精品解析：广东省梅州市兴宁市第一中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题

2024到2025学年下期七年级语文第一次月考试题 （2025.3） （时间：120分钟 满分：120分） 班级： 　 座号： 姓名： 　 成绩： 一、积累运用（21分） 1. 默写。 （1）深林人不知，________________。（王维《竹里馆》） （2） _________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：________________， ________________。 （4）《木兰诗》写木兰记功大、奖赏多的语句是： ______________， ____________。 （5）_____________，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思， ______________。（韩愈《晚春》） （6）万里赴戎机，关山度若飞。______________，_____________。（《木兰诗》） （7）《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是： __________________ ， ___________________。 【答案】 ①. 明月来相照 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 马上相逢无纸笔 ④. 凭君传语报平安 ⑤. 策勋十二转 ⑥. 赏赐百千强 ⑦. 草树知春不久归 ⑧. 惟解漫天作雪飞 ⑨. 朔气传金柝 ⑩. 寒光照铁衣 ⑪. 将军百战死 ⑫. 壮士十年归 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“折柳、逢、凭、策勋、赏赐、惟、朔、柝”等字词容易写错。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们走进历史星空，巍巍中华孕育了众多 的杰出人物。邓稼先献身于国防事业，为中华民族核武器事业奠基，jǔ gōng jìn cuì，死而后已，“至今热血犹殷红”：闻一多作为学者：他锲而不舍，日不窥园，shēn xiāo 灯火为伴，为我们衰微的民族开一剂救济的文化药方；作为革命家，情况又不以为意；他反对独裁，气冲斗牛，对国民党反动派的威胁 。读《黄河颂》，我们感受到民族的伟大精神在黄河的哺育下 ：读《老山界》，我们感受到那种像春蚕在咀嚼、像山泉呜咽的bù kě zhuō mō 的声响。人生有涯，读书无界，赏读妙文佳句，是人生一大快事。因此，只要我们无时无刻读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广。 2. 请你根据拼音，写出相应的汉字。 jū gōng jìn cuì（ ） shēn xiāo（ ） bù kě zhuō mō（ ） 3. 依次填入语段中横线处词语，最恰当的一项是（ ） A. 锋芒毕露 迥乎不同 发扬滋长 B 妇孺皆知 大相径庭 发扬光大 C. 锋芒毕露 大相径庭 发扬滋长 D 妇孺皆知 迥乎不同 发扬光大 4. 划线句子有语病，以下修改正确的是（ ） A. 只要我们无时无刻读书，我们的生命就能得以延伸，我们的人生就能史为宽广。 B. 只有我们无时无刻读书，我们的生命就能得以延伸，我们的人生就能更为宽广。 C. 只有我们无时无刻不忘读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广。 D. 只要我们无时无刻不忘读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广。 【答案】2. ①. 鞠躬尽瘁 ②. 深宵 ③. 不可捉摸 3. D 4. C 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。 深宵：shēn xiāo，深夜。 不可捉摸：bù kě zhuō mō，意思指对人或事物无法猜测和估量。 【3题详解】 本题考查词语运用。 一空，锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。这里形容杰出人物被众人知晓，用“妇孺皆知”合适； 二空，迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。大相径庭：比喻彼此差别很大，极为不同。文中说闻一多作为学者和革命家情况不一样，“迥乎不同”更能体现这种差异； 三空，发扬滋长：在原有基础上使某种事物得到发展、提倡，并且使其不断生长、壮大。发扬光大：使事业或优良作风、传统等在原来基础上发展、扩大或提高。这里说民族伟大精神在黄河哺育下发展提高，用“发扬光大”恰当； 故选D。 【4题详解】 本题考查病句辨析。 原句“只要我们无时无刻读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广”中，“只要……才……”搭配不当，应改为“只有……才……”；“无时无刻”意为没有时刻，常与“不”搭配使用，表达“时时刻刻都”的意思，所以应在“无时无刻”后加上“不忘”。因此改句为：只有我们无时无刻不忘读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广； 故选C。 5. 综合性学习。 中国青年报客户端北京10月16日电 在今天教育部举办的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。