专题07 立体几何初步 讲义——2026届高三数学一轮复习

2025-03-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.56 MB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2025-03-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-26
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来源 学科网

内容正文:

专题07 立体几何初步 一、学习目标(100%) 1、认识柱、锥、台、球及简单组合体的结构特征; 2、能用公式计算球、棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积; 3、能用斜二测法画出简单空间图形的直观图; 4、了解4个基本事实和3个推论,了解等角定理 5、了解空间中直线与直线,直线与平面,平面与平面的平行和垂直关系 6、能用平行,垂直关系中的判定定理和性质定理证明空间基本图像的位置关系。 二、课前热身(20%) 1. 如图、以矩形的边所在直线为轴,其余三边旋转一周形成的面所围成的几何体是(    ) A.圆锥 B.圆台 C.圆柱 D.球 2. 一个棱长为1的正方体顶点都在同一个球上,则该球体的表面积为(    ) A. B. C. D. 3. 如图,在三棱柱中,底面是的中点,则直线(    ) A.与直线相交 B.与直线平行 C.与直线垂直 D.与直线是异面直线 4. 在四棱锥中,“”是“平面”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5. 如图,四棱锥的底面是正方形,底面.   (1)若,求四棱锥的体积 (2)求证:平面 三、知识梳理 1、空间几何体的结构特征 (1)棱柱的定义 定义:一般地,有两个面互相平行 ,其余各面都是四边形,并且相邻两个四边形的公共边都互相平行 ,由这些面所围成的多面体叫做棱柱 底面(底):两个互相平行的面 侧面:其余各面 侧棱:相邻侧面的公共边 顶点:侧面与底面的公共顶点 (2)棱锥的定义 定义:有一面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的多面体叫做棱锥 底面:多边形面 侧面:有公共顶点的各三角形面 侧棱:相邻侧面的公共边 顶点:各侧面的公共顶点 (3)棱台的定义 定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,我们把底面和截面之间的那部分多面体叫做棱台 上底面:原棱锥的截面 下底面:原棱锥的底面 侧面:除上下底面以外的面 侧棱:相邻侧面的公共边 顶点:侧面与上(下)底面的公共顶点 (4)圆柱的定义 以矩形的一边所在的直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体 圆柱的轴:旋转轴 圆柱的底面:垂直于轴的边旋转而成的圆面 圆柱的侧面:平行于轴的边旋转而成的曲面 圆柱侧面的母线:无论旋转到什么位置,平行于轴的边 (5)圆锥的定义 以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转一周形成的面所围成的旋转体 轴:旋转轴叫做圆锥的轴 底面:垂直于轴的边旋转而成的圆面 侧面:直角三角形的斜边旋转而成的曲面 母线:无论旋转到什么位置,不垂直于轴的边 锥体:棱锥和圆锥统称为锥体 (6)圆台的定义 用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面和截面之间的部分叫做圆台 轴:圆锥的轴 底面:圆锥的底面和截面 侧面:圆锥的侧面在底面与截面之间的部分 母线:圆锥的母线在底面与截面之间的部分 台体:棱台和圆台统称为台体 (7)球 球的表面积和体积 (1)球的表面积: (2)球的体积: 【即时演练】(30%) 1. 如图所示,在三棱台中,沿平面截去三棱锥,则剩余的部分是(    ) A.三棱锥 B.四棱锥 C.三棱柱 D.四棱柱 2. 如图,一个三棱柱形容器中盛有水,则盛水部分的几何体是(    ) A.四棱台 B.四棱锥 C.四棱柱 D.三棱柱 3. 如图圆柱的底面周长是,圆柱的高为,为圆柱上底面的直径,一只蚂蚁如果沿着圆柱的侧面从下底面点处爬到上底面点处,那么它爬行的最短路程为(    ) A. B. C. D. 4. 已知圆锥的侧面展开图是半径为2的半圆,则该圆锥的高为 2、直观图 (1)空间几何体的直观图的绘制方法 (1)画轴. 在平面图形中取互相垂直的轴和轴,两轴相交于点, 画直观图时,把它们分别画成对应的轴与轴,两轴交于点, 且使”(或), 它们确定的平面表示水平面; (2)画底面. 已知图形中,平行于轴轴或轴的线段,在直观图中分别画成平行于轴、轴或轴的线段; (3)画侧棱. 已知图形中平行于轴或轴的线段,在直观图中保持长度不变,平行于轴的线段,长度变为原来的一半; (4)成图. 连线成图以后,擦去作为辅助线的坐标轴,就得到了空间图形的直观图. 