重难点01 生物学的基本研究方法（2大知识）-2025年中考生物【热点·重点·难点】专练（江苏专用）

重难点01 生物学的基本研究方法 三年考情 重难考点 2025考向预测 1.显微镜的结构及使用（选择题） 2.探究实验设计（选择题） 3.探究实验（填空题） 4.制作临时装片并用显微镜进行观察（填空题） 1.学习使用显微镜 2.尝试观察与实验 3.体验科学探究的基本过程 预测2025年中考会从以下2个方面对本专辑进行考查： 1.显微镜的结构、作用及操作步骤 2.实验的一般规程和科学探究的一般过程 重难点01 显微镜的使用与成像特点‌ ‌操作步骤‌：取镜和安放→对光→放置切片标本→观察→收镜。 ‌成像规律‌：物像为‌倒立放大的虚像‌（上下左右均和原物相反）。 ‌放大倍数=目镜放大倍数 × 物镜放大倍数（如目镜10×，物镜40×，总放大倍数为400×）。 ‌物像移动方向‌：物像偏向哪边，玻片就向哪‌移动（如物像偏右上方，玻片应向右上方移动）。 ‌光线调节‌：光线暗时用大光圈和凹面镜，光线强时用小光圈和平面镜。 显微镜高倍镜和低倍镜下的区别： 视野亮度 细胞的大小 清晰度 细胞的多少 高倍镜 暗 大 清晰 少 低倍镜 亮 小 不清晰 多 重难点02 科学探究的一般过程 ‌1.科学探究的基础是实验。科学探究的步骤是：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、得出结论、表达和交流。 2.科学探究实验： ①　得有一个对照组，对照组的作用是对照。通常实验组进行实验处理，对照组不做处理。 ②　实验组和对照组之间只能有一个变量，除了要研究的变量以外其余变量都应相同，并控制在适宜状态。 ③　实验中经常要测量几次（至少3次），对这几次的结果要取平均值，目的是提高数据的可靠性。 （建议用时：30分钟） 1．某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（　　） A．目镜上 B．物镜上 C．载玻片上 D．反光镜上 【答案】A 【分析】污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；转动转换器调换物镜镜头，污点动说明在物镜上，不动说明在目镜或玻片上。所以转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在目镜上，当反光镜上有污点时，只会影响反光镜自身反射光线的亮度，而不会在观察时在视野中发现污点，BCD错误，A正确。 2．某同学用显微镜观察玻片标本时,发现视野中有污点。下列操作不能判断污点位置的是（　　） A．转动反光镜 B．转动目镜 C．移动玻片 D．转动转换器 【答案】A 【分析】显微镜视野中污点位置的判断，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。污点不可能在反光镜上。因此BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3．小云在探究光照条件对黄粉虫分布的影响时，经重复实验统计了10次数据。为减小误差，得到的数据应（　　） A．取最大的数值B．取最小的数值 C．计算出平均值 D．用第5次的值 【答案】C 【分析】科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。 【详解】科学探究是严谨的，在实施实验计划时重复多次进行实验，并记录每次的实验数据及现象，并且要记录实验数据的平均值，这样做的好处是可减小实验误差，提高实验的可信度，因此ABD错误，C正确。 4．下图所示为某同学在光学显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。欲将物像①移至视野中央，应将载玻片向（    ）移动。 A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方 【答案】C 【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。 【详解】在显微镜中成的像是放大的倒像，物像①位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动，故C正确，ABD错误。 5．同学们在观察洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞时，通过显微镜看到了甲、乙、丙三种视野，下列分析及操作错误的是（　　） A．甲视野黑暗，可以转动g和f进行调试 B．乙视野中污点的位置，可以通过调整玻片、a、d进行判断 C．丙视野中物像不在正中央，可以向左下方移动装片 D．乙、丙视野不够清晰，可以转动c进行调节 【答案】C 【分析】图中：a是目镜，b是粗准焦螺旋，c是细准焦螺旋，d是转换器，e是物镜，f是遮光器，g是反光镜。 【详解】A．g是反光镜，有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，当外界光线较弱时用凹面镜；f是遮光器，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，A正确。 