精品解析：山东省淄博市第十八中学（新元学校）2024-2025学年八年级下学期3月月考化学试题

初三化学试题 一、选择题（本题包括20小题，每题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法正确的是 A. 氧气占空气的质量分数约为21% B. 氮气不与任何物质发生化学反应 C. 二氧化碳是空气污染物 D. 稀有气体可制成多种用途的电光源 2. 天舟八号将果蝇带上天展开实验，标志着我国空间生命科学的新进展。下列能供给果蝇呼吸的气体是 A. 氮气 B. 水蒸气 C. 氧气 D. 稀有气体 3. 下图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能属于氧化物的是 A. B. C. D. 4. 空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是 A. 食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期 B. 空气污染指数越高，空气质量越好 C. 氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义 D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化 5. 下列有关催化剂的说法正确的是 A. 在化学反应后其质量减小 B. 催化剂只能加快化学反应速率 C. 在化学反应后其化学性质不变 D. 过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂 6. 认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是 A. 镁条在空气里燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体 B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 C. 蜡烛氧气里燃烧生成二氧化碳和水，并放出热量 D. 氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，干冷烧杯内壁有水雾 7. 用坩埚钳夹持着红热木炭插入盛有氧气的集气瓶时，坩埚钳应该 A. 由上向下缓慢插入，直至燃烧结束 B 快速插入集气瓶中部，直至燃烧结束 C. 先快速向下，然后慢慢向上移动至集气瓶上部 D. 快速插入集气瓶底部，直至氧气用完 8. 下列化学反应中既是化合反应，又是氧化反应的是 A. 水的电解 B. 木炭的燃烧 C. 加热高锰酸钾 D. 蜡烛的燃烧 9. 最早传播和用文字记载并使人们普遍接受质量守恒定律的科学家是 A.门捷列夫 B.达尔文 C.拉瓦锡 D.道尔顿 A. A B. B C. C D. D 10. 下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 氢气 D. 二氧化碳 11. 蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水。下列关于该化学反应的叙述正确的是 A. 燃烧前后蜡烛质量不变 B. 蜡烛减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量 C. 蜡烛燃烧后生成物的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗氧气的质量之和 D. 燃烧前蜡烛的质量与氧气质量之和等于生成的二氧化碳与水的质量之和 12. 下列现象中，能用质量守恒定律解释的是 A. 10g水受热变成10g水蒸气 B. 纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 C. 10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL D. 打开盛酒精的试剂瓶瓶盖，酒精质量逐渐变小 13. 在一密闭容器中发生某反应，容器中各种物质的质量变化如表所示。 物质 a b c d 反应前的质量/g 40 40 32 10 反应后的质量/g 12 x 0 10 下列判断正确的是 A. x等于90 B. b可能是单质 C. 参加反应a与c的质量比为7：8 D. d一定是催化剂 14. 某纯净物稍加热就能分解为氨气(NH3)、CO2、H2O三种物质，下列结论错误的是 A. 该物质是化合物 B. 该物质中含有水和二氧化碳 C. 该物质由氮、氢、氧、碳四种元素组成 D. 该物质化学性质不稳定，受热易分解 15. 某物质在氧气中充分燃烧后，生成二氧化碳和水两种产物，该物质 A. 一定含有碳氢元素 B. 一定含有碳氢氧元素 C 一定只含有碳氢元素 D. 一定含有碳氢元素，可能含有氧元素 16. 如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列关于该实验的说法不正确的是 A. 实验过程中气球先变大后变小 B. 该反应遵循质量守恒定律 C. 白磷燃烧结束，应冷却至室温再将锥形瓶放在天平上称量 D. 反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量 17. 化学反应前后肯定没有变化的是 ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量。 A. ①②④⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①②⑥ D. ②③⑤ 18. 下列物质不能作为反应物制取氧气的是 A. 高锰酸钾（KMnO4） B. 水（H2O） C. 氯化钠（NaCl） D. 氯酸钾（KClO3） 19. 如图为某反应的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子，下列说法正确的是 A. 参加反应的两种分子个数比为3:1 B. 生成物是混合物 C. 反应前后分子种类不变 D. 反应前后原子数目不变 20. 关于自然界中的“氧循环”，下列说法不正确的是 A. 