重难点06 中外思想解放运动-2025年中考历史【热点·重点·难点】专练（全国通用）

重难点06 中外思想解放运动 【命题趋势】 【思维导航】 【重难诠释】 重难点01：中国古代的思想解放运动——百家争鸣 重难点02：中国近现代思想解放运动 重难点03：世界史上的思想解放运动 【分阶训练】 重难限时练 培优争分练 中外思想解放运动专题主要包含中国古代的思想解放运动——百家争鸣（以儒墨道法四家学派为主）、中国近现代思想解放运动（以戊戌变法思想启蒙、辛亥革命民主共和、新文化运动民主科学等为主）、世界史上的思想解放运动（以文艺复兴、启蒙运动、马克思主义等为主）等考点。该专题在全国各地的中考卷中占有较大的比重。比如2024年内蒙古通辽卷以表格的形式考查了儒学的主导地位、四川雅安卷考查了战国各派思想的相互融合、四川乐山卷考查了近代报刊作为宣传先进思想的载体、山东德州卷考查了文艺复兴代表人物及作品。 就2025年中考命题趋势来说，选择题部分可能会继续考查儒墨道法四家的主张（尤其是孔子和老子）、近代的救亡图存思想的演变、文艺复兴、马克思主义（与中国特色社会主义理论体系关联）等内容；材料题部分则要注意考查近代中国思想的演变、马克思主义中国化等内容。 专题 该专题主要包含中国古代的思想解放运动——百家争鸣、中国近现代思想解放运动、世界史上的思想解放运动等内容。通过了解古今中外历史上重要的思想解放运动，深刻了解思想解放是社会变革的先导，思想解放对于人类社会的发展起到了重要作用，尤其是近现代中国的思想解放运动，深刻阐释了解放思想、实事求是的重要性。 重难点01：中国古代的思想解放运动——百家争鸣 （1）儒家 孔子：春秋时期鲁国人，儒家学派创始人。核心思想是“仁”（名言：“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”）；主张为政以德，要求统治者爱惜民力，体察民意；反对苛政。教育方面创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“因材施教”“有教无类”，促进了教育在民间的发展。在教学中，注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法。 孟子：战国时期儒家代表人物。主张实行“仁政”，“民贵君轻”；反对一切非正义的战争。 荀子：战国时期儒家代表人物，主张礼治，明确尊卑等级。 （2）道家 老子：春秋时期人，道家学派创始人。主张人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的；在政治上主张“无为而治”。 庄子：战国时期道家代表人物。强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。 （3）法家 韩非：战国时期法家集大成者。主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 （4）墨家 墨子：战国时期人，墨家学派创始人。主张“兼爱”“非攻”；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭。 百家争鸣的影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要的影响。 重难点02：中国近现代思想解放运动 （1）中国近代思想解放 ①洋务运动：洋务派以自强和求富为口号，掀起“师夷长技”的洋务运动。 ②维新运动：维新派主张政治上学习西方，实行君主立宪，在社会上起了思想启蒙的作用。 ③辛亥革命：资产阶级革命派把启蒙运动思想与中国国情相结合，形成三民主义，成为辛亥革命的指导思想；辛亥革命使民主共和观念深入人心；辛亥革命后，平等观念逐渐取代封建等级观念。 ④北洋军阀统治时期（新文化运动时期）：激进的民主主义者以民主和科学为口号，矛头指向封建正统思想孔教，使人们的思想得到空前的解放，为马克思主义的传播创造了条件。 ⑤新文化运动后期：受十月革命的影响，一批先进分子开始在思想解放的基础上接受了马克思主义，使马克思主义与中国工人运动相结合，形成新民主主义的革命思想。 （2）中国现代思想解放 ①关于真理标准问题讨论：1978年关于真理标准问题的讨论从根本上冲破了“文化大革命”时期“左”倾错误的严重束缚，得出实践是检验真理的唯一标准，重新确立了实事求是的思想路线，促进了全国的思想大解放，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础 ②中共十一届三中全会：1978年的十一届三中全会，冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋．实事求是、团结一致向前看的指导方针 ③邓小平南方谈话：1992年的南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进人新阶段，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响 重难点03：世界史上的思想解放运动 （1）古代（古希腊） ①德谟克利特：提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 ②苏格拉底：探讨人的灵魂、美德和幸福等问题；主张人应该“认识你自己”。 ③亚里士多德：百科全书式的学者；创立了逻辑学等新的学科。 （2）近现代 ①文艺复兴 时间：14—16世纪； 开始的国家：意大利； 实质：资产阶级的思想文化运动。 核心指导思想：人文主义（含义：资产阶级反封建反教会的思想武器，要求以人为中心，不以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福） 评价人文主义：它是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性。但它强调个人意志，其物质基础是私有制，有一定的局限性。 代表人物（“巨人”）：但丁：意大利诗人，著作《神曲》率先批评教会，是“文艺复兴的先驱”，被誉为“旧时代最后一位诗人新时代最初一位诗人”。 达．芬奇：意大利艺术大师，最大成就绘画代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》； 莎士比亚：英国剧作家、诗人，代表作有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》。 影响：推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 ②启蒙思想运动 时间：17—18世纪 代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠； 核心思想：强调资产阶级的自由、平等和民主，反对专制，崇尚理性 运动中心：法国 影响：为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备；为法国大革命做了理论和思想上的准备；中国近代的知识分子受启蒙运动影响，在中国宣传西方政治体制，如严复及其早期维新思想，指导中国的戊戌变法运动和新文化运动。 ③马克思主义的诞生 创始人：马克思、恩格斯； 组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义； 诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表； 意义：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律；从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 伟大实践：巴黎公社是第一次的伟大尝试——失败；俄国十月革命是第一次的成功实践；中国新民主主义革命的胜利。 1．（2024·广东清远·一模）对联对于培养家国情怀有着重大价值。“讲屋宏开，群仰海邦领袖； 吟坛载启，争承尼父渊源。”此对联体现孔子教育方面的主张是（   ） A．豫时孙摩 B．有教无类 C．仁者爱人 D．因材施教 2．（2024·安徽亳州·一模）在探讨一个国家最重要的事情上，东西方先贤们有着不同的观点，柏拉图认为“交换产品正是我们合作建立城邦的本来目的”，孔子认为“致政有理矣，而农为本”，出现这种差异最主要的原因是（   ） A．文明出现的早晚 B．地理环境的差异 C．对外交流的需要 D．政治制度的差异 3．（2024·广东清远·一模）自鸦片战争以来，中国经济逐渐被卷入世界资本主义市场，被迫进行经济工业化和政治民主化为主要标志的近代化，近代化也经历了器物层面、制度层面、文化层面阶段，不同层面阶段提出不同主张。下列探索中的主张提出的先后顺序为（   ） A．“民主”“科学”→三民主义→变法图强→“自强”“求富” B．“自强”“求富”→变法图强→三民主义→“民主”“科学” C．“民主”“科学”→“自强”“求富”→三民主义→变法图强 D．“自强”“求富”→三民主义→变法图强→“自强”“求富” 4．（2024·广东·模拟预测）如下图是民国建立前后的邮票，清朝以“龙”为主题；民国创立后，邮票出现了孙中山头像，此后陆续出现重要历史人物的头像。邮票设计的变化（   ） A．改变了中国的传统思想 B．标志中国封建制度结束 C．旨在传播民主共和思想 D．提高了人民参政的意识 5．（2024·重庆·模拟预测）蔡元培在1917年就任北京大学校长之后，着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术研究氛围，一扫之前官僚腐朽之气，聘请了一大批具有新思想的学者到北京大学任教，使得北京大学人才鼎盛、学术兴旺。这反映出当时的北京大学（   ） A．批判封建思想彻底 B．趋向于平民化教育 C．教育体制改革频繁 D．新思想新文化活跃 6．（2024·山东临沂·二模）1920年暑假北京大学首次招收女生，改变了男女教育不平等的状况。1922年颁布的“新学制”，取消了男女中学之间的差别。至此，妇女享有与男子平等的教育权。当时的学生开始摆脱封建礼教的约束，向往西方文明的社会方式，追求西方的文化，而男女平等的思想也在这种情况下慢慢的在青年们的头脑里点燃。这说明（   ） A．男女平等已经完全实现 B．新文化运动推动观念革新 C．中国的社会性质发生改变 D．民主革命的任务已经完成 7．（2024·河北张家口·模拟预测）1916年回国后，李大钊到北京大学任图书馆主任兼经济学教授，并参加《新青年》杂志编辑部的工作。他积极投身新文化运动，抨击旧礼教、旧道德，向封建顽固势力展开猛烈斗争。1918年，他连续发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章和演说，传播马克思主义。据材料可知，李大钊宣传内容的变化是因为（   ） A．个人的努力 B．他国的革命 C．理论的创新 D．社会的进步 8．（2024·四川南充·二模）对比分析是历史学习的重要方法之一、真理标准问题大讨论和南方谈话作为我国20世纪中后期的两件大事，它们的共同作用是（   ） A．否定“两个凡是”方针 B．促进人们的思想解放 C．实现了工作重心的转移 D．推动了改革的深入发展 9．（2024·安徽合肥·三模）1980年，浙江省某县一衬衫总厂开始打破“铁饭碗”和“大锅饭”，进行全面改革，从而由一个濒临破产的县级小厂成为省一流企业。而力主改革的时任厂长却成为了一个不太受欢迎的人，甚至部分老工人向省里写告状信。