山东省济宁市第七中学（五四制）2024-2025学年六年级上学期第一次学情检测语文试题

第 1页（共 4页） 初一年级语文学科 10月学情评估 班级： 姓名： 一、基础积累（共 12 分） 1．（3分）下列加点字的注音没有错误的一项是（ ） A．苍穹．（qióng） 冠．冕（guàn） 浑．浊（hún） B．沉着．（zhuó） 潜．伏（qiǎn） 勾勒．（lè） C．婆娑．（suō） 眺．望（tiào） 渲．染（xuān） D．单薄．（bó） 笨拙．（zhuō） 干涸．（hé） 2．（3分）下列词语书写没有错误的一项是（ ） A．憧憬 摇曳 千钧一发 B．检阅 屹立 居高邻下 C．赡仰 唯恐 悬涯绝壁 D．疾弛 拘束 朔大无朋 3．（3分）下面文段中，依次选用括号里的词语，最恰当的一项是（ ） 1877年，意大利的一位天文学家（观测/观察）到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火 星人开挖的运河。为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的（观测/观察）。 探测器拍摄的照片表明，所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。为了对火星作进一步的（考 察/考查），1975年，两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，在火星的土壤中未检测到有 机分子。 A．观测 观察 考察 B．观察 观测 考察 C．观测 观察 考查 D．观察 观测 考查 4．（3分）下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ） A．少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。 B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 C．大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。 D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 二、古诗文阅读（共 28 分） 第 2页（共 4页） 阅读下面的两则文言文，完成问题。（13分） 【甲】学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以 为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学弗若之矣为是其智弗若与？曰：非然也。 【乙】两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧 沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑日:“孰为汝多知 乎？ 5.下列各句中加点字解释错误的一项是：（ ）（3分） A.孔子不能决．也 诀：判断 B.及其日中如探汤． 汤：热水 C.我以日始出时去．人近 去：距离 D.孰为．汝多知乎 为：因为 6.下列句子中的加点“以”的用法解释错误一项是（ ）（3分） A.我以．日始出时去人近 以：认为 B.一心以．为有鸿鹄将至 以：与“为”连用，认为 C.请以．柳州授禹锡 以：把 D.齐桓公以．霸 以：用 7.下列对选文甲乙的理解和分析错误的一项是（ ）（3分） A.甲文运用了对比的写法，将二人的学习态度和学习结果进行对比。 B.乙文主要通过语言、动作以及心理描写表现人物特点，展开故事情节。 C.甲文告诉我们，只有专心致志才能学有所成。 D.乙文表现了古人为认识自然、探求客观事理而善于思考、大胆质疑、实事求是的精神，同时阐述了“学 无止境”的道理。 8.用现代汉语写出下面的句子的意思。（2分） 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 9.用“/”为文中画线句断句，限断两处。（2分） 虽 与 之 俱 学 弗 若 之 矣 为 是 其 智 弗 若 与 第 3页（共 4页） 阅读下面这首诗，回答问题。（5分） 夏日南亭怀辛大 ① 孟浩然〔唐代〕 山光忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩 ② 卧闲敞 ③ 。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵 ④ 劳梦想。 