科学（提高卷01）-2024-2025学年五年级科学下册期中素养测评（青岛版）

提高卷(01)：2024-2025学年五年级科学下册期中素养测评（青岛版） 参考答案 一、知识空格填一填。(每空1分，共10分) 1． 天蝎座 心脏 心宿二 2．21％ 助燃 3．氮气 4．心脏 大脑 5．大脑 脑干 二、是非曲直辩一辩。（正确的涂“√”，错误的涂“×”）(每题1分，共5分) 6．√ 7．√ 8．× 9．× 10．√ 三、众说纷纭选一选。（将正确答案的序号涂黑）(每题1分，共5分) 11．B 12．B 13．A 14．B 15．C 四、实验探究我能行。(共30分) 16．（1）．低体重 （2）．偏低 （3）．B （4）．B （5）．C 17．(1) 心脏 心肌收缩产生的力量 血液 (2) 收缩 舒张 (3)B(4)B(5)A(6)C (7)保持规律的体育锻炼、保持健康的饮食习惯、控制体重、定期进行健康检查等。 18.：(1) 燃烧一会儿 熄灭 上升 (2) 支持 氧气 (3)立即熄灭 (4)不支持 (5)防止瓶内重新进入空气 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 提高卷(01)：2024-2025学年五年级科学下册期中素养测评（青岛版） 参考解析 一、知识空格填一填。(每空1分，共10分) 1． 是夏季非常显眼的星座。天蝎座中有一颗红色亮星，犹如“天蝎”的 ，它就是 ，也叫大火。 答案： 天蝎座 心脏 心宿二 详解：天蝎座是夏季非常显眼的星座。晚上八九点钟的时候，它位于南方离地平线不远的天空中。天蝎座中有一颗红色亮星，犹如“天蝎”的心脏，它就是著名的“心宿二”，也叫大火。 2．氧气是空气主要成分之一，它占空气体积的 ，它本身不燃烧，但能 。 答案： 21％ 助燃 详解：空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的，氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳等其他气体约占1%。氧气本身不燃烧，但能助燃。 3．空气中的 可以用于保护食物。 答案：氮气 详解：空气主要成分是氮气和氧气，还有极少量稀有气体和水蒸气、二氧化碳和尘埃等。正常的空气成分按体积分数计算是：氮约占78%，氧约占21%。其中氮气可以充当保护气体，用于储存食物。 4． 是人体的泵，推动血液在血管内不停地循环流动； 指挥着人体有序地做着不同的事情。 答案： 心脏 大脑 详解：人的血液循环系统由心脏、血液和血管组成，其中血管是血液运输的管道系统，心脏是血液运输的动力器官。心脏的作用类似于水泵使血液在血管内循环流动。大脑指挥着人体有序地做着不同的事情。大脑作为神经系统的中枢，负责处理来自身体各部分的信息，并发出指令，控制身体的各种活动和行为。 5．脑是人体的“司令部”，由 、小脑 、 三部分组成。 答案： 大脑 脑干 详解：人体的脑分为大脑、小脑和脑干三部分，在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。大脑控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等，小脑协调运动和维持身体平衡，脑干负责人体许多基本生命活动，如呼吸、心跳、血液循环等。 二、是非曲直辩一辩。（正确的涂“√”，错误的涂“×”）(每题1分，共5分) 6．遍布全身的血管让血液流到人体的各个器官。( ) 答案：√ 详解：血液循环系统是一个由心脏和血管组成的遍布全身的管道系统，我们身体里有遍布全身的大大小小的血管。遍布全身的血管就像繁忙的运输线一样，让血液流到人体的各个器官。 7．保持正确的坐姿能够避免脊柱变形压迫神经，从而有利于保护神经系统。( ) 答案：√ 详解：神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。器官可以在神经系统控制下完成工作，保持正确的坐姿能够避免脊柱变形压迫神经，从而有利于保护神经系统。 8．使用干粉灭火器时对准火焰上方扫射。( ) 答案：× 详解：常见的灭火器有干粉式灭火器、泡沫式灭火器、二氧化碳灭火器。