Module 1 Unit 1 Touch and feel 听力特训&重难点突破 -【拔尖特训】2024-2025学年四年级下册英语(沪教牛津版 深圳用)

2025-03-26
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语沪教牛津版(深圳用)(2015)四年级下册
年级 四年级
章节 Unit 1 Touch and feel
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.22 MB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2025-03-26
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51241348.html
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来源 学科网

内容正文:

听力特训 一、 听录音,选出你所听到的内容。 ( )1. A. mouth B. touch C. much ( )2. A. feel B. feels C. ful ( )3. A. sorry B. soft C. soup ( )4. A. thick B. thank C. think ( )5. A. hot B. hard C. card 二、 听录音,判断下列句子与所听内容 是(T)否(F)一致。 ( )1. You can touch it. ( )2. Touch this toy tiger. How does it feel? ( )3. I can feel with my hand. ( )4. Is your pencil long? ( )5. It is a thin but big tree. I like it very much. 三、 听录音,用数字给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、 听录音,根据所听内容,选择恰当的 答句。 ( )1. A. It􀆳s a bed. B. It􀆳s soft. C. It􀆳s yelow. ( )2. A. No, I􀆳m not. B. Yes, I can. C. Yes, it is. ( )3. A. It􀆳s red. B. It􀆳s a toy bear. C. It􀆳s thick. ( )4. A. She􀆳s over there. B. He is blind. C. He is under the tree. ( )5. A. No. It􀆳s an orange. B. Yes, it􀆳s a banana. C. Yes, it􀆳s an orange. ( )6. A. It􀆳s thick. B. Yes, I feel thirsty. C. I feel sad. 五、 听录音,根据所听短文,判断句子 正(T)误(F)。 ( )1. The bedroom is smal. ( )2. The desk is blue and hard. ( )3. The bed is soft. ( )4. There are only two toy bears on the bed. ( )5. The toy bears are soft. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 英语(沪教牛津版)四年级下 听 力 录 音 讲 解 视 频 拍 照 批 改 重难点突破 对某物的触觉感受的问答句型 以及be动词引导的一般疑问句 一、 询问对某物的触觉感受的句型及其答语 1. — How + do/does +主语+ feel? — It/They + be动词+形容词. 2. 助动词取决于主语。主语是第三人称单 数时,助动词用does;主语不是第三人称 单数时,助动词用do。 3. 答句中的形容词可以是big、 smal、 long、 short、 thick、 thin、 hard、 soft、 hot、 cold 等。如: — How does the dress feel? 这件裙子摸起来如何? — It􀆳s soft. 它是柔软的。 二、 be动词引导的一般疑问句 1. 用来确认某物的名称。单数句型为“Is it a/an +单数名词?”,其答句为“Yes, it is./No, it isn􀆳t.”;复数句型为“Are they + 复数名词?”,其答句为“Yes, they are./ No, they aren􀆳t.”。如: — Are they apples? 它们是苹果吗? — No, they aren􀆳t. 不,它们不是。 2. 用来确认某物的特征。单数句型为“Is it + 形容词?”,其答句为“Yes, it is./No, it isn􀆳t.”;复数句型为“Are they +形容 词?”,其答句为“Yes, they are./No, they aren􀆳t.”。如: — Are they thin? 它们是薄的吗? — Yes, they are. 是的,它们是(薄的)。 一、 单项选择。 ( )1. — How does the shirt ? — It soft. A. feel; is B. feels; is C. feeling; isn􀆳t ( )2. — Are those books thin? — A. Yes, it is. B. Yes, these are. C. No, they aren􀆳t. 二、 按要求完成句子。 1. The bed is hard.(对画线部分提问) the bed ? 2. Is it a toy bear? (作肯定回答) Yes, . 3. They are soft.(改为一般疑问句,并作 否定回答) — soft? — No, . 4. It is thin and hard.(改为复数句) thin and hard. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 Module 1 Using my five senses 讲 解 视 频 拍 照 批 改 Module 1 Using my five senses Unit 1 Touch and feel Period 1 Listen and say, Look and learn, Ask and answer & Listen and enjoy 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. hard 2. thin 3. feels 4. Touch 5. thick 二、 1. cold 2. soft 3. thin 4. fat 三、 1. A 2. B 3. B 解析:主语it是第三人称 单数,谓语动词是feel,因此在问句中要借助助动 词does。 4. B 解析:根据“It􀆳s hard.”可知,书 桌是硬的,这是摸上去的感觉。 5. A 四、 1. C 2. E 3. B 4. D 5. A 五、 1. — Touch the book. How does it feel? — It􀆳s thick. 2. — Touch the toy dog. How does it feel? — It􀆳s soft. 六、 1. C 2. A 3. E 4. B 5. D 七、 1. T 2. F 解析:根据“I have two pointed ears and grey fur.”可知,这只猫有灰色的毛和尖 耳朵。 3. T 4. F 解析:根据“I don􀆳t like carrots.”可知,这只猫不喜欢吃胡萝卜。 