【注】①辛大：孟浩然的朋友，当时和他分处异地。②开轩：开窗。③卧闲敞：躺在幽静宽敞的地方。 ④中宵：整夜。 10.“荷风送香气，竹露滴清响”这两句诗描绘了一幅怎样的画面？请概括并用自己的语言描述。 11.诗歌表现了诗人怎样的情感？ 12.补出下列句子中的空缺部分。（10分） （1）黑云翻墨未遮山， 。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》） （2） ，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》） （3） ，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《长征》） （4）辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中巧妙运用嗅觉和听觉的词句是： ， 。 三、现代文阅读（共 20 分） 阅读下面的文章，完成问题。 雷场上的鹰——扫雷英雄杜富国的故事 刘立云 雷 ①地雷，战争的暗器和遗腹子。它们散落在边境的山坡上和密林里。它们埋伏在那里，深藏诡计，让 平静的岁月危机四伏。 鹰眼 ②他和它对峙相视。他知道几十年它就这样在泥土中，在漫长的沉寂中，蛰伏着。 ③“又是一个诡计！”他长着一双鹰眼，认出横卧在面前泥土中的是一枚精心布置却佯装被遗弃的加 重手榴弹。他像绣花那样，像考古工作者面对一只古陶罐那样，用小铲子、小刷子，用渗出鲜血的十个手 指头，轻轻地掏开它四周的泥土。“是的！又是一个诡计！” ④这枚加重手榴弹确实是一个诱饵，在它下面更深的泥土里，埋藏着更多凶猛的火焰（俗称窝弹）， 第 4页（共 4页） 类似一只老母鸡孵着一窝小鸡。现在他想到：卧在泥土中的加重手榴弹，这只正在孵着小鸡的老母鸡，它 是否察觉了他的企图？突然的风吹草动，突然飞瀑般倾泻的刺眼的阳光是否触动了它的神经？这么想着， 他仿佛听见了老母鸡的打鸣声，听见它咯咯咯地叫着，通知它翼下的儿女。而小鸡们在蒙昧中纷纷醒来， 纷纷用它们稚嫩的喙，在啄着脆弱的壳…… ⑤他，杜富国，一个来自贵州遵义的士兵，此时不禁大汗淋漓，忽然有一种暴雨将至的感觉。他相信 这种预感是有理由的，并非空穴来风。他相信在眼前卧着的这枚加重手榴弹和它用身体护住的藏得更深的 炸弹，它们是有灵性的，或许正进入自己的思想、判断和时间轨道。也就在这时，他对他身边的战友艾岩 说：“你退后，让我来！”就在这时地雷爆炸了。真是一个诡计！ ⑥巨大的声响，巨大的冲击波，巨大的泥土与烈焰的炸裂、喷射和飞溅，把他的双手，把他眼里的光 明，把他的世界里的桃红柳绿，一瞬间，带走了。接下来的是黑，没日没夜的黑，无休无止的黑，无穷无 尽的黑。 歌 ⑦他们在唱歌，他们像席卷的波浪一样，像一阵阵吹过的风一样，手拉着手，在排尽地雷的山坡上反 复地走，反复地歌唱。他们是他的战友、他骨肉相连的兄弟，此时此刻，他们用歌唱的方式，用健步如飞 的方式，把用自己的生命、自己的热血蹚过的土地，交还给边地的人民。把和平年代金子般的阳光，交还 给亲爱的祖国。他们不是在唱歌，而是在喊歌。他们要把聚集在生命中的力量、胆魄、忠诚，把像岁月一 样饱满、像江河一样绵延不绝的血，喊出来。 （摘自《光明日报》2019﹣07﹣05，有删改） 13.请根据本文内容，简要概括英雄杜富国的事迹。（5分） 14.请从人物描写的角度赏析文中划线句子。（6分） 他像绣花那样，像考古工作者面对一只古陶罐那样，用小铲子、小刷子，用渗出鲜血的十个手指头，轻 轻地掏开它四周的泥土。 15.杜富国被评为感动中国 2018年度人物，下面是“感动中国”组委会给予杜富国的颁奖辞： ！六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊，无法还给妈妈一个拥抱， 无法再见妻子明媚的笑脸，战友们拉着手趟过雷场，你听，那嘹亮的军歌，是对英雄的礼赞。 （1）请从文中选择合适语句，将颁奖辞补充完整。（4分） （2）“英雄是民族最闪亮的坐标”“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先 锋”。你从英雄杜富国身上，看到哪些英雄品质？（5分） 五、写作（共 40 分） 16.光，驱散黑暗阴冷，给世界以色彩，给万物以生机。光，不仅指自然界的光，还可以指像光一样 带给人温暖、光明、促人向上向好的其他事物，如某个人、某种兴趣爱好、某种性格品质等。 请以《你是我的光》为题目，写一篇不少于 500字的作文，注意把内容写具体。 要求：①书写工整，卷面整洁；②文中不得出现真实姓名、班级、学校。