B．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：a目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；转动d转换器换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜，B正确。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙物像在视野的偏右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央，C错误。 D．c是细准焦螺旋，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D正确。 故选C。 6．用光学显微镜观察玻片标本时，首先用低倍物镜找到物像，再换用高倍物镜观察物像，后者与前者不同的是（    ） A．细胞图像变小、视野变亮 B．细胞图像变大、视野变暗 C．细胞数目增加、视野变亮 D．细胞数目增加、视野变暗 【答案】B 【分析】显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少、视野变暗，视野范围缩小；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多、视野变亮，视野范围扩大。 【详解】在显微镜下看到的物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积，即物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。如果显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目则减少；如果显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。因此首先用低倍物镜找到物像，再换用高倍物镜观察物像，后者与前者不同的是视野中看到的物像增大，细胞个体增大，视野变暗。故选B。 【点睛】解此题的关键是理解显微镜的放大倍数与细胞体积、细胞的数目的关系。 7．观察和实验是科学探究最基本的方法。下列与之有关的叙述，错误的是（　　） A．对光时，显微镜视野太亮，可以把凹面镜换成平面镜 B．显微镜的目镜10×，物镜40×的镜头组合放大倍数是400X C．用显微镜观察英文字母“bd” 时，视野里看到的图像形状是 “pq” D．两个放大倍数分别为10X和40X的物镜，对光时，应选用的物镜是40X 【答案】D 【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮 【详解】A．根据分析可知，对光时，显微镜视野太亮，可以换用小光圈和凹面镜，使视野变暗，A不符合题意。 B．显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，目镜10×表示目镜的放大倍数是10倍，物镜40×表示物镜的放大倍数是40倍，因此，此镜头组合的放大倍数是400X，B不符合题意。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。因此，用显微镜观察英文字母“bd” 时，视野里看到的图像形状是 “pq”，C不符合题意。 D．显微镜对光时要用低倍镜。因此，两个放大倍数分别为10X和40X的物镜，对光时，应选用的物镜是10X，D符合题意。 故选D。 8．人类社会的进步离不开科学的探索与研究，下列科学家与科研成就匹配正确的是（　　） A．袁隆平——杂交水稻 B．巴斯德——豌豆杂交实验 C．孟德尔——发现细胞 D．罗伯特·虎克——巴氏消毒法 【答案】A 【分析】此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，据此作答。 【详解】A．袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父，故A正确。 B．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，故B错误。 C．孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律，故C错误。 D．1663年罗伯特.虎克用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，故D错误。 故选A。 9．某生物小组准备了10只鼠妇探究“土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”，如图是他们设计的实验装置，但不够完善，下列相关叙述正确的是（ ） A．纸盒底部应该全部铺上细湿土 B．纸盒底部应该全部铺上细干土 C．纸盒上面应该全部用纸板盖住 D．