干粉式灭火器适用于扑灭一般火灾，还可扑灭油、气等燃烧引起的火灾。使用干粉灭火器时对准火焰根部上方扫射。 9．只要有足够的氧气，任何物体都可以被点燃。( ) 答案：× 详解：燃烧需要可燃物、一定的温度、空气（氧气）三个条件。只有三个条件同时具备燃烧才会发生，并不是身边所有的物体都可以点燃，题目的说法是错误的。 10．天空中的每一颗恒星都属于某一特定的星座。( ) 答案：√ 详解：星座在天文学中占有重要的地位。全天共分为88个星座，天空中每一颗恒星都属于某一特定星座，天空中星座的位置会随着时间的推移由东向西移动。 三、众说纷纭选一选。（将正确答案的序号涂黑）(每题1分，共5分) 11．在“模拟心脏工作”的实验中，手挤压和放松吸耳球模拟的是（    ）。 A．血管 B．心脏的跳动 C．心脏 答案：B 详解：在“模拟心脏工作”的实验中，手挤压和放松吸耳球模拟的是心脏的跳动。这个实验通常用来模拟心脏的收缩和舒张过程，其中手挤压吸耳球相当于心脏的收缩（心室射血），而放松吸耳球则相当于心脏的舒张（心室充盈）。通过这种方式，可以形象地展示心脏如何通过泵血来维持血液循环。故选B。 12．小科在帮妈妈削水果过程中，不小心水果刀划伤了手，他马上感觉到很疼痛，是（    ）系统参与了这个过程。 A．消化 B．神经 C．呼吸 答案：B 详解：神经系统由脑、脊髓和神经构成。小科在帮妈妈削水果过程中，不小心水果刀划伤了手，他马上感觉到很疼痛，这是神经系统感觉到的。 13．下列有利于改善空气质量的是（    ）。 A．植树造林 B．大量烧垃圾 C．大量燃放烟花爆竹 答案：A 详解：植树造林可以通过多种方式改善空气质量：树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，有助于减少温室气体；大量烧垃圾和大量燃放烟花爆竹都会产生大量的空气污染物，如颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等，这些都会严重恶化空气质量。故选A。 14．课堂上，我们把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，然后将产生的气体倒在点燃的蜡烛火焰上，火焰立即熄灭，这说明（    ）。 A．该气体不支持燃烧 B．该气体不仅不支持燃烧，而且比空气重 C．该气体是二氧化碳 答案：B 详解：将小苏打和白醋混合后的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰熄灭了，这个实验说明该气体不仅能灭火，而且比空气重，并不能仅此判断就是二氧化碳气体。 15．纹晚的崖空一年四季都在变化，但有一欢恒星的位置几乎常年不变，这颗恒里是（    ）。 A．织女是 B．金星 C．北极星 答案：C 详解：星空随着地球四季的变化而发生变化，但有一颗恒星的位置几乎不变，这颗恒星是北极星。所以能够在夜晚能够利用北极星辨别方向。 四、实验探究我能行。(共30分) 16．为了解学生的体质情况，学校组织了学生体质健康抽测，下表为五年级学生小明（男）体质测试的部分数据。分析表中数据，回答下列问题。 测试项目 体重指数 肺活量（毫升） 50米跑（秒） 一分钟跳绳（个） 五年级及格值（男） 14.4－21.4 1300－2110 10.8－9.0 56－119 五年级及格值（女） 13.8－20.5 1050－1770 11.1－9.3 58－121 小明测试值 14.2 1150 11 48 （1）．从体重指数看，小明属于 。（填“正常”“低体重”或“超重”） （2）．根据数据综合分析，小明的体质水平 。（填“正常”“偏低”或“较高”） （3）．小明在进行一分钟跳绳测试时，下列说法中正确的是（    ）。 A．跳绳只需要骨、关节和肌肉参与，不需要其他系统参与 B．一分钟跳绳后心跳次数增加是为了加快血液循环 C．一分钟跳绳后呼吸次数不会增加 （4）．人脑在日常学习生活中非常重要，下列做法有利于小明保护脑部健康的是（    ）。 A．读书做作业到半夜再休息 B．骑电动车带好头盔 C．熬夜通宵玩游戏 （5）．健康的生活方式有助于我们的身心健康，我们应该（    ）。 ①科学饮食   ②规律作息   ③随心所欲   ④熬夜读书   ⑤合理运动   ⑥心态积极乐观 A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①②⑤⑥ 答案：（1）．低体重 （2）．偏低 （3）．B （4）．B （5）．C 解析：（1）．结合表格中男女生的及格值，从体重指数看，小明的体重14.2低于男生体重指数14.4-21.4的最低值，属于低体重。 （2）．根据数据综合分析，小明的体重指数、肺活量、50米跑用时、1分钟跳绳数量都低于及格值的最低标准，说明他的体质水平偏低。 （3）．跳绳不只需要骨、关节和肌肉参与，还需要感觉系统、循环系统、呼吸系统等的参与。故A错误；一分钟跳绳后心跳次数增加是为了加快血液循环，从而满足人体对氧气、养料的需要。故B正确；一分钟跳绳后人体对氧气的需求量增大，呼吸次数会增加。故C错误。 （4）．保护脑部健康的做法包括防止外伤和保持良好的生活习惯。骑电动车带好头盔可以有效防止头部受伤，而读书做作业到半夜和熬夜通宵玩游戏都会影响大脑的休息和健康。 （5）．身体健康与生活习惯有着极其密切的关系，健康良好的生活习惯有利于提高免疫力，促进人体正常的生长和发育，比如要养成良好的生活饮食习惯，少吃甜食、油炸食品，多吃水果蔬菜，保证营养摄入充足；多参加体育锻炼，有效的锻炼可以提高体质；注意劳逸结合；学会给自己释放压力，及时调整自己的心态，保持积极向上的心情。 17．模拟心脏工作。 (1)如下图所示，同学们用洗耳球反复将水吸进又挤出，来模拟心脏工作，洗耳球模拟 ，手的力量模拟心肌收缩产生的力量，胶管模拟血管，水模拟 。 (2)用手挤压洗耳球时，相当于心脏 ，推动血液流到全身各处；手松开洗耳球时，相当于心脏 。（填“舒张”或“收缩”） (3)如下图，心脏一般在人体的（    ）位置。 A．头上 B．胸口偏左 C．腹部下方 (4)在平静状态下，健康的人的心脏一分钟大约跳动（    ）次。 A．30～50次 B．60~100次 C．120～150次 (5)心脏不停的跳动是为了（    ）。 A．帮助血液在体内循环流动 B．帮助人体呼吸 C．帮助人体思考 (6)在数脉搏的时候，把手放在以下哪个部位摸不到脉搏？（    ） A．手腕的动脉处 B．颈部的动脉处 C．手背的静脉处 (7)心脏无时无刻不在工作，它也会疲劳。我们该如何保护我们的心脏呢？ 答案：(1) 心脏 心肌收缩产生的力量 血液 (2) 收缩 舒张 (3)B (4)B (5)A (6)C (7)保持规律的体育锻炼、保持健康的饮食习惯、控制体重、定期进行健康检查等。 分析：心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。 详解：（1）洗耳球可以通过挤压和松开来模拟心脏的收缩和舒张过程。手挤压洗耳球的力量类似于心肌收缩时产生的力量，推动血液流动。胶管可以传导液体，类似于血管传导血液的作用。水在胶管中的流动类似于血液在血管中的流动。所以洗耳球模拟心脏，手的力量模拟心肌收缩产生的力量，胶管模拟血管，水模拟血液。 （2）模拟心脏跳动的实验中，挤压洗耳球的动作是模拟心脏的收缩，挤压后松开洗耳球是在模拟心脏肌肉舒张，液体流动模拟血液循环。心脏的心肌收缩，血液离开心脏，心肌舒张，血液回到心脏。在模拟实验中，洗耳球收缩时，水会被挤出，模拟血液离开心脏。 （3）心脏一般在人体的胸口偏左位置。故选B。 （4）根据医学常识，成年人在平静状态下的心率大约在60~100次/分钟，故选B。 （5）心脏的主要功能是泵血，以帮助血液在体内循环流动，心脏不停的跳动是为了帮助血液在体内循环流动。故选A。 （6）脉搏通常在动脉处感受到，而静脉处不易感受到脉搏。在数脉搏的时候，把手放在手背的静脉处摸不到脉搏，因为脉搏通常在动脉处感受到，而静脉血流较慢，不容易感受到脉搏。故选C。 （7）心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长的需要。要保护好心脏要做到保持规律的体育锻炼、保持健康的饮食习惯、避免吸烟和过量饮酒、控制体重、管理压力、定期进行健康检查等。 18.实验：探究空气的成分 实验材料：水槽、蜡烛、去掉底的塑料瓶、火柴、木条等。 (1)把蜡烛放在装有水的水槽中，点燃后罩上饮料瓶，拧紧瓶塞。现象：蜡烛先 ，然后慢慢 ，饮料瓶里的水位 。 (2)结论：说明空气中有 （支持或不支持）然烧的气体，这种气体就是 。 (3)先把水槽中的水加到与瓶内水面一样高。拧开瓶盖，把燃烧的木条迅速插入瓶口现象是：燃烧的木条 。 (4)结论：剩余的气体 （支持或不支持）燃烧。 (5)请分析，实验中探究剩余气体是否支持燃烧时，为什么要先把水槽中的水加到与瓶内水面一样高。 答案：(1) 燃烧一会儿 熄灭 上升 (2) 支持 氧气 (3)立即熄灭 (4)不支持 (5)防止瓶内重新进入空气 分析：空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的，氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳等其他气体约占1%。氧气能支持燃烧；二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，因此常被用来灭火。 详解：（1）把蜡烛固定在玻璃上，放在装有水的水槽中，点燃后罩上饮料瓶，拧紧瓶塞，可以观察到的现象是蜡烛先燃烧，说明空气中有支持燃烧的气体，这种气体逐渐被消耗，然后蜡烛慢慢熄灭。由于支持燃烧的气体被消耗，也会减少占据的空间，所以饮料瓶里的水位上升一段高度。 （2）蜡烛先燃烧，说明空气中有支持燃烧的气体，这种气体逐渐被消耗，然后蜡烛慢慢熄灭。这种气体是氧气。 （3）蜡烛燃烧将支持燃烧的气体消耗完了，剩下的都是不支持燃烧的气体，所以拧开瓶盖，把燃烧的木条迅速插入瓶口，可以看到木条立即熄灭。 （4）蜡烛燃烧将支持燃烧的气体消耗完了，剩下的都是不支持燃烧的气体。 （5）空气无处不在，而且空气要占据一定的空间，所以实验中探究剩余气体是否支持燃烧时，要先把水槽中的水加到与瓶内水面一样高，就是为了防止瓶内重新进入空气。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$提高卷(01)：2024-2025学年五年级科学下册期中素养测评（青岛版） 科学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、知识空格填一填。(每空1分，共10分) 1. xxx xxx x 2. xxx xxx 3. xxx 4. xxx x 5. xxx xx xx 二、是非曲直辩一辩。（正确的涂“√”，错误的涂“×”）(每题1分，共5分) 6 7 8 9 10 [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] 三、众说纷纭选一选。（将正确答案的序号涂黑）(每题1分，共5分) 11 12 13 14 15 [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] 四、 24．把微生物的名称与它们主要生存的地方用直线连起来。 乳酸菌 蒸馒头的发面 酵母菌 酸奶 霉菌 人体大肠 大肠杆菌 腐烂的食物 ____________ 17. ____________ 18. ____________ 四、实验探究我能行。(共30分) 16．为了解学生的体质情况，学校组织了学生体质健康抽测，下表为五年级学生小明（男）体质测试的部分数据。分析表中数据，回答下列问题。 测试项目 体重指数 肺活量（毫升） 50米跑（秒） 一分钟跳绳（个） 五年级及格值（男） 14.4－21.4 1300－2110 10.8－9.0 56－119 五年级及格值（女） 13.8－20.5 1050－1770 11.1－9.3 58－121 小明测试值 14.2 1150 11 48 （1）．从体重指数看，小明属于 。（填“正常”“低体重”或“超重”） （2）．根据数据综合分析，小明的体质水平 。（填“正常”“偏低”或“较高”） （3）．小明在进行一分钟跳绳测试时，下列说法中正确的是（    ）。 A．跳绳只需要骨、关节和肌肉参与，不需要其他系统参与 B．一分钟跳绳后心跳次数增加是为了加快血液循环 C．一分钟跳绳后呼吸次数不会增加 （4）．人脑在日常学习生活中非常重要，下列做法有利于小明保护脑部健康的是（    ）。 