6.探访古代文明（分层练习）-2024-2025学年道法六年级下册同步分层作业系列（统编版）

六年级下册道德与法治第六课：探访古代文明 （分层练习） 教材分析 《探访古代文明》是部编版六年级下册道德与法治教材的重要内容，在课程体系中占据独特地位。从知识构建上看，它承接了学生对历史文化的初步认知，引导学生深入了解人类早期文明的起源、发展和成就，丰富了学生的历史文化知识储备。在素养培养方面，有助于学生理解不同文明的多样性和独特价值，增强文化认同感和民族自豪感，培养学生尊重不同文化的意识，提升跨文化交流能力。同时，让学生认识到文化遗产的重要性，树立保护文化遗产的意识，对传承人类文明、培养学生社会责任感意义重大。 教学目标 1.学生了解四大文明古国及早期文明发祥地，掌握早期文明的主要成就和特点，熟悉部分闻名世界的文化遗产及其价值。 2.能够通过观察、分析资料，探究古代文明的奥秘，提升信息收集与处理能力、思考与探究能力。学会从不同角度思考问题，培养批判性思维和创新能力。 3.感受人类早期文明的辉煌，增强文化认同感和民族自豪感，树立尊重不同文化的意识。培养保护文化遗产的责任感，激发对历史文化的热爱之情。 夯基练习 一、选择题 1.四大文明古国中，位于西亚的是（ ） A.古代埃及 B.古代巴比伦 C.古代印度 2.人类早期文明主要分布在（ ） A.大河流域 B.高原地区 C.沿海地区 3.河姆渡人生活在（ ）流域。 A.黄河 B.长江 C.珠江 4.半坡人距今约（ ）年。 A.7000 B.6000 C.5000 5.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了（ ） A.重要基础 B.经济基础 C.文化基础 6.殷墟是（ ）后期都城遗址。 A.夏朝 B.商朝 C.周朝 7.金字塔是（ ）文明的象征。 A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 8.《汉谟拉比法典》是（ ）的法典。 A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 9.奥林匹亚遗址是（ ）的圣地。 A.古希腊 B.古罗马 C.古代波斯 10.古代波斯帝国的宫殿遗址始建于（ ） A.公元前 518 年 B.公元前 8 世纪 C.公元前 2000 年 二、填空题 1.四大文明古国指古代巴比伦、古代埃及、古代印度和( )。 2.四大文明古国对应着两河流域、尼罗河流域、印度河流域和( )流域。 3.黄河和长江被称为中华民族的 “( )”，黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地。 4.河姆渡人距今约( )年，半坡人距今约 6000 年。 5.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了( )。 6.殷墟是中国历史上第一个有文献可考，并为( )和考古发掘所证实的古代都城遗址。 7.金字塔是( )文明的象征，在尼罗河沿岸有近百处金字塔遗存。 答案：古埃及 8.《汉谟拉比法典》是迄今已知的世界上第一部较为完整的( )。 9.奥林匹亚遗址是( )运动会的发祥地。 10.在交相辉映的早期文明中，只有( )文明一直延续至今，未曾中断。 三、判断题 1.四大文明古国是同时出现的。( ) 2.早期文明都分布在大河流域。( ) 3.河姆渡人生活在黄河流域。( ) 4.原始农业的兴起对古代文明社会的形成没有影响。( ) 5.殷墟是中国夏朝的都城遗址。( ) 6.金字塔是古埃及人建造的，主要用于祭祀。( ) 7.《汉谟拉比法典》是用象形文字刻写的。( ) 8.奥林匹亚遗址是古罗马的圣地。( ) 9.不同文明之间是孤立存在的，没有相互学习和借鉴。( ) 10.所有古代文明的遗迹都被完好地保存到了现在。( ) 拓展提升 四、简答题 1.早期人类文明为何多诞生于大河流域？ 2.原始农业的兴起和发展对古代文明社会的形成有哪些重要意义？ 4.古埃及金字塔的建造反映了古埃及人在哪些方面的成就？ 5.我们应该如何保护文化遗产？ 参考答案 夯基练习 一、选择题 BABBA BABAA 二、填空题 1.中国 2.黄河 3.母亲河 4.7000 5.重要基础 6.甲骨文 7.古埃及 8.成文法典 9.奥林匹克 10.中华 三、判断题 ×√××× ××××× 拓展提升 四、简答题 1.大河流域为早期人类提供了丰富的水资源，满足了灌溉和生活用水需求。河流带来肥沃的土壤，有利于农作物生长，促进了农业发展，为文明起源奠定物质基础。同时，大河流域地势平坦，交通便利，便于人们交流、贸易和集中居住，从而推动了早期文明的形成与发展。 2.原始农业兴起和发展，使远古先民从采集、渔猎过渡到农耕、畜养，实现了食物来源的稳定，为人口增长提供条件。人们开始定居生活，形成村落和城市，促进了社会分工和专业化发展，进而推动了文化、艺术、科学等领域进步，为古代文明社会的形成奠定了物质和社会基础。 3.殷墟是中国商朝后期都城遗址，是中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。它系统展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明，其大量建筑遗址和以甲骨文、青铜器等为代表的丰富文化遗存，为研究古代历史、文化、艺术、科技等提供了珍贵资料 。 4.金字塔的建造反映了古埃及人在建筑学上的高超技艺，其精准的设计和巨大石块的搬运、堆砌技术令人惊叹。在数学方面，建造过程涉及精确的测量和计算。物理学上，利用简单工具完成复杂工程，体现了对力学等知识的运用。这些成就展示了古埃及人高度的智慧和文明发展水平。 5.从自身出发，要加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画、不随便攀爬、自觉遵守文物保护单位规章制度、不盲目寻宝盗宝。对于他人，要宣传正确的文物保护理念与知识，劝阻或举报有损文物古迹的行为，不误导他人进行文物买卖和破坏活动，共同为保护文化遗产贡献力量。 学科网（北京）股份有限公司 $$