这反映了（    ） A．社会主义市场经济体制有待完善 B．对外开放的力度仍有待加强 C．经济体制改革需进一步解放思想 D．产业结构调整引发利益冲突 10．（2024·天津河东·二模）1978年关于真理标准问题的大讨论与1992年邓小平“南方谈话”的共同点是（   ） A．促进思想解放 B．突出了市场经济 C．平反冤假错案 D．冲破“个人崇拜” 11．（2024·四川广元·一模）有学者认为文艺复兴时期“人们不再满足于在那里当观众，而由教皇和皇帝告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这直接说明文艺复兴（   ） A．肯定人的价值和尊严 B．恢复了古希腊罗马的文化 C．摧毁了封建专制制度 D．促进了资本主义的发展 12．（2024·湖北咸宁·模拟预测）十五世纪随着制镜技术的改进，艺术家们纷纷创作自画像。从隐于人群的旁观式自画像到塑造自我的独立式自画像，越来越强烈的自我意识推动画家利用不同形象进行自我探索。由此可知，当时西欧艺术创作（   ） A．受到人文主义影响 B．反映了工业革命带来的变化 C．强调画家的绘画技巧 D．折射出资本主义经济的快速发展 13．（2024·安徽亳州·一模）马克思、恩格斯指出“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”他的著作是（   ） A．《歌集》 B．《神曲》 C．《蒙娜丽莎） D．《李尔王》 14．（2024·广东中山·二模）中世纪的人是封建俗权和教权双重淫威下的奴仆，文艺复兴强调自由意志是上帝赋予人类的最大赠礼，进而反对压抑自由意志和个性发展的封建主义，宣扬共和制和民主能够开启民智、发挥潜能，这些主张（   ） A．推动了欧洲政治变革 B．推动了经济贸易发展 C．为殖民掠夺提供依据 D．促进了自然科学发展 15．（2024·湖北十堰·三模）下图《草地上的圣母》是意大利文艺复兴时期拉斐尔的传世作，作者借圣母之名歌颂了普通女性美。该作品（   ） A．体现了人文主义精神 B．宣传了女权主义思想 C．体现了自由平等观念 D．宣传了马克思主义 16．（2024·湖北·模拟预测）拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想。同时，在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。这说明拿破仑对外征战（   ） A．推动了欧洲社会变革 B．使欧洲各国纷纷获得独立 C．导致拿破仑帝国覆灭 D．引发当地人民的强烈不满 17．（2024·四川内江·二模）1848年，人类社会发展规律被揭示，人民实现自身解放的思想体系形成，它指引着人民改造世界的行动。这一规律和思想是（   ） A．马克思主义 B．启蒙思想 C．人文主义 D．维新变法思想 18．（2024·吉林松原·模拟预测）《共产党宣言》为无产阶级的斗争提供了科学理论的指导，该宣言的发表（   ） A．体现了资产阶级的要求 B．标志着马克思主义的诞生 C．使世界的观念从此确立起来 D．动摇了神权统治的根基 19．（2024·广东·模拟预测）据不完全统计，《共产党宣言》发表100多年间，先后出版有100多个版本，200多种文字，深刻地改变了人类命运和世界格局。这反映出马克思主义（   ） A．成为世界主导思想 B．得到各国普遍认同 C．传播广泛影响深远 D．推动工人运动发展 20．（2024·广东·模拟预测）2024年是马克思诞辰206周年。马克思的一生与工人运动息息相关。他和恩格斯一起积极参加工人运动，及时总结工人运动的经验教训，继承前人思想，并加以改造和提高，创立了马克思主义。这表明马克思主义 （   ） A．批判地继承了前人思想的精华而成 B．是阶级社会各政党的世界观和指导思想 C．是对早期工人运动经验的总结和推广 D．在实践中创造性揭示了社会发展规律 1．（2024·广东深圳·二模）战国时期，齐国在都城临淄设置了供各种人才讲学的专门场所——稷下学宫。齐国规定，凡来这里的文人学士，无论其学术观点、政治倾向、国别、派别、年龄、资历如何，都可自由发表意见以及相互争辩。由此可见，稷下学宫的创办（   ） A．打破了学在官府局面 B．推动了学术思想繁荣 C．确立了儒家正统地位 D．揭示了诸侯争霸根源 2．（2024·湖北·模拟预测）公元前800年至公元前200年之间，大概在北纬25度至35度这一区间，影响人类文明的先哲：中国的老子、孔子、墨子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的古希腊哲学思想……学者们称之为“轴心时代”。据材料可知“轴心时代”东西方思想（   ） A．呈现多元性和多样性 B．由于统治者鼓励带来思想的繁荣 C．繁荣推动了社会转型 D．因东西方之间的相互交流而繁荣 3．（2024·河南·模拟预测）维新改良的潮流急速地涨涌于民族觉醒的曙光之中，成为那个时代的主流。它吸引着一切爱国的中国人从改革中寻求民族的出路。如果没有早期维新人士的工作，革命派要唤起民众是有困难的。这主要说明戊戌变法 （   ） A．维护了封建统治 B．得不到群众支持 C．起到了思想启蒙的作用 D．开启了中国近代化历程 4．（2024·河南郑州·三模）“1911年后曾在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑……那一种共和政体是一种大失败，因为它在中国……毫无根基。”辛亥革命后仿效美国建立起的共和政体荒唐可笑的原因具体是（   ） A．不符合中国历史文化传统 B．中国民众民主意识尚未建立起来 C．共和政体不适合中国 D．共和政体不能保证民主的实现 5．（2024·广东·模拟预测）新文化运动期间，胡适对孔子及儒学得失都有具体的分析，如指出“孔子论知识注重‘一以贯之’，注重推论，本来很好，只可惜他把‘学’字看作读书的学问”，因而造成某些弊端。据此可知，胡适倡导（   ） A．开展文学革命 B．传播民主科学思想 C．挽救民族危亡 D．辩证审视传统文化 6．（2024·广东·模拟预测）1918年12月，《新潮》发文：“集合同趣组成一月刊杂志⋯⋯专以介绍西洋近代思潮，批评中国现代学术上、社会上各问题为职司。”据此可知，该杂志（   ） A．积极传播马克思主义 B．唤醒了中华民族意识 C．推动了白话文的普及 D．意在解放民众的思想 7．（2024·江西南昌·模拟预测）李大钊发表《布尔什维主义的胜利》等文章，盛赞十月革命“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元”，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”。这反映出李大钊（   ） A．传播马克思主义 B．高举科学大旗 C．普及报刊杂志 D．发展工人运动 8．（2024·安徽六安·模拟预测）1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》，开始了真理标准问题的大讨论；1992年初，邓小平到南方视察，发表一系列重要谈话，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。这些事件（   ） A．说明了拨乱反正的完成 B．扩大了国有企业自主权 C．促进了人们思想的解放 D．深化了经济体制的改革 9．（2024·广东·模拟预测）有学者认为，欧洲某场运动“冲击和涤荡着被动、冷漠、消极和墨守成规的情绪”，使“优雅代替了唐突，热情取代了冷漠，高贵替换了卑微，清醒代替了混沌，总之，亮丽的生命取代了忧郁的生命”。这场运动（   ） A．形成了理性化的思维方式 B．动摇了欧洲的封建王权 C．有利于推动欧洲文化转型 D．促进资本主义萌芽出现 10．（2024·广东广州·三模）文艺复兴时期，意大利地区40多个自治城市颁布了多达300部的禁奢法令。仅15世纪就颁布了83部禁奢法令，这一数字在接下来的两个世纪里更是翻了两番。这股禁奢立法的潮流直至18世纪才逐渐偃旗息鼓。这从侧面表明，当时意大利（   ） A．人文主义思潮盛行引发反省 B．贫富差距扩大社会矛盾尖锐 C．封建等级秩序受到严重冲击 D．广大民众生活水平显著提高 11．（2024·湖南·三模）习近平总书记指出：中华文明具有突出的创新性，包容性，连续性，和平性。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千多年封建社会此伏彼起的各种思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 ---摘编自颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》 （1）根据材料一结合所学知识，简述战国时期思想文化领域出现的局面。请举例说明诸子百家思想对后世统治者治国的影响。 材料二：由于新文化运动的领导人所处的时代面临着政治危机和价值取向危机，双重危机之下，他们迫切追求的价值观和宇宙观带有急功近利的色彩，法国启蒙思想所包含的民主自由平等博爱等思想被他们接受，科学和人权作为运动的两面旗帜，被他们升华为一种信仰，视为挽救中国的“德先生”“赛先生”，希望个人与民族国家一块儿得到拯救。 ——摘编自胡燕《法国启蒙思想与新文化运动》 （2）根据材料二，指出“德先生”和”赛先生“分别指的是什么。结合所学知识谈谈新文化运动在中国近代史上所产生的影响。 材料三：中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色。一个国家的治理体系和治理能力是与这个国家的历史传承和文化传统密切相关的。解决中国的问题只能在中国大地上探寻适合自己的道路和办法。数千年来，中华民族走着一条不同于其他国家和民族的文明发展道路。我们开辟了中国特色社会主义道路不是偶然的，是我国历史传承和文化传统决定的。 ——习近平同志主持中共十八届中央政治局第十八次集体学习时讲话的要点 （3）根据材料三和所学知识，指出改革开放后中国共产党人在实践的基础上形成的中国特色理论成果。 （4）综合上述材料和所学知识，在当今中华民族伟大复兴的关键时刻，谈谈如何推动中华文明的持续发展。 12．（2024·辽宁朝阳·三模）思想理论的发展是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 陈独秀 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》，正式吹响了__①__运动的号角。这次运动是一次伟大的思想解放运动。 毛泽东 1945年中共中央在延安召开了第七次代表大会，确立了以③为党的指导思想并写入党章，同时指明了革命的方向和前途。 （1）材料一反映的中国思想文化发展高峰被称作什么？孔子的核心思想“仁”对今天社会发展有什么现实指导意义？ （2）将表格①②内容补充完整。 材料三  如下图《蒙娜丽莎》 （3）这幅作品创作于什么时期？反映的精神实质是什么？ （4）任选材料中两则史实，论述：“思想解放是社会进步的重要推动力”这一观点（要求史论结合，叙述完整，条理清晰） 13．（2024·山西忻州·三模）思想解放是社会变革的先声，推动时代进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  春秋战国时代的百家争鸣，是我国思想文化史上的第一座高峰。在这个“轴心时代”里，各种学说与学术都出现了基型。