绿色植物光合作用为自然界中的“氧循环”产生氧气 B. 自然界中的“氧循环”是通过发生物理变化实现的 C. 自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量 D. 自然界中通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障 二、填空与简答（本题包括4小题，共23分） 21. 将合适的序号填入下列空中：①氧气②木炭完全燃烧的产物③氮气④稀有气体⑤红磷⑥镁条⑦硫粉 （1）能使澄清石灰水变浑浊的气体是______。 （2）淡黄色粉末的是______。 （3）空气中按体积计算含量最高的是______。 （4）能供给呼吸、支持燃烧的是______。 （5）通电时，各种电光管会发出不同颜色的光的是______。 （6）在空气中燃烧发出耀眼的白光的是______。 22. 实验证明，氨气燃烧释放大量热量，且产物无污染。请将氨气在氧气中燃烧的化学方程式补充完整：________；氨气中氮元素的化合价是________。 23. 兴趣小组选用如图实验装置(托盘天平略)来验证质量守恒定律。 （1）A装置______(选填“能”或“不能”)验证质量守恒定律。 （2）B装置在实验后整体质量减轻，原因是______；从微观上分析，该实验遵循质量守恒定律的原因是______。 24. 如图是探究氧气化学性质的实验。 （1）A中木炭燃烧的符号表达式为________。 （2）B中可观察到________的火焰，符号表达式为________。 （3）C中反应细铁丝绕成螺旋状的原因是________，符号表达式为________，其中水的作用是________，若C实验失败，可能的原因是________（填序号）。 ①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入 ③铁丝绕在火柴上，火柴点燃后迅速伸入集气瓶 ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间 三、实验与探究（本题包括2小题，共17分） 25. 学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。如图是测得空气中氧气含量的装置图。 实验过程中，观察到红色铜粉变为________色，反应的符号表达式是________，加热时多次缓慢推拉注射器的目的是________。停止加热，玻璃管冷却后，若气球内气体没有挤出就读数，则测得氧气的含量结果偏________（填“大”或“小”）。 26. 空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。 （1）工业制取氧气的变化是________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）写出标有序号的仪器名称：a________；b________。 （3）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，可选择的发生装置为________（填字母代号，下同），收集较纯净的氧气的装置为________：发生化学反应的符号表达式为________，其中二氧化锰起________作用。 （4）若用E装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？________。 （5）若用C装置收集氧气时为了保证收集到纯净氧气要等到________才开始收集。 （6）若用A装置制取氧气，应选用的药品为________，放一团棉花的目的是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初三化学试题 一、选择题（本题包括20小题，每题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法正确的是 A. 氧气占空气的质量分数约为21% B. 氮气不与任何物质发生化学反应 C. 二氧化碳是空气污染物 D. 稀有气体可制成多种用途的电光源 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气占空气的体积分数约为21%，不是质量分数，故错误； B、氮气化学性质不活泼，通常情况下与大多数物质不发生化学反应，但不是不与任何物质发生化学反应，如氮气和镁在点燃的条件下可以生成氮化镁，故错误； C、二氧化碳是空气的成分之一，含量过高会导致温室效应，二氧化碳不属于空气污染物，故错误； D、稀有气体通电可发出有色光，可制成多种用途的电光源，故正确； 故选D。 2. 天舟八号将果蝇带上天展开实验，标志着我国空间生命科学的新进展。下列能供给果蝇呼吸的气体是 A. 氮气 B. 水蒸气 C. 氧气 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】 【详解】A、氮气不能供给呼吸，该选项不符合题意； B、水蒸气不能供给呼吸，该选项不符合题意； C、氧气能供给呼吸，该选项符合题意； D、稀有气体不能供给呼吸，该选项不符合题意。 故选C。 3. 下图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能属于氧化物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、一种分子，属于纯净物，由两种元素组成，可能属于氧化物，符合题意； B、两种分子，属于混合物，不可能是氧化物，不符合题意； C、由一种元素组成，不可能是氧化物，不符合题意； D、两种分子，属于混合物，不可能是氧化物，不符合题意。故选A。 4. 空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是 A. 食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期 B. 