花的开放，使 、 提早成熟 植株特别矮小，叶片呈现暗绿色，并出现 含钾无机盐 使茎秆健壮，促进 的形成与运输 茎秆软弱，容易 ，叶片的边缘和尖端呈 ，并逐渐 3、无土栽培：依据植物生活所需无机盐的 和 的多少，将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成 ，用营养液来培养植物。 知识点三 蒸腾作用 1、蒸腾作用是指水分以 状态从植物体内散失到体外的过程。 进行蒸腾作用的主要器官。 2、叶片的基本结构包括 、 和 三部分。 1： 、5： 、2： 、4： 、3： 。6： 、7： 、8： 。 结构 所属组织 组成 特点 作用 表皮 保护组织 上表皮和下表皮 排列紧密，有气孔 具有 作用 叶肉 营养组织 叶肉细胞 含 进行 ，制造有机物 叶脉 输导组织等 导管 死细胞 支持作用，可运输 筛管 活细胞 支持作用，可运输 3、能够经过气孔进出的气体有 。 4、植物吸收的水绝大部分的水分都通过 散失掉了。 5、意义：①促进植物从土壤中 ；②还能使植物有效地 ；③促进 从根部输送到茎、叶等器官；④对生物圈的 有一定的促进作用。 知识点四 光合作用 1、验证绿叶在光下制造淀粉 ①将生长旺盛的盆栽天竺葵放到 一昼夜。目的： 。 ②选取一片叶片，用 把该叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，然后移到 照射。（目的： ）几小时后，摘下该叶片，去掉遮光的黑纸片。 ③将该叶片放入盛有 的小烧杯中（目的： ）， 加热（原因： ），使叶片含有的 溶解于酒精中，直到叶片变成 。 ④用镊子取出黄白色叶片并用清水漂洗，然后平铺在培养皿里，滴加 。（原因： ） ⑤用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色的变化。 ⑥实验结论： 2、绿色植物通过光合作用制造 ，其场所是 。叶绿体主要分布在绿色植物的 中。光合作用产生的淀粉等有机物，通过 被运输到植物体各处。绿色植物的光合作用还产生 。 3、概念：绿色植物利用 ，通过 将 和 合成为贮存能量的 ，并释放 的过程。 4、反应式： 。 5、碳氧平衡：绿色植物的 不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于 状态。 6、意义：光合作用把 转变成了贮存在有机物中的 ，这些能量几乎是地球上全部生物直接或间接的能量来源。 7、①在农业生产中， 利用效率是影响农作物产量的重要因素。 ②提高作物光能利用效率的方法，如 、 。 ③现代设施农业人们利用计算机和 ，能够自动控制植物生长所需的 、 、 、 、 等环境条件。优势在于提高 、增加 ，减少对自然环境的依赖。 知识点五 呼吸作用 1、呼吸作用相关实验 温度升高 种子呼吸作用释放 蜡烛熄灭 种子呼吸作用消耗 澄清的石灰水变浑浊 种子呼吸作用释放 2、概念：在 的参与下，细胞将糖类等 逐步分解成 和 ，同时释放出 的过程，叫作 。有氧呼吸是 的主要类型。 3、反应式： 4、实质： 5、意义及应用：植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转变成 外，其余部分用于植物体对 、有机物的 、细胞的 等各项生命活动。 ①生长期 呼吸作用，如田间松土、农田排涝等。 ②收获期 呼吸作用，如晾晒粮食，低温保存蔬菜、水果等 知识点六 三大生理作用综合 曲线Ⅰ： 、曲线Ⅱ： 曲线Ⅰ在d 点下降的原因是外界光照强度和温度过高， 关闭， 供应不足，光合作用强度下降。 曲线 Ⅰeg 段下降的原因是 下降，光合作用强度下降 只呼吸不光合： 光合小于呼吸： 光合等于呼吸： 光合大于呼吸： ①光合作用>呼吸作用(有机物积累)二氧化碳吸收量为正值.对应 段。 ②光合作用<呼吸作用(有机物消耗)：二氧化碳吸收量为负值,对应 段、 段。 ③光合作用=呼吸作用：二氧化碳吸收量为 ,对应 点 点。 a.有机物最少的点为 点 b.有机物最多的点为 点 ④只进行呼吸作用的时间段: 段 段 ⑤开始进行光合作用的点是 点 1.光合作用和呼吸作用强度比较 ①光合作用>呼吸作用(有机物积累):二氧化碳度 或氧气浓度 的时间段。 ②光合作用<呼吸作用(有机物消耗):二氧化碳浓度 或氧气浓度 的时间段。 ③光合作用=呼吸作用:曲线上的 。 a.有机物最少:二氧化碳浓度最高或氧气浓度最低的点 b.有机物最多:二氧化碳浓度 或氧气浓度 的点 2.判断24h内能否积累有机物 ①有机物积累：24 时二氧化碳浓度 0时(24 时气浓度高于0时)。 ②有机物减少：24 时二氧化碳浓度 0时(24 时氧气浓度低于0时) ③有机物不变：24 时二氧化碳浓度或氧气浓度 0时 1 学科网（北京）股份有限公司 $$