百家争鸣时期的思想为后续中国提供了思想范式、制度模式，塑造了中华民族的文化与性格。 ——摘编自姜继为《百家争鸣对后续中国之影响及其成因初探》 材料二  文艺复兴和这场变革带来的新文化，成为人类历史上最重要的一次改变和进步。知识分子是变革的中心，他们决心与代表着悲观和绝望的中世纪文化彻底决裂。这一时期的天才艺术家们，用自己的艺术作品体现全社会思想的转变。 ——摘编自[英]乔治·威尔斯、[美]卡尔顿·海斯《全球通史》 材料三  党的二十大提出开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务。……回顾党的百年奋斗史，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，能够领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新。 ——摘自习近平《开辟马克思主义中国化时代化新境界》 （1）根据材料一，任选一家学派分析其主张如何“为后续中国提供了思想范式、制度模式，塑造了中华民族的文化与性格”。 （2）材料二中，文艺复兴的变革“带来的新文化”指的是什么？简述文艺复兴对欧洲社会产生的影响。 （3）根据材料三，结合具体史实，分别说明中国共产党在革命和建设时期是如何不断结合实际推进理论创新的。 （4）综合上述材料，概括思想解放与社会发展之间的关系。 14．（2024·贵州黔东南·一模）思想理论的发展是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答下列问题。 材料一  春秋时期教育的发展，学校的普及，为战国时期“百家”准备了人才。诸侯争霸给诸子百家留下自由争鸣的政治空间，他们可以尽情抒发自己种种见解。战国的士子们，接受前代思想资源后，随时代变迁、自己的理解、社会的需要和自己的处境提出政治要求与主张。“百家争鸣”是中国文化史上的伟大创举，对两千多年来中国文化的发展有极大的推动，堪称文化发展的光辉典范。 ——摘编自薛国中《论战国时期“百家争鸣”的历史条件》 （1）根据材料一，概括百家争鸣局面出现的原因，并结合所学知识分析其影响。 材料二 A组　在上海，梁启超任《时务报》主笔；在天津，严复等主持《国闻报》，影响较大。B组　1905年孙中山、黄兴等人在日本东京成立中国同盟会，创办《民报》。 C组　1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》……后改名为《新青年》，李大钊、鲁迅、胡适等人成为主要撰稿人。 ——摘编自人教版《中国历史》（八年级上册） （2）请从材料二的A、B、C三组材料中任选一组，结合所学知识分析促使他们创办报刊或发表文章的主要原因，并简述其所开展的活动在思想层面对中国社会产生的影响。 材料三  目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论……一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进……关于真理标准问题的争论，的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家的前途和命运的问题。实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。 ——邓小平《在中共中央工作会议闭幕会上的讲话》（1978年12月） （3）综合上述材料，分别从中国近现代选择一个史实，对“思想解放是推动社会变革的强大动力”这一观点进行说明。（史论结合，条理清楚，语言流畅） 15．（2024·湖南衡阳·模拟预测）纵观人类历史，思想解放是社会发展的前提，思想解放是近代社会发展的重要动力。阅读材料，回答问题。 材料一  1415世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二  17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。 ——吴于廑《世界通史》 材料三  马克思创造的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。真理的光芒照遍全球，真理的力量激荡寰宇，马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 （1）材料一中“借用古典文化来表达自己的世界观和人生观”是指哪一运动？结合所学知识回答该运动提倡怎样的核心思想？ （2）材料二中的“思想文化运动”是指哪一事件？该运动推动法国资产阶级进行了哪一“摧毁封建制度”的革命。受该运动影响，20世纪初近代中国资产阶级进行了哪一政治革命？ （3）材料三中“科学理论”诞生的标志是什么？请各举一史实说明“马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国”。 15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重难点06 中外思想解放运动 【命题趋势】 【思维导航】 【重难诠释】 重难点01：中国古代的思想解放运动——百家争鸣 重难点02：中国近现代思想解放运动 重难点03：世界史上的思想解放运动 【分阶训练】 重难限时练 培优争分练 中外思想解放运动专题主要包含中国古代的思想解放运动——百家争鸣（以儒墨道法四家学派为主）、中国近现代思想解放运动（以戊戌变法思想启蒙、辛亥革命民主共和、新文化运动民主科学等为主）、世界史上的思想解放运动（以文艺复兴、启蒙运动、马克思主义等为主）等考点。该专题在全国各地的中考卷中占有较大的比重。比如2024年内蒙古通辽卷以表格的形式考查了儒学的主导地位、四川雅安卷考查了战国各派思想的相互融合、四川乐山卷考查了近代报刊作为宣传先进思想的载体、山东德州卷考查了文艺复兴代表人物及作品。 就2025年中考命题趋势来说，选择题部分可能会继续考查儒墨道法四家的主张（尤其是孔子和老子）、近代的救亡图存思想的演变、文艺复兴、马克思主义（与中国特色社会主义理论体系关联）等内容；材料题部分则要注意考查近代中国思想的演变、马克思主义中国化等内容。 专题 该专题主要包含中国古代的思想解放运动——百家争鸣、中国近现代思想解放运动、世界史上的思想解放运动等内容。通过了解古今中外历史上重要的思想解放运动，深刻了解思想解放是社会变革的先导，思想解放对于人类社会的发展起到了重要作用，尤其是近现代中国的思想解放运动，深刻阐释了解放思想、实事求是的重要性。 重难点01：中国古代的思想解放运动——百家争鸣 （1）儒家 孔子：春秋时期鲁国人，儒家学派创始人。核心思想是“仁”（名言：“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”）；主张为政以德，要求统治者爱惜民力，体察民意；反对苛政。教育方面创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“因材施教”“有教无类”，促进了教育在民间的发展。在教学中，注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法。 孟子：战国时期儒家代表人物。主张实行“仁政”，“民贵君轻”；反对一切非正义的战争。 荀子：战国时期儒家代表人物，主张礼治，明确尊卑等级。 （2）道家 老子：春秋时期人，道家学派创始人。主张人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的；在政治上主张“无为而治”。 庄子：战国时期道家代表人物。强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。 （3）法家 韩非：战国时期法家集大成者。主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 （4）墨家 墨子：战国时期人，墨家学派创始人。主张“兼爱”“非攻”；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭。 百家争鸣的影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要的影响。 重难点02：中国近现代思想解放运动 （1）中国近代思想解放 ①洋务运动：洋务派以自强和求富为口号，掀起“师夷长技”的洋务运动。 ②维新运动：维新派主张政治上学习西方，实行君主立宪，在社会上起了思想启蒙的作用。 ③辛亥革命：资产阶级革命派把启蒙运动思想与中国国情相结合，形成三民主义，成为辛亥革命的指导思想；辛亥革命使民主共和观念深入人心；辛亥革命后，平等观念逐渐取代封建等级观念。 ④北洋军阀统治时期（新文化运动时期）：激进的民主主义者以民主和科学为口号，矛头指向封建正统思想孔教，使人们的思想得到空前的解放，为马克思主义的传播创造了条件。 ⑤新文化运动后期：受十月革命的影响，一批先进分子开始在思想解放的基础上接受了马克思主义，使马克思主义与中国工人运动相结合，形成新民主主义的革命思想。 （2）中国现代思想解放 ①关于真理标准问题讨论：1978年关于真理标准问题的讨论从根本上冲破了“文化大革命”时期“左”倾错误的严重束缚，得出实践是检验真理的唯一标准，重新确立了实事求是的思想路线，促进了全国的思想大解放，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础 ②中共十一届三中全会：1978年的十一届三中全会，冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋．实事求是、团结一致向前看的指导方针 ③邓小平南方谈话：1992年的南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进人新阶段，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响 重难点03：世界史上的思想解放运动 （1）古代（古希腊） ①德谟克利特：提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 ②苏格拉底：探讨人的灵魂、美德和幸福等问题；主张人应该“认识你自己”。 ③亚里士多德：百科全书式的学者；创立了逻辑学等新的学科。 （2）近现代 ①文艺复兴 时间：14—16世纪； 开始的国家：意大利； 实质：资产阶级的思想文化运动。 核心指导思想：人文主义（含义：资产阶级反封建反教会的思想武器，要求以人为中心，不以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福） 评价人文主义：它是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性。但它强调个人意志，其物质基础是私有制，有一定的局限性。 代表人物（“巨人”）：但丁：意大利诗人，著作《神曲》率先批评教会，是“文艺复兴的先驱”，被誉为“旧时代最后一位诗人新时代最初一位诗人”。 达．芬奇：意大利艺术大师，最大成就绘画代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》； 莎士比亚：英国剧作家、诗人，代表作有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》。 