A．读书做作业到半夜再休息 B．骑电动车带好头盔 C．熬夜通宵玩游戏 （5）．健康的生活方式有助于我们的身心健康，我们应该（    ）。 ①科学饮食   ②规律作息   ③随心所欲   ④熬夜读书   ⑤合理运动   ⑥心态积极乐观 A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①②⑤⑥ 17．模拟心脏工作。 (1)如下图所示，同学们用洗耳球反复将水吸进又挤出，来模拟心脏工作，洗耳球模拟 ，手的力量模拟心肌收缩产生的力量，胶管模拟血管，水模拟 。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 (2)用手挤压洗耳球时，相当于心脏 ，推动血液流到全身各处；手松开洗耳球时，相当于心脏 。（填“舒张”或“收缩”） (3)如下图，心脏一般在人体的（    ）位置。 A．头上 B．胸口偏左 C．腹部下方 (4)在平静状态下，健康的人的心脏一分钟大约跳动（    ）次。 A．30～50次 B．60~100次 C．120～150次 (5)心脏不停的跳动是为了（    ）。 A．帮助血液在体内循环流动 B．帮助人体呼吸 C．帮助人体思考 (6)在数脉搏的时候，把手放在以下哪个部位摸不到脉搏？（    ） A．手腕的动脉处 B．颈部的动脉处 C．手背的静脉处 (7)心脏无时无刻不在工作，它也会疲劳。我们该如何保护我们的心脏呢？ 18.实验：探究空气的成分 实验材料：水槽、蜡烛、去掉底的塑料瓶、火柴、木条等。 (1)把蜡烛放在装有水的水槽中，点燃后罩上饮料瓶，拧紧瓶塞。现象：蜡烛先 ，然后慢慢 ，饮料瓶里的水位 。 (2)结论：说明空气中有 （支持或不支持）然烧的气体，这种气体就是 。 (3)先把水槽中的水加到与瓶内水面一样高。拧开瓶盖，把燃烧的木条迅速插入瓶口现象是：燃烧的木条 。 (4)结论：剩余的气体 （支持或不支持）燃烧。 (5)请分析，实验中探究剩余气体是否支持燃烧时，为什么要先把水槽中的水加到与瓶内水面一样高。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 提高卷(01)：2024-2025学年五年级科学下册期中素养测评（青岛版） 考试分数：50分；考试时间：30分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、知识空格填一填。(每空1分，共10分) 1． 是夏季非常显眼的星座。天蝎座中有一颗红色亮星，犹如“天蝎”的 ，它就是 ，也叫大火。 2．氧气是空气主要成分之一，它占空气体积的 ，它本身不燃烧，但能 。 3．空气中的 可以用于保护食物。 4． 是人体的泵，推动血液在血管内不停地循环流动； 指挥着人体有序地做着不同的事情。 5．脑是人体的“司令部”，由 、小脑 、 三部分组成。 二、是非曲直辩一辩。（正确的涂“√”，错误的涂“×”）(每题1分，共5分) 6．遍布全身的血管让血液流到人体的各个器官。( ) 7．保持正确的坐姿能够避免脊柱变形压迫神经，从而有利于保护神经系统。( ) 8．使用干粉灭火器时对准火焰上方扫射。( ) 9．只要有足够的氧气，任何物体都可以被点燃。( ) 10．天空中的每一颗恒星都属于某一特定的星座。( ) 三、众说纷纭选一选。（将正确答案的序号涂黑）(每题1分，共5分) 11．在“模拟心脏工作”的实验中，手挤压和放松吸耳球模拟的是（    ）。 A．血管 B．心脏的跳动 C．心脏 12．小科在帮妈妈削水果过程中，不小心水果刀划伤了手，他马上感觉到很疼痛，是（    ）系统参与了这个过程。 A．消化 B．神经 C．呼吸 13．下列有利于改善空气质量的是（    ）。 A．植树造林 B．大量烧垃圾 C．大量燃放烟花爆竹 14．课堂上，我们把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，然后将产生的气体倒在点燃的蜡烛火焰上，火焰立即熄灭，这说明（    ）。 A．该气体不支持燃烧 B．该气体不仅不支持燃烧，而且比空气重 C．该气体是二氧化碳 15．