大卷08 安徽省优质期末试题重组精编卷(—)-安徽省2024年春八年级下册语文单元期末大练考(统编版)

2025-03-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 全书综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.67 MB
发布时间 2025-03-28
更新时间 2025-03-28
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 单元期末大练考·初中系列
审核时间 2025-03-28
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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((4入.2文-2斗3t3) (高r! c)4is-r60. t-) 一 _一)单元期末大练考语文八年级下册参考答案及解析 【优秀范文】 “他却看到了好些古代的…”的内容可知,此处指 他让我感动 的是“古代遗留下来的痕迹”,应使用“遗迹”:第二 “吱呀—”门被打开,我略带疑惑地看向门 空,论证:论述并证明。印证:证明与事实相符。结合 口。小表弟进来了。他身着断衣,脸上带着笑意,十 “他用来…并补充他所读的书”的内容可知,此处 分开心:“姐姐,新年好!我…”他上扬的右手停 指的是“证明与事实相特”,应使用“印证”:第三空, 在了半空中。 壮大:强大:使强大。阁大:形客知识、气度、性格等方 “你桌这里做什么!”我皱起了眉头,不耐烦地对 面宽阔博大。结合“可见出他的胸襟是如何的” 他吼道,“我跟你说过,我要写作业,不要随意进来!” 的内客可知,此处指的是“知识、气度、性格等方面宽 他一下子征在了原地,原来险上的喜悦与芙意消 阔博大”,应使用“阔大”。故选D。 失得无彩无踪,只留下了满脸的委屈,脸马上涨得通 (4)(3分)朱自清司马迁李白 红。他咬了咬嘴唇,将手中的一个礼品盒放下一我 3.(13分)(1)(4分)示例一:图一更好。海报以一片巨 这才注意到他的手中还有礼物,心中有点澳悔,但马 大的叶子为背景,叶内有“低碳生活绿色出行”八个 上被生气掩藏了。他低着头,委屈巴巴地说了声“对 字,叶上是一个人骑着自行车穿梭在城市中。寓意着 不起”就出去了,还不忘轻轻帮我关好门。 低碳生活从人们选择低碳节能的出行方式开始。海 之后的日子,我将那个礼品盒一直遗忘在角落 报传递出自然、绿色、环保的内涵。 里。小表弟家在上海,过完年,他就要回去了。送他 示例二:图二更好。海报由两只手,一株幼苗、两个圆 们离开,回到家已是晚上了,窗外明月当空,凉风习 三种主要元素组成,上方是“低碳智慧”,下方是其英 习,我忽然想起那个礼品盒。打开一看,我不禁采住 文字母,画面美观和谐,简单直观。寓意着低碳行动 了,里面装着糖果,满满一大盒!糖采上面还有一张 需要大家同心协力,呵护绿色,保护环境,共建美好家 贺卡,上面歪歪斜斜地写着“祝姐姐新年快乐!”我 园。(构图要素2分,寓意2分) 突然想起曾经对他说过:我喜欢吃糖。只是短短的 (2)(6分)①(2分)尊敬的同学们同学们(亲爱的 一句话,他却记在了心里。一刹那,我脑海里满是小 同学们) 表弟委屈的神情,我拿起一颗糖放进嘴里,甜味在口 2(2分)删去“的原因”。 腔中弥漫,也甜进了我的心里,想起自己对表弟的态 ③(2分)发扬美德 度,我鼻子一酸,眼泪夺眶而出。窗外月更圈了,星 (3)(3分)示例一:同心描绿色,众手绘蓝天。 更亮了。 