影响：推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 ②启蒙思想运动 时间：17—18世纪 代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠； 核心思想：强调资产阶级的自由、平等和民主，反对专制，崇尚理性 运动中心：法国 影响：为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备；为法国大革命做了理论和思想上的准备；中国近代的知识分子受启蒙运动影响，在中国宣传西方政治体制，如严复及其早期维新思想，指导中国的戊戌变法运动和新文化运动。 ③马克思主义的诞生 创始人：马克思、恩格斯； 组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义； 诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表； 意义：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律；从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 伟大实践：巴黎公社是第一次的伟大尝试——失败；俄国十月革命是第一次的成功实践；中国新民主主义革命的胜利。 1．（2024·广东清远·一模）对联对于培养家国情怀有着重大价值。“讲屋宏开，群仰海邦领袖； 吟坛载启，争承尼父渊源。”此对联体现孔子教育方面的主张是（   ） A．豫时孙摩 B．有教无类 C．仁者爱人 D．因材施教 【答案】B 【解析】据材料“讲屋宏开，群仰海邦领袖； 吟坛载启，争承尼父渊源。”可知，材料意思是孔子开办了学堂，大家仰慕孔子而来，都谋求在孔子名下学习孔子的思想文化，据所学知识可知，孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展，B项正确；豫时孙摩是孔子关于教育过程应遵循的原则，强调的是教育应当有计划、及时、循序渐进，排除A项；仁者爱人是孔子的思想观点，与教育思想无关，排除C项；因材施教是针对受教育者不同的特点进行不同的教育，与题意无关，排除D项。故选B项。 2．（2024·安徽亳州·一模）在探讨一个国家最重要的事情上，东西方先贤们有着不同的观点，柏拉图认为“交换产品正是我们合作建立城邦的本来目的”，孔子认为“致政有理矣，而农为本”，出现这种差异最主要的原因是（   ） A．文明出现的早晚 B．地理环境的差异 C．对外交流的需要 D．政治制度的差异 【答案】B 【解析】根据题干“东西方先贤们有着不同的观点，柏拉图认为‘交换产品正是我们合作建立城邦的本来目的’，孔子认为‘致政有理矣，而农为本’”和所学知识可知，柏拉图是古希腊哲学家，古希腊是欧洲文明的起源地之一，古希腊属于海洋文明，以商业贸易为主；孔子是我国春秋时期的思想家，古代中国属于大河文明，以农业文明为主。地理环境的差异导致两位思想家出现了不同的观点，B项正确；材料并未涉及文明出现的早晚，排除A项；孔子的思想与对外交流无关，排除C项；材料主要体现了经济发展的不同，与政治制度的差异无关，排除D项。故选B项。 3．（2024·广东清远·一模）自鸦片战争以来，中国经济逐渐被卷入世界资本主义市场，被迫进行经济工业化和政治民主化为主要标志的近代化，近代化也经历了器物层面、制度层面、文化层面阶段，不同层面阶段提出不同主张。下列探索中的主张提出的先后顺序为（   ） A．“民主”“科学”→三民主义→变法图强→“自强”“求富” B．“自强”“求富”→变法图强→三民主义→“民主”“科学” C．“民主”“科学”→“自强”“求富”→三民主义→变法图强 D．“自强”“求富”→三民主义→变法图强→“自强”“求富” 【答案】B 【解析】结合所学可知，在器物层面，19世纪60年代洋务运动提出“自强”“求富”的口号；在制度层面，1898年的戊戌变法运动提出变法图强的主张，1906年孙中山在正式提出三民主义的思想；在文化层面，1915年的新文化运动提出了“民主”“科学”的口号；故按着时间先后排序是B，B项正确；“民主”“科学”是1915年新文化运动的口号，晚于三民主义，排除AC项；三民主义是孙中山在1906年正式提出的，晚于变法图强，排除D项。故选B项。 4．（2024·广东·模拟预测）如下图是民国建立前后的邮票，清朝以“龙”为主题；民国创立后，邮票出现了孙中山头像，此后陆续出现重要历史人物的头像。邮票设计的变化（   ） A．改变了中国的传统思想 B．标志中国封建制度结束 C．旨在传播民主共和思想 D．提高了人民参政的意识 【答案】C 【解析】根据材料“清朝以‘龙’为主题；民国创立后，邮票出现了孙中山头像，此后陆续出现重要历史人物的头像”并结合所学知识可知，清政府“龙”图案邮票的设计，说明清政府旨在强化封建君主专制，而中华民国建立时期的“光复纪念”邮票设计改为孙中山头像，意在强调民国建立后，推翻了封建帝制，旨在传播民主共和思想，C项正确；新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，材料中的邮票设计变化未体现改变了中国的传统思想，排除A项；1952年土地改革基本完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，材料中的邮票设计变化没有结束中国封建制度，排除B项；材料中的邮票设计变化旨在传播民主共和思想，不能体现人民参政意识的提高，排除D项。故选C项。 5．（2024·重庆·模拟预测）蔡元培在1917年就任北京大学校长之后，着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术研究氛围，一扫之前官僚腐朽之气，聘请了一大批具有新思想的学者到北京大学任教，使得北京大学人才鼎盛、学术兴旺。这反映出当时的北京大学（   ） A．批判封建思想彻底 B．趋向于平民化教育 C．教育体制改革频繁 D．新思想新文化活跃 【答案】D 【解析】据题干“蔡元培在1917年就任北京大学校长之后，着力营造‘兼容并包’和‘思想自由’的学术研究氛围，一扫之前官僚腐朽之气，聘请了一大批具有新思想的学者到北京大学任教，使得北京大学人才鼎盛、学术兴旺”和所学知识可知，蔡元培聘请陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等新文化运动代表人物担任教职，并支持《新青年》杂志迁至北京，使北大成为新文化运动的说主阵地之一。这些学者提倡民主科学、文学革命，推动白话文普及，与旧派学者形成思想碰撞，体现了“兼容并包”下的思想争鸣。蔡元培的改革使北京大学成为新旧思想交锋的舞台，新文化运动的核心人物与思想在此汇聚，直接推动了新思想的传播与活跃，D项正确；蔡元培的改革是通过新旧共存的环境激发学术活力，题干反映的是新思想的活跃，而非对旧思想的全面否定，排除A项；“趋向于平民化教育”在材料中无依据。蔡元培的改革聚焦于学术精英化和思想自由化，未涉及降低入学门槛或普及教育的内容，排除B项；题干强调的“学术研究氛围”和“人才鼎盛”更直接指向思想文化层面的革新，而非“教育体制改革频繁”这一行政层面的变化，排除C项。故选D项。 6．（2024·山东临沂·二模）1920年暑假北京大学首次招收女生，改变了男女教育不平等的状况。1922年颁布的“新学制”，取消了男女中学之间的差别。至此，妇女享有与男子平等的教育权。当时的学生开始摆脱封建礼教的约束，向往西方文明的社会方式，追求西方的文化，而男女平等的思想也在这种情况下慢慢的在青年们的头脑里点燃。这说明（   ） A．男女平等已经完全实现 B．新文化运动推动观念革新 C．中国的社会性质发生改变 D．民主革命的任务已经完成 【答案】B 【解析】据所学可知，1915年兴起的新文化运动宣传民主和科学，抨击封建礼教，提倡男女平等，材料中体现的就是新文化运动推动观念革新，学生开始摆脱封建礼教的约束，向往西方文明的社会方式，追求西方的文化，B项正确；男女平等已经完全实现不符合史实，排除A项；中国的社会性质发生改变说法错误，新中国成立才改变，排除C项；民主革命的任务已经完成说法错误，三大改造完成后才完成民主革命的任务，排除D项。故选B项。 7．（2024·河北张家口·模拟预测）1916年回国后，李大钊到北京大学任图书馆主任兼经济学教授，并参加《新青年》杂志编辑部的工作。他积极投身新文化运动，抨击旧礼教、旧道德，向封建顽固势力展开猛烈斗争。1918年，他连续发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章和演说，传播马克思主义。据材料可知，李大钊宣传内容的变化是因为（   ） A．个人的努力 B．他国的革命 C．理论的创新 D．社会的进步 【答案】B 【解析】根据材料“1916年回国后，李大钊到北京大学任图书馆主任兼经济学教授，并参加《新青年》杂志编辑部的工作。他积极投身新文化运动，抨击旧礼教、旧道德，向封建顽固势力展开猛烈斗争。”可知，前期李大钊投身新文化运动抨击旧礼教、旧道德，向封建顽固势力展开猛烈斗争。但是到了“1918年，他连续发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章和演说，传播马克思主义。”可知，1917年俄国十月革命爆发，李大钊受到十月革命的影响，开始宣传马克思主义理论。因此，B项正确；个人努力在材料中没有体现出来，与题干所示转变不符，排除A项；李大钊宣传思想的转变没有体现理论创新，排除C项；材料在于强调1918年，李大钊发表《法俄革命之比较观》体现的是受到他国革命的影响，无法体现社会的进步，排除D项。故选B项。 8．（2024·四川南充·二模）对比分析是历史学习的重要方法之一、真理标准问题大讨论和南方谈话作为我国20世纪中后期的两件大事，它们的共同作用是（   ） A．否定“两个凡是”方针 B．促进人们的思想解放 C．实现了工作重心的转移 D．推动了改革的深入发展 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，真理标准问题大讨论通过讨论“实践是检验真理的唯一标准”，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义束缚，极大地促进了人们的思想解放。而南方谈话则进一步解放了人们的思想，推动了改革开放的深入发展。这两个事件都促进了思想解放，B项正确；‘两个凡是’方针”是在“文化大革命”结束后初期提出的，其核心内容是“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。然而，这一方针在随后遭到了质疑和挑战。虽然真理标准问题大讨论确实对“两个凡是”方针产生了冲击，但南方谈话并未直接针对“两个凡是”方针进行否定，排除A项；在十一届三中全会后实现了工作重心的转移，而非直接由真理标准问题大讨论或南方谈话单独完成，排除C项；真理标准问题大讨论更多是在思想层面为十一届三中全会召开奠定了基础，而南方谈话则是在改革开放已经启动并取得一定成果的基础上，进一步推动了改革的深入，排除D项。故选B项。 9．（2024·安徽合肥·三模）1980年，浙江省某县一衬衫总厂开始打破“铁饭碗”和“大锅饭”，进行全面改革，从而由一个濒临破产的县级小厂成为省一流企业。而力主改革的时任厂长却成为了一个不太受欢迎的人，甚至部分老工人向省里写告状信。这反映了（    ） A．社会主义市场经济体制有待完善 B．对外开放的力度仍有待加强 C．经济体制改革需进一步解放思想 D．