《有趣的拼图：图形与我的生活》第4课时 教学设计-2024-2025学年一年级下册数学西师大版

课题名称

有趣的拼图：图形与我的生活

课型

新授

课时

第4课时

总课时

总  课时

授课时间

2025年 月 日

学习目标

1.通过七巧板创拼讲故事，有效发展语言素养。

2.全面认识、学习现代七巧板的玩法。

3.通过综合类活动，切实培养动手操作能力和创造力。

4.积累初步的数学实践活动经验，在与同伴的交流过程中获得良好的情感体验。

教学重点

能够熟练利用七巧板创拼故事情境图，生动讲故事，发展语言能力。

教学难点

对现代七巧板的深入认识与巧妙拼摆。

教学准备

教师：多媒体课件、现代七巧板。

学生：现代七巧板、彩笔、纸张等

教学流程设计

教学环节

教师活动

学生活动

个性化修

改

一、

谈话导入

明确目标

（1-2分钟）

同学们，七巧板不仅能拼图形，还能讲故事呢！今天就让我们一起用七巧板来创造有趣的故事，好不好？

对用七巧板讲故事活动充满兴趣，明确活动任务。

二、

预学效

果检测

（5-7分钟）

展示一幅简单的七巧板拼图，让学生说说能联想到的故事元素。

观察并分享自己的联想。

三、

探究新知

精准释难

1.邀请学生探索七巧板奥秘，布置创拼成语或古诗任务，展示作品启发思路，组织小组探索；

2.展示现代七巧板，介绍特点和设计原理，引

1.积极参与创拼，发挥想象，小组交流分享；