专题01 生物的分类（期中复习课件）七年级生物下学期新教材沪教版

生物的分类 复习课一 七年级下学期期中复习 沪科版 目录： 生物分类的单位 01 生物分类的等级 02 思维导图 考点梳理 提升检测 复习目标 2 思维导图 比较共同点 归为较大的类 根据差异点归为较小的类 一种按照事物属性进行分类的方法。其目的在于揭示各类事物的共同点和差异性。 其步骤是： 首先通过比较出事物之间的共同点和差异点 然后根据其共同点归并为较大的类，根据差异点将事物划分为较小的类。 动物 植物 肉食性动物 植食性动物 杂食性动物 考点一 生物分类 1.分类法 形态特征 生理功能 繁殖方式 苔藓 蕨 芦苇 莲 2.生物分类的依据 考点一 生物分类 生物的分类等级 根据生物相同、相异的程度将生物划分为 七个基本阶元 界、门、纲、目、科、属、种 最小的阶元 考点二 生物分类的等级 ①分类单位越高，所包括的生物种类越 ，共同特征越 ，亲缘关系越 。 ②分类等级越低，所包括的生物种类越 ，共同特征越 ，亲缘关系越 。 多 少 远 少 多 近 考点二 生物分类的等级 考点二 生物分类的等级 双名法——林奈 双名法：“属名+种名（+命名人名）” 学名必须由拉丁词或拉丁词化形式的词构成。除了属名的第一个字大写，其余字母小写。种名的各字母都必须小写。两个词均用斜体字书写。例如： 家鼠：Mus musculus Linne 考点三 生物命名 1.体表密被鳞片…………………………2 1.体表无鳞片……………………………3 2.腹部细长，触角棒状…………………菜粉蝶( Pieris rapae ) 2.腹部肥大，触角丝状…………………棉铃虫(Helicoverpa armigera ) 3.前翅发达，后翅退化成平衡棒………黑腹果蝇(Drosophila melanogaster) 3.前翅狭长革质，后翅宽大膜质………亚洲飞蝗(Locusta migratoria ) 平行检索表 考点四 检索表 菜粉蝶、棉铃虫、黑腹果蝇、亚洲飞蝗 体表被鳞片 体表无鳞片 菜粉蝶、棉铃虫 黑腹果蝇、亚洲飞蝗 二分叉检索表 触角丝状 触角棒状 菜粉蝶 棉铃虫 后翅退化 后翅未退化 黑腹果蝇 亚洲飞蝗 考点四 检索表 1．下列关于生物分类的叙述中，错误的是（ ） A．界是最大的分类单位 B．生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征 C．生物分类的等级越高，包含的生物种类就越少 D．自然条件下，不同“种”生物之间一般不能通过有性生殖产生具有生殖能力的后代 C 生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征 提升检测 2.生物分类是生物学研究的一种基本方法。下列分类等级按照从高到低进行排序的是（ ） A．种、属、科、目、纲、门、界 B．种、界、科、属、门、纲、目 C．界、门、纲、目、科、属、种 D．界、属、种、纲、目、科、门 C 3．红腹锦鸡又名金鸡，是中国特有鸟种，为中国国家二级重点保护野生动物。其在分类上隶属于锦鸡属、雉科、鸡形目、鸟纲、脊索动物门、动物界。关于生物分类。下列说法错误的是（　　） A．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多 B．种是最基本的分类单位 C．分类单位越大，所包含的生物种类越少 D．界是最大的分类单位 C 生物分类单位由大（高）到小（低）是界、门、纲、目、科、属、种 分类单位越大，包含的生物种类越多 提升检测 4．如图是部分豆科植物分类示意图，下列有关叙述不正确的是（ ） A．图中所示最大的分类单位是科 B．菜豆和紫檀没有亲缘关系 C．豆科包含的植物种类比紫檀属多 D．紫檀、绿豆和菜豆之间有共同特征 B 菜豆和紫檀都属于豆科，有亲缘关系 提升检测 5．在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。下列说法错误的是（ ） A．上述动物中豹和狮间的亲缘关系最近 B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远 C．在纲这个分类单位上，上述动物同属于哺乳纲 D．大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征 B 荒漠猫和豹都是猫科动物，而大熊猫是熊科动物 提升检测 6．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。下列相关叙述正确的是（　　） A．生物最基本的分类单位是科 B．生物分类的等级“科”比“属”包含的生物种类少 C．图中从高到低的分类等级依次是种、属、科 D．图中三种动物之间，狼与郊狼的亲缘关系最近 D 狼和郊狼同属不同种，狼和狐同科不同属 提升检测 $$