内容正文:
栽蒜苗(二)
《学海乐园》四年级数学BS版 · 下册
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同学们,笑笑栽的蒜苗也长得很好,我们一起来看看笑笑记录的结果吧。
知识讲解
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表。
第几天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
蒜苗高/厘米 1 3 7 10 14 15
认一认,说一说,下面这幅图是怎样得到的?
4
知识讲解
第一个点是第2天蒜苗的高度,高1cm。每个点都是对应这条蒜苗的高度。然后把每天的高度连成一条线。
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知识讲解
用这种方式表示蒜苗的生长情况,这幅图叫做折线统计图,它可以形象地看出蒜苗的生长情况。
6
知识讲解
第2天到第4天生长了2厘米,第4天到第6天生长了4厘米,第6天到第8天3厘米,第8天到第10天生长了4厘米,第10天到第12天生长了1厘米。第10天到第12天生长的最慢,线段最平缓。
你能根据折线统计图说出蒜苗的生长情况吗?
7
知识讲解
线段越陡峭,生长得越快。
你还能得到什么信息呢?
线段越平缓,生长得越慢。
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练习巩固
笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
(1)笑笑每隔( )时测量一次气温。
(2)这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变化的?
(3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
1
练习巩固
笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
(2)这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变化的?
答:气温从8:00到13:00呈上升趋势,13:00到
14:00温度不变,14:00到16:00呈下降趋势。
练习巩固
笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
(3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
从8:00到10:00,温度上升了多少度?
21-18=3℃
答:从8:00到10:00,温度上升了3℃。
练习巩固
在一次课间活动中,王伟测量了水加热不同时间的水温,得到了以下的数据。
加热时间/分 0 2 4 6 8 10 12
生产期/天 20 40 55 70 80 90 100
根据表中的数据完成下面的这些统计图。
提醒:并思考画折线统计图的步骤哦!
练习巩固
加热时间/分 0 2 4 6 8 10 12
生产期/天 20 40 55 70 80 90 100
一、描点。
二、连点成线。
练习巩固
看图回答问题。
1)未加热时,水温是( )℃
2)水加热到70℃用了( )分钟。
3)加热到( )分钟时,水温
可达到90℃。
4)烧开这壶水共用了( )分钟。
20
6
10
12
知识总结
01
02
利用折线统计图可以看出数据的变化情况。
在画折线图时,先描点,再连线。
课后作业
课本89页第2题
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