空气污染指数越高，空气质量越好 C. 氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义 D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、食品包装袋中充入氧气不能延长食品保质期，反而会使食品更容易变质，因为氧气有氧化性，易使食品氧化而变质，A不正确； B、空气污染指数越小，空气质量越好，空气污染指数越高，空气质量越差，B不正确； C、氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义，例如氧循环可以消耗二氧化碳，产生氧气和有机物等，C正确； D、分离液态空气是利用氧气和氮气的沸点不同，采用分离液态空气而制得，该过程发生了物理变化，D不正确。故选C。 5. 下列有关催化剂的说法正确的是 A. 化学反应后其质量减小 B. 催化剂只能加快化学反应速率 C. 在化学反应后其化学性质不变 D. 过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、催化剂在化学反应前后质量不变，故选项错误； B、催化剂能改变化学反应速率，能加快化学反应速率，也能减慢反应速率，故选项错误； C、催化剂在化学反应后其化学性质不变，故选项正确； D、过氧化氢分解可用二氧化锰作催化剂，也可选择其他物质做催化剂，故选项错误。故选C。 【点睛】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。 6. 认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是 A. 镁条在空气里燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体 B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 C. 蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水，并放出热量 D. 氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，干冷烧杯内壁有水雾 【答案】C 【解析】 【详解】A、镁条在空气里燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体，实验现象描述正确； B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，实验现象描述正确； C、蜡烛在氧气里燃烧发出白光，并放出热量，生成二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象，实验现象描述错误； D、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，干冷烧杯内壁有水雾，实验现象描述正确； 答案：C。 7. 用坩埚钳夹持着红热木炭插入盛有氧气的集气瓶时，坩埚钳应该 A. 由上向下缓慢插入，直至燃烧结束 B. 快速插入集气瓶中部，直至燃烧结束 C. 先快速向下，然后慢慢向上移动至集气瓶上部 D. 快速插入集气瓶底部，直至氧气用完 【答案】A 【解析】 【详解】用坩埚钳夹持着红热木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为使集气瓶内的氧气充分反应，实验时间长，现象明显，坩埚钳应该由上向下缓慢插入，直至燃烧结束，故选A。 8. 下列化学反应中既是化合反应，又是氧化反应的是 A. 水的电解 B. 木炭的燃烧 C. 加热高锰酸钾 D. 蜡烛的燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、水的电解生成氢气和氧气，一种物质生成两种物质的反应，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，选项A错误； B、碳在氧气中燃烧生成五氧化二磷，两种物质生成一种物质的反应，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；该反应是物质与氧气发生的化学反应，且属于氧化反应，选项B正确； C、加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，一种物质生成三种物质的反应，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，选项C错误； D、蜡烛的燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，选项D错误； 故选：B。 9. 最早传播和用文字记载并使人们普遍接受质量守恒定律的科学家是 A.门捷列夫 B.达尔文 C.拉瓦锡 D.道尔顿 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误； B、达尔文创立了进化论，故选项错误； C、拉瓦锡首先通过化学实验证明了化学反应中质量守恒定律，传播和用文字记载并使人们普遍接受质量守恒定律，故选项正确； D、道尔顿创立了分子论和原子学说，故选项错误； 故选：C。 10. 下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 氢气 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气不具有可燃性，与空气混合遇到明火不会发生爆炸，不符合题意； B、氮气不具有可燃性，与空气混合遇到明火不会发生爆炸，不符合题意； C、氢气具有可燃性，与空气混合遇到明火可能发生爆炸，符合题意； D、二氧化碳不具有可燃性，与空气混合遇到明火不会发生爆炸，不符合题意。 故选：C。 11. 蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水。下列关于该化学反应的叙述正确的是 A. 燃烧前后蜡烛质量不变 B. 蜡烛减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量 C. 蜡烛燃烧后生成物的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗氧气的质量之和 D. 