Module 1 Unit 1 Touch and feel Period 1 -【拔尖特训】2024-2025学年四年级下册英语（沪教牛津版 深圳用）

模块目标预览 语音 掌握字母组合ch、 sh、 ph、 wh在单词中的发音。 重 点 单 词 [四会] touch 碰;触摸 feel 摸起来;感到 soft 柔软的 hard 坚硬的 thick 厚的;粗的 thin 薄的;细的 young 年轻的 smel 闻;嗅 strawberry 草莓 or 或者;还是 watermelon 西瓜 grape 葡萄 wait 等待;等候 minute 一会儿;分钟 get 得到 those 那些 rise 升起 noon 中午 high 高的 sky 天空 evening 傍晚;晚上 again 再;又 night 夜晚 moon 月亮 him 他 stop 停下 [三会] blind 瞎的;失明的 noise 响声;吵闹声 fox 狐狸 round 圆的 purple 紫色的 shadow 影子 常 考 短 语 wel done 干得好 touch the window 触摸窗户 the blind men 盲人 hear a noise 听到一个响声 strawberry juice 草莓汁 watermelon juice 西瓜汁 sweet and sour 又甜又酸 smel this 闻闻这个 wait a minute 等一会儿 at noon 在中午 go down 落下 at night 在夜晚 take a walk 散步 my shadow 我的影子 rise in the morning 在早上升起 get the grapes 得到葡萄 high in the sky 高高地在空中 经 典 句 型 1. 询问对某物的感觉和触觉的句型: How + do/does +主语+ feel? How does it feel? 它摸起来如何? 2. 表达选择的疑问句句型: Be动词+主语+备选对象+ or +另一个备选对象? Is it strawberry juice or watermelon juice? 它是草莓汁还是西瓜汁? 核 心 语 法 1. 实义动词的第三人称单数形式的运用及其变化规则。 2. “Be动词+主语+其他?”是be动词引导的一般疑问句句型。 3. “动词原形(+其他).”是以动词原形开头的祈使句句型。 1 Module 1 Using my five senses 词 句 朗 读 Unit 1　Touch and feel Period 1 Listen and say, Look and learn, Ask and answer & Listen and enjoy 一、 根据图片及首字母提示填空。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) 1. Look at the table. It is h . 2. Look at the storybook. It􀆳s t , but it􀆳s fun. 3. The man f hungry. 4. T the scarf. It is very soft. I like it very much. 5. This tree is one hundred(百) years old. It is very t . 二、 读句子,写出画线单词的对应词。 1. The weather is not hot in this city. It􀆳s . 2. Touch this bed. It􀆳s hard. It􀆳s not . 3. Touch this book. It􀆳s thick. It isn􀆳t . 4. My father is thin. But Sam􀆳s father is . 三、 单项选择。 ( )1. — it a toy bear? — Yes, it . A. Is; is B. Does; doesn􀆳t C. Is; isn􀆳t ( )2. — What􀆳s this? — A. They􀆳re red. B. It􀆳s an apple. C. It􀆳s hard. ( )3. — How it feel? — It􀆳s thick. A. do B. does C. is ( )4. the desk. It􀆳s hard. A. Look B. Touch C. Listen ( )5. Don􀆳t drink the soup. It􀆳s too . A. hot B. thin C. tal 四、 根据情景选择恰当的句子。 ( )1. 当你想知道对方对某物的感觉 怎么样时,你可以问: ( )2. 当你想告诉对方这本书很厚 时,你可以说: 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 英语(沪教牛津版)四年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改 ( )3. 当妈妈想知道你的床软不软 时,她可以问: ( )4. 当你不认识某物时,你可以 问: ( )5. 当妈妈从冰箱里拿出一个桃 子,问你这是不是桃子时,你 会回答: A. Yes, it is. B. Is it soft? C. How does it feel? D. What is it? E. It􀆳s thick. 五、 看图,仿照例子写对话。 (例题) (第1题) (第2题) 例: — Touch the window. How does it feel? — It􀆳s hard. 1. 2. 六、 从方框中选择恰当的句子补全对话。 A: What􀆳s in your hand, Mum? B: Touch it, please. 1. A: It􀆳s soft. B: Touch its ears. Are they long or short? A: 2. B: Do you know what it is now? A: 3. B: Yes, it is. Do you like it? A: 4. B: 5. A: Thank you, Mum. A. They are long. B. Yes, I do. It􀆳s lovely. C. How does it feel? D. This rabbit is for you. E. Is it a rabbit? 