【实验卡】探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关-苏科版八年级下册期中、期末专项（初中物理）

01 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 【实验必备】 【实验整合】 例 1 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”。小明设计了如下图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计 （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物 块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”“等于”或“小 于”）弹簧测力计的示数。当物块 A匀速运动，弹簧测力计示数如图甲所示，此时 物块所受滑动摩擦力为 N； （2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）； （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 有关；比较乙、丙实验， 02 是为了研究滑动摩擦力大小与 有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）； 在 一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，据此可知生活中田径运动员的鞋 底应该选用 （选填“带纹路”或“相对光滑”）的； （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数， 小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 （选 填“正确”或“错误”）的。原因是 ，改进 方法是 ； （5）小明对实验装置进行改动。如下图所示，重复实验发现效果更好。实验中，小明 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板； （6）实验过程中，突然增大弹簧测力计对物块的拉力，物块所受的滑动摩擦力将 （选填“不变”“变大”或“变小”）； （7）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在泥泞的路上行驶时出现打滑现 象的具体做法 。 【答案】（1）必须 等于 3.2 （2）丁 （3）压力 接触面粗糙程度 压力 带纹路 （4）错误 见解析 见解析 （5）不一定 （6）不变 见解析 【详解】（1）[1][2]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运 动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 [3]图甲中，弹簧测力计的分度值是 0.2N，弹簧测力计的示数是 3.2N，此时物块所受 03 滑动摩擦力为 3.2N。 （2）[4]由题意可知，甲、乙、丁的接触面较光滑，并且丁的压力最小，故丁实验中 木块受到的滑动摩擦力最小。 （3）[5]由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可 以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系。 [6][7][8]由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、 丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，丙中接触面比较粗糙，滑 动摩擦力较大，可以得到压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以生活中田径 运动员的鞋底应该选用接触面比较粗糙的，带纹路的。 （4）[9][10][11]由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力 不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的；可以将木块平放和立放，分 别测量摩擦力的大小。 （5）[12]由图所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩 擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板。 （6）[13]实验过程中，突然增大弹簧测力计对物块的拉力，由于压力和接触面的粗糙 程度不变，摩擦力大小不变。 （7）[14]根据生活中的实际情况，为避免汽车在泥泞路面上行驶时出现打滑现象，最 简单的方法是给汽车加上防滑链。