产业结构调整引发利益冲突 【答案】C 【解析】根据题干“1980年”“力主改革的时任厂长却成为了一个不太受欢迎的人，甚至部分老工人向省里写告状信”结合所学可知，1980年该企业改革的厂长虽然取得改革成绩，但该厂改革仍然存在阻力。企业改革需要进一步解放思想，C项正确；21世纪初社会主义市场经济体制形成，排除A项；材料涉及企业的体制改革，而不是对外开放，排除B项；材料只涉及企业改革，而没有提到产业结构的调整，排除D项。故选C项。 10．（2024·天津河东·二模）1978年关于真理标准问题的大讨论与1992年邓小平“南方谈话”的共同点是（   ） A．促进思想解放 B．突出了市场经济 C．平反冤假错案 D．冲破“个人崇拜” 【答案】A 【解析】结合所学可知，1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论，这是一场深刻的思想解放运动，它使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准；邓小平的南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响，因此它们都促进了思想解放，A项正确；1992年中共十四大才提出建立社会主义市场经济体制的目标，其与1978年关于真理标准问题的大讨论无关，排除B项；平反冤假错案是在1978年改革开放开始后，与1992年邓小平“南方谈话”无关，排除C项；冲破“个人崇拜”与“南方谈话”无关，排除D项。故选A项。 11．（2024·四川广元·一模）有学者认为文艺复兴时期“人们不再满足于在那里当观众，而由教皇和皇帝告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这直接说明文艺复兴（   ） A．肯定人的价值和尊严 B．恢复了古希腊罗马的文化 C．摧毁了封建专制制度 D．促进了资本主义的发展 【答案】A 【解析】依据题干信息“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”结合所学可知，14世纪中叶，发展中的资产阶级不满意教会对人思想的控制，要求建立一个“人文主义”为中心的社会，这说明文艺复兴运动强调了人的价值和尊严，A项正确；文艺复兴打着复兴古希腊和古罗马文化的旗号，实际上是宣扬资产阶级新文化，排除B项；文艺复兴运动只是思想解放运动，并未摧毁封建专制统治，排除C项；材料强调“人文主义”，而不是强调促进资本主义经济的发展，排除D项。故选A项。 12．（2024·湖北咸宁·模拟预测）十五世纪随着制镜技术的改进，艺术家们纷纷创作自画像。从隐于人群的旁观式自画像到塑造自我的独立式自画像，越来越强烈的自我意识推动画家利用不同形象进行自我探索。由此可知，当时西欧艺术创作（   ） A．受到人文主义影响 B．反映了工业革命带来的变化 C．强调画家的绘画技巧 D．折射出资本主义经济的快速发展 【答案】A 【解析】据题干“十五世纪随着制镜技术的改进，艺术家们纷纷创作自画像。从隐于人群的旁观式自画像到塑造自我的独立式自画像，越来越强烈的自我意识推动画家利用不同形象进行自我探索”和所学知识可知，人文主义强调以人为中心，重视人的价值和尊严，突出人的自我意识和个性。十五世纪正值文艺复兴时期，人文主义思潮兴起，艺术家创作自画像方式的转变，越来越强调自我意识，正是受到人文主义的影响，A项正确；工业革命开始于18世纪60年代，而题干时间是十五世纪，时间不相符，排除B项；题干主要强调的是艺术家自我意识在创作自画像方面的体现，而非绘画技巧，排除C项；题干中仅仅阐述了艺术家创作自画像方式的变化以及自我意识的增强，并未涉及资本主义经济快速发展的相关内容，排除D项。故选A项。 13．（2024·安徽亳州·一模）马克思、恩格斯指出“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”他的著作是（   ） A．《歌集》 B．《神曲》 C．《蒙娜丽莎） D．《李尔王》 【答案】B 【解析】根据材料“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，是意大利人，被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”。他的长诗《神曲》，提倡人性，率先对天主教会进行批判，被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志性作品，B项正确；《歌集》是彼特拉克的作品，其被称为“人文主义之父”，排除A项；《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家达·芬奇创作的油画，排除C项；《李尔王》是莎士比亚的代表著作之一，排除D项。故选B项。 14．（2024·广东中山·二模）中世纪的人是封建俗权和教权双重淫威下的奴仆，文艺复兴强调自由意志是上帝赋予人类的最大赠礼，进而反对压抑自由意志和个性发展的封建主义，宣扬共和制和民主能够开启民智、发挥潜能，这些主张（   ） A．推动了欧洲政治变革 B．推动了经济贸易发展 C．为殖民掠夺提供依据 D．促进了自然科学发展 【答案】A 【解析】根据题干“中世纪的人是封建俗权和教权双重淫威下的奴仆，文艺复兴强调自由意志是上帝赋予人类的最大赠礼，进而反对压抑自由意志和个性发展的封建主义，宣扬共和制和民主能够开启民智、发挥潜能，”结合所学可知，文艺复兴时期的思想家们强调自由意志和个性发展，反对封建主义，宣扬共和制和民主，这些主张直接推动了欧洲的政治变革。文艺复兴的思想为后来的启蒙运动奠定了基础，启蒙思想进一步推动了欧洲各国的政治改革和革命，最终导致了封建制度的瓦解和现代民主制度的建立，A项正确；“推动了经济贸易发展”“为殖民掠夺提供依据”“促进了自然科学发展”，虽然也与文艺复兴有一定的关联，但并不是这些主张的直接结果，排除BCD项。故选A项。 15．（2024·湖北十堰·三模）下图《草地上的圣母》是意大利文艺复兴时期拉斐尔的传世作，作者借圣母之名歌颂了普通女性美。该作品（   ） A．体现了人文主义精神 B．宣传了女权主义思想 C．体现了自由平等观念 D．宣传了马克思主义 【答案】A 【解析】依据题干信息“《草地上的圣母》是意大利文艺复兴时期拉斐尔的传世作，作者借圣母之名歌颂了普通女性美”并结合所学可知，文艺复兴运动提倡人文主义精神，主张尊重自然和人权，提倡人的个性的自由发展，反对教会用神权扼杀人性，因此，“作者借圣母之名歌颂了普通女性美”体现了人文主义精神，A项正确；文艺复兴并非宣传女权主义思想，当时的社会背景下，女性地位虽有所改善，但未达到宣扬女权主义的程度，排除B项；自由平等观念在这一作品中未得到重点体现，并且自由平等的观念主要是在启蒙运动时期宣扬，排除C项；1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。因此，文艺复兴时期马克思主义尚未产生，排除D项。故选A项。 16．（2024·湖北·模拟预测）拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想。同时，在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。这说明拿破仑对外征战（   ） A．推动了欧洲社会变革 B．使欧洲各国纷纷获得独立 C．导致拿破仑帝国覆灭 D．引发当地人民的强烈不满 【答案】A 【解析】根据“推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想。同时，在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。”可得出拿破仑对外战争，客观上传播了法国的启蒙思想，促进了欧洲民族意识的觉醒，有利于欧洲社会转型与社会变革，A项正确；欧洲各国纷纷获得独立在题干材料中没有体现出来，材料强调的是拿破仑对外征战推动了欧洲社会变革，排除B项；材料强调拿破仑对外战争对欧洲的影响，而不是对自身的影响，排除C项；材料中没有不满的信息，排除D项。故选A项。 17．（2024·四川内江·二模）1848年，人类社会发展规律被揭示，人民实现自身解放的思想体系形成，它指引着人民改造世界的行动。这一规律和思想是（   ） A．马克思主义 B．启蒙思想 C．人文主义 D．维新变法思想 【答案】A 【解析】根据题干信息“1848年，人类社会发展规律被揭示，人民实现自身解放的思想体系形成，它指引着人民改造世界的行动”并结合所学知识可知，1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，无产阶级斗争从此有了科学的理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展起来了，A项正确；启蒙思想是欧洲启蒙运动时期的思想主张，是资产阶级思想解放运动，不符合题意，排除B项；人文主义是文艺复兴运动的核心思想，兴起于14世纪，一直持续到17世纪，不符合题意，排除C项；维新变法兴起于甲午中日战争后，是资产阶级维新派的主张，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 18．（2024·吉林松原·模拟预测）《共产党宣言》为无产阶级的斗争提供了科学理论的指导，该宣言的发表（   ） A．体现了资产阶级的要求 B．标志着马克思主义的诞生 C．使世界的观念从此确立起来 D．动摇了神权统治的根基 【答案】B 【解析】依据所学知识可知，1848年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，B项正确；《共产党宣言》是指导无产阶级革命的文件，不能体现资产阶级的要求，排除A项；新航路的开辟使世界的观念从此确立起来，排除C项；动摇神权统治根基的是《物种起源》的发表，与《共产党宣言》无关，排除D项。故选B项。 19．（2024·广东·模拟预测）据不完全统计，《共产党宣言》发表100多年间，先后出版有100多个版本，200多种文字，深刻地改变了人类命运和世界格局。这反映出马克思主义（   ） A．成为世界主导思想 B．得到各国普遍认同 C．传播广泛影响深远 D．推动工人运动发展 【答案】C 【解析】根据题干“《共产党宣言》发表100多年间，先后出版有100多个版本，200多种文字，深刻地改变了人类命运和世界格局”可知，马克思主义传播广泛影响深远，C项正确；材料不能说明马克思主义成为世界主导思想，排除A项；材料主要体现了马克思主义影响深远，不能说明得到各国普遍认同，排除B项；马克思主义的诞生推动了世界工人运动的发展，但材料并未提及工人运动，排除D项。故选C项。 20．（2024·广东·模拟预测）2024年是马克思诞辰206周年。马克思的一生与工人运动息息相关。他和恩格斯一起积极参加工人运动，及时总结工人运动的经验教训，继承前人思想，并加以改造和提高，创立了马克思主义。这表明马克思主义 （   ） A．批判地继承了前人思想的精华而成 B．是阶级社会各政党的世界观和指导思想 C．是对早期工人运动经验的总结和推广 D．在实践中创造性揭示了社会发展规律 【答案】D 【解析】题干的“马克思的一生与工人运动息息相关。他和恩格斯一起积极参加工人运动，及时总结工人运动的经验教训，继承前人思想，并加以改造和提高，创立了马克思主义。”表明马克思主义积极投身工人实践运动，其理论是在革命的实践中创立的。