七、 阅读短文,判断句子正(T)误(F)。 I am a cat. I􀆳m cute and soft. I have two pointed ears(尖耳朵) and grey fur. I have two green eyes. My favourite food is fish. I don􀆳t like carrots. They􀆳re hard. ( )1. The cat is soft. ( )2. The cat has brown fur and two round ears. ( )3. The cat has two green eyes. ( )4. The cat loves to eat carrots. ( )5. The cat thinks carrots are soft. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 Module 1 Using my five senses Module 1 Using my five senses Unit 1　Touch and feel Period 1　Listen and say, Look and learn, Ask and answer & Listen and enjoy 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. hard 2. thin 3. feels 4. Touch 5. thick 二、 1. cold 2. soft 3. thin 4. fat 三、 1. A 2. B 3. B 解析:主语it是第三人称 单数,谓语动词是feel,因此在问句中要借助助动 词does。 4. B 解析:根据“It􀆳s hard.”可知,书 桌是硬的,这是摸上去的感觉。 5. A 四、 1. C 2. E 3. B 4. D 5. A 五、 1. — Touch the book. How does it feel? — It􀆳s thick. 2. — Touch the toy dog. How does it feel? — It􀆳s soft. 六、 1. C 2. A 3. E 4. B 5. D 七、 1. T 2. F 解析:根据“I have two pointed ears and grey fur.”可知,这只猫有灰色的毛和尖 耳朵。 3. T 4. F 解析:根据“I don􀆳t like carrots.”可知,这只猫不喜欢吃胡萝卜。 5. F Period 2　Enjoy a story & Learn the sounds 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. S 解析:字母组合ch在单词chicken和 lunch中都发/ʧ/音。 2. D 解析:字母组合ch 在单词schoolbag中发/k/音,而在单词chair中 发/ʧ/音。 3. D 解析:字母组合ch在lunch中 发/ʧ/音,而在单词Christmas中发/k/音。 4. S 解析:字母组合ch在单词touch和cheese中都发 /ʧ/音。 二、 1. hear 2. men 3. have 4. are 5. does 三、 1. A 2. B 3. A 解析: ducks是复数,用 many。 4. C 5. B 四、 1. C 2. B 3. A 4. E 5. D 五、 A C D F E B G 六、 big; thick; reading; hard; books 七、 1. F 解析:根据some hard pears可知,梨子 不是软的。 2. F 解析:根据Kong Rong took the smalest one可知,孔融拿的是最小的梨子。 3. T 解析:根据文中“Then they ate the sweet pears together.”可知,这些梨子是甜的。 4. T 拓展空间: 8. 听力特训 讲 解 视 频 拍 照 批 改 [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的内容。 1. Please touch the bear. 2. He feels tired. 3. My new T-shirt is soft. 4. There is a thick tree in front of my house. 5. Does Lily have a hard bed? 二、 听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否(F) 一致。 1. You can touch it. 2. Touch this toy lion. How does it feel? 3. I can touch with my hand. 4. Is your pencil long? 5. It is a thick and big tree. I like it very much. 三、 听录音,用数字给下列图片排序。 1. Touch your eyes, please. 2. Touch the glass. It􀆳s hard and hot. 3. This bed is too hard. 4. The toy cat is soft. I like it. 5. Touch this sheep. Its fur is soft. 四、 听录音,根据所听内容,选择恰当的答句。 1. Touch the bag. How does it feel? 2. Is this T-shirt soft, Jack? 3. What is that? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1