主题情境综合训练十三[诗词魅力]&十四[建筑之美]-【一战成名新中考】2025陕西中考语文·二轮复习·主题情境综合训练

参考答案及解析·陕西语文 主 题 情 境 综 合 训 练 主题情境综合训练十 1. (2 分)(1)B　 (2)B 2. (2 分)(1) 绚　 (2)汲 3. (11 分)(1)几处早莺争暖树 　 谁家新燕啄春泥 　 (2)落 红不是无情物　 化作春泥更护花　 (3)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 　 (4)不知口体之奉不若人也 　 (5) 足 以长才 4. (2 分)将“第一”“第二”后面的顿号改为逗号。 5. (2 分)B A　 【解析】结合“着眼在醒豁全篇大旨与特色” 可知,第一空填“快读”;结合“须以批评态度衡量书的内 容”可知,第二空填“慢读”。 6. (2 分)记笔记不但可以帮助你记忆,而且可以逼得你仔 细,刺激你思考。 7. (3 分)[示例一]主要内容———《儒林外史》是一部以知识 分子为主要描写对象的长篇讽刺小说,描写了一些深受八 股科举制度毒害的儒生形象,批判了当时败坏的社会 风气。 [示例二]主要人物———在《儒林外史》中,周进对科举考 试极为热衷以至痴狂,可惜人到花甲却依旧是老童生,后 捐了个监生,凭着监生的身份,他中了举人,接着又中了进 士。 他是一个秉性忠厚,迂而不恶;坚持不懈,矢志不移 的人。 [示例三] 艺术特色———语言准确、洗练而富有形象性, “三言两语”便使人物“穷形尽相”;运用白描的手法通过 寻常小事再现人物;结构上“虽云长篇,颇同短制”;具有 高超的讽刺艺术。 主题情境综合训练十一 1. (2 分)(1)A　 (2)B 2. (2 分)(1)诞　 (2)巅 3. (2 分)把“国家”后面的冒号改为破折号。 4. (2 分)D　 【解析】根据后文“先后有西周、秦、西汉、新朝、 东汉、西晋、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐 13 个王朝 在此建都,而朝代的更迭往往伴随着文化的演变”的提示 可知,应先发生朝代更迭,再产生思想文化碰撞,即华夏大 地上部落和朝代的兴衰、思想文化的激荡绝大部分也发生 在这里。 故选 D 项。 5. (2 分)泱泱华夏,传承古今,聚苗蒙满藏众族 6. (5 分) ( 1) (2 分) [示例] 老子说“道法自然”。 老子对 “道”和“德”的论述启发我们,万事万物都有其内在的运 行规律,我们要认真观察,仔细研究,把握规律,按规律办 事,这样才能顺势而为,阔步前行。 (2)(3 分)①秦岭是中华先祖繁衍生息的地方;②秦岭被 称为中华民族的龙脉;③老子在楼观台向世人讲授《道 德经》,楼观台成为哲学之巅。 7. (11 分)(1)念天地之悠悠 　 独怆然而涕下 　 (2)会当凌 绝顶　 一览众山小　 (3)山岛竦峙　 (4)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层　 (5)好像闪着无数的明星 主题情境综合训练十二 1. (2 分)(1)B　 (2)A 2. (2 分)(1)遨　 (2)砥 3. (2 分)将“山海经”的双引号改成书名号。 4. (2 分)忠实履行 5. (2 分)将“即使”改为“虽然”。 6. (6 分)(1)(2 分)正文部分首行应该空两格。 (2)(2 分)在“领导”后面添加“能力”。 (3)(2 分)恳请领导批准 / 请批准 7. (5 分)[示例一]唐僧像黄河一样,具有“柔中有刚”的精 神。 唐僧遇到妖怪时常战战兢兢,如狮驼岭受阻时数次落 泪,体现了他的柔弱;但他取经之心从不动摇,如途经女儿 国时不为美色所惑,不受蝎子精胁迫,恶劣的自然环境、艰 苦的生活条件、菩萨们的试炼、妖魔鬼怪的威胁,都无法动 摇他取经的坚定信念,足以体现他的坚定与刚强。 [示例二]孙悟空像黄河一样,具有“挟而不服,压而不弯” 的精神。 孙悟空得知弼马温是不入流的小官后愤而回到 花果山,自封“齐天大圣”,托搭天王李靖、哪吒率领天兵 天将捉拿他,却被他打败。 孙悟空大闹天宫足以见他不畏 强权、敢于反抗压迫的品质。 [示例三]简·爱像黄河一样,具有“不平则呼,遇强则抗” 的精神。 简·爱从小父母双亡,寄住在舅妈家,受尽了冷 眼和欺辱,但是她没有屈服于恶劣的环境,而是以顽强的 意志生存了下来。 在孤儿院,她不畏强权,敢于挑战院长 的不公;在桑菲尔德庄园,她拒绝服从罗切斯特的专制,坚 决维护自己的独立人格。 足以彰显她独立自主、自强不息 的品格。 主题情境综合训练十三 1. (2 分)(1)A　 (2)B 2. (2 分)(1)嚣　 (2)浑 3. (2 分)“人人”与“家喻户晓”语义重复,应删去“人人”。 4. (2 分)⑤　 ④ 5. (11 分)(1)春蚕到死丝方尽 　 蜡炬成灰泪始干 　 (2)沉 舟侧畔千帆过　 病树前头万木春　 (3)长烟落日孤城闭 (4)天接云涛连晓雾　 星河欲转千帆舞　 (5)峰峦如聚 6. (3 分)杜甫和白居易都是唐代著名的现实主义诗人; 这 三首诗都深刻反映了当时社会的现实情况和人民的生活 状态。 主题情境综合训练十四 1. (2 分)(1)A　 (2)A 2. (2 分)(1)缀　 (2)璀 3. (2 分)D　 【解析】A、B 项虽然列举了四个地点和四种效 果,但句子结构较为松散,没有明确的节奏和对应关系;C 项对应错误,“山脚”和“临水”的筑亭效果应互换。 故选 D 项。 4. (2 分)天坛作为民族文化的杰出代表,在中国的历史长河 中熠熠生辉。 5. (2 分)《说文》中对楼的解释为:“楼,重屋也。” 6. (9 分)(1)坐断东南战未休　 (2)东风不与周郎便　 铜雀 春深锁二乔　 (3)日暮乡关何处是　 烟波江上使人愁 (4)先天下之忧而忧　 (5) 一座座楼房披彩虹 7. (3 分)许云峰。 决心挖出一条秘密通道,为越狱做准备。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 46 主题情境综合训练·陕西语文 主题情境综合训练十三 总分:22 分　 　 得分:　 　 　 　 　 　 ◆主题:诗词魅力 |在中华文化的灿烂长卷中, 唐诗、宋词、元曲无疑是最为璀璨的几颗星辰。 班 级组织了“读诗词”活动,请你根据要求回答问题。 (一)唐诗 唐朝是我国历史上的鼎盛时期之一,国力强 盛,声誉远播,尤其是在文化艺术领域,更是开创了 一个瑰丽雄奇的诗歌时代。 唐诗风格迥异,题材多 变,形式丰富,把我国古代诗歌的音节和谐、韵律优 美、文字精练的艺术特色,推到前所未有的高度。 诗人们挣脱世俗名利的羁绊 ∙ ,把个人生死、家国荣 辱和民族兴衰融为一体,家国情怀和人本思想从此 成为了中国诗歌文化中最重要的主题。 如今,那些 人人家喻户晓的诗句,成为了最好的社交名片,唐 诗依然在绽放,满是光华。 (二)宋词 宋词形成于唐代而极盛于宋代。 它是中国古 代文学皇冠上光辉夺目的明珠,在中国古代文学的 阆苑里,它是一座芬芳绚丽的园圃。 宋词美在妙不 可言,如空中之音,如水中之影,言虽尽而意无穷。 有人说,宋词是中国文坛上一杯谁喝谁醉的 “美 酒”。 宋词中有风花雪月的美好和儿女情长的缱 绻,也有大江东去的豪迈和江山如画的壮丽。 千年 宋词,百种人生况味。 宋词中蕴 ∙ 含着的人生真谛, 隔着时光的洪流给被尘世喧 xiāo 所困的我们以人 生指引。 (三)元曲 虽然元曲不如唐诗、宋词那般为人所热衷,但 是元曲同唐诗、宋词一样,都是中国古典诗歌发展 的最高峰,只是在创作时代、表达形式、文学体裁上 不同而已。 雄 hún 飘逸的唐诗,精致婉约的宋词, 活泼生动的元曲,无不为后人所敬慕。 