3.8 天气与生活（教学课件）-二年级科学下册同步精品课堂（青岛版）

小学科学青岛版 青岛版二年级下册第二单元 第8课 天气与生活 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 3 天气与生活 4 2 探究与发现 活动一 要下雨了，人们的反应一样吗? 5 说一说，下面各个小朋友分别在小熊的什么位置？ 小玲在小熊的南边， 小青在小熊的（ ）， 小明在小熊的（ ）， 小梅在小熊的（ ）。 说一说，要下雨了，大家都在做什么？ 收衣服 出门带雨伞 6 说一说，下面各个小朋友分别在小熊的什么位置？ 小玲在小熊的南边， 小青在小熊的（ ）， 小明在小熊的（ ）， 小梅在小熊的（ ）。 及时雨 不适合登山 7 说一说：你喜欢下雨吗？说说下雨天你会做什么？ 8 说一说，下面各个小朋友分别在小熊的什么位置？ 小玲在小熊的南边， 小青在小熊的（ ）， 小明在小熊的（ ）， 小梅在小熊的（ ）。 9 小百科：天气与生活 天气与我们的生活密切相关，几乎渗透到日常的方方面面。以下是天气对生活的主要影响： 1.健康与安全‌ ‌ 极端天气‌（如高温、暴雨、寒潮）可能直接威胁健康，例如高温导致中暑，低温诱发心脑血管疾病。‌ 空气质量‌（如雾霾）会影响呼吸系统健康，增加患病风险。 2.日常生活‌:衣着选择‌，‌出行安排‌，‌户外活动； 3.农业生产‌:农作物生长‌；‌农事安排‌ 4.‌旅游业‌：‌建筑业‌：‌能源消耗‌： 5.心理与情绪‌-----阳光‌：晴天通常能提升心情，增加幸福感;‌阴雨‌：持续阴雨可能引发忧郁或焦虑情绪;‌极端天气‌：如台风或暴雪，可能增加心理压力和不安全感。 6.环境与生态‌----生态系统‌;‌自然灾害‌; ‌ 总结‌：天气不仅是自然现象，更是影响人类生产生活的重要因素。了解天气变化，提前做好防范和调整，可以帮助我们更好地应对其带来的挑战，充分利用其有利的一面。 10 活动二：天气变化对我们的生活有哪些影响？ 说一说天气与我们的生活到底有什么关系呢？ 11 12 13 天气变化我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。能够预知近期的天气情况，可以及早天气变化我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。能够预知近期的天气情况，可以及早地做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。地做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。 小结 天气变化我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。能够预知近期的天气情况，可以及早地做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。 14 思考：假如明天你们全家人要去旅游，但是，最担心的就是明天的天气情况了，那你该怎样才能知道明天的天气情况呢？明天如果遇到了降温、刮风、下雨的天气，你打算做哪些准备呢？ 15 16 活动三：遭遇雷雨天气应该注意什么？ 17 说一说：雷雨天气对生活有哪些影响？ 18 思考：遭遇雷雨天气我们应该怎么办？ 19 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 天气与生活 一 要下雨时，人们不同的反应 二 天气变化对我们生活的影响 三 应对雷雨天气 20 一、我会填 4 巩固练习 1.下雨天，人们会收衣服是为了防止衣服被________。 2.晴天适合进行的户外活动是________。 3.雷雨天气时应避免站在________下。 4.干旱的土地最需要________天气。 5.雷雨天气时，应关闭________和电源。 21 二、单选题 1.下雨天，人们可能会做什么？ A. 收衣服 B. 去爬山 C. 晒被子 D. 放风筝 2.哪种天气适合放风筝？ A. 雨天 B. 雪天 C. 风天 D. 雾天 A C 22 三、判断题 1.雷雨天气时可以站在大树下避雨。（×） 2.天气预报只能通过电视获取。（×） 3.大雪天气可能对交通造成影响。（√） 4.干旱的土地不喜欢大雨。（×） 5.天气与生活的关系只有有害影响。（×） 23 四、简答题 1.请举例说明天气变化对人类生活的有利和有害影响 【答案】 有利影响：晴天适合户外活动（如野餐、放风筝）；大雨缓解干旱。 有害影响：大雪影响交通；雷雨可能引发火灾或伤人。 24 四、简答题 2.雷雨天气时，我们应该注意哪些安全事项？ 【答案】尽快进入室内；关闭门窗和电源；远离高大建筑物和树木；避免使用电子设备。 25 5 应用与拓展 了解人们是怎样应对恶劣天气的？ 26 感谢聆听 $$