D项正确；马克思主义不单纯是前人思想的总结，排除A项；马克思主义是指导国际工人运动，不是各阶级的指导思想，排除B项；对早期工人运动经验的总结和推广与题干的“及时总结工人运动的经验教训，继承前人思想，并加以改造和提高”不符，排除C项。故选D项。 1．（2024·广东深圳·二模）战国时期，齐国在都城临淄设置了供各种人才讲学的专门场所——稷下学宫。齐国规定，凡来这里的文人学士，无论其学术观点、政治倾向、国别、派别、年龄、资历如何，都可自由发表意见以及相互争辩。由此可见，稷下学宫的创办（   ） A．打破了学在官府局面 B．推动了学术思想繁荣 C．确立了儒家正统地位 D．揭示了诸侯争霸根源 【答案】B 【解析】根据题干信息“齐国规定，凡来这里的文人学士，无论其学术观点、政治倾向、国别、派别、年龄、资历如何，都可自由发表意见以及相互争辩”和所学知识可知，由于稷下学宫广纳各种学术观点和不同派别的人才，大家能够自由交流和争辩，必然会促进思想的碰撞和学术的发展，推动学术思想的繁荣，B项正确；孔子创办私学，打破了学在官府局面，排除A项；汉武帝时“尊崇儒术”的措施，确立了儒家正统地位，排除C项；题干材料与诸侯争霸无关，且诸侯争霸的根源为生产力的发展，排除D项。故选B项。 2．（2024·湖北·模拟预测）公元前800年至公元前200年之间，大概在北纬25度至35度这一区间，影响人类文明的先哲：中国的老子、孔子、墨子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的古希腊哲学思想……学者们称之为“轴心时代”。据材料可知“轴心时代”东西方思想（   ） A．呈现多元性和多样性 B．由于统治者鼓励带来思想的繁荣 C．繁荣推动了社会转型 D．因东西方之间的相互交流而繁荣 【答案】A 【解析】根据题干材料“中国的老子、孔子、孟子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的古希腊哲学思想”，可知材料描述的是中国百家争鸣的思想盛况和希腊相继出现的哲学家，体现了古代东西方思想的多元性和多样性，A项正确；统治者鼓励，题干内容没有体现，题干材料描述的是中国百家争鸣的思想盛况和希腊相继出现的哲学家，排除B项；社会转型，是指社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化，而古希腊哲学家并没有推动社会转型，排除C项；材料没有涉及东西方之间的相互交流等信息，排除D项。故选A项。 3．（2024·河南·模拟预测）维新改良的潮流急速地涨涌于民族觉醒的曙光之中，成为那个时代的主流。它吸引着一切爱国的中国人从改革中寻求民族的出路。如果没有早期维新人士的工作，革命派要唤起民众是有困难的。这主要说明戊戌变法 （   ） A．维护了封建统治 B．得不到群众支持 C．起到了思想启蒙的作用 D．开启了中国近代化历程 【答案】C 【解析】据题干“维新改良的潮流急速地涨涌于民族觉醒的曙光之中，成为那个时代的主流。它吸引着一切爱国的中国人从改革中寻求民族的出路。如果没有早期维新人士的工作，革命派要唤起民众是有困难的”可知，这主要说明戊戌变法解放了人们的思想，为后来的革命起到了思想启蒙的作用，C项正确；戊戌变法主张学习西方政治制度，实行君主立宪，维护了封建统治在题干材料中未涉及，排除A项；得不到群众支持在题干材料中未涉及，排除B项；开启了中国近代化历程的事件是洋务运动，与题意不符，排除D项。故选C项。 4．（2024·河南郑州·三模）“1911年后曾在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑……那一种共和政体是一种大失败，因为它在中国……毫无根基。”辛亥革命后仿效美国建立起的共和政体荒唐可笑的原因具体是（   ） A．不符合中国历史文化传统 B．中国民众民主意识尚未建立起来 C．共和政体不适合中国 D．共和政体不能保证民主的实现 【答案】B 【解析】根据材料“因为它在中国……毫无根基。”并结合所学可知，辛亥革命后，民主共和观念并未深入人心，全体民众还未建立起民主意识，共和政体在中国缺乏思想基础，因此原因是中国民众民主意识尚未建立起来，B项正确；不符合中国历史文化传统并不是共和政体在中国缺乏根基的主要原因，排除A项；共和政体不适合中国的说法错误，排除C项；共和政体有利于民主的实现，选项表述有误，排除D项。故选B项。 5．（2024·广东·模拟预测）新文化运动期间，胡适对孔子及儒学得失都有具体的分析，如指出“孔子论知识注重‘一以贯之’，注重推论，本来很好，只可惜他把‘学’字看作读书的学问”，因而造成某些弊端。据此可知，胡适倡导（   ） A．开展文学革命 B．传播民主科学思想 C．挽救民族危亡 D．辩证审视传统文化 【答案】D 【解析】根据“注重推论，本来很好”“只可惜他把‘学只看作读书的学问’，因而造成某些弊端”可知，胡适对孔子及其儒学得失进行了辩证性的评价，这反映出胡适以理性精神审视儒家思想，辩证来审视传统文化，D项正确；文学革命是指把文言文变为白话文，不符合材料信息，排除A项；材料是说对待中国传统的儒家思想，不是西方的民主和科学，排除B项；材料是表明对传统文化的态度，不是挽救民族危亡，排除C项。故选D项。 6．（2024·广东·模拟预测）1918年12月，《新潮》发文：“集合同趣组成一月刊杂志⋯⋯专以介绍西洋近代思潮，批评中国现代学术上、社会上各问题为职司。”据此可知，该杂志（   ） A．积极传播马克思主义 B．唤醒了中华民族意识 C．推动了白话文的普及 D．意在解放民众的思想 【答案】D 【解析】根据材料“1918年12月”“专以介绍西洋近代思潮，批评中国现代学术上、社会上各问题为职司”可知，该杂志在新文化运动中，以解放民众的思想为己任，D项正确；材料没有提及马克思主义、民族意识和白话文的普及，强调的是解放民众的思想，排除ABC项。故选D项。 7．（2024·江西南昌·模拟预测）李大钊发表《布尔什维主义的胜利》等文章，盛赞十月革命“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元”，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”。这反映出李大钊（   ） A．传播马克思主义 B．高举科学大旗 C．普及报刊杂志 D．发展工人运动 【答案】A 【解析】据所学可知，十月革命以后，李大钊盛赞十月革命“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元”，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”，第一个举起了马克思主义的旗帜，A项正确；新文化运动前期陈独秀高举民主、科学大旗，排除B项；材料强调李大钊对十月革命的宣传，普及报刊杂志不符合材料主旨，排除C项；材料反映出李大钊传播马克思主义，中国共产党成立后党的中心工作是领导工人运动，排除D项。故选A项。 8．（2024·安徽六安·模拟预测）1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》，开始了真理标准问题的大讨论；1992年初，邓小平到南方视察，发表一系列重要谈话，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。这些事件（   ） A．说明了拨乱反正的完成 B．扩大了国有企业自主权 C．促进了人们思想的解放 D．深化了经济体制的改革 【答案】C 【解析】根据材料“1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》，开始了真理标准问题的大讨论；1992年初，邓小平到南方视察，发表一系列重要谈话，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段”和所学可知，1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》，开始了真理标准问题的大讨论，解放了人们的思想，1992年，邓小平到南方视察，发表一系列重要谈话，进一步解放了人们的思想，C项正确；1992年，我国已经完成了拨乱反正，排除A项；城市经济体制改革中扩大了国有企业改革，与材料主旨无关，排除B项；材料强调的是促进人们的思想解放，没有涉及经济体制改革，排除D项。故选C项。 9．（2024·广东·模拟预测）有学者认为，欧洲某场运动“冲击和涤荡着被动、冷漠、消极和墨守成规的情绪”，使“优雅代替了唐突，热情取代了冷漠，高贵替换了卑微，清醒代替了混沌，总之，亮丽的生命取代了忧郁的生命”。这场运动（   ） A．形成了理性化的思维方式 B．动摇了欧洲的封建王权 C．有利于推动欧洲文化转型 D．促进资本主义萌芽出现 【答案】C 【解析】根据材料提到该运动“冲击和涤荡着冷漠、消极和墨守成规的情绪”，并带来了许多积极的改变，如“优雅代替了唐突，热情取代了冷漠”等。这明显描述了一种思想或文化的转变，带来了更为积极、开放和活跃的社会氛围，与文艺复兴运动强调人文主义、追求个性解放和现世享受的特点相吻合。文艺复兴推动了欧洲文化的转型，C项正确；材料主要描述了文艺复兴对欧洲思想的影响，与理性化无关，排除A项；动摇的欧洲的封建王权统治是启蒙运动和资产阶级革命的影响，材料并没有直接提到对封建王权的动摇，排除B项；14世纪中叶，租地农场和手工工场的产生和发展促进了资本主义萌芽的出现，与题干无关，排除D项。故选C项。 10．（2024·广东广州·三模）文艺复兴时期，意大利地区40多个自治城市颁布了多达300部的禁奢法令。仅15世纪就颁布了83部禁奢法令，这一数字在接下来的两个世纪里更是翻了两番。这股禁奢立法的潮流直至18世纪才逐渐偃旗息鼓。这从侧面表明，当时意大利（   ） A．人文主义思潮盛行引发反省 B．贫富差距扩大社会矛盾尖锐 C．封建等级秩序受到严重冲击 D．广大民众生活水平显著提高 【答案】A 【解析】根据题干“文艺复兴时期，意大利地区40多个自治城市颁布了多达300部的禁奢法令”和所学知识可知，文艺复兴时期，人文主义思潮盛行，人们追求现实的生活和幸福，在一定程度上助长奢侈虚浮的社会风气，引起了多方关注和担忧，众多禁奢法令的颁布是这些反省的体现，A项正确；文艺复兴时期，商品经济和资本主义萌芽发展，但未出现贫富差距扩大社会矛盾尖锐的问题，排除B项；材料不涉及封建等级秩序，排除C项；禁奢令的颁布并不能反映民众的生活水平提高，排除D项。 故选A项。 11．（2024·湖南·三模）习近平总书记指出：中华文明具有突出的创新性，包容性，连续性，和平性。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千多年封建社会此伏彼起的各种思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 ---摘编自颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》 （1）根据材料一结合所学知识，简述战国时期思想文化领域出现的局面。请举例说明诸子百家思想对后世统治者治国的影响。 材料二：由于新文化运动的领导人所处的时代面临着政治危机和价值取向危机，双重危机之下，他们迫切追求的价值观和宇宙观带有急功近利的色彩，法国启蒙思想所包含的民主自由平等博爱等思想被他们接受，科学和人权作为运动的两面旗帜，被他们升华为一种信仰，视为挽救中国的“德先生”“赛先生”，希望个人与民族国家一块儿得到拯救。 ——摘编自胡燕《法国启蒙思想与新文化运动》 （2）根据材料二，指出“德先生”和”赛先生“分别指的是什么。