马致远的 《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”,九种景物的 萧瑟、凄凉,与旅人内心的凄苦相辅相成,所抒发的 羁旅游子的凄苦情怀,不仅仅是个人情感的抒发, 还具有非常普遍的社会意义。 1. 请根据语境,选出加点字正确的读音。 (2 分) (1) 诗人们挣脱世俗名利的羁绊 ∙ ( A. bàn 　 B. pàn),把个人生死、家国荣辱和民族兴衰融为 一体。 ( A ) (2) 宋词中蕴 ∙ ( A. yūn 　 B. yùn) 含着的人生真 谛,隔着时光的洪流给被尘世喧 xiāo 所困的我们 以人生指引。 ( B ) 2. 请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉 字。 (2 分) (1)喧 xiāo　 嚣　 　 　 　 (2)雄 hún　 浑　 3. 语段(一)中画横线的句子有语病,请你将病因和 修改意见写在下面的横线上。 (2 分) 　 “人人”与“家喻户晓”语义重复,应删去“人人”。　 4. 根据对联的要求及文段的相关提示,从以下句子 中选出一组与元曲相关的对联,按上下联顺序把 序号填写在横线上。 (2 分) ①乐山乐水,酒酿佳文醉成仙 ②满怀豪情,东坡唱大江东去 ③一杯浊酒,希文叹孤燕南飞 ④山河沧桑,忆小桥流水人家 ⑤斜阳依旧,念古道西风瘦马 ⑥忧国忧民,诗藏大爱尊为圣 上联:　 ⑤　 　 　 　 　 下联:　 ④　 5. 美无处不在,让我们用善于发现美的眼睛,去寻 找古诗词曲中的美。 请把空缺的原句书写在横 线上。 (11 分) 唐诗的美,美在诗句整齐划一,如李商隐七 言律诗《无题》 抒写对爱情的至死不渝的诗句 “(1)　 春蚕到死丝方尽　 ,　 蜡炬成灰泪始干　 ”, 刘禹锡 《 酬乐天扬州初逢席上见 赠》 的 颈 联 “(2)　 沉舟侧 　 畔千帆过 　 ,　 病树前 　 头万 木春　 ”。 宋词的美,美在词句错落有致,如范仲 淹《渔家傲·秋思》中的“四面边声连角起,千嶂 里,(3)　 长烟落日孤城闭 　 ” 展现了一幅充满 肃杀之气的战地风光图;李清照《渔家傲》中的 “(4)　 天接云 连 晓雾　 ,　 星河欲转 帆 舞　 ” 创造了一个如梦似幻的世界。 元曲的美,美在境 界,如张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“(5) 　 峰 峦如聚　 ,波涛如怒”酣畅淋漓地道出了中华山 川的壮美。 6. 统编语文教材将白居易的《卖炭翁》与杜甫的《石 壕吏》 《茅屋为秋风所破歌》 共同编入《唐诗三 首》。 翻阅《经典常谈》后,你认为这样编辑的原 因在于: 　 　 　 (3 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 31 主题情境综合训练·陕西语文 主题情境综合训练十四 总分:22 分　 　 得分:　 　 　 　 　 　 ◆主题:建筑之美 |学校开展“寻访中国古建筑 之美”学习活动,由你负责收集整理材料制成宣传 手册,现在请你根据小组成员的意见进行修改。 (一)亭 亭,是中国古典建筑艺术中匠心独运而又能反 映中国文化的一种建筑类型。 《园治》曰:“亭者,停 也。 人所停集也。”亭是园林中不可或缺的景点建 筑,而不仅仅是作为点 zhuì 存在。 它多建于路旁或 水旁,是停息凭眺之所。 在中国园林建筑中,亭的 造型是最为绚丽多姿的。 自古以来,凡有些名气的 亭子多与传统文化有着紧密的联系。 素有四大名 亭之称的醉翁亭、沧浪亭、陶然亭和爱晚亭,无一不 具有独特的文化底蕴。 中国园林几乎离不开亭: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (二)台 《尔雅》记载:“台,观四方而高者。”高而平的 建筑叫台,一般筑成方形。 台以其简约大方的外形 以及深厚的文化底蕴,在中国古典园林中占据了一 席之地。 