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《学海乐园》二年级数学BS版 · 下册
数一数(一)(估算一千)
1
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激趣导入
在括号里填上“千”“百”或“十”。
(1)一本 大约有二( )页。
(2)一列 大约能载乘客一( )人。
(3)一辆 大约可以载乘客三( )人。
百
十
千
激趣导入
比“百”高一级的计数单位是什么?
比“百”高一级的计数单位是“千”。
一千有多大呢?
知识讲解
例 想一想,再大致圈出一千个 。
5
知识讲解
如何理解题意?
6
知识讲解
10个
约100个
约一千个
先圈出10个 ,再根据10个 大致圈出100个 ,最后根据100个 大致圈出一千个 。
7
知识讲解
例 看一看,说一说。
一千有多大?
要向知道一千有多大,可以结合生活中的实例去感知。
8
知识讲解
借助生活中的实例感知一千有多大:
1张贴纸上有100个笑脸,10张这样的贴纸上可以呈现一千个笑脸。
9
知识讲解
借助生活中的实例感知一千有多大:
1本数学书约有50张纸,20本数学书摞在一起大约有一千张纸。
10
练习巩固
1.估一估,圈一圈,大约有多少个 ?
100个
大约有1000个 。
练习巩固
2.看一看,按要求标出车站和清水湖的大致位置。
清水湖在山洞东面三百米,车站在果园西面四百米。
八百米
果园
山洞
东
北
车站
清水湖
三百米
四百米
练习巩固
3.涂一涂。
(1)涂出一百三十八个方格。 (2)涂出三百零六个方格
一千是较大的数,可以借助生活中的实例感知一千大致的大小。
知识总结
数一数(一)(估算一千)
课后作业
第21页第7题
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