大卷12 安徽省2023 ～2024学年度第二学期期末冲刺卷(—)-安徽省2024年春八年级下册语文单元期末大练考（统编版）

单元期末大练考语文八年级下册参考答案及解析 之中。山风款款而来，如和风棉柳，风声悦耳动听； 式去衡量孩子的世界”有误，如第仍段中的“孩子们 似燕语呢喃，随行的人都陶醉于这互古不变的美景 很快就玩儿累了…游戏和宴会成了一种工作而他 之中。此时此刻，我的心湖漾起微波，由有到无又由 们是不想工作的”就是用孩子的思维方式去衡量孩 无到有，再由滋生到扩张，终于完全迸发出来了，那 子的世界。故选D。 种感觉似踏入仙境一般。 5.(6分)(1)运用了环境描写，渲染了热闹的氛围，为 和风精急了一些，云雾鳔缈，那心湖漾起的微波 下文描写孩童世界的无序混乱状态做铺垫，激发读者 将我虚幻出了人间，我仿佛超脱了时间和空间，超脱 的阅读兴趣。 了大自然中的一切。 (2)“拍案而起”指拍着桌子猛然站起，形容极为愤慨 风云变幻，大浪淘沙，风萧萧兮荆柯易水出征： 或激动。此处指华华对孩童们无度挥霍的愤怒，以及 荡气回肠，大风起兮刘邦振臂高歌。气吞山河，长风 制止孩童的行为、保护国有财产的决心。 破浪，李白失意作诗，意气风发，“安能摧眉折腰事 6.(5分)选文中的孩童因能轻而易举地得到任何想要 权贵…” 的东西，所以一切享乐很快就变得乏味。正如现在一 天风荡荡，我身临其境，心湖漾起一阵又一阵的 部分人，物质财富极其丰富，精神世界却得不到满足 波澜。海市蜃楼诚可贵，临风慨古价更高」 而失去理想，使命感消失。 风啊风，是你让我流下了心动的热泪，有谁曾让 7(5分)选文叙述了孩童们贪图享乐、好逸恶劳、无度 我评然心动？帷有你一黄山风。 挥霍的情状，这种情状会对国家造成危害，然而结尾 黄山风，你让我树鸢飞戾天之志，鹅飙风临云之 却讲到这种不良状态被孩子军队制止，没有爆发流血 念，树激浊扬清之心。你打开了我那尘封已久的心 冲突，这个结果充满乐观的科学态度。 湖，让我的心湖一次又一次地漾起微波。 8.(4分)示例：制定相关治安管理制度，规定获取物质 【名师点评】文章构思精巧。选取了日常生活中常 的原则和要求：制定相应惩罚机制，惩戒违规者：宣传 见的事物一风，对“黄山风”进行了热烈的赞颂。 相关制度，广而告之。（言之成理即可）】 多处引用诗句，语言优美，展现了较强的写作功底， [二]9.(3分)C【解析】根据材料二第三段“要让孩 写作笔法富有文采。运用比喻、拟人等修辞手法，增 子主动学习、多去体验和经历…它需要孩子付 强了文章的文学性。 出更多努力”可知，这个过程属于主动学习，不是 安徽省2023~2024学年度第二学期 被动学习。故远C。 期末冲刺卷（一） 10.(4分)列举了芬兰中小学课程的类别，具体说明了 一、1.(10分)①曲径通幽处②禅房花木深③气蒸 芬兰中小学课程内容的丰富多彩。 云梦泽④波撼岳阳城⑤安得广厦千万间⑥大 11.(4分)①教会孩子批判性思维，学会取舍。②培养 庇天下寒士俱欢颜⑦海内存知己⑧天涯若比邻 学生学会生活、学会学习、学会做事的素养。③开设 ⑨零落成泥碾作尘①只有香如故 丰富的课程，让孩子的身心和能力得到全面的锻炼。 2.(12分)(1)(3分)ta覆méng ④多让孩子主动学习、亲身体验和经历，自发地建构 (2)(3分)B【解析】洋洋大观：形客事物丰富多彩， 认知。 极为壮观。观：看到的景象。故选B。 12.(5分)①学习策略不当，归因方式不合理。②亲子 (3)(2分)于五 关系、师生关系和生生关系等关系影响学习动机。 (4)(4分)①《诸子第十》②(（说文解字）第一》 ③学习内容难易程度、趣味性和实用性等因素影响 ③《“三礼”第五》④《辞赋第十一》《诗第十二》《文 学习动机。④学习方法陈旧，缺乏自主建构。⑤没 第十三》等 有感受到学习过程的快乐。 3.(13分)(1)(4分)①是受校学生会委托，想邀请您5 [三]13.(4分)(1)随即，不久(2)只(3)慢慢地 月21日上午10点给大家作“文化旅游”专题讲座 (4)做记号 ②谢谢您！