纹晚的崖空一年四季都在变化，但有一欢恒星的位置几乎常年不变，这颗恒里是（    ）。 A．织女是 B．金星 C．北极星 四、实验探究我能行。(共30分) 16．为了解学生的体质情况，学校组织了学生体质健康抽测，下表为五年级学生小明（男）体质测试的部分数据。分析表中数据，回答下列问题。 测试项目 体重指数 肺活量（毫升） 50米跑（秒） 一分钟跳绳（个） 五年级及格值（男） 14.4－21.4 1300－2110 10.8－9.0 56－119 五年级及格值（女） 13.8－20.5 1050－1770 11.1－9.3 58－121 小明测试值 14.2 1150 11 48 （1）．从体重指数看，小明属于 。（填“正常”“低体重”或“超重”） （2）．根据数据综合分析，小明的体质水平 。（填“正常”“偏低”或“较高”） （3）．小明在进行一分钟跳绳测试时，下列说法中正确的是（    ）。 A．跳绳只需要骨、关节和肌肉参与，不需要其他系统参与 B．一分钟跳绳后心跳次数增加是为了加快血液循环 C．一分钟跳绳后呼吸次数不会增加 （4）．人脑在日常学习生活中非常重要，下列做法有利于小明保护脑部健康的是（    ）。 A．读书做作业到半夜再休息 B．骑电动车带好头盔 C．熬夜通宵玩游戏 （5）．健康的生活方式有助于我们的身心健康，我们应该（    ）。 ①科学饮食   ②规律作息   ③随心所欲   ④熬夜读书   ⑤合理运动   ⑥心态积极乐观 A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①②⑤⑥ 17．模拟心脏工作。 (1)如下图所示，同学们用洗耳球反复将水吸进又挤出，来模拟心脏工作，洗耳球模拟 ，手的力量模拟心肌收缩产生的力量，胶管模拟血管，水模拟 。 (2)用手挤压洗耳球时，相当于心脏 ，推动血液流到全身各处；手松开洗耳球时，相当于心脏 。（填“舒张”或“收缩”） (3)如下图，心脏一般在人体的（    ）位置。 A．头上 B．胸口偏左 C．腹部下方 (4)在平静状态下，健康的人的心脏一分钟大约跳动（    ）次。 A．30～50次 B．60~100次 C．120～150次 (5)心脏不停的跳动是为了（    ）。 A．帮助血液在体内循环流动 B．帮助人体呼吸 C．帮助人体思考 (6)在数脉搏的时候，把手放在以下哪个部位摸不到脉搏？（    ） A．手腕的动脉处 B．颈部的动脉处 C．手背的静脉处 (7)心脏无时无刻不在工作，它也会疲劳。我们该如何保护我们的心脏呢？ 18.实验：探究空气的成分 实验材料：水槽、蜡烛、去掉底的塑料瓶、火柴、木条等。 (1)把蜡烛放在装有水的水槽中，点燃后罩上饮料瓶，拧紧瓶塞。现象：蜡烛先 ，然后慢慢 ，饮料瓶里的水位 。 (2)结论：说明空气中有 （支持或不支持）然烧的气体，这种气体就是 。 (3)先把水槽中的水加到与瓶内水面一样高。拧开瓶盖，把燃烧的木条迅速插入瓶口现象是：燃烧的木条 。 (4)结论：剩余的气体 （支持或不支持）燃烧。 (5)请分析，实验中探究剩余气体是否支持燃烧时，为什么要先把水槽中的水加到与瓶内水面一样高。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 提高卷(01)：2024-2025学年五年级科学下册期中素养测评（青岛版） 考试分数：50分；考试时间：30分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、知识空格填一填。(每空1分，共10分) 1． 是夏季非常显眼的星座。天蝎座中有一颗红色亮星，犹如“天蝎”的 ，它就是 ，也叫大火。 2．氧气是空气主要成分之一，它占空气体积的 ，它本身不燃烧，但能 。 3．空气中的 可以用于保护食物。 4． 是人体的泵，推动血液在血管内不停地循环流动； 指挥着人体有序地做着不同的事情。 5．脑是人体的“司令部”，由 、小脑 、 三部分组成。 二、是非曲直辩一辩。（正确的涂“√”，错误的涂“×”）(每题1分，共5分) 6．遍布全身的血管让血液流到人体的各个器官。( ) 7．保持正确的坐姿能够避免脊柱变形压迫神经，从而有利于保护神经系统。( ) 8．使用干粉灭火器时对准火焰上方扫射。( ) 9．