示例二:让地球生机勃勒,让家园绿意融融。 过了几天,我跟小表弟视频通话,向他道歉,他 二、【一]4.(3分)C【解析】第⑧段写“丹垩彩绘还是 只是笑着,嘴角杨起一个好看的弧度说:“我知道姐 新的”,说明光复后的长治立即进行了修复和重建 姐学业繁忙,那天擅自进来我也很对不起。不过,姐 工作。故选C 姐喜欢吃糖,我下次还要带给姐姐吃!”阳光照进 5.(4分)因为我方抗战力量更强了,信心更足了:敌方 来,在他的笑容上洒满了金光,纯真而温暖。 吃了败仗,心存畏惧 我也笑了,心中留下了最深刻的感动。我想,这 6.(6分)(1)将劫后的长治城比喻成“受伤的将军”,突 些糖果可能是我吃过最甜的吧! 出长治城的坚强与威武,表达作者的心痛与崇敬。 【名师点评】文章选材独到,没有选择大人物或默默 (2)对比光复与沦陷不同时期的城池,突出抗战的意 奉就的小人物,而是写自已的小表第,让人服前一 义,提醒人们要倍加珍惜重获的自由,鼓舞民众保家 亮。文章的语言,神态等描写灵活生动地表现出了 卫国。 “我”和小表弟不同的性格特征,也让故事情节更加 7.(6分)①喇弄敌人的丑态与失败。②揭露法西斯军 充实,更有感染力。 阀的侵略本质和欺骗行径。③拓展叙述时空,丰富文 安徽省优质期末试题重组精编卷(一) 章内容。 一、1.(10分)(1)①悠哉悠哉②辗转反侧③可怜 8.(4分)两文都引述历史故事来丰富深化文章文化意 身上衣正单④心忧炭贱愿天寒⑤拣尽寒枝不肯 蕴。《灯笼》通过描写司马懿探山等典故,表达了作 栖6寂寞沙洲冷 者强烈的爱国之情:本文通过写陆文龙替父报仇的故 (2)⑦俄顷风定云墨色⑧秋天漠漠向昏黑⑨凄 事,传达出我们有反抗入侵的传统及中国军民有战胜 神寒骨0悄怆幽邃 侵略者的信念。 2.(12分)(1)(4分)iin抑羁 [二]9.(3分)A【解析】“月是故乡明”是作者的想象之 (2)(2分)取才取材 景,表现了思乡之情,不能体现月的美好。故选A。 (3)(3分)D【解析】第一空,遗迹:古代或旧时代的 10.(4分)以外国人登月为例,详细说明了三种载人登 事物遗留下来的痕迹。踪迹:行动所留的痕迹。结合 月方式的不同特点,侧面说明我国登月方案体现的 12 单元期末大练考语文八年级下册参考答案及解析 中国智慧。 让我们发挥合理的想象,给他们改编一个你认为是 11.(3分)①载人登月的运载能力比目前空间站最大构 最好的结局。无论是生是死,只要符合人物当时的 型还要大个百分之三四十②轨道对接③地月距 社会环境,对他们来说是最好的结局即可。 离更远,绕月空间站支援能力有限,登月航天员很难 【优秀范文】 及时获得增援 最好的结局 12.(6分)示例:将月面着陆器和载人飞船送至地月转 这位老翁整年在山中砍伐木柴、烧炭,日复一日 移轨道:飞船和者陆器对接后,航天员从飞船进入月 地重复着这样枯燥无味的工作,他的脸上已经看不 面着陆器:月面者陆器下降着陆于月面预定区域:航 出一,点血色,只有满脸的灰尘。他的头发也变得灰 天员登月开展科学考察与样品采集;完成任务后,航 白,十个手指也变得和炭一般黑。身上所穿的衣服 天员将乘坐着陆器上升至环月轨道与飞船交会对 早已破烂不#了,显现出他那枯瘦的身材。我大概 接,返回地球:发射不同舱段,组装成可以大范围运 能精出他卖炭的钱是用来千什么了。 动的月面移动实验室,实现长期无人化自主活动。 老翁望着天空,黯然的双眼流露出乞怜:“老天 [三]13.(4分)(1)沿若,顺着(2)类(3)逃跑 爷阿,让这天再冷一些吧!不然我这炭怎么卖出去 (4)再,又 呀?”不知是哪日,天还未亮,老翁从被窝里钻了出 14.(2分)有翁呼文通至厅上/见十数书生/皆冠章甫 来。刚一出门一股寒气袭面而来,老翁打起了寒颤, 之冠。 但脸上却满是欣喜。然后在这严寒之中,迈者沉重 15.(6分)(1)老人和小孩,都安闲快乐 的步伐走向了牛图,牵出一头体型勉强比他大一点 (2)自然是个美好的地方,(文广通)犹豫不决想要 的老牛,装满炭赶着冰冻的车辙向集市走去。 住下来。 也不知走了多久,老翁走到了南门外,然后休息 16.(4分)与世隔绝,远离纷争:环境优美,令人向往:生 了一会儿。不一会儿听见了马蹄的声音,老翁一下 活美好,安乐闲适。 就慌了,拉起牛就往回跑。“站住,老头,别跑!“从 【参考译文】【乙】文广通看见有只野猪吃他家的庄 后方传出了一个尖锐的声音。随后有两匹马横在了 稼,就举起箭射中了野猪。(野猪)流着血逃跑, 老翁面前,挡住了他的去路。“老头,这里而是什 (文广通)追寻十几里,进入一个涧中。又走了三百 么?”那个尖锐的声音再次响起。“没…没什 多步,(周围)变得开阔明亮,忽然看见几百家住所, 么…就只是一车炭而已。”相较之下,老翁的声音 没有(时间)猜测这里的由来,(文广通)看见(自己) 显得软弱许多。“炭?”一匹马上着黄衣的人嘴角仰 所射中的野猪,已经跑回村中人的猪圈里了。有个 起,拿出了一个写有圣旨的卷轴,“我奉皇上之命前 老翁招呼文广通到大厅里,(文广通)看见有十几个 来征集物资,你的炭我们要了。”“这…”“被朝廷 书生,都戴着礼帽。有位童子在倒酒,(老翁)招呼 选中是你的荣幸,你还不乐意?又不是抢,拿着,这 (童子)斟酒,让(他)接待客人。(文广通)观察村庄 是买炭的钱。”另一个人直接打断了老翁的话,扔了 里和路上陌生的人与事物,和外界没什么不同, 半匹红纱和一丈绫到他面前就走了。只留下了老翁 (但)发党这里环境清幽远超外界,自然是个美好的 一人,目光采滞地跪倒在地,并不是他不想哭,而是 地方,(文广通)犹豫不块想要住下来。老翁(不答 连哭的力气都没有了。 应),就派遣小孩送文广通(出去),让(小孩)坚决关 不知多久之后,老翁的家显得更加破烂了,显然很 上大门,不要再让外人进来。到了洞口,文广通从进 久没人住了。而南门下,多了一尊永不融化的雪人。 入这里的地方,看到用来射野猪的弓箭都已经腐朽 嗅!这样也好,最起码不用受苦受累,衣不蔽体 断裂了。第二天,(文广通)和村里人寻找那个洞 了,也不用设受宫使的剥剂和压迫了。 口,只见有块大石头堵着洞口,用火烧、用凿子凿都 【名师点评】文章选择为卖炭翁续写结局,这个结局 不能打开了。 不是通常意义上的完美结局,但是更符合卖炭翁的 三、17.(55分)【审题指导】审题立意:结局可以是某一 身份以及他所处的社会环境,从某种意义上来说,这 件事的结果,也可以是人生中最好的选择。构思作 也算是最好的结局。文中的心理描写、动作描写和 文,不仅要从看得见的结局人手,更要能从生活中找 语言描写很契合人物的性格特征,人物刻画较为 寻人生的最好的结局。我们要描写生活中的真善 丰满。 美,饱含深情地演绎一篇精彩佳作。 安徽省优质期末试题重组精编卷(二) 选材构思:三个人物的结局在原文中都没有明 一、1.(10分)①曲径通幽处②禅房花木深③海内 确地写出来,但是我们根据文章的内容能够进行猜 存知己④天涯若比邻⑤满面尘灰烟火色⑥两 想:卖炭翁的结局肯定是悲惨的:桃花源中的村人过 鬓苍苍十指黑⑦其真无马邪⑧其真不知马也 着与世隔绝的生活:《石壕吏》中的老妪被官吏捉 ⑨何时眼前突兀见此屋⑩吾庐独破受冻死亦足 走,结局也不会美满。以“最好的结局”为题,就是 2.(12分)(1)(4分)星zdi驰peng 13

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