我们期待您的精彩讲座 14.(2分)一人见鹿入两崖间/才通人过/随而逐之 (2)(6分)①(2分)团队行动不能没有整体观念。 15.(6分)(1)寻找先前所做的记号，竞然迷失了方向， ②(2分)应把第一个逗号改为顿号。 再也找不到通往桃花源的路了。 ③(2分)应删掉“防止”或“以免”。 (2)正好遇到一群鹿受到惊吓逃走，（几个人）分路 (3)(3分)“中国旅游日”的标志图案由两部分构成。 阻拦。 上方是一方中国传统印鉴形状，中间甲骨文的“旅” 16.(4分)①居住在此处的人都生活自足，不希望被外 字像一面旗帜带领一队游人秩序井然地游玩：下方是 界人打扰②发现者都在回去的路上做了记号，而 “中国旅游日”的中英文字样。寓意：文明旅游，乐享 回头再找时已无迹可寻③两文作者所处的时代都 美景。 政治黑暗、战争不断。面对这样的社会现状，很多人 二、[一]4.(3分)D【解析】“并总是用成人的思维方 都想逃避现实；这类故事寄托了人们对没有剥削、压 18 单元期末大练考语文八年级下册参考答案及解析 迫，没有战争的和平美好生活的向往。 “猫奶奶”除了喜欢猫，还喜欢在她的小院里种 【参考译文】【乙】蜀氏（家族中）三五个人在来晋途 花、看书。一次，我路过小院，看见地坐在藤椅上读 中遭受饥荒，拿着木号竹箭，进入白鹿山，捕猫用来 书，她把书摊在膝上，用手指着，一字一字往后挪，念 充饥。正好语到一群鹿受到惊吓逃走，（几个人）分 念有声。那样的画面安宁、静谧，无比美好 路阻拦。一个人看见鹿从两座悬崖间钻入，仅容一 一天，外婆认为“猫奶奶”最近有些怪异 入通过，随即去追赶它。跑了十几步，只看见都城集 “不信你走近了瞧，她的书十有八九是倒着拿的，她 市整齐排列，居民聚居之处无比热铜，却不见鹿。慢 根本不识字”。后来，我听别人就“猫奶奶”的老伴 慢地行走在集市中，问其他人：“这是什么地方？” 很有学问，是个教书先生，他在世时经常教“猫奶 (那人)回答说：“这里是‘小成都’，不是平常人可以 奶”认字、种花。 来到的，你不能久留。”（这个人）于是从洞穴中出 再见到“猫奶奶”时，她衣着整洁，将灰白的头发 来，秘密地在回去的路上做记号，回来后报告太守刘 梳成两只小擗，活泼地搭在肩上。她抬头冲我一笑， 悛，刘俊派人随他前往，却无法找到原来的地方。 继续埋头做地的事，看书或在空地上打理些花草。 三、17.(55分)【审题指导】审题立意：这是一道半命题 我蹲下去看她的花，花儿们安静地盛开着。我想 作文。横线上可以补充地点，如导语中给出的“乡 起一句话：你知道它时，它开着花：你不知道它时，它依 村、巷子、城市、校园”，这四个地点都是学生非常熟 然开着花。是的，它住在自己的美好里。亦如“猫奶 悉的地方，可以回顾自己成长过程中在这些地方发 奶”，亦如这世界中我们不知道的那些默默无闻的 生的趣事，勾起令人难忘的记忆。也可以填抽象的 生命。 概念，如美好、梦想等。 【名师点评】文章在铺陈故事情节时，妮娓道来，叙 选材构思：写作时注意关键词“住”“里”，这要 述细腻生动。从喂猫到看书和养花，看似都是平凡 求学生必须将事件与环境关联起来。如写“住在乡 小事，却平中见奇，别有一番滋味。中间部分插叙了 村里”时，可以选取乡间的典型物象，如狭窄的小 “猫奶奶”丈夫生前的事情，看似闲笔，却为“猫奶 路、流淌的小河、丰收的枣树，写自己与朋友捉迷藏、 奶”喂猫、看书和养花的行为埋下伏笔，意蕴悠长， 在小河旁钓鱼、与亲人打枣的经历。可以从“住在 表达了“猫奶奶”与丈夫之间深厚的情感。 关爱里”“住在梦想里”等方面立意，写出自己与他 安徽省2023~2024学年度第二学期 人之间浓厚的情感，或写自己追逐梦想的过程。不 论选择什么，都要通过描写和叙述等表达方式，展现 期末冲刺卷（二） 独特的感受和体验。 一、1.(10分)①山光悦鸟性②潭影空人心③挥手 【优秀范文】 自兹去④萧萧班马鸣⑤零落成泥碾作尘⑥只 住在自己的美好里 有香如故⑦八月湖水平⑧涵虚混太清⑨限尔 我们小区有位老奶奶，她在小区里喂养了好几 远逝0往来翕忽 只流浪猫，我们都喊她“猫奶奶”。 2.(12分)(1)(3分)fèng怯锋 一日午后，我在楼下散步。蓦地，一阵猫叫传入 (2)(3分)B【解析】画线句“现在整个世界都着了 耳中—“猫奶奶”出来喂食了。她穿着一身灰色 火”运用夸张的修辞手法。A,将山峰比作巨人，运用 裙子，捧着猫粮和一些没吃完的鱼肉，笑昧眯地对着 比喻的修辞手法；B.“雷电仿佛要把天空劈开”表现 流浪猫说：“咪咪，来吃东西啦！” 了电闪雷鸣的景象，运用夸张的修辞手法：C.从“沉 忧惚间，我想起了过去的片段。“猫奶奶”和她 睡”“苏醒”可以看出运用拟人的修辞手法；D.“谁能 的文夫总是一起下楼喂猫。那时她的丈夫总会在小 说它不美呢”运用反问的修辞手法。故选B。 区楼下的宠物店买猫粮，有时还会买些鱼块来。外 (3)(4分)是。主人公保尔虽经历了很多磨难，但他 婆碰见了和他搭话：“哟，中午要吃鱼呀！”“是的哎， 都能在坚定的革命信念的支撑下勇敢地坚持斗争。 回去先给老伴尝尝，剩下的就归它们了。”在我的印 战争中保尔大腿受伤、感染风寒，病未痊愈就继续战 象中，“猫奶奶”的丈夫身材清瘦，戴着一刷眼镜，看 斗；即使是病得失去工作能力，他仍以笔为武器，坚持 起来文质彬彬。可惜，他去世得早，如今只剩“猫奶 写完了小说《暴风雨所诞生的》。所以他是“勇敢的” 奶”了。再看到那些猫，我不由得便会想起“猫奶 “能够坚决斗争的”顽强战士。 奶”的丈夫。一些人虽然走远了，但他的生活轨迹、 (4)(2分)示例一：A保尔恨透了神父，就在神父过 生活气息依然留存着，你会处处感觉到他的存在。 复活节用的面团上撒了一最烟末儿。 “喵，喵”，猫咪们见到“猫奶奶”就一起围上去。 示例二：B保尔在战斗间隙给战友们讲述牛虻的英 各叫各的，时不时还换个声调，像极了合唱团。这时， 勇事迹。 “猫奶奶”冲它们笑道：“你们乐什么呢！”猫咪们垂诞 3.(13分)(1)(3分)示例一：楷书的“和”字，因为楷书 她手中的猫粮，她看着猫味们吃得津津有味，笑了。 形体方正、规矩整齐，正如我们做人要秉持君子之风，么文：”和”性风一件内A传种，色晚或了一种就多。我可区看 (其0县)雪4号 通秀三天，马规路电为、真通.电体这科灵域象纯鲜墙子行养在皇中网社，们气单导端手心不多工得 发道者2定3-日4学年度第二学制期求净制委(：) 我。时，我对磷通拉润址 【基重毛，登工2零浅科》，节林辅域 鸡季华说表体卷太置是，风？一胡身的，厘重县表太商一厚骑女。◆我确上时■平厚味天一样 之制=4”的鲜鼓为上 和图村可 第年季看到一韩电调具具车风或电叫看，丛叫了一今始8下自。即里歌是的益子翼票，春种此科钾 健专超表堆，交出序委得本问学提馆一周H电店牌门.请制餐情婚情好西什光纪想.(4身) ■子到一得得成风系 掣字：工老弹，寒辑：我灵文%学姓争生杂的争年 血：是着核烤角已录县或的车秀，物年科或攻一，过即看显于草料的水西细命和地上国通了 L041●含1 5作：3老弹，好了1令风种准打电海.① ,2 自早华内喜时光务，一山门，地面凝在一卜四正少明4酒九平上，军士然北免着静一大撞洋日 (面破自寺样轮))，这有者建笔下造听的小湖，老信的师0： 事年2 H早多哈去明得上用样区风，西角融子到每k暴中解见康，名的位昂风单，有的军气一闲打垂 凌速古停克，得因程求方人的高精桥。“右 一 镜风辆时罩)，的是的受设风第到的桂信规人消美，中 !甲】密风行项~客类有我降或急曲骨品相风击停和等率养室雄，岁长加成处重海于我上加金 马平骨地风先动也阜得吉甲网意6越存所作，平举吃骨地名春，地址或电语 ((卡算子，味库))，这是里萌售难的议童对三静力俏不春位争和对理单请 用打国，线光特是其生感处. 世整“调使请用四根罩的明，地候)-441道(12令1 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