第4节 物体的浮与沉 第2课时-【木牍教育】2024-2025学年新教材八年级物理下册同步教学优质课件（沪科版2024）

第二课时 浮沉条件的应用 9.4 物体的浮与沉 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 HK 八年级下册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 1. 能通过实例说明物体的浮沉条件在生产生活中的应用； 2. 能关心我国在深潜方面的成就。 本节要点 我国海军潜艇正在某海域执行任务。 潜艇为什么既可以上浮在海面，又可以沉入海底？ 导入新课 浮沉条件的应用 密度计 密度计是测量液体密度的工具。 密度计的结构： 它是一根上部标有刻度、形状特殊的玻璃管，管下部的玻璃泡内封装小铅丸。 讲授新课 浮沉条件的应用 密度计 使用方式： 测量时，将密度计插入液体，它静止后漂浮在液体中，此时密度计所受的浮力大小等于其重力大小。根据密度计进入液体的深度就可以从刻度上读出液体的密度。 你能说出其中的道理吗？ 讲授新课 浮沉条件的应用 密度计 讲授新课 浮沉条件的应用 盐水选种 在农业生产中，通过盐水选种可选出饱满、结实的种子，从而促进农作物产量的提高。农民采用盐水浸泡法来选种时，把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会上浮直至漂浮，而饱满的种子则下沉到容器底部。 讲授新课 浮沉条件的应用 潜水艇 工作原理：潜水艇就是靠改变自身重力实现下潜和上浮的。 讲授新课 浮沉条件的应用 潜水艇 潜水艇是能够在水下运行的舰艇。 潜水艇的压力舱充水时，自重增加，重力大于浮力，潜水艇下潜； 潜水艇的压力舱排出一部分水时，自重减轻，重力小于浮力，潜水艇上浮。 讲授新课 浮沉条件的应用 热气球 热气球的巨大气袋中充满空气，从燃气装置中喷出的火焰加热气袋中的空气，热气球内部气体的温度升高、密度减小。当热气球内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时，热气球便上浮了。 讲授新课 浮沉条件的应用 孔明灯 我国早在汉武帝时，就利用质地极轻的材料制成薄壳灯笼。当在灯笼下面点燃烛火后，它便会腾空而起。 这是历史上最早的热气球。 如今，热气球在气象探测、通信传播、运输、旅游、探险等方面都得到了广泛应用。 讲授新课 浮沉条件的应用 轮船 设计原理： 物体所受重力不变的前提下，通过增大物体排开水的体积使物体受到更大的浮力。 讲授新课 浮沉条件的应用 轮船 轮船的大小通常用排水量（m排）表示： 排水量即轮船装满货物时排开水的质量： F浮= m排g ∵船只漂浮 ∴F浮=G m船+m货= m排 讲授新课 浮沉条件的应用 轮船 我国首艘航空母舰辽宁舰的排水量约为6万吨，表示辽宁舰满载时，舰载机和舰身的质量之和约为6万吨。 讲授新课 浮沉条件的应用 科学书屋 “奋斗者”号深潜器 讲授新课 1．下列不属于利用浮沉条件工作的是（　　） A．轮船 B．潜水艇 C．飞机 D．热气球 C 习题解析 2. 先把一揉成球状的橡皮泥轻轻放入清水中，小球下沉（如图a）；再将该橡皮泥取出捏成一小船，放入水中则可以漂浮在水面上（如图b）。则橡皮泥前后所受浮力大小（　　） A．变小 B．不变 C．变大 D．无法判断 C 习题解析 3．体积为120 cm3的一块固体，重为1.8 N，放在足量的水中。（已知：ρ水=1.0×103 kg/m3，g=10N/kg）（1）求固体浸没在水中时所受浮力多大？（2）说明在水中的固体为什么会下沉？（3）求固体最终静止在容器底部时，它所受的支持力多大？ 解： （1）∵固体浸没，∴V排=V物=120 cm3=1.2×10-4m3F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3×1.2×10-4m3×10N/kg=1.2N （2）∵G=1.8 N根据物体浮沉条件F浮＜G， ∴物体下沉 习题解析 3．体积为120 cm3的一块固体，重为1.8 N，放在足量的水中。（已知：ρ水=1.0×103 kg/m3，g=10N/kg）（1）求固体浸没在水中时所受浮力多大？（2）说明在水中的固体为什么会下沉？（3）求固体最终静止在容器底部时，它所受的支持力多大？ 解：（3）固体最终静止在容器底部时，受到三个力平衡， F浮+ F支=G ∴F支= G- F浮=1.8N-1.2N=0.6N 习题解析 物体的浮与沉 浮沉条件的应用 轮船 潜水艇 热气球 密度计 盐水选种 课堂小结 Lavf58.46.101 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 Lavf58.51.100 Lavf58.46.101 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$