2025届高考补充篇目《朝天子·咏喇叭》 教材点复习

新高考语文必背古诗文60篇全攻略《朝天子·咏喇叭》 朝天子·咏喇叭 王磐 喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大； 官船来往乱如麻，全仗你抬声价（指名誉地位）。 军听了军愁，民听了民怕， 那里去辨（分辨、分别）甚么真共（和）假？ 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， 只吹的水尽鹅飞罢！ 【文学文化常识】 一、作者简介 王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，江苏高邮人，明代散曲家。 二、创作背景 这支曲创作于明武宗正德年间（1506—1521年），当时宦官当权，在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天子》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行，反应这个时期的社会黑暗现实。 当时大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，搜刮民财：闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些小官，听到他们的喇叭声就忍惧万分，作者就以此为题，揭露他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。 四、课文主旨 《朝天子·咏喇叭》是明代散曲作家王磐的代表作，曲中表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官。以喇叭为对象，通过对喇叭声音的描写和听喇叭人的反应讽刺当时宦官当政，官员欺压百姓、贪污腐败的不良作风全曲借物抒怀，虽然没有正面提到宦官的字样，却活画出了他们的丑态，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民对他们的痛恨情绪。 五、表现⼿法 1.拟人、对比 表面写的是喇叭和唢呐，实际上处处写和都是宦官，“曲儿小”比喻宦官的地位低下 ，“腔儿大”比喻宦官仗势欺人 ，“水尽鹅飞”则比喻宦官把百姓们欺压得倾家荡产。句中的“小” 和“大”互为反村，给人的印象极其鲜明，是对宦官的嘲讽和蔑视，表达效果十分突出。 4.借物咏怀 表面上是吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了当时明代宦官当权、耀武扬威、残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨之情。 六、文学常识 散曲是曲的一种体式，和诗词一样，用于抒情、写景、叙事。 三种基本类型： ①小令：散曲的一种形式，单独的一支曲子，称为小令。如果两三支合为一个单位，叫做带过曲。 ②套曲：由几支同一宫调的曲子联缀而成的曲。 ③带过曲：介于小令和套曲两者之间。 【默写模拟训练】 1.【2024·河北·二模】王磐《朝天子·咏喇叭》中，借说宦官装腔作势，揭露其狐假虎威的嘴脸的两句是“________________________，________________________”。 2.【2024·福建泉州·期中】《朝天子咏喇叭》中，讽刺抨击权贵出行时借吹喇叭来扰军唬民的句子是：“________________________，________________________”。 3.【2023·福建泉州·模拟预测】《朝天子·咏喇叭》中，王磐通过写军民“________________________”的心理，以及喇叭祸害百姓，甚至造成“________________________”的惨象，表达了作者的愤慨之情。 4.【2024·黑龙江哈尔滨·期中】《朝天子·咏喇叭》曲中，“________________________”一句是运用拟人手法，刻画狐假虎威、作威作福的宦官形象。 5.【2024·黑龙江哈尔滨·开学考试】《朝天子·咏喇叭》形象地写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮得倾家荡产的句子是：“________________________，________________________，________________________！” 课内阅读 1.对《朝天子•咏喇叭》赏析不恰当的一项是（ ） A.小令第一层说喇叭、唢呐的特征是“曲儿小腔儿大”，写宦官集团小人得志气焰十分器张的情状，生动传神。句中的“小”和“大”互为反村，给人的印象极其鲜明，是对宦官的嘲讽和蔑视，表达效果十分突出。 B.小令的第二层说喇叭、唢呐的用途，是为来往如麻的官船抬声价，即为官方所用。阉党既要加重对人民敲骨吸髓的剥削，又想避免火山爆发而危及他们的地位和利益，于是就装腔作势，借以吓人。 C.小令第三层“军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？”这两句上承“曲儿小”一句而来，是互文，即军民听了喇叭都又愁又怕，是写统治集团在精神上给军民造成的巨大压力和痛苦。作者从听觉上写军民的感受，又用排偶的句式加强它，成功地从正面反映了阉党对劳动人民压迫和剥削的程度。 D.这首作品不是为咏物而咏物，它对现实社会的深刻洞察，强烈的感情色彩，是在传达一种反抗的呼声，而这些思想内涵都包融在咏物之中。作品是在批判宦 官害民，但终于没有点破，结论留待读者思而得之，既痛快淋漓又含蓄有力 。 2.下列对《朝天子.咏喇叭》分析有错的一项是（ ） A.“曲儿小腔儿大”一小一大，形成对比，借物喻人，讽刺了宦官地位高又趾高气扬的丑恶形态。 B.“乱如麻”，比喻，写出了宦官酷吏横冲直撞的骄横神态。 C.“全仗你抬声价”中的“抬”，讽刺了宦官酷吏虚张声势的丑恶神态。 D.“眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢”，运用夸张的手法，描写出百姓因为宦官的剥削残害而家破人亡的情景，表现了作者对宦官的痛恨和对人民的同情。 4.前人在评价这首曲子时，认为这首曲子极富艺术魅力，你同意这一说法吗？为什么？ 阅读下面的文言文，完成下列小题。 王磐，字文炳，广平永年人，世业农，岁得麦万石，乡人号万石王家。父禧，金末入财佐军兴，补进义副尉。国兵破永年，将屠其城，禧复罄家赀以助军费，众赖以免。金人迁汴，乃举家南渡河，居汝之鲁山。磐年方冠，从麻九畴学于郾城，客居贫甚，日作糜一器，画为朝暮食。自是大肆力于经史百氏，文辞宏放，浩无涯涘。及河南被兵，磐避难，转入淮、襄间。宋荆湖制置司素知其名，辟为议事官。丙申，襄阳兵变，乃北归，至洛西，会杨惟中被旨招集儒士，得磐，深礼遇之，遂寓河内。中统元年，即拜益都等路宣抚副使，居顷之，以疾免。李璮素重磐，以礼延致之，磐亦乐青州风土，乃买田渳河之上，题其居曰鹿庵，有终焉之意。及璮谋不轨，磐觉之，脱身至济南，得驿马驰去，入京师，因侍臣以闻。世祖即日召见，嘉其诚节，抚劳甚厚。璮据济南，大军讨之，帝命磐参议行省事。璮平，遂挈妻子至东平。召拜翰林直学士，同修国史。 出为真定、顺德等路宣慰使。郡有西域大贾，称贷取息，有不时偿者，辄置狱于家，拘系榜掠。其人且恃势干官府，直来坐厅事，指麾自若。磐大怒，叱左右捽下，箠之数十。几死，郡人称快。未几蝗起真定朝廷遣使者督捕役夫四万人以为不足欲牒邻道助之。磐曰：“四万人多矣，何烦他郡!”使者怒，责磐状，期三日尽捕蝗，磐不为动，亲率役夫走田间，设方法督捕之，三日而蝗尽灭，使者惊以为神。 曲阜孔子庙，历代给民百户，以供洒扫，复其家，至是，尚书省以括户之故，尽收为民，磐言：“林庙户百家，岁赋钞不过六百贯，仅比一六品官终年俸耳。圣朝疆宇万里，财赋岁亿万计，岂爱一六品官俸，不以待孔子哉？且于府库所益无多，其损国体甚大。”时论韪之。 磐以年老，累乞骸骨。丞相和礼霍孙为言，诏允其请，进资德大夫，致仕，仍给半俸终身。年至九十二，卒之夕，有大星陨正寝之东。 （节选自《元史·王磐传》，有删改） 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．及河南被兵，磐避难       被：遭受。 B．深礼遇之，遂寓河内       寓：寄居。 C．李璮素重磐，以礼延致之   延：连续。 D．璮平，遂挈妻子至东平     挈：带领。 2．下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（   ） A．丙申，襄阳兵变，乃北归/度我至军中，公乃入 B．乃买田渳河之上，题其居曰鹿庵/问其深，则其好游者不能穷也 C．历代给民百户，以供洒扫/以其无礼于晋，且贰于楚 D．且于府库所益无多/北山愚公，年且九十 3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．未几/蝗起真定/朝廷遣使者/督捕役夫四万/人以为不足/欲牒邻道助之 B．未几蝗起/真定朝廷遣使者督捕/役夫四万/人以为不足/欲牒邻道助之 C．未几蝗起/真定朝廷/遣使者/督捕役夫四万/人以为不足欲牒/邻道助之 D．未几/蝗起真定/朝廷遣使者督捕/役夫四万人/以为不足/欲牒邻道助之 4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．冠，最初是专门供贵族戴的帽子。冠服制度大约初步确立于夏商时期，至周趋于完善。后来古代男子到成年则举行加冠礼，叫作冠。一般在二十岁。 B．贾，商人。在古代，商就是流动着贩卖商品的人，贾就是开一个店铺有固定地址卖东西的人，这叫作“行商坐贾”。现泛指经商的买卖人。 C．贯，是中国古代的一种货币单位。一枚铜制铸币（方孔钱）为一文，用绳子从中间的孔穿起来的一千文钱，称为一贯或一吊。 D．乞骸骨，自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。文中的“致仕”也是这个意思，此外还有“告老、解褐”等词。 5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．王磐治学勤勉，文辞宏放。他青年时，客居异乡，非常清贫，每天只有一碗粥而已，他勤勉地学习，努力研究经史百家学说，终使文辞豪放大气，浩荡无涯。 B．王磐为民除害，维护朝廷威仪。一西域商人放债取息，对那些不能按时偿还的人，私设公堂，且依仗权势，蔑视官府，肆意妄为；王磐令人将他拿下，施以杖刑，郡人称快。 C．王磐工作尽责，能力出众。蝗灾发生后，面对使臣的指责，王磐定下三天捕尽蝗虫的期限，他来到田间，想方设法，果真在三天内灭尽蝗虫。 D．王磬敢于直言，保护孔庙。尚书省通过清查户口把孔庙的民户收为一般平民。王磐认为孔庙民户百家每年交纳的赋税，仅相当于一个六品官一年的俸禄而已，这对于府库所增不多，而对国体损伤很大。时论都认为王磬的话有道理。 6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）国兵破永年，将屠其城，禧复罄家赀以助军费，众赖以免。 （2）及璮谋不轨，磐觉之，脱身至济南，得驿马驰去，入京师，因侍臣以闻。 链接高考 阅读下面这首元曲，完成各题。 【中吕】朝天子·卞和① 薛昂夫① 卞和，抱璞，只合荆山坐。三朝不遇待如何？两足先遭祸。传国争符，伤身行货，谁教献与他！切磋，琢磨，何似偷敲破？ 【注】①楚人卞和在荆山发现了一块玉石，献给楚厉王，厉王以为是石头，砍掉了他的左足；武王即位，他又去献，结果又被砍掉右足；文王时，他抱着这块玉石在荆山下痛哭，文王知道后，叫人剖开石头，果然得到宝玉，就命名为和氏璧。 1.下列对这首元曲的赏析，不正确的一项是( ) A.这支曲子前三句运用了和氏璧的典故，点明卞和因献璞玉而身遭不幸，在荆山下痛哭。 B.“传国争符”是说秦王将和氏璧刻为传国玉玺，导致后来许多野心家为此争战不休。 C.结句是作者的愤激之词：与其让他们拿着璞玉去切磋琢磨，还不如偷偷地将它敲碎。 D.这首元曲先是介绍事件，然后揭示事件的惨痛教训，最后直抒胸臆，表达自己的看法。 2.卞和献璞的故事一向被看作才士不遇的悲剧，卞和一向为人们深切同情，这支曲子却有不同的看法，请简要分析。 【参考答案】 [默写答案] 1.官船来往乱如麻，全仗你抬声价。 2.军听了军愁，民听了民怕。 3.那里去辨甚么真共假；只吹的水尽鹅飞罢。 4.曲儿小，腔儿大。 5.眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 1.C 【解析】成功地从侧面反映了阉党对劳动人民压迫和剥削的程度。 2.A 【解析】“借物喻人”说法错误。 4.同意。这是一首咏物诗。表明上看，无一句不是在“咏”喇叭，实际上，无一句不是在写那些官宦，写那些官宦丑态，以及祸国殃民的罪行。构思巧妙，语言通俗浅近，而又不失幽默诙谐，是一首极富韵味与讽刺力的咏物诗。 1．C 2．B 3．D 4．D 5．C 6．(1)蒙古军攻破永年，要屠杀全城百姓，王禧又拿出全部家财来资助蒙古军作为军费，使永年百姓免遭大难。 (2)等到李璮阴谋不轨，王磐发觉后，抽身(独自)跑到济南，得到驿站马匹飞奔到京师，通过侍臣来报告给皇上。 【解析】1．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 C.延：延请。句意：李璮向来敬重王磐，礼请他来青州。 故选C。 2．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.第一个“乃”是“于是”，第二个是“才”之意。句意分别为“丙申年，襄阳兵变，王磐又北归至洛阳西。”“估计我回到军营里，你才进去。” B.都是代词，“他的”“它的”之意；句意分别为“买田于渳河之上，他的庐舍题名为‘鹿庵’。”“询问它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头。” C.第一个是连词，来，第二个是连词，因为。句意分别为“历代都拨赐一百户百姓来洒扫。”“因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。” D.第一个“且”是“而且”，第二个是“将近”之意。句意分别为“而且对于府库所增不多。”“北山的愚公，年纪将近九十岁了。” 故选B。 3．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：不久，真定发生蝗灾，朝廷遣使督促捕捉，动用民夫四万人，还认为不够，想通知邻道来帮助捕捉。 “未几”表示时间的推移，后面断开，“真定”作后置状语，“朝廷”作后句的主语，中间断开，排除BC； “督捕”作前句的谓语，后面断开，“四万”是“人”的数量，不要断开，排除A。 故选D。 4．本题考查学生理解掌握古代文化常识的能力。 D.“文中的‘致仕’也是这个意思，此外还有‘告老、解褐’等词”错误。“致仕”是正式退休；“解褐”是入任为官。 故选D。 5．本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“王磐定下三天捕尽蝗虫的期限”错误，原文“使者怒，责磐状，期三日尽捕蝗，磐不为动”，应是使者给王磐定的。 故选C。 6．本题考查学生文言文翻译的能力。 （1）“罄”，拿出全部；“赀”，财产；“赖”，倚仗，凭借。 （2）“脱身”，抽身；“因”，通过；“闻”，使动用法，使……听到，报告给皇上。 参考译文： 王磐，字文炳，广平永年人，世代务农，每年收麦万石，乡人称“万石王家”。父王禧，金末出钱帮助军队，因而补官为进义副尉。蒙古军攻破永年，要屠杀全城百姓，王禧又拿出全部家财来资助蒙古军作为军费，使永年百姓免遭大难。金人迁都汴梁，王禧全家南渡黄河，定居于汝州鲁山。王磐年方二十岁，在郾城跟随麻九畴学习，流落异乡非常贫困，每天做粥一钵为一日饮食。自此以后大力研究经史百家学说，其文辞宏伟豪放，浩荡无涯。等到蒙古军进入河南后，王磐为避难而转入淮襄之间。宋荆湖制置司素闻其名，召为议事官。丙申年，襄阳兵变，王磐于是又北归至洛阳西，恰逢杨惟中奉旨招揽儒士，遇到王磐，以厚礼对待，于是王磐寓居河内。中统元年，拜王磐为益都等路宣抚副使，不久因病免职。李璮向来敬重王磐，礼请他来青州，王磐也爱好青州风土民情，买田于渳河之上，他的庐舍题名为“鹿庵”，有终老于此的打算。等到李璮阴谋不轨，王磐发觉后，抽身(独自)跑到济南，得到驿站马匹飞奔到京师，通过侍臣来报告给皇上。世祖闻知立即召见，嘉奖其忠诚有节，安抚慰劳特别优厚。李璮占据济南，朝廷派大军征讨，世祖命王磐参议行省事。平定李璮后，王磐携妻子儿女至东平。朝廷召他入朝拜为翰林直学士，同修国史。 出任真定、顺德等路宣慰使。郡内有西域大商，放债取息，有不能按时偿还者，在家私设公堂，拘禁拷打。该商人恃势冒犯官府，竟在议事厅擅坐，举止自若。王磐闻知大怒，令左右将他拿下，打了他几十板。几乎死去，郡人称快。不久，真定发生蝗灾，朝廷遣使督促捕捉，动用民夫四万人，还认为不够，想通知邻道来帮助捕捉。王磐说：“四万人已经够多了，何必再烦扰其他郡!”使臣大怒，斥责王磐，限三日内捕尽蝗虫。王磐不理他，亲率役夫到田间去观察，设法捕捉，三天内尽灭蝗虫，使臣大惊，以为他是神仙。 曲阜孔子庙，历代都拨赐一百户百姓来洒扫，不服别的劳役，现在，尚书省通过清查户口把孔庙的民户收为一般平民，王磐上书道:“孔林庙户百家每岁交纳赋钞不过六百贯，仅相当于一六品官一年的俸禄而已。圣朝疆土万里，财赋每年以亿万计，岂在乎这一六品官的俸禄而不侍奉孔子？而且收此六百贯对于府库所增不多，而对国体损伤很大。”时论都认为王磐的话有理。 王磐因为年纪老迈，多次请求告老还乡。丞相和礼霍孙替他求情，下诏同意他的请求，升为资德大夫，退休后，仍然供给一半的俸禄一直到去世。活到九十二，去世当晚，有一颗明亮的流星从他卧室的东面陨落。 1.D 【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的能力。D项，“直抒胸臆”不当。“切磋，琢磨，何似偷敲破”的意思是与其让文王去切呀，去磨呀，还不如偷偷将它敲破。这首曲子含蓄地表达了作者对封建帝王是非不分、贤愚不识、滥用刑罚、扼杀人才的极大愤慨。 2.①在这支曲子里，卞和不再被人们同情，反而成了被揶揄、指责的对象。②作者认为，卞和献璞是一种愚行，于自己是行货谋私，自讨苦吃，想得到点好处却遭受两次刑罚；于社会是助长不义，流毒后世，导致后来许多野心家为此争战不休。③这支曲子借卞和献璞遭祸的故事，旁敲侧击，表达了对封建帝王忠奸不辨、是非不分、扼杀人才的极大愤慨。 【解析】本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题，需要结合曲子内容分析。由“三朝不遇待如何？两足先遭祸”可知，作者对卞和献璞的行为并不赞同；由“传国争符”三句可知，和氏璧成为王玺之后，争来争去，国无宁日。据此可得①②两点。再整体分析，通过卞和献璧、身遭不幸的故事，作者旁敲侧击地讽刺了忠奸不辨、滥施刑罚的封建统治者。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$