台的主要特点是建在高处,是一种露 ∙ 天 的、表面比较平整的、开放性的建筑。 台是最古老 的园林建筑形式之一,台上可以有建筑,也可以没 有建筑,仅供人们休息、观望、娱乐之用。 规模较 大、较高者便叫坛。 北京的天坛,是一座连接 cuǐ 璨 繁星与空无一物的至圣之坛,在中国众多古建筑中 显得卓尔不群。 天坛作为民族文化,在中国的历史 长河中熠熠生辉。 (三)楼 《说文》中对楼的解释为:“楼,重屋也”。 楼是 古建筑中两层以上的房屋,亦称重屋。 楼在战国时 就已出现,汉代城楼已高达三层。 楼在古代城市或 建筑群中是很重要的建筑,不同用途的楼往往风格 迥异,如城市中的城楼、钟楼、鼓楼,供登临远眺的 黄鹤楼、岳阳楼、望江楼,供演戏的戏楼…… “中国三大名楼”之一的岳阳楼,建筑构制独 特,风格奇异。 名传千古的《岳阳楼记》,内容博大, 气势磅礴,语气铿锵 ∙ ,尤其其中“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”两句,包含了中国传统知识分子 忧国忧民的情怀,体现了中华民族仁人志士的高尚 情操,成为广为传诵的千古名句。 1. 请根据语境,选出加点字正确的读音。 (只填序 号)(2 分) (1)台的主要特点是建在高处,是一种露 ∙ (A. lù　 B. lòu)天的、表面比较平整的、开放性的建筑。 ( A ) (2)名传千古的《岳阳楼记》,内容博大,气势磅 礴,语气铿锵 ∙ (A. qiānɡ　 B. jiānɡ)。 ( A ) 2. 请写出下面词语中拼音所对应的汉字。 (2 分) (1)点 zhuì　 缀　 　 　 　 (2)cuǐ 璨　 璀　 3. 在短文(一)的横线处填入语句,最恰当的一项是 ( D )(2 分) A. 高处、山脚、水滨、深林筑亭,可纵观全景、衬山 势高耸、得倒影之趣、品含蓄之美 B. 高处、山脚、水滨、深林筑亭,可纵观全景、衬山 势高耸、品含蓄之美、得倒影之趣 C. 高处筑亭,可纵观全景;山脚筑亭,可得倒影之 趣;临水筑亭,可衬山势高耸;深林筑亭,可品 含蓄之美 D. 高处筑亭,可纵观全景;山脚筑亭,可衬山势高 耸;临水筑亭,可得倒影之趣;深林筑亭,可品 含蓄之美 4. 小组成员认为短文(二)中的画线句存在问题,请 做出修改。 (2 分) 　 　 5. 短文(三)画横线的句子中有一处标点符号错误, 请你将修改后的句子写在下面的横线上。 (2 分) 　 6. 登亭台楼阁,观湖光山色。 游目骋怀,纵情山水, 不仅可以让人感受自然之美,而且会获得战胜挫 折和困难的力量。 辛弃疾登临北固亭,“年少万 兜鍪,(1) 　 坐断东南战未休 　 ” (《南乡子·登 京口北固亭有怀》)歌颂了孙权的不畏强权、坚决 抵抗的英雄气概;杜牧《赤壁》中的“(2) 　 东风不 与周郎便　 ,　 铜雀春深锁二乔　 ” 借用“东风” “铜雀台” 的典故,以 “二乔” 可能的命运暗示 东吴的命运;崔颢登上黄鹤楼,临江远眺,发出 “(3)　 日 乡关何处是　 ? 　 烟波江上 人愁　 ” (《黄鹤楼》)的愁思;范仲淹登上岳阳楼,抒发了 “(4)　 先天下之忧而忧　 ,后天下之乐而乐”(《岳 阳楼记》)的忧乐情怀;而贺敬之笔下的“延安城照 在我心中:一条条街道宽又平,(5) 　 一座座楼房 披彩虹 　 ” (《回延安》) 展现了现代建筑的美。 (9 分) 7. 阅读《红岩》中的一段文字,回答问题。 (3 分) A 在左面的石墙上反复探索,终于找到了一 处条石接缝较宽的地方,那是在靠近墙脚的角 落,从左面数过去的第三块条石。 他用手指在接 缝间用力挖了一下,湿润的石灰粉屑掉下了一 点。 新的发现,给他很大的启示,他拿定了主意。 文中的“A”是谁? 他拿定了什么主意? 许云峰。 决心挖出一条秘密通道,为越狱做准备。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41