结合所学知识谈谈新文化运动在中国近代史上所产生的影响。 材料三：中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色。一个国家的治理体系和治理能力是与这个国家的历史传承和文化传统密切相关的。解决中国的问题只能在中国大地上探寻适合自己的道路和办法。数千年来，中华民族走着一条不同于其他国家和民族的文明发展道路。我们开辟了中国特色社会主义道路不是偶然的，是我国历史传承和文化传统决定的。 ——习近平同志主持中共十八届中央政治局第十八次集体学习时讲话的要点 （3）根据材料三和所学知识，指出改革开放后中国共产党人在实践的基础上形成的中国特色理论成果。 （4）综合上述材料和所学知识，在当今中华民族伟大复兴的关键时刻，谈谈如何推动中华文明的持续发展。 【答案】（1）局面：百家争鸣 举例：西汉初年采用道家“无为而治”思想，实施休养生息的政策；秦朝采用法家思想建立大一统的专制主义中央集权制度。（任举一例） （2）口号：民主与科学 影响：①是一次伟大的思想解放运动，动摇了封建礼教的统治地位。②使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼。③为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用，促进了马克思主义的传播。 （3）理论：中国特色社会主义理论体系（或邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想其中之一） （4）①对待中华民族传统文化批判地继承，弘扬中华优秀传统文化的同时结合时代发展需要积极创新。②积极学习人类优秀文明成果，文明互鉴、文明共享。 【解析】（1）局面：据材料“战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代”并结合所学可知，材料反映的是战国时代思想领域出现的百家争鸣局面。 举例：据所学可从西汉初年采用道家“无为而治”思想，实施休养生息的政策；秦朝采用法家思想建立大一统的专制主义中央集权制度等方面举例。（任举一例） （2）口号：据材料“由于新文化运动的领导人所处的时代面临着政治危机和价值取向危机，双重危机之下，他们迫切追求的价值观和宇宙观带有急功近利的色彩，……视为挽救中国的‘德先生’‘赛先生’，希望个人与民族国家一块儿得到拯救”可知，材料反映的是新文化运动中资产阶级激进派提倡的民主与科学。 影响：据所学可从新文化运动是一次伟大的思想解放运动，动摇了封建礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用，促进了马克思主义的传播等方面回答。 （3）理论：据材料“数千年来，中华民族走着一条不同于其他国家和民族的文明发展道路。我们开辟了中国特色社会主义道路不是偶然的，是我国历史传承和文化传统决定的”并结合所学可知，改革开放后中国共产党人在实践的基础上形成的中国特色理论成果是中国特色社会主义理论体系。（或邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想其中之一） （4）做法：据材料并结合所学可从对待中华民族传统文化批判地继承，弘扬中华优秀传统文化的同时结合时代发展需要积极创新；积极学习人类优秀文明成果，文明互鉴、文明共享等角度回答。 12．（2024·辽宁朝阳·三模）思想理论的发展是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 陈独秀 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》，正式吹响了__①__运动的号角。这次运动是一次伟大的思想解放运动。 毛泽东 1945年中共中央在延安召开了第七次代表大会，确立了以③为党的指导思想并写入党章，同时指明了革命的方向和前途。 （1）材料一反映的中国思想文化发展高峰被称作什么？孔子的核心思想“仁”对今天社会发展有什么现实指导意义？ （2）将表格①②内容补充完整。 材料三  如下图《蒙娜丽莎》 （3）这幅作品创作于什么时期？反映的精神实质是什么？ （4）任选材料中两则史实，论述：“思想解放是社会进步的重要推动力”这一观点（要求史论结合，叙述完整，条理清晰） 【答案】（1）百家争鸣；构建和谐社会 （2）新文化运动；毛泽东思想 （3）文艺复兴；人文主义 （4）论述：以新文化运动为例：新文化运动提倡民主、科学，它抨击旧道德和旧文化，解放了人们的思想，动摇了封建道德礼教的统治地位，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 结论：思想是行动的先导，思想解放是推动社会发展与进步的重要力量。 【解析】 （1）思想文化高峰：根据材料内容及所学知识可知，百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 现实指导意义：孔子的思想核心是“仁”。他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时动荡的社会，孔子在政治上主张恢复西周的礼乐文明，按西周的制度和文化来重建当时的社会政治秩序，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。孔子的思想核心是“仁”有利于构建和谐社会。 （2）根据所学内容可知，1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》，正式吹响了新文化运动运动的号角。1945年中共中央在延安召开了第七次代表大会，确立了以毛泽东思想为党的指导思想并写入党章，同时指明了革命的方向和前途。 （3）时期：根据所学内容可知，《蒙娜丽莎》创作于文艺复兴时期。达·芬奇是文艺复兴的代表人物之一，《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作之一。 《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。这幅作品充分体现了人文主义精神。 （4）材料及所学内容可知，新文化运动提倡民主、科学，它抨击旧道德和旧文化，解放了人们的思想，动摇了封建道德礼教的统治地位，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。结论：思想是行动的先导，思想解放是推动社会发展与进步的重要力量。 13．（2024·山西忻州·三模）思想解放是社会变革的先声，推动时代进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  春秋战国时代的百家争鸣，是我国思想文化史上的第一座高峰。在这个“轴心时代”里，各种学说与学术都出现了基型。百家争鸣时期的思想为后续中国提供了思想范式、制度模式，塑造了中华民族的文化与性格。 ——摘编自姜继为《百家争鸣对后续中国之影响及其成因初探》 材料二  文艺复兴和这场变革带来的新文化，成为人类历史上最重要的一次改变和进步。知识分子是变革的中心，他们决心与代表着悲观和绝望的中世纪文化彻底决裂。这一时期的天才艺术家们，用自己的艺术作品体现全社会思想的转变。 ——摘编自[英]乔治·威尔斯、[美]卡尔顿·海斯《全球通史》 材料三  党的二十大提出开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务。……回顾党的百年奋斗史，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，能够领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新。 ——摘自习近平《开辟马克思主义中国化时代化新境界》 （1）根据材料一，任选一家学派分析其主张如何“为后续中国提供了思想范式、制度模式，塑造了中华民族的文化与性格”。 （2）材料二中，文艺复兴的变革“带来的新文化”指的是什么？简述文艺复兴对欧洲社会产生的影响。 （3）根据材料三，结合具体史实，分别说明中国共产党在革命和建设时期是如何不断结合实际推进理论创新的。 （4）综合上述材料，概括思想解放与社会发展之间的关系。 【答案】（1）示例：儒家。 主张：孔子的思想核心是“仁”，主张以德治国；孟子主张实行“仁政”，提出民贵君轻的思想，反对一切非正义的战争；等等。 影响：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，实现了思想上的大一统，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，有利于中央集权的加强；儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远；中国人至今提倡的和谐共处、以民为本等思想，均受到儒家文化的影响；等等。 （2）新文化：人文主义。 影响：打破了教会神学的桎梏，促进了人们的思想解放；推动了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，推动欧洲社会转型；等等。 （3）说明：革命时期，大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人从国情出发，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，夺取了新民主主义革命的胜利，经过抗日战争、解放战争，最终在革命过程中逐步形成了毛泽东思想，并确定为党的指导思想。建设时期，中共十一届三中全会以后，中国共产党将马克思主义与中国社会主义建设相结合，进行改革开放，开创中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系。 （4）关系：思想解放是时代变革的先声，反映了时代诉求；思想解放促进社会发展；等等。 【解析】（1）示例：选择儒家。主张：根据材料“百家争鸣时期的思想为后续中国提供了思想范式、制度模式，塑造了中华民族的文化与性格。”和结合所学知识可知，孔子，作为儒家学派的创始人，其思想核心是“仁”。他强调人与人之间的和谐相处，主张通过道德修养和礼仪规范来实现社会的稳定和繁荣。在治国理念上，孔子主张以德治国。他认为，一个国家的兴衰取决于君主的德行。君主应该以身作则，通过自身的道德修养来影响人民，使人民自觉遵守道德规范，从而实现社会的和谐稳定。孟子，作为儒家学派的代表人物之一，继承并发展了孔子的思想。他主张实行“仁政”，即君主应该以仁爱之心来治理国家，仁政的核心是“民贵君轻”，即人民的利益高于君主的利益。君主应该关心人民的疾苦，满足人民的基本需求，使人民过上幸福的生活。在战争观上，孟子反对一切非正义的战争。 影响：根据材料和结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，实现了思想上的大一统，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，有利于中央集权的加强；儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。中国人至今提倡的和谐共处、以民为本等思想，均受到儒家文化的影响等等。 （2）新文化：根据材料“文艺复兴”和结合所学知识可知，文艺复兴的变革“带来的新文化”指的是人文主义，以人为中心，追求人个性的解放和现实的幸福。 