第一单元 中华文明之光——思辨性阅读与表达-【优化探究】2025-2026学年新教材高中语文必修下册同步导学案配套PPT课件（统编版）

第一单元　中华文明之光 ——思辨性阅读与表达 单元学习导航 [单元学习目标] 1．通过对本单元内容的学习，理解中华传统文化的一些重要理念，认识其深层内涵与文化价值。形成对传统文化的理性热爱，自觉维护和发扬“中华文明之光”。 2．体会儒、道思想的不同特点，了解先贤对社会和人生的不同看法，从不同角度思考其深层意蕴，并结合当下的社会文化生活，思考其现代意义。理解史传中体现出来的智慧、观念，学习对历史叙事进行思辨性阅读，提高认识历史的能力。 3．反复诵读，整体把握文意，借助注释和工具书深化理解，进一步提高独立阅读文言文的能力。分析对比，领会诸子散文在论事说理方面的不同特点和史传散文在叙事写人方面的艺术手法。 4．在学习文化经典的过程中吸取思想养分，滋养理性精神，发展思辨能力，学习论说方法。围绕比较重要的社会、文化话题，鉴古而观今，写一篇议论文，阐述自己的观点。 [单元学习资源]   价值导向 必备知识与关键能力 单元总体 热爱中华传统文化，增强文化传承的意识和责任感，增强文化自信 1.通过借助相关资源，准确理解经典文本的思想内容。 2.了解儒、道思想的基本内涵，了解史书的相关体例知识。 3.通过阅读相关史料，在比较阅读中深刻解读文本内容。 4.对经典文本有关注、敢质疑、会分析、能判断，培养思辨性阅读的习惯和方法   价值导向 必备知识与关键能力 1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》 对儒、道两家的思想形成基本认知，在此基础上对“人应该具有怎样的社会理想”“人应该持有怎样的生存姿态”“中国古代思想文化的当代意义和价值”等话题进行深入思考，并形成正确的认识和态度 1.通过小组合作与交流的方式开展语文学习活动。 2.对文本进行思辨性阅读和讨论。 3.背诵《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》全文   价值导向 必备知识与关键能力 2.《烛之武退秦师》 对春秋时期的社会思想状况形成基本认知，体会并学习烛之武深明大义、顾全大局、不计安危得失的爱国精神 1.借助工具书和网络资源，自主学习文言文。 2.通过对相关史料的比较阅读，深刻理解文章内容   价值导向 必备知识与关键能力 3.《鸿门宴》 对楚汉相争的历史背景形成基本认知，鉴赏《史记》精彩绝伦的写作技巧，体会并欣赏中国史传文学的艺术魅力 1.结合相关史料，全面理解文章内容和人物形象。 2.结合文本细节，进行思辨性阅读与表达   价值导向 必备知识与关键能力 表达与交流 突破断章取义、照本宣科的误区，培养全面、整体、辩证的思维习惯，提升理性思维水平；对文化作品、文化现象进行合理的分析和表达 1.对经典文本能够分析质疑，多元解读，辩证思考。 2.多角度、有条理、有层次地阐释和表达自己的观点。 3.使用相关论证方法和论据来阐释自己的观点 $$