5. F Period 2 Enjoy a story & Learn the sounds 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. S 解析:字母组合ch在单词chicken和 lunch中都发/ʧ/音。 2. D 解析:字母组合ch 在单词schoolbag中发/k/音,而在单词chair中 发/ʧ/音。 3. D 解析:字母组合ch在lunch中 发/ʧ/音,而在单词Christmas中发/k/音。 4. S 解析:字母组合ch在单词touch和cheese中都发 /ʧ/音。 二、 1. hear 2. men 3. have 4. are 5. does 三、 1. A 2. B 3. A 解析: ducks是复数,用 many。 4. C 5. B 四、 1. C 2. B 3. A 4. E 5. D 五、 A C D F E B G 六、 big; thick; reading; hard; books 七、 1. F 解析:根据some hard pears可知,梨子 不是软的。 2. F 解析:根据Kong Rong took the smalest one可知,孔融拿的是最小的梨子。 3. T 解析:根据文中“Then they ate the sweet pears together.”可知,这些梨子是甜的。 4. T 拓展空间: 8. 听力特训 讲 解 视 频 拍 照 批 改 [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的内容。 1. Please touch the bear. 2. He feels tired. 3. My new T-shirt is soft. 4. There is a thick tree in front of my house. 5. Does Lily have a hard bed? 二、 听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否(F) 一致。 1. You can touch it. 2. Touch this toy lion. How does it feel? 3. I can touch with my hand. 4. Is your pencil long? 5. It is a thick and big tree. I like it very much. 三、 听录音,用数字给下列图片排序。 1. Touch your eyes, please. 2. Touch the glass. It􀆳s hard and hot. 3. This bed is too hard. 4. The toy cat is soft. I like it. 5. Touch this sheep. Its fur is soft. 四、 听录音,根据所听内容,选择恰当的答句。 1. Touch the bag. How does it feel? 2. Is this T-shirt soft, Jack? 3. What is that? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 4. Where􀆳s your father? 5. Is this an orange? 6. How do you feel? 五、 听录音,根据所听短文,判断句子正(T)误(F)。 I have a new house. This is my bedroom. It􀆳s smal but nice. Touch my blue desk. It􀆳s hard. Come and sit on my bed. It􀆳s soft. And there are three toy bears on the bed. The toy bears are soft too. I love my bedroom. [参考答案] 一、 1. B 2. B 3. B 4. A 5. B 二、 1. T 2. F 3. F 4. T 5. F 三、 1 4 5 3 2(从左至右,从上至下) 四、 1. B 2. C 3. B 4. C 5. C 6. C 五、 1. T 2. T 3. T 4. F 5. T 重难点突破 对某物的触觉感受的问答句型 以及be动词引导的一般疑问句 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. A 2. C 二、 1. How does; feel 2. it is 3. Are they; they aren􀆳t 4. They are Unit 2 Smel and taste Period 1 Listen and say, Look and learn & Play a game 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. grapes 2. Smel 3. orange juice 4. strawberries 5. watermelons 二、 1. close 解析:本句是一个祈使句, Please后 面接动词原形。 2. Those 3. doesn􀆳t like 4. does; smel 解析:根据the soup可知,主语是 不可数名词,因此主语前面用助动词does,主语后 面接动词原形。 三、 1. What􀆳s; bread 2. doesn􀆳t like soft 3. sour 4. close; eyes; smel 5. orange; or pineapple; It􀆳s pineapple 四、 1. B 2. C 3. C 4. A 五、 1. It􀆳s strawberry juice. 2. It􀆳s sweet. 3. Yes, it is. 六、 1. C 2. A 3. B 4. E 5. D 七、 任务一:1. orange 2. sweet 3. yelow 4. sour 5. green 6. sour 任务二:1. It􀆳s sweet. 2. It􀆳s sweet. Period 2 Enjoy a story, Draw and write & Learn the sounds 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. sheep she 解析:字母组合sh在单词 shop中发/ʃ/音,只要写出含字母组合sh且发音 为/ʃ/的单词即可。 2. much chair 解析:字 母组合ch在单词lunch中发/ʧ/音,只要写出含字 母组合ch且发音为/ʧ/的单词即可。(本大题答案 不唯一) 二、 1. can􀆳t/cannot 2. walk 3. juice 4. those 5. strawberries 三、 1. A 解析:根据句中bread可知,“我”饿了, 想吃面包。 2. A 解析:根据句中it可知, be 动词要用is; orange juice意为“橙汁”。 3. A 解析:问句是一个选择疑问句,意为“它是柠檬还是 橙子?”,回答时在两者之间选择一种。 4. A 5. B 解析:情态动词can的否定式can􀆳t后跟动 词原形。 四、 1. C 2. A 3. E 4. B 5. F 6. D 五、 oranges; sour; like oranges 六、 1. juice; How does; lemon juice 2. strawberries; grapes 七、 1. B 2. C 3. C 4. B 5. A 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2

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