第7章 微专题3 平行线间折线的基本模型(分层作业本)(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年新教材七年级下册数学活页好题(人教版2024)

2025-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 827 KB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2025-03-26
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-03-26
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来源 学科网

内容正文:

数 学 2025人教 1 第七章 相交线与平行线 微专题3 平行线间折线的基本模型 2 内凹型 模型展示 如图,<m></m>. 方法:过拐点 向右作平行线. 结论: . 3 1.如图,已知直线, , ,则 的度数为 ( ) A. B. C. D. B 外凸型 模型展示 如图,<m></m>. 方法:过拐点 向右作平行线. 结论: . 5 2.如图,已知, , ,则 的度数是 ( ) C A. B. C. D. 6 脚型 模型展示 如图,<m></m>. 方法:过拐点 向左作平行线. 结论: . 3.如图,已知, , ,则 的度数为_____. 7 多拐点型 方法总结 当两条平行线间有多个拐点时,可在每个拐点处作已知直线的平行 线,构造出“三线八角”. 4.如图,,点,分别为, 上的点. 8 (1)如图1,若点在两平行线内部, , ,则 _____. 9 (2)若,在两平行线内部,且不与 平行,如图2,请你猜想 与 的数量关系,并证明你的结论. 10 解:猜想: .证 明如下: 分别过点,作,,标记,, , ,如解图所示. , . ,, . . , , . 11 (3)如图3,若,,在两平行线内部,顺次连接,, , ,,且,不与平行,请直接写出, , ,, 之间的数量关系. 解: . 12 $$

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