只要有足够的氧气，任何物体都可以被点燃。( ) 10．天空中的每一颗恒星都属于某一特定的星座。( ) 三、众说纷纭选一选。（将正确答案的序号涂黑）(每题1分，共5分) 11．在“模拟心脏工作”的实验中，手挤压和放松吸耳球模拟的是（    ）。 A．血管 B．心脏的跳动 C．心脏 12．小科在帮妈妈削水果过程中，不小心水果刀划伤了手，他马上感觉到很疼痛，是（    ）系统参与了这个过程。 A．消化 B．神经 C．呼吸 13．下列有利于改善空气质量的是（    ）。 A．植树造林 B．大量烧垃圾 C．大量燃放烟花爆竹 14．课堂上，我们把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，然后将产生的气体倒在点燃的蜡烛火焰上，火焰立即熄灭，这说明（    ）。 A．该气体不支持燃烧 B．该气体不仅不支持燃烧，而且比空气重 C．该气体是二氧化碳 15．纹晚的崖空一年四季都在变化，但有一欢恒星的位置几乎常年不变，这颗恒里是（    ）。 A．织女是 B．金星 C．北极星 四、实验探究我能行。(共30分) 16．为了解学生的体质情况，学校组织了学生体质健康抽测，下表为五年级学生小明（男）体质测试的部分数据。分析表中数据，回答下列问题。 测试项目 体重指数 肺活量（毫升） 50米跑（秒） 一分钟跳绳（个） 五年级及格值（男） 14.4－21.4 1300－2110 10.8－9.0 56－119 五年级及格值（女） 13.8－20.5 1050－1770 11.1－9.3 58－121 小明测试值 14.2 1150 11 48 （1）．从体重指数看，小明属于 。（填“正常”“低体重”或“超重”） （2）．根据数据综合分析，小明的体质水平 。（填“正常”“偏低”或“较高”） （3）．小明在进行一分钟跳绳测试时，下列说法中正确的是（    ）。 A．跳绳只需要骨、关节和肌肉参与，不需要其他系统参与 B．一分钟跳绳后心跳次数增加是为了加快血液循环 C．一分钟跳绳后呼吸次数不会增加 （4）．人脑在日常学习生活中非常重要，下列做法有利于小明保护脑部健康的是（    ）。 A．读书做作业到半夜再休息 B．骑电动车带好头盔 C．熬夜通宵玩游戏 （5）．健康的生活方式有助于我们的身心健康，我们应该（    ）。 ①科学饮食   ②规律作息   ③随心所欲   ④熬夜读书   ⑤合理运动   ⑥心态积极乐观 A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①②⑤⑥ 17．模拟心脏工作。 (1)如下图所示，同学们用洗耳球反复将水吸进又挤出，来模拟心脏工作，洗耳球模拟 ，手的力量模拟心肌收缩产生的力量，胶管模拟血管，水模拟 。 (2)用手挤压洗耳球时，相当于心脏 ，推动血液流到全身各处；手松开洗耳球时，相当于心脏 。（填“舒张”或“收缩”） (3)如下图，心脏一般在人体的（    ）位置。 A．头上 B．胸口偏左 C．腹部下方 (4)在平静状态下，健康的人的心脏一分钟大约跳动（    ）次。 A．30～50次 B．60~100次 C．120～150次 (5)心脏不停的跳动是为了（    ）。 A．帮助血液在体内循环流动 B．帮助人体呼吸 C．帮助人体思考 (6)在数脉搏的时候，把手放在以下哪个部位摸不到脉搏？（    ） A．手腕的动脉处 B．颈部的动脉处 C．手背的静脉处 (7)心脏无时无刻不在工作，它也会疲劳。我们该如何保护我们的心脏呢？ 18.实验：探究空气的成分 实验材料：水槽、蜡烛、去掉底的塑料瓶、火柴、木条等。 (1)把蜡烛放在装有水的水槽中，点燃后罩上饮料瓶，拧紧瓶塞。现象：蜡烛先 ，然后慢慢 ，饮料瓶里的水位 。 (2)结论：说明空气中有 （支持或不支持）然烧的气体，这种气体就是 。 (3)先把水槽中的水加到与瓶内水面一样高。拧开瓶盖，把燃烧的木条迅速插入瓶口现象是：燃烧的木条 。 (4)结论：剩余的气体 （支持或不支持）燃烧。 (5)请分析，实验中探究剩余气体是否支持燃烧时，为什么要先把水槽中的水加到与瓶内水面一样高。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$