8.2单项式乘多项式 同步训练2024-2025学年苏科版(2024)数学七年级下册

2025-03-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 8.2 单项式乘多项式
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 55 KB
发布时间 2025-03-25
更新时间 2025-03-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-25
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来源 学科网

内容正文:

8.2单项式乘多项式 一、选择题: 1.计算的结果为(    ) A. B. C. D. 2.化简的结果是(    ) A. B. C. D. 3.若关于,的多项式的结果中不含项,则的值为  (    ) A. B. C. D. 4.若的展开式中不含项,则的值为(    ) A. B. C. D. 5.计算的结果是  (    ) A. B. C. D. 6.定义:表示,表示,则的结果为(    ) A. B. C. D. 7.通过计算几何图形的面积可表示一些代数恒等式,如图可表示的代数恒等式是(    ) A. B. C. D. 二、填空题: 8.           ;           ;           . 9.已知,则代数式的值为          ; 当的值为          时,. 10.数学课上,老师讲了单项式乘以多项式,放学后,小华回到家拿出课堂笔记,认真复习老师课上讲的内容,他突然发现一道题,空格的地方被钢笔水弄污了,你认为横线上应填写          . 三、解答题: 11 ; . 12.已知,求的值. 13.规定一种运算:,其中,为有理数,例如:. 化简:. 若中,满足,求中式子的值. 14.李老师给学生出了一道题:当,时,求的值题目出完后,小聪说:“老师给的条件,是多余的”小明说:“不给这两个条件,就不能求出结果,所以不是多余的”你认为他们谁说的有道理?为什么? 15.如图,某体育训练基地,有一块长米,宽米的长方形空地,现准备在这块长方形空地上建一个长米,宽米的长方形游泳池,剩余四周全部修建成休息区.结果需要化简 求长方形游泳池面积; 求休息区面积; 比较休息区与游泳池面积的大小关系. 16.已知,. 化简; 已知,求的值. 答案和解析 1.【答案】  2.【答案】  3.【答案】  【解析】 因为结果中不含项,所以所以. 4.【答案】  【解析】提示:原式,若展开式中不含项,则,所以 5.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了单项式乘多项式,掌握运算法则是解题的关键. 根据积的乘方、同底数幂的乘法以及合并同类项进行计算即可. 【解答】 解:原式 , 故选:. 6.【答案】  7.【答案】  8.【答案】【小题】  【小题】  【小题】 9.【答案】【小题】 【小题】 【解析】  因为等式的左边,所以,即,所以. 10.【答案】  【解析】【分析】 此题主要考查了单项式乘以多项式,正确掌握运算法则是解题关键.直接利用单项式乘以多项式运算法则计算得出答案. 【解答】 解:, 横线上应填写, 故答案为. 11.【答案】解:原式; 原式.  【解析】先根据单项式乘以单项式,积的乘方计算乘法运算,最后合并同类项即可得解; 根据多项式乘以单项式的运算法则进行计算即可求解. 本题考查了单项式乘单项式,幂的乘方与积的乘方,单项式乘单项式,掌握相应的运算法则是关键. 12.【答案】因为,  所以  所以原式.  13.【答案】【小题】 解:原式  【小题】 由题意,得,所以原式  14.【答案】解:小聪说得有道理. 原式 , 则此题的结果与、无关. 故小聪说得有道理.  【解析】根据题意将代数式展开,将同类项合并即可知小聪说的有道理. 本题主要考查多项式的乘法和合并同类项,熟练掌握以上知识点是关键. 15.【答案】【小题】 长方形游泳池面积为: 平方米; 【小题】 长方形空地的面积为: 平方米, 休息区面积 平方米; 【小题】 , 休息区的面积大于游泳池面积. 【解析】 利用长方形的面积公式和单项式乘多项式的法则解答即可;  利用空地的面积减去长方形游泳池的面积即可;  利用休息区与游泳池面积的差的大小进行解答即可. 16.【答案】解:; 则. 由非负性可得,, 解得:,, .  【解析】先对进行化简,然后化简即可求得; 由非负性可得与的值,然后代入即可. 本题主要考查整式的运算以及非负数的性质,熟练掌握去括号法则以及合并同类项法则是解题的关键. 第5页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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