简记为:①画轴;②画底面;③画侧棱;④成图. (2)斜二测画法保留了原图形中的三个性质 ①平行性不变,即在原图中平行的线在直观图中仍然平行;②共点性不变,即在原图中相交的直线仍然相交;③平行于x,z轴的长度不变. 3、柱、锥、台、球的表面积和体积 几何体 表面积 体积 柱体(棱柱,圆柱) 椎体(棱锥,圆锥) 台体(棱台,圆台) 球 4、圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式 几何体 圆柱 圆锥 圆台 图示 侧面积公式 【即时演练】(40%) 1. 的斜二测直观图如图所示,则的面积是 . 2. (多选)水平放置的的斜二测直观图如图所示,已知,,轴,则中以下说法正确的是(    )    A.是直角三角形 B.长为 C.长为 D.边上的中线长为 3. 如图,矩形是由斜二测画法得到的水平放置的一个平面图形的直观图,其中,,,则原图形是 ,其面积为 .    4. 如图所示是一个无盖的瓶子,该瓶子由上部分圆柱和下部分圆台构成,圆柱的底面圆的半径为1,圆台的下底面圆的半径为2,圆柱和圆台的高相等,若该瓶子的侧面积为,则瓶子的体积为(    ) A. B. C. D. 5. 已知是球的球面上一点,过线段的中点作垂直于直线的平面,若该球被这个平面截得的圆面的面积为,则该球的表面积是(    ) A. B. C. D. 6. 已知一个正四棱柱和某正四棱锥的底面边长相等,侧面积相等,且它们的高均为,则此正四棱锥的体积为(    ) A. B. C. D. 5、与平面有关的三个基本事实 (1)基本事实1:过不在一条直线上的三个点,有且只有一个平面  数学语言:,,三点不共线有且只有一个平面,使,,. (2)基本事实2:如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内  数学语言:,,且, (3)基本事实3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线  数学语言:,且 ,且 6、基本事实1的三个推论 推论1:经过一条直线与这条直线外一点,有且只有一个平面;  推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面;  推论3:经过两条平行直线,有且只有一个平面.  7、空间点、直线、平面之间的位置关系 直线与直线 直线与平面 平面与平面 平行关系 图形语言 符号语言 相交关系 图形语言 图形语言 独有关系 图形语言 图形语言 与是异面直线 8、直线与平面平行 (1)直线与平面平行的定义 直线与平面没有公共点,则称直线与平面平行. (2)直线与平面平行的判定定理 如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行 符号表述: (3)直线与平面平行的性质定理 如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行 符号表述:,, 9、平面与平面平行 (1)平面与平面平行的定义 两个平面没有公共点 (2)平面与平面平行的判定定理 如果一个平面内的有两条相交直线平行于另一个平面,那么这两个平面平行. 符号表述: (3)平面与平面平行的性质定理 性质定理 两个平行平面,如果另一个平面与这两个平面相交,那么两条交线平行. 符号语言 性质 两个平面平行,则其中一个平面内的直线平行与另一平面 符号语言: 【即时演练】(50%) 1. (多选)如图,为正方体的两个顶点,为所在棱的中点,则直线与平面平行的是(    ) A. B. C. D. 2. 如图,已知四棱锥的底面是平行四边形,交于点O,E为中点,F在上,,∥平面,则的值为(    )    A.1 B. C.2 D.3 3. 如图甲,在梯形中,,分别为的中点,以为折痕把折起,使点D不落在平面内(如图乙),那么在以下3个结论中,正确结论是 . ①平面;②平面;③平面. 4. 如图,四棱锥中,底面为梯形,,点在棱上. (1)求证:平面; (2)若平面,探索平面的哪条线与平行,做出此线,并求的值. 10、直线与平面垂直 (1)直线和平面垂直的定义 如果一条直线与平面内的任意一条直线都垂直,那么直线垂直于平面,记为.直线叫做平面的垂线,平面叫做直线的垂面,垂线与平面的交点P叫垂足. 符号语言:对于任意,都有. (2)直线和平面垂直的判定定理 如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直,那么该直线与此平面垂直. 简记:线线垂直线面垂直 符号语言:,,,, (3)直线和平面垂直的性质定理 定义转化性质:如果一条直线与平面垂直,那么直线垂直于平面内所有直线. 符合语言:,. 性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行. 符合语言:, 11、平面与平面垂直 11.1、平面与平面垂直的定义 (1)定义:一般地,两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直. (2)符号语言: (3)图形语言 11.2、平面与平面垂直的判定 (1)定理:如果一个平面过另一个平面的的垂线,那么这两个平面垂直.(线面垂直,则面面垂直) (2)符号(图形)语言:, 11.3、平面与平面垂直的性质定理 (1)定理:两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直. (2)符号(图形)语言:,, . 【即时演练】(60%) 1. 如图,已知长方体,下列说法正确的是(   ) A.平面 B.平面 C. D. 2. 已知表示两条不同直线,表示平面,则下列命题正确的是(   ) A.若,,则 B.若,,则 C.若,,则 D.若,,则 3. 《九章算术》是我国古代数学名著中的瑰宝,该书中将底面为矩形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称为“阳马”.在如图所示的阳马中,底面,点是的中点,连结. (1)证明:两两垂直; (2)设阳马的体积为,四面体的体积为,求的值. 4. 如图,四棱柱中,底面是菱形,底面,点为的中点.求证: (1)直线平面; (2)平面平面. 四、综合检验(70%) 1. 已知正四棱锥底面边长为2,且其侧面积的和是底面积的2倍,则此正四棱锥的体积为(    ) A. B. C. D. 2. 在以下四图中,直线与直线可能平行的位置关系只能是(    ) A. B. C. D. 3. (多选)如图,这是一个正方体的展开图,若将它还原为正方体,则(    ) A. B. C.直线与异面 D.直线与异面 4. 在公元前4世纪中叶,中国天文学家有一套测定天体球面坐标的仪器称作浑仪,比古希腊早了近60年.浑仪是由两个重重的同心圆环构成,整体看上去,近似一个球体.它的运行制作原理可以如下解释,同心圆环的小球半径为r,大球的半径为R,大球内安放六根等长的金属丝(不计粗细),使小球能够在金属丝框架内任意转动,若,则r的最大值为 . 5. 如图,平面四边形中,,,,,,点,满足,,将沿翻折至,使得. (1)证明:; (2)求五棱锥的体积 五、课后作业(80%) 1. 如图,在长方体中,,,则(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 2. 已知圆锥的侧面展开图是半径为2的半圆,则该圆锥的高为 3. 如图,是水平放置的的直观图,,,,则原的面积为 . 4. 正四棱台的上、下底面的边长分别为2,4,高为,则其侧面积为(    ) A.20 B.24 C. D. 5. 已知平面、满足,若异面直线、满足,,则与、的位置关系是(    ) A.至少与、中的一条相交 B.至多与、中的一条相交 C.至少与、中的一条异面 D.至少与、中的一条平行 6. 《九章算术》是我国古代数学专著,书中将底面为直角三角形,侧棱垂直于底面的三棱柱称为“垫堵”.如图,在垫堵中,已知,且点,,分别是,,边的中点. (1)求证:平面; (2)求证:平面. 六、巩固复习第一轮(85%) 1. 已知某圆台的上底面半径为1,下底面半径为2,高为,则该圆台的体积为(    ) A. B. C. D. 2. 若为空间中两条不同的直线,为空间两个不同的平面,则下列结论不正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,,则 D.若,则 3. 如图,在直三棱柱中,,点为侧棱上的动点.当最小时,三棱锥的体积为(    ) A.1 B. C. D. 4. 如图,在正方体中,分别是的中点.下列结论正确的是(   ) A.与垂直 B.与平面 C.与所成的角为 D.平面 5. 如图,在多面体中,四边形是菱形,平面,,,.   (1)求证:平面; (2)求证:平面. 七、巩固复习第二轮(90%) 1. 若一个球的体积和表面积数值相等,则该球的半径的数值为(    ) A.2 B.3 C.4 D. 2. 用斜二测画法画出水平放置的平面图形的直观图为如图所示的,已知,则的面积为(    ) A. B. C.8 D. 3. (多选)已知直线是三条不同的直线,为两个不同的平面,则(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 4. 已知圆锥的侧面展开图为一个半径为3,且弧长为的扇形,则该圆锥的体积等于 . 5. 在正方体中,E,F分别是底面和侧面的中心. (1)求证:平面 (2)求证:平面平面. 八、错题回顾(95%) 页码+题号: 九、巩固复习第三轮(100%) 1. 已知圆锥的母线长为2,母线与底面所成的角是,则该圆锥的体积是(    ) A. B. C. D. 2. 上、下底面圆的半径分别为、,高为的圆台的体积为(    ) A. B. C. D. 3. 若一个半径为的球和一个上,下底面边长分别为和的正四棱台的体积相同,则正四棱台的高为 . 4. 已知,是不同的直线,,是不同的平面,下列命题中,正确的是(    ) A.若,,则 B.若,,则 C.若,,,,则 D.若,,则 5. 如图,四棱锥的底面是正方形,平面,,. (1)求四棱锥的体积; (2)求证:平面. 6. 如图,在正方体中,  (1)求证:平面平面; (2)求直线和平面所成角. 【课后作业答案】 1B 2.根号3 3.6 4. B 5. A 学科网(北京)股份有限公司 $$

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