影响：根据材料“文艺复兴”和结合所学知识可知，文艺复兴打破了教会神学的桎梏，促进了人们的思想解放；推动了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，推动欧洲社会转型；等等。 （3）说明：根据材料“根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新”和结合所学知识可知，在革命时期，国民大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人从国情出发，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，夺取了新民主主义革命的胜利，经过抗日战争、解放战争，最终在革命过程中逐步形成了毛泽东思想，并确定为党的指导思想。在建设时期，中共十一届三中全会以后，中国共产党将马克思主义与中国社会主义建设相结合，进行改革开放，开创中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系。 （4）关系：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。如，思想解放是时代变革的先声，反映了时代诉求；思想解放促进社会发展；等等。 14．（2024·贵州黔东南·一模）思想理论的发展是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答下列问题。 材料一  春秋时期教育的发展，学校的普及，为战国时期“百家”准备了人才。诸侯争霸给诸子百家留下自由争鸣的政治空间，他们可以尽情抒发自己种种见解。战国的士子们，接受前代思想资源后，随时代变迁、自己的理解、社会的需要和自己的处境提出政治要求与主张。“百家争鸣”是中国文化史上的伟大创举，对两千多年来中国文化的发展有极大的推动，堪称文化发展的光辉典范。 ——摘编自薛国中《论战国时期“百家争鸣”的历史条件》 （1）根据材料一，概括百家争鸣局面出现的原因，并结合所学知识分析其影响。 材料二 A组　在上海，梁启超任《时务报》主笔；在天津，严复等主持《国闻报》，影响较大。B组　1905年孙中山、黄兴等人在日本东京成立中国同盟会，创办《民报》。 C组　1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》……后改名为《新青年》，李大钊、鲁迅、胡适等人成为主要撰稿人。 ——摘编自人教版《中国历史》（八年级上册） （2）请从材料二的A、B、C三组材料中任选一组，结合所学知识分析促使他们创办报刊或发表文章的主要原因，并简述其所开展的活动在思想层面对中国社会产生的影响。 材料三  目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论……一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进……关于真理标准问题的争论，的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家的前途和命运的问题。实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。 ——邓小平《在中共中央工作会议闭幕会上的讲话》（1978年12月） （3）综合上述材料，分别从中国近现代选择一个史实，对“思想解放是推动社会变革的强大动力”这一观点进行说明。（史论结合，条理清楚，语言流畅） 【答案】（1）原因：春秋时期教育发展与学校普及，培养了人才；诸侯争霸形成了有利于新思想产生的政治空间，士阶层可以提出自己的政治要求。 影响：促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 （2）A组：原因：甲午中日战争的失败。影响：传播了新思想，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 B组：原因：《辛丑条约》的签订。 影响：传播三民主义，指导辛亥革命，辛亥革命极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 C组：原因：袁世凯窃取革命果实，新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。 影响：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 （3）五四运动期间，中国先进知识分子积极发表文章，广泛传播马克思主义，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，推动了近代中国革命的新发展。关于真理标准问题的大讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。中共十一届三中全会确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。综上所述，思想解放是推动社会变革的思想动力。 【解析】（1）原因：根据材料“春秋时期教育的发展，学校的普及”“诸侯争霸给诸子百家留下自由争鸣的政治空间，他们可以尽情抒发自己种种见解”分析可知百家争鸣局面出现的原因有春秋时期教育发展与学校普及，培养了人才；诸侯争霸形成了有利于新思想产生的政治空间，士阶层可以提出自己的政治要求。 影响：结合所学知识，百家争鸣促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 （2）根据题干要求任选一组材料分析原因及影响，结合所学知识，A组对应戊戌变法，B组对应辛亥革命，C组对应新文化运动。 A组：原因：结合所学知识，甲午中日战争的失败，导致民族危机加深，引发了戊戌变法。影响：结合所学知识，戊戌变法传播了新思想，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 B组：原因：结合所学知识，《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。  影响：结合所学知识，孙中山在《民报》上刊发三民主义，指导辛亥革命，辛亥革命极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 C组：原因：结合所学知识，袁世凯窃取革命果实，新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中，使先进的知识分子意识到在思想领域开展运动。  影响：结合所学知识，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 （3）本题属于开放性试题，围绕“思想解放是推动社会变革的强大动力”进行论述，可以选取的史实有戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动、时间是检验真理的唯一标准大讨论等，需要从事件和影响的角度进行阐述，阐述时要求史论结合，逻辑严密，语言通畅。参考示例： 观点：思想解放是推动社会变革的强大动力。 论述：五四运动期间，中国先进知识分子积极发表文章，广泛传播马克思主义，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，推动了近代中国革命的新发展。关于真理标准问题的大讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。中共十一届三中全会确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 综上所述，思想解放是推动社会变革的思想动力。 15．（2024·湖南衡阳·模拟预测）纵观人类历史，思想解放是社会发展的前提，思想解放是近代社会发展的重要动力。阅读材料，回答问题。 材料一  1415世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二  17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。 ——吴于廑《世界通史》 材料三  马克思创造的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。真理的光芒照遍全球，真理的力量激荡寰宇，马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 （1）材料一中“借用古典文化来表达自己的世界观和人生观”是指哪一运动？结合所学知识回答该运动提倡怎样的核心思想？ （2）材料二中的“思想文化运动”是指哪一事件？该运动推动法国资产阶级进行了哪一“摧毁封建制度”的革命。受该运动影响，20世纪初近代中国资产阶级进行了哪一政治革命？ （3）材料三中“科学理论”诞生的标志是什么？请各举一史实说明“马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国”。 【答案】（1）运动：文艺复兴运动；核心思想：人文主义。 （2）事件：启蒙运动；革命：法国大革命；政治革命：辛亥革命。 （3）标志：《共产党宣言》的发表；举例：俄国十月革命建立了世界上第一无产阶级专政的国家；在马克思主义指导下，中国革命取得成功，建立新中国。 【解析】（1）运动：由材料“14、15世纪”“他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观”并结合所学可知，材料描述的历史事件是文艺复兴。文艺复兴是发生在14世纪到16世纪欧洲的一场思想解放文化运动，是资产阶级反封建的新文化运动。 核心思想：根据材料和结合所学知识可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义，倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人类的人性尊严，提倡宽容的世俗文化，主张自由平等和自我价值。 （2）事件：根据材料“17—18世纪、崇尚理性”和结合所学知识可知，该事件是启蒙运动。启蒙运动是发生在17–18世纪欧洲的一场反封建，反教会的思想文化运动，是欧洲继文艺复兴后的又一次伟大的思想解放运动。 革命：根据材料和结合所学知识可知，启蒙运动推动法国大革命的爆发。 政治革命：根据材料“20世纪初近代中国资产阶级”和结合所学知识可知，该事件是辛亥革命。启蒙运动所宣扬的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，为中国近代的资产阶级革命提供了思想武器。 （3）标志：根据材料“科学理论——马克思主义”和结合所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生。 举例：根据材料“马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国”和结合所学知识可知，在马克思主义指导下，俄国十月革命取得胜利，并成功建立了世界上第一无产阶级专政的国家；在马克思主义指导下，中国革命取得成功，建立新中国。 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $$