选择题一般解题策略-【一战成名新中考】2025陕西中考道德与法治·二轮复习·题型培优练

题型培优练·陕西道德与法治 选择题一般解题策略 选 择 题 题型介绍 陕西选择题分为以下两种形式: 1. 直选式:从 ABCD 四个选项中选出一个。 2. 组合式:先给出四个备选题肢,再由多个备选题肢排列组合成选项,一般为四选二或四选 三,个别题目还有四选四。 方法指导 一、正向选择题(选择最符合题意的) 典例详解 (2022 陕西 7)“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 则无不成也。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍”习近平总书记以此激励全国上下齐心协􀪍􀪍􀪍 用典体现团结合作 力,团结一致􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,共创新辉煌。 下列古语与习近平总书􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 记这一用典蕴含的思想一致􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的是 ( B ) 选择与用典思想一致的 A. 千里之行,始于足下 从小事做起 B. 单则易折,众则难摧 团结就是力量 C. 志之所向,无坚不入 坚定理想信念 D. 天下兴亡,匹夫有责 爱国、承担责任 方法指导 审材料 抓住材料关键句,明确用典蕴含的思想 审设问 明确规定性要求,选择和用典思想一致的 审选项 明确四个选项古语蕴含的思想,然后选 择与设问要求符合的选项 1 题型培优练·陕西道德与法治 选 择 题 二、逆向选择题(选择不符合题意、观点错误的) 典例详解 (2024 陕西 12)小秦所在班级开展《习近平新时代中国特色􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 社会主义思想学生读本》读书分享活动􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 下面理解不正确∙∙∙ 选择对习读本理解不正确的 的是 ( B ) 方法指导 审材料 抓住关键词对习读本的理解 审设问 明确规定性要求,选择理解不正 确的 审选项 审读四个选项内容摘录的理解 是否正确,根据设问要求选择不 正确的选项 三、组合式选择题(排除法) (一)排除表述错误的 典例详解 1. 明显错误(不符合生活常识、情感态度价值观等) (2022 陕西 4)设计的服装,新颖时尚;手中的焊枪,焊花飞溅;娴熟的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 护理,规范专业􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍……这是某职业学校􀪍􀪍􀪍􀪍学生技能展示活动不同的场景。 职业的技能展示、职业学校、就业前景光明体现职业选择 这些学生走进社会后,就业前景光明􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 这启示􀪍􀪍我们 ( A ) 设问类型:启示类 ①职业没有贵与贱􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,都是光荣劳动者 ②成才道路有多条,苦练本领很重要􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ③各种人才都是宝􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,社会发展少不了 ü þ ý ï ï ï ï 职业学校学生和普通学校 学生一样,都是国家的建设者 就业前景光明 ④职业选择有多种,生涯规划父母定􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 父母可以对我们的职业生涯规划提建议,但生涯规划由自己决定 A. ①②③　 　 B. ①②④　 　 C. ①③④　 　 D. ①②③④ 方法指导 审材料 抓住关键句不同职业的技 能展示,关键词 “ 职业学 校”“就业前景光明” 审设问 明确设问类型:启示类 审选项或题肢 排除不符合生活常识、情 感态度价值观等的题肢 2. 知识性错误 (2022 陕西 13 改编)在十三届全国人大四次会议和五次会议上,习 近平总书记参加内蒙古代表团审议时,都强调民族团结的重要􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 性􀪍。 这表明􀪍􀪍 设问类型:说明、表明类 ( C ) 联系教材知识:民族团结的重要性 ①国家富强、民族振兴,需要各族人民守望相助 方法指导 审材料 抓住关键词“民族团结的 重要性” 2 题型培优练·陕西道德与法治 选 择 题 ②我国形成了平等团结共同繁荣的民族关系􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同 繁荣的方针,形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ③维护民族团结有利于促进民族地区经济社会发展 ④加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益 A. ①②④　 　 B. ①②③　 　 C. ①③④　 　 D. ②③④ 审设问 明确设问限定性要求 审选项或题肢 排除知识性错误的题肢 3. 认识极端、说法绝对(如:杜绝、消除、彻底、决定性、主导、只要……就……、所有、全部、 必然、唯一、不惜一切、都、最等) (2023 陕西 10)理国要道,在于公平正直􀪍􀪍􀪍􀪍。 人民群众每一次经历冤􀪍 假错案􀪍􀪍􀪍,损害的都不仅仅是他们的合法权益,更是他们对社会公平􀪍􀪍 正义􀪍􀪍的信心。 习近平总书记的话语告诉我们 ( B ) 通过三个关键词明确材料主旨是维护公平正义 ①司法是捍卫社会公平正义的最后防线 ②冤假错案的出现会动摇人们的法治信仰 ③司法机关应做到审慎用权,公正司法 ④行政机关的干涉可杜绝司法不公的产生􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ①“杜绝”说法绝对;②司法机关独立公正行使司法权,不受行政机关 的干涉　 A. ①②④　 　 B. ①②③　 　 C. ①③④　 　 D. ②③④ 方法指导 审材料 抓住关键词“公平正直” “冤 假错案”“公平正义” 审设问 明确设问限定性要求 审选项或题肢 排除认识极端、说法绝对的 题肢 (二)排除表述正确但不符合设问要求或不符合题意的 典例详解 1. 表述正确但不符合设问要求 (2020 陕西 14 改编)2020 年 4 月,习近平总书记在秦岭牛背 梁国家级自然保护区考察时强调,秦岭和合南北、泽被天􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 下,是我国的中央水塔,是中华民族的祖脉和中华文化的重􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 明确材料主旨:秦岭的生态价值和文化价值 要象征􀪍􀪍􀪍。 这要求􀪍􀪍我们青少年􀪍􀪍􀪍 转化设问:青少年的做法 ( C ) ①学习宣传秦岭生态保护的政策法规 ②做好秦岭生态资源的摸底调查和管理工作􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 是对相关部门的要求,不符合设问主体要求 ③了解秦岭蕴含的深厚历史文化遗产 ④当好秦岭生态小卫士,履行保护环境的义务 A. ①②③　 　 B. ②③④　 　 C. ①③④　 　 D. ①②③④ 方法指导 审材料 抓住关键句,明确材料主旨是秦 岭的生态和文化价值 审设问 明确设问规定性要求:①角度: 做法;②主体:青少年 审选项或题肢 排除表述正确但不符合设问规 定性要求的题肢 3 题型培优练·陕西道德与法治 选 择 题 2. 表述正确但不符合题意 (2024 陕西 15)近期,一些西方国家针对中国电动汽车等新能源产品􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的出口,指责我国产品出口量大,抛出所谓的“产能过剩论”,抹黑中国􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 针对中国的指责、抹黑 事实上,中国电动汽车出口量仅占产量的 12. 7%,而美国生产的芯片􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 80%用于出口,德国、日本生产的汽车 80%和 50%用于出口􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 下列观 事实情况:西方国家出口量大、“产能过剩” 􀪍点能反驳上面指责􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的是 ( C ) 结合事实反驳西方国家的指责、抹黑 ①美、德、日三国生产的一些产品,其出口的比重远超中国 ②这一指责是典型的“双标”行为,是贸易保护主义的行径 ③这一指责是西方国家打压中国新能源产业发展的新伎俩 ④作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 表述正确,但本题体现中国是“全球发展的贡献者”,而不是“世界和平的 建设者”,不符合题意 A. ①③④　 　 B. ①②④　 　 C. ①②③　 　 D. ②③④ 方法指导 审材料 抓住关键词,“西方国 家”“抹黑中国”,并列 出事实 审设问 明确设问规定性要求: 反驳指责 审选项或题肢 排除表述正确但不符 合题意的题肢 四、漫画类选择题 典例详解 (2024 陕西 6)小秦和同学们从漫画中悟出了深刻 的寓意。 下面观点与漫画寓意一致􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的是 ( A ) 选择观点与漫画寓意一致的 ①小秦:国家应该抓住机遇,应对挑战 ②小峰:社会应当搭建平台,创造机会􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 漫画文字明确“机会就在眼前”,不需要创造机会 ③小倩:企业应该主动应变,创新发展 ④小艳:个人应当不急不躁,坐等观望􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 坐等观望,往往会错失良机。 个人应抓住机遇,奋勇前进 A. ①③　 　 B. ①④　 　 C. ②③　 　 D. ②④ 方法指导 审设问 明确设问规定性要求:选正确的 / 错误的,赞 成 / 反对,是给我们启发 / 反映道理等 审漫画“三看” ①看标题(标题往往是主旨) ②看文字,把握漫画的寓意 ③看图形(动作、表情、神态、背景、符号等) 审选项或题肢 明确漫画寓意与教材哪些知识相吻合,结合 设问规定性要求,排除不符合漫画寓意的选 项或题肢,选择正确的选项或正确题肢组合 的选项 4 题型培优练·陕西道德与法治 选 择 题 五、数据图表类选择题 典例详解 1. (2022 陕西 14)“了不起! 过去十年,中国大不同!”2022 年 5 月 12 日,中宣部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会。 下面 是小秦根据发布会主要内容制作的柱状图。 同学们分析上面图表,得出了以下结论。 你认为正确的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍是 ( A ) 选择对图表分析正确的 ①小洁:这是我国经济社会快速发展的十年 ②小利:这是我国加大对外开放力度的十年 ③小茵:这是我国推进科技创新发展的十年 ④小新:这是我国现代化强国已建成􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的十年 我国尚未建成社会主义现代化强国 A. ①②③　 　 B. ②③④　 　 C. ①②④　 　 D. ①③④ 2. (2021 陕西 10) 我国人口受教育情况统计表 　 　 项目 年份　 　 每 10 万人中拥有大 学文化程度(人) 15 岁及以上人口平 均受教育年限(年) 文盲 率(%) 2010 8 930 9. 08 4. 08 2020 15 467 9. 91 2. 67 审图表:每 10 万人中拥有大学文化程度人数上升,15 岁及以上人口平 均受教育年限增加,文盲率下降,但还存在文盲情况,整体来看,我国人口受教 育情况得到改善 注:数据来源于全国第七次人口普查公报 从上述表格中,我们可以看到 ( C ) ①我国公民的受教育状况得到改善 ②每个公民都享受到了高质量教育􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2020 年我国文盲率为 2. 67%, 说明我国还有文盲存在,“都享受到了高质量教育”说法绝对 ③国家尊重和保障公民的受教育权 ④我国公民科学文化素质普遍提高 A. ①②③　 　 B. ①②④　 　 C. ①③④　 　 D. ②③④ 方法指导 审设问 明确设问规定性要求:选 正确的 / 错误的,是给我们 启发 / 反映道理 / 体现的知 识等 审图表 ①图表要“三看”:一看标 题,二看数据、年份等(横 向 / 纵向对比,注意变化), 三看下面的注 ②得出结论:一是根据图 表反映的信息得出直观的 数据结论;二是在直观数 据结论的基础上,对应教 材知识,得出相应的教材 知识结论 审选项或题肢 结合设问规定性要求,排 除不符合图表结论的选项 或题肢,选择正确的选项 或正确题肢组合的选项 5