燃烧前蜡烛的质量与氧气质量之和等于生成的二氧化碳与水的质量之和 【答案】C 【解析】 【分析】参加化学反应的物质的质量总和等于反应生成的物质的质量总和，这个规律就是质量守恒定律。蜡烛燃烧即和空气中氧气发生反应生成二氧化碳和水，参加反应的蜡烛和水的质量总和等于反应生成的二氧化碳和水的质量总和。 【详解】A、蜡烛在空气中燃烧生成了水和二氧化碳，所以反应后蜡烛的质量小于反应前蜡烛的质量，故A错误； B、根据分析可知，蜡烛减少额质量和消耗的氧气的质量总和等于生成的二氧化碳和水的质量，故B错误； C、根据分析可知，蜡烛燃烧后生成物的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗氧气的质量之和，故C正确； D、根据分析可知，蜡烛减少的质量与消耗的氧气质量之和等于生成的二氧化碳与水的质量之和，故D错误； 故选C。 12. 下列现象中，能用质量守恒定律解释是 A. 10g水受热变成10g水蒸气 B. 纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 C. 10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL D. 打开盛酒精的试剂瓶瓶盖，酒精质量逐渐变小 【答案】B 【解析】 【分析】质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化；物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释；据此进行分析判断。 【详解】A、10g水变成10g水蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项错误。 B、纸燃烧后，剩余灰烬的质量小于纸的质量，是因为燃烧生成二氧化碳，生成的二氧化碳逸散到空气中，有新物质生成，属于化学变化，能用质量守恒定律解释，故选项正确。 C、10mL水与10mL酒精混合后，总体积小于20mL，是因为微粒之间有间隔，没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项错误。 D、打开盛酒精的试剂瓶瓶盖，酒精质量逐渐变小，是因为分子在不断的运动，没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项错误。 故B。 13. 在一密闭容器中发生某反应，容器中各种物质的质量变化如表所示。 物质 a b c d 反应前的质量/g 40 40 32 10 反应后的质量/g 12 x 0 10 下列判断正确的是 A. x等于90 B. b可能是单质 C. 参加反应a与c的质量比为7：8 D. d一定是催化剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、由质量守恒定律可知，x=40+40+32+10-12-0-10=100，故选项说法错误； B、a、c质量减少，推测为反应物，b质量增加，推测为生成物，d质量不变，可能是催化剂，反应符合a+c→b,因此是“多变一”，属于化合反应，所以b不可能是单质，故选项说法错误； C、参加反应的a、c的质量比为：，故选项说法正确； D、反应前后d的质量不变，可能是催化剂，也可能不参加反应，故选项说法错误； 故选C。 14. 某纯净物稍加热就能分解为氨气(NH3)、CO2、H2O三种物质，下列结论错误的是 A. 该物质是化合物 B. 该物质中含有水和二氧化碳 C. 该物质由氮、氢、氧、碳四种元素组成 D. 该物质化学性质不稳定，受热易分解 【答案】B 【解析】 【详解】A、纯净物稍加热就能分解生成NH3、CO2、H2O三种物质，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类保持不变，可知该纯净物中含有氮、氢、氧、碳等元素，故该物质是化合物，故选项A正确； B、该物质是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的纯净物，不含有水和二氧化碳，故选项B错误； C、根据质量守恒定律，由生成物可以推测反应物的元素组成，则该物质由氮、氢、氧、碳四种元素组成，故选项C正确； D、根据题意可知，该纯净物稍加热就能分解，说明该物质化学性质不稳定，受热易分解，故选项D正确； 故选：B。 15. 某物质在氧气中充分燃烧后，生成二氧化碳和水两种产物，该物质 A. 一定含有碳氢元素 B. 一定含有碳氢氧元素 C. 一定只含有碳氢元素 D. 一定含有碳氢元素，可能含有氧元素 【答案】D 【解析】 【详解】生成物二氧化碳和水中含有C、H、O三种元素，所以反应物中也应该有这三种元素，又知某物质在氧气中充分燃烧，故生成物中的氧元素可能来自氧气，故可判断该物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。 故选D。 16. 如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列关于该实验的说法不正确的是 A. 实验过程中气球先变大后变小 B. 该反应遵循质量守恒定律 C. 白磷燃烧结束，应冷却至室温再将锥形瓶放在天平上称量 D. 反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量 【答案】D 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和，结合题意进行分析解答。 【详解】A、白磷燃烧放出大量的热，使装置内空气受热膨胀，随着反应的进行，氧气被消耗，装置内压强减小，实验过程中气球先变大后变小，故选项说法正确； B、白磷燃烧生成五氧化二磷，属于化学变化，该反应遵循质量守恒定律，故想说法正确； C、白磷燃烧结束，应冷却至室温再将锥形瓶放在天平上称量，故选项说法正确； D、锥形瓶内白磷和氧气不一定恰好完全反应，氧气可能有剩余，反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量不一定等于反应后生成五氧化二磷的质量，故选项说法错误。 故选：D。 【点睛】 17. 化学反应前后肯定没有变化的是 ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量。 