纸盒上面应该全部用玻璃板盖住 【答案】C 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【详解】探究实验的变量是土壤的干湿，所以应该一侧用干土，一侧用湿土，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，所以纸盒上面应该全部用纸板盖住，故C符合题意。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是掌握科学探究的过程，对照实验的设计原则。 10．使用显微镜观察标本前，旋转粗准焦螺旋使镜筒下降时，需从侧面看着物镜的目的是（　　） A．使物镜降到能看清物像 B．使物镜对准光源 C．防止物镜碰到玻片造成损伤 D．防止污染镜头 【答案】C 【分析】显微镜的使用步骤是：取镜与安放显微镜；对光；安放玻片；观察；整理和存放显微镜。 【详解】A．观察时，先下降镜筒，后上升镜筒，在上升的过程中找到清晰的物像，A错误。 B．对光完成后，不必再对准光源，B错误。 C．在观察这一步中，从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至接近装片约2毫米处，因为粗准焦螺旋下降时，下降幅度比较大，如果注视目镜的话容易在不知情的情况下压坏装片，所以应从侧面注视物镜，待物镜与玻片靠近后，再缓缓上升镜筒并观察，C正确。 D．从侧面注视物镜主要为了防止物镜碰到玻片造成损伤，并非防止污染镜头，D错误。 故选C。 11．显微镜是一种重要的光学仪器，下图为某同学在目镜10×，物镜4×下的视野，若将物镜切换为16×，则视野应为（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。 【详解】显微镜在换成更大的放大倍数时，是对原视野的中央部分进行放大，这也是使用高倍物镜之前，必须将物像调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜的原因。因此，题图中的原边长是4个单位长度，换成16×倍物镜时，放大了四倍，是对长和宽都放大，因此新视野中可以看到16÷4²=1，D符合题意。 故选D。 12．下图⑤⑥是观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。为使视野中观察到的细胞数目最多，其组合是（    ） A．①④⑥ B．②④⑥ C．①③⑤ D．①④⑤ 【答案】A 【分析】显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。 【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①，在观察的时，低倍物镜距离玻片就远，远了视野就宽，看到的细胞数目就多，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大。因此物镜与玻片间的距离应该是⑥。 故选A。 二、实验探究题 13．“课后延时服务”实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动，某生物兴趣小组利用鲫鱼探究酒精对生命活动的影响，实验设计如下： 步骤一：取4个大小相同的烧杯，依次加入等量的浓度为5%、10%、15%和20%的酒精溶液。 步骤二：每个烧杯放入三条体积大小及发育程度相近的鲫鱼，记录下三十分钟内鲫鱼出现侧翻和死亡的时间。 步骤三：重复以上实验三次。统计三次实验的平均值，结果如下表。分析回答下列问题。 组别 一组 二组 三组 四组 处理方式 5%酒精溶液 10%酒精溶液 15%酒精溶液 20%酒精溶液 出现侧翻时间/秒 65 44 29 20 死亡时间/秒 535 402 305 196 (1)该实验设计中有不足之处，请指出来： ；实验变量是 。 (2)对各组实验中的数据取平均值的目的是 。 (3)四组与一组相比，鲫鱼出现侧翻的平均时间减少了 秒。通过对以上数据分析可知：酒精对鲫鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，鲫鱼出现侧翻和死亡的时间越 。 (4)请结合所学知识谈谈酗酒对健康的危害： 。 【答案】(1) 没有设置对照组，对照组应用等量的清水（答到“没有设置对照组”给分） 酒精浓度（只答“酒精”不给分） (2)减小实验误差 (3) 45 短 (4)酗酒会导致心血管疾病、肝损伤等 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）对照实验要设置对照组和实验组，分析实验可知，该实验没有设置对照组，对照组应用等量的清水。该实验的变量是不同的酒精浓度。 （2）在实验中，对各组实验中的数据取平均值的目的是减小误差，提高实验准确性。 （3）四组酒精浓度20%，鲫鱼出现侧翻的平均时间20秒，一组酒精浓度5%，鲫鱼出现侧翻的平均时间65秒，四组与一组相比，鲫鱼出现侧翻的平均时间减少了45秒。通过对以上数据分析可知：酒精对鲫鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，鲫鱼出现侧翻和死亡的时间越短。 （4）酒中含有酒精，饮酒多了，会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引起神经衰弱和智力减退。酗酒会导致心血管疾病、肝损伤等。 14．某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验： 材料用具：蚂蚁数只，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯 实验步骤： ①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。 ②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。 ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。 请根据实验设计回答下列问题： （1）这个实验的假设是 。 （2）这个实验的变量是 。 （3）如果有较多的蚂蚁在 的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。 （4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为 。 A．设置重复组     B．求平均值     C．设置对照组     D．排除无关变量 【答案】蚂蚁喜欢甜的食物 糖 加糖水 A 【分析】本题以“蚂蚁爱吃什么样的食物”为知识背景，考查学生实验的设计能力，包括选出控制变量，设计对照实验和处理数据能力。 【详解】（1）该实研究蚂蚁爱吃甜的食物，由我们的生活经验可做如下假设：蚂蚁喜欢甜的食物。 （2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量。因此该实验的变量是糖。 （3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，较少的或没有蚂蚁聚集在加清水的棉花团附近，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。 （4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验，设置重复组，能避免偶然性，减少误差。故选A 。 【点睛】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等，探究试验中要注意控制变量，最后要正确记录和合理的处理数据。 15.某同学用显微镜观察了口腔上皮细胞临时装片，请回答问题：    (1)下图1为显微镜的结构简图，用显微镜观察装片时，为保证光路畅通，需转动图1中的[1] 使低倍物镜对准通光孔。调焦时，先双手转动[7] 使镜筒缓缓下降至最低，此时眼睛应从侧面看着[2] ；再使镜筒缓缓上升，直至看到物像，继续微调至清晰。 (2)制作口腔上皮细胞装片时，他想看到更大的细胞，于是换成高倍物镜，这时显微镜的视野会变 （填“亮”或“暗”），还需要进一步调节。 (3)该组同学在观察时，显微镜视野中出现了一个污点，移动玻片和转动转换器，污点均不消失。说明污点位于 。 16.图是显微镜的结构图，请据图回答问题： （1）A是 ，E是 ； （2）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时应该调节[   ] ； （3）用于制作显微镜进行观察的材料必须是 。                            （4）对光结束后从目镜内看到的视野应该是 （填字母） A．黑暗的    B．彩色的    C．略灰的    D．白亮的 （5）在观察玻片标本时，小宇发现视野光线太强，他应选用 A．小光圈、平面镜          B．小光圈、凹面镜 C．大光圈、平面镜          D．大光圈、凹面镜 【答案】(1) 转换器 粗准焦螺旋 物镜 (2)暗 (3)目镜 【分析】图1中1转换器，2物镜，3载物台，4反光镜，5目镜，6镜筒，7粗准焦螺旋，8细准焦螺旋，9镜臂。 【详解】（1）使用显微镜对光时光线依次经过的结构：光线→反光镜→光圈→通光孔→物镜→目镜，因此为保证光路畅通，需转动1转换器使低倍物镜对准通光孔；调焦时：需要先转动7粗准焦螺旋，使镜筒下降，直至物镜接近标本，所以此时要从侧面看着2物镜，防止玻片标本被压碎；使用显微镜观察时：左眼注视目镜，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至能看清物像为止。如果物像不清晰，可略微转动细准焦螺旋，使物像清晰。 （2）显微镜的低倍镜下视野特点是：细胞数目多，体积大，光线明亮；高倍镜下视野特点是：细胞数目少，体积大，光线暗。 （3）光是透过玻片标本、物镜和目镜才到达人眼的，所以我们在视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜与玻片标本，判断污点位置的方法是：动目镜，污点移动，则污点在目镜上；动物镜，污点移动，则污点在物镜上；动玻片，污点移动，则污点在玻片上。在实验中移动物镜和玻片污点都不动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在目镜上了。 16.目镜 反光镜 C细准焦螺旋 薄而透明 D A 【分析】分析题图：A 目镜，B 粗准焦螺旋，C 细准焦螺旋，D 物镜，E 反光镜。 【详解】（1）由分析可知，A是目镜，E是反光镜。 （2）物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。故低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时应该调节[ C]细准焦螺旋。 （3）光学显微镜需要光源射入镜筒内才能看到物像，故用于制作显微镜进行观察的材料必须是薄而透明。 （4）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。推动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜（右眼也要睁开），转动反光镜，使反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。故对光结束后从目镜内看到的视野应该是D白亮的。 （5）对光：当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。故在观察玻片标本时，小宇发现视野光线太强，他应选用A．小光圈、平面镜。 【点睛】考生熟练掌握显微镜的使用方法是解题的关键。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重难点01 生物学的基本研究方法 三年考情 重难考点 2025考向预测 1.显微镜的结构及使用（选择题） 2.探究实验设计（选择题） 3.探究实验（填空题） 4.制作临时装片并用显微镜进行观察（填空题） 1.学习使用显微镜 2.尝试观察与实验 3.体验科学探究的基本过程 预测2025年中考会从以下2个方面对本专辑进行考查： 1.显微镜的结构、作用及操作步骤 2.实验的一般规程和科学探究的一般过程 重难点01 显微镜的使用与成像特点‌ ‌操作步骤‌：取镜和安放→对光→放置切片标本→观察→收镜。 ‌成像规律‌：物像为‌倒立放大的虚像‌（上下左右均和原物相反）。 ‌放大倍数=目镜放大倍数 × 物镜放大倍数（如目镜10×，物镜40×，总放大倍数为400×）。 ‌物像移动方向‌：物像偏向哪边，玻片就向哪‌移动（如物像偏右上方，玻片应向右上方移动）。 ‌光线调节‌：光线暗时用大光圈和凹面镜，光线强时用小光圈和平面镜。 显微镜高倍镜和低倍镜下的区别： 视野亮度 细胞的大小 清晰度 细胞的多少 高倍镜 暗 大 清晰 少 低倍镜 亮 小 不清晰 多 重难点02 科学探究的一般过程 ‌1.科学探究的基础是实验。科学探究的步骤是：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、得出结论、表达和交流。 2.科学探究实验： ①　得有一个对照组，对照组的作用是对照。通常实验组进行实验处理，对照组不做处理。 ②　实验组和对照组之间只能有一个变量，除了要研究的变量以外其余变量都应相同，并控制在适宜状态。 ③　实验中经常要测量几次（至少3次），对这几次的结果要取平均值，目的是提高数据的可靠性。 （建议用时：30分钟） 1．某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（　　） A．目镜上 B．物镜上 C．载玻片上 D．反光镜上 2．某同学用显微镜观察玻片标本时,发现视野中有污点。下列操作不能判断污点位置的是（　　） A．转动反光镜 B．转动目镜 C．移动玻片 D．转动转换器 3．小云在探究光照条件对黄粉虫分布的影响时，经重复实验统计了10次数据。为减小误差，得到的数据应（　　） A．取最大的数值B．取最小的数值 C．计算出平均值 D．用第5次的值 4．下图所示为某同学在光学显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。欲将物像①移至视野中央，应将载玻片向（    ）移动。 A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方 5．同学们在观察洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞时，通过显微镜看到了甲、乙、丙三种视野，下列分析及操作错误的是（　　） A．甲视野黑暗，可以转动g和f进行调试 B．乙视野中污点的位置，可以通过调整玻片、a、d进行判断 C．丙视野中物像不在正中央，可以向左下方移动装片 D．乙、丙视野不够清晰，可以转动c进行调节 6．用光学显微镜观察玻片标本时，首先用低倍物镜找到物像，再换用高倍物镜观察物像，后者与前者不同的是（    ） A．细胞图像变小、视野变亮 B．细胞图像变大、视野变暗 C．细胞数目增加、视野变亮 D．细胞数目增加、视野变暗 7．观察和实验是科学探究最基本的方法。下列与之有关的叙述，错误的是（　　） A．对光时，显微镜视野太亮，可以把凹面镜换成平面镜 B．显微镜的目镜10×，物镜40×的镜头组合放大倍数是400X C．用显微镜观察英文字母“bd” 时，视野里看到的图像形状是 “pq” D．两个放大倍数分别为10X和40X的物镜，对光时，应选用的物镜是40X 8．人类社会的进步离不开科学的探索与研究，下列科学家与科研成就匹配正确的是（　　） A．袁隆平——杂交水稻 B．巴斯德——豌豆杂交实验 C．孟德尔——发现细胞 D．罗伯特·虎克——巴氏消毒法 9．某生物小组准备了10只鼠妇探究“土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”，如图是他们设计的实验装置，但不够完善，下列相关叙述正确的是（ ） A．纸盒底部应该全部铺上细湿土 B．纸盒底部应该全部铺上细干土 C．纸盒上面应该全部用纸板盖住 D．纸盒上面应该全部用玻璃板盖住 10．使用显微镜观察标本前，旋转粗准焦螺旋使镜筒下降时，需从侧面看着物镜的目的是（　　） A．使物镜降到能看清物像 B．使物镜对准光源 C．防止物镜碰到玻片造成损伤 D．防止污染镜头 11．显微镜是一种重要的光学仪器，下图为某同学在目镜10×，物镜4×下的视野，若将物镜切换为16×，则视野应为（　　） A． B． C． D． 12．下图⑤⑥是观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。为使视野中观察到的细胞数目最多，其组合是（    ） A．①④⑥ B．②④⑥ C．①③⑤ D．①④⑤ 二、实验探究题 13．“课后延时服务”实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动，某生物兴趣小组利用鲫鱼探究酒精对生命活动的影响，实验设计如下： 步骤一：取4个大小相同的烧杯，依次加入等量的浓度为5%、10%、15%和20%的酒精溶液。 步骤二：每个烧杯放入三条体积大小及发育程度相近的鲫鱼，记录下三十分钟内鲫鱼出现侧翻和死亡的时间。 步骤三：重复以上实验三次。统计三次实验的平均值，结果如下表。分析回答下列问题。 组别 一组 二组 三组 四组 处理方式 5%酒精溶液 10%酒精溶液 15%酒精溶液 20%酒精溶液 出现侧翻时间/秒 65 44 29 20 死亡时间/秒 535 402 305 196 (1)该实验设计中有不足之处，请指出来： ；实验变量是 。 (2)对各组实验中的数据取平均值的目的是 。 (3)四组与一组相比，鲫鱼出现侧翻的平均时间减少了 秒。通过对以上数据分析可知：酒精对鲫鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，鲫鱼出现侧翻和死亡的时间越 。 (4)请结合所学知识谈谈酗酒对健康的危害： 。 14．某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验： 材料用具：蚂蚁数只，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯 实验步骤： ①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。 ②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。 ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。 请根据实验设计回答下列问题： （1）这个实验的假设是 。 （2）这个实验的变量是 。 （3）如果有较多的蚂蚁在 的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。 （4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为 。 A．设置重复组     B．求平均值     C．设置对照组     D．排除无关变量 15.某同学用显微镜观察了口腔上皮细胞临时装片，请回答问题：    (1)下图1为显微镜的结构简图，用显微镜观察装片时，为保证光路畅通，需转动图1中的[1] 使低倍物镜对准通光孔。调焦时，先双手转动[7] 使镜筒缓缓下降至最低，此时眼睛应从侧面看着[2] ；再使镜筒缓缓上升，直至看到物像，继续微调至清晰。 (2)制作口腔上皮细胞装片时，他想看到更大的细胞，于是换成高倍物镜，这时显微镜的视野会变 （填“亮”或“暗”），还需要进一步调节。 (3)该组同学在观察时，显微镜视野中出现了一个污点，移动玻片和转动转换器，污点均不消失。说明污点位于 。 16.图是显微镜的结构图，请据图回答问题： （1）A是 ，E是 ； （2）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时应该调节[   ] ； （3）用于制作显微镜进行观察的材料必须是 。                            （4）对光结束后从目镜内看到的视野应该是 （填字母） A．黑暗的    B．彩色的    C．略灰的    D．白亮的 （5）在观察玻片标本时，小宇发现视野光线太强，他应选用 A．小光圈、平面镜          B．小光圈、凹面镜 C．大光圈、平面镜          D．大光圈、凹面镜 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$