A. ①②④⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①②⑥ D. ②③⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的数目不变；分子的数目可能不变，也可能改变；元素的种类一定不变；物质的种类一定改变；原子的种类一定不变；物质的总质量一定不变，故选B。 18. 下列物质不能作为反应物制取氧气的是 A. 高锰酸钾（KMnO4） B. 水（H2O） C. 氯化钠（NaCl） D. 氯酸钾（KClO3） 【答案】C 【解析】 【详解】A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，能作为反应物制取氧气，故选项错误； B、水在通电条件下生成氢气和氧气，能作为反应物制取氧气，故选项错误； C、氯化钠中不含氧元素，不能作为反应物制取氧气，故选项正确； D、氯酸钾在二氧化锰作催化剂，加热的条件下可以制得氧气，故选项错误。 故选C。 19. 如图为某反应的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子，下列说法正确的是 A. 参加反应的两种分子个数比为3:1 B. 生成物是混合物 C. 反应前后分子种类不变 D. 反应前后原子数目不变 【答案】D 【解析】 【分析】反应前后存在相同的分子，所以图示中含有未反应的分子，故该图示的过程可用如图的过程表示： 。 【详解】A、据图可知，参加反应的两种分子的个数比是2：1，故错误； B、化合物的分子只有一种，分子含有多种原子，故由图示可知该反应生成的是一种化合物，故错误； C、由反应的微观示意图可知：反应前后分子种类一定改变，故错误； D、根据质量守恒定律可知：反应前后原子数目不变，故正确； 故选：D。 20. 关于自然界中的“氧循环”，下列说法不正确的是 A. 绿色植物光合作用为自然界中的“氧循环”产生氧气 B. 自然界中的“氧循环”是通过发生物理变化实现的 C. 自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量 D. 自然界中通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障 【答案】B 【解析】 【详解】A、绿色植物光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，因此绿色植物光合作用为自然界中的“氧循环”产生氧气，说法正确，不符合题意； B、植物光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，生物呼吸、可燃物燃烧和物质（如食物、钢铁等）缓慢氧化消耗氧气，该过程中有新物质生成，故自然界中的“氧循环”是通过化学变化实现的，说法错误，符合题意； C、自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量，说法正确，不符合题意； D、植物光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，生物呼吸、可燃物燃烧和物质（如食物、钢铁等）缓慢氧化消耗氧气，因此自然界中通过“氧循环”为生态系统正常运转提供可靠的资源保障，说法正确，不符合题意。 故选：B。 二、填空与简答（本题包括4小题，共23分） 21. 将合适的序号填入下列空中：①氧气②木炭完全燃烧的产物③氮气④稀有气体⑤红磷⑥镁条⑦硫粉 （1）能使澄清石灰水变浑浊的气体是______。 （2）淡黄色粉末的是______。 （3）空气中按体积计算含量最高的是______。 （4）能供给呼吸、支持燃烧的是______。 （5）通电时，各种电光管会发出不同颜色的光的是______。 （6）在空气中燃烧发出耀眼的白光的是______。 【答案】（1）② （2）⑦ （3）③ （4）① （5）④ （6）⑥ 【解析】 【小问1详解】 木炭完全燃烧的产物是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故选②； 小问2详解】 硫粉是淡黄色粉末，故选⑦； 【小问3详解】 空气中按体积计算含量最高的是氮气，约占空气体积的78%，故选③； 【小问4详解】 氧气能供给呼吸、支持燃烧，故选①； 【小问5详解】 稀有气体通电时会发出不同颜色的光，故选④； 【小问6详解】 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，故选⑥。 22. 实验证明，氨气燃烧释放大量的热量，且产物无污染。请将氨气在氧气中燃烧的化学方程式补充完整：________；氨气中氮元素的化合价是________。 【答案】 ①. N2 ②. -3价 【解析】 【详解】由化学方程式可知，反应前出现了4个氮原子、12个氢原子和6个氧原子，反应后出现了12个氢原子和6个氧原子，根据质量守恒定律可知，横线上物质的1个分子中含有2个氮原子，其化学式为N2，故填N2； 化合物中，氢元素的化合价为+1价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，氨气中氮元素的化合价为-3价，故填-3价。 23. 兴趣小组选用如图实验装置(托盘天平略)来验证质量守恒定律。 （1）A装置______(选填“能”或“不能”)验证质量守恒定律。 （2）B装置在实验后整体质量减轻，原因是______；从微观上分析，该实验遵循质量守恒定律的原因是______。 【答案】（1）不能 （2） ①. 有气体逸出 ②. 化学反应前后，原子的种类、数量、质量都保持不变 【解析】 【小问1详解】 质量守恒定律只适用于化学变化，而蒸馏水与酒精混合属于物理变化，不能用于质量守恒定律的验证，故填：不能； 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，该实验是在敞口的烧杯内进行的，生成的氧气从烧杯中逸出，因此B装置在实验后整体质量减轻；从微观上分析，该实验遵循质量守恒定律的原因是化学反应前后，原子的种类、数量、质量都保持不变，故填：有气体逸出；化学反应前后，原子的种类、数量、质量都保持不变。 24. 如图是探究氧气化学性质的实验。 （1）A中木炭燃烧的符号表达式为________。 （2）B中可观察到________的火焰，符号表达式为________。 （3）C中反应细铁丝绕成螺旋状的原因是________，符号表达式为________，其中水的作用是________，若C实验失败，可能的原因是________（填序号）。 ①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入 ③铁丝绕在火柴上，火柴点燃后迅速伸入集气瓶 ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间 【答案】（1） （2） ①. 蓝紫色 ②. （3） ①. 增大铁丝的受热面积 ②. ③. 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 ④. ①③④ 【解析】 【小问1详解】 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为：； 【小问2详解】 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫，反应的符号表达式为：； 【小问3详解】 C中将铁丝绕成螺旋状，能增大铁丝的受热面积，尽快提高铁丝局部温度，使燃烧更充分； 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的符号表达式为：； ①未打磨生锈的铁丝，铁丝无法燃烧，符合题意； ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入，这是正确的做法，不符合题意； ③铁丝绕在火柴上，火柴点燃后迅速伸入集气瓶，火柴燃烧消耗了氧气，导致实验失败，符合题意； ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间，导致氧气不纯，实验失败，符合题意。 故选①③④。 三、实验与探究（本题包括2小题，共17分） 25. 学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。如图是测得空气中氧气含量的装置图。 实验过程中，观察到红色铜粉变为________色，反应的符号表达式是________，加热时多次缓慢推拉注射器的目的是________。停止加热，玻璃管冷却后，若气球内气体没有挤出就读数，则测得氧气的含量结果偏________（填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 黑 ②. ③. 使铜粉与氧气充分反应 ④. 偏大 【解析】 【详解】铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，实验过程中，观察到红色铜粉变为黑； 反应的符号表达式是； 加热时多次缓慢推拉注射器的目的是使铜粉与氧气充分反应； 停止加热，玻璃管冷却后，若气球内气体没有挤出就读数，气球内的气体占据一定的体积，则会导致测得的氧气体积偏大，则测得氧气的含量结果偏大。 26. 空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。 （1）工业制取氧气的变化是________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）写出标有序号的仪器名称：a________；b________。 （3）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，可选择的发生装置为________（填字母代号，下同），收集较纯净的氧气的装置为________：发生化学反应的符号表达式为________，其中二氧化锰起________作用。 （4）若用E装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？________。 （5）若用C装置收集氧气时为了保证收集到纯净的氧气要等到________才开始收集。 （6）若用A装置制取氧气，应选用的药品为________，放一团棉花的目的是________。 【答案】（1）物理 （2） ①. 锥形瓶 ②. 集气瓶 （3） ①. B ②. C ③. H2O2H2O+O2 ④. 催化 （4）将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满 （5）导管口处有均匀连续的气泡冒出时 （6） ①. 高锰酸钾##KMnO4 ②. 防止固体粉末进入导管 【解析】 【小问1详解】 工业制取氧气是利用氮气和氧气的沸点不同，采用分离液态空气法进行制取，该过程中没有新物质生成，属于物理变化。 【小问2详解】 标有序号a的仪器名称是锥形瓶，标有序号b的仪器名称是集气瓶。 【小问3详解】 在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，由于反应物的状态为固体和液体，反应条件不需要加热，可选择的发生装置为B，氧气的密度比空气大，可采用向上排空气法收集，此方法收集的氧气较干燥；氧气不易溶于水，可采用排水法收集，此方法收集的氧气较纯净，故收集较纯净的氧气的装置为C。过氧化氢在二氧化锰的催化条件下反应生成水和氧气，该反应的符号表达式为H2O2H2O+O2，MnO2是该反应的催化剂，起催化作用。 【小问4详解】 若用E装置，即向上排空气法收集氧气，检验氧气已收集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满。 【小问5详解】 若用C装置，即排水法收集氧气时为了保证收集到纯净的氧气要等到导管口处有均匀连续的气泡冒出时才开始收集，刚冒出的气泡是装置内的空气被排出，不能立即收集。 【小问6详解】 若用A装置制取氧气，则反应物的状态为固体，反应条件需要加热，由于试管口放有一团棉花，应选用的药品为高锰酸钾，放一团棉花的目的是防止固体粉末进入导管。 【点睛】本题考查氧气的制取，制取气体的发生装置依据反应物的状态和反应条件确定；收集装置依据气体的密度和溶解性确定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$