“目前全国有一家，云南省已经做到了从今年开始体育中考跟语文数学外语一样都是100分。而在此基础上，我们通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。” （1）用一句话概括以上材料的核心内容，不超过25个字。 （2）邻居小华刚升上初中，他是一个学霸，但体育却从小学就常年不及格，你也曾提醒他要多注意体育锻炼，但他不以为意。读了上述材料，你该如何劝说他呢？请给他发一条微信。（不少于40字） 【答案】（1）示例：教育部表示中考体育将达到和语数外同分值水平。 （2）示例：小华，今天教育部发布了体育中考要逐年增加分值、要达到跟语数外同分值水平的消息。所以，你再不体育锻炼，就可能影响你将来中考的总分，而且不利于强身健体。快点动起来吧！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查材料信息的提炼与概括。这则消息的导语是“在今天教育部举办的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平”，从中可提取消息的主要对象是“教育部”，主要事件是“学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平”；将主要事件可提炼为“中考体育将要达到和语数外同分值的水平”。据此可概括材料的核心内容为：教育部表示中考体育将达到和语数外同分值水平。 【小问2详解】 本题考查口语交际能力。劝说的目的是为了使小华重视体育，加强体育锻炼。在劝说时语言表达要得体，要有称呼，要动之以情，晓之以理，语言要通畅。 示例：小华，教育部发布了体育中考将要和语数外同分值水平的消息。如果再不体育锻炼的话很大程度会影响我们的中考体育成绩，所以，我们一起相约锻炼身体吧。这样我们既可以强身健体，又可以在中考体育中取得一个好成绩！ 二、阅读（49分） （一） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】 顷岁①，孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为文，自工。世人患作文字少又懒读书每一篇出即求过人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。《苕溪渔隐》曰：旧说梅圣俞④日课一诗，寒暑未尝易也。圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳。 （选自苏轼《孙莘老识欧阳文忠公》） 【注释】①顷岁：近年间。②孙莘老：即孙觉，苏轼好友。③欧阳文忠公：宋代文学家欧阳修。④梅尧臣，字圣俞，世称宛陵先生，与欧阳修并称为“欧梅”。 6. 参考表格提示的方法，解释加点词。 文言词句 方法 解释 （1）博士 古今异义 _____ （2）尝乘问以文字问之 课内迁移法：尝射于家圃 _____ （3）自工 查阅词典法：①工匠；②精巧；③善于；④通“功”，功效。 _____ （4）疵病不必待人指摘 参考成语：吹毛求疵 _____ 7. 请用“／”给文中画横线的句子断句（限断三处）。 世人患作文字少又懒读书每一篇出即求过人 8. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）士别三日，即更刮目相待。 （2）圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳。 9. 文段中被苏轼推崇的写作之道是 。（用自己的话概括） 10. 师者，传道授业解惑也。孙权与欧阳修于“师者”一职，皆可谓令人感到“尤有味”。结合【甲】【乙】两文，试探究其原因。 11. 【甲】段是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？ 【答案】6. ①. 当时专掌经学传授的学官 ②. 曾经 ③. 精巧 ④. 缺点，毛病 7. 世人患作文字少/又懒读书/每一篇出/即求过人 8. （1）读书人分别几天，就要用新的眼光来看待。也比喻不要用旧眼光来看人。 （2）梅圣俞的诗名满天下，大概是亲自实践了这种说法的效果吧。 9. 勤读书，多写作，自我反思 10. 孙权以自身为例劝学，注重引导；欧阳修强调 “勤读书多为文”，注重实践。两人都以亲身体验指导他人，具有说服力和感染力。 11. 通过鲁肃的惊叹侧面表现吕蒙进步。启示：学习能改变人，要重视学习。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过【甲】【乙】两段文字，分别展现了孙权劝学与欧阳修论写作的智慧。【甲】段以孙权劝吕蒙读书为线索，通过对话形式，生动地表现了吕蒙从“吴下阿蒙”到“才略非凡”的转变，强调了学习的重要性。【乙】段则通过欧阳修与孙莘老的对话，揭示了写作之道在于“勤读书而多为文”，并以梅圣俞的实践为例，进一步印证了这一观点。两段文字虽主题不同，但都体现了“师者”的引导作用，展现了知识与实践相结合的深刻哲理，令人回味无穷。 【6题详解】 本题考查文言实词。 （1）“孤岂欲卿治经为博士邪”句意：我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？博士：古今异义词，今意：最高一级学位。古义：当时专掌经学传授的学官。 （2）根据课内迁移法，“尝射于家圃”句意：曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭；尝：曾经。“尝乘间以文字问之”句意：曾经问他怎样才能写好文章；尝：曾经。 （3）根据查阅词典法可知，“工”字有“①工匠；②精巧；③善于；④通“功”，功效”四种解释。“自工”句意：才能写得精巧。工：精巧。 （4）根据参考成语法，“吹毛求疵”意思是：吹开皮上的毛寻找毛病；疵：缺点，毛病。句意：文章缺点不需要别人指出；疵：缺点，毛病。 【7题详解】 本题考查文言断句。 句意：世上的人（总是）担心自己写的文章少，又懒得读书，每写出一篇（文章），就希望超过别人。“世人患作文字少”指出世人在写作数量上的弊病；“又懒读书”进一步说明其学习态度；“每一篇出”为条件，“即求过人”则是相应行为。 故断句：世人患作文字少/又懒读书/每一篇出/即求过人。 【8题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）即：就；更：另、另外；刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待他； （2）诗名满世：形容诗人的名气誉满天下；盖：大概；身试：亲自试验；之：的；效：效果。 【9题详解】 本题考查内容理解概括。 结合“无他术，唯勤读书而多为文，自工”可知，欧阳修告诉孙莘老，没有别的方法，只有勤奋读书并且多写文章，自然就会写得精巧。这表明写作需要勤读书和多写作。结合“疵病不必待人指摘，多作自能见之”可知，文章的缺点不必等着别人来指出，写得多了，自己自然就能发现它的问题。这体现了在多写作的过程中要自我反思，从而发现问题。由此可知，文段中被苏轼推崇的写作之道是勤读书，多写作，自我反思。 【10题详解】 本题考查内容理解概括。 甲文“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”孙权首先结合吕蒙的实际情况，指出对吕蒙的希冀——了解往事；然后以“卿言多务，孰若孤”来对吕蒙因军中事务多而推辞的原因，予以回绝；最后孙权说“孤常读书，自以为大有所益”，以自身经历来证明读书的益处，读书的重要性，以自身的说法，劝告吕蒙要读书； 根据乙文“无他术，唯勤读书而多为文，自工。世人患作文字少又懒读书每一篇出即求过人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之”可知，欧阳修直接将自己多年写文章的经验告诉别人勤读书，多写作，在反思中不断的精进，现身说法。可见两文中的孙权、欧阳修均是现身说法，以自身为例来传授经验方法，所以显得更加有意味。 【11题详解】 本题考查写作手法及感悟启示。 一问，结合甲文“及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’”可知，鲁肃与吕蒙论议后，大为惊叹，感慨吕蒙如今的才干和谋略已非昔日可比。由此可知，作者没有直接描述吕蒙学习后学识进步的具体表现，而是借鲁肃的惊叹，从侧面展现出吕蒙学识有了显著的进步。 二问，作答此题，先分析吕蒙前后的变化，之前吕蒙以事务多推辞学习，后来听从孙权建议开始学习并取得大进步。思考这种变化能给人带来哪些感悟，如学习对人的成长、改变的重要性等方面。 示例1：学习能让人不断成长，我们要抓住一切机会学习新知识，提升自我。 示例2:人不能因一时的局限而放弃学习，只要肯学，任何时候都能取得进步，应保持积极的学习态度。 【点睛】参考译文： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自认为有很大的益处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：“以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别多日，就要另外用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，（与吕蒙）结为朋友后就告别了。 【乙】近年来，孙莘老认识了欧阳修，曾经找机会拿写文章的事向他请教。（欧阳修）说：“没有别的方法，只有勤奋读书并且多写文章，自然就会写得精巧。世上的人（总是）担心自己写的文章少，又懒得读书，每写出一篇（文章），就希望超过别人。像这样，很少有达到目的的。文章的缺点不必等着别人来指出，写得多了，自己自然就能发现它的问题。”这是欧阳先生拿自己曾经亲身体验的方法告诉别人，所以特别有意味。《苕溪渔隐》说：过去传说梅圣俞每天必定写一首诗，不管是寒冷的冬天还是炎热的夏天都没有改变过。梅圣俞的诗名满天下，大概就是亲自实践了这种说法所收到的效果啊。 （二） 12. 非连续性文本阅读。 【材料一】 ①2024年1月9日，2024年国际消费类电子产品展览会在美国拉斯维加斯拉开帷幕，各家公司云集于此（AI）、数字健康、智能家居和可持续性技术等领域备受关注。 ②随着ChatGPT和Bard等程序、语音助手、Netflix等平台以及智能家电的出现，AI技术已日益普及。根据主办方发布的一份研究报告显示，27%的美国人认为AI技术已经对他们的日常生活产生了重大影响。尽管许多人认为AI技术代表着“创新、未来主义和智能”，消费者一致认为AI监管是必要的。多家科技公司就这一问题，以及AI技术如何给不同行业带来革命性的变化进行讨论。 ③去年10月，主办方曾指出：农业、无障碍设计、医疗保健和半导体行业都在利用AI来帮助解决效率问题和社会挑战。在本届展会上，任何包含算法、机器学习或任何形式的自动化产品都将被冠以AI产品的名义进行市场推广。如何从AI营销的嘈杂声音中看到真正的AI创新，将考验每一位前来观展的观众。 ④联合国估计，到2050年，100岁及以上的人口将达到370万。随着人口老龄化，高度个性化的数字医疗将成为大势所趋。医疗保健正变得更加个性化、便携化和可定制化。去年，一些设备包括用于分析肠道运动的应用程序，以及信用卡大小的可以记录心电图的设备都引起关注。今年的展会上还将展出更多创新设备，例如用于诊断病情的口红和检测心脏病的AI程序。 【材料二】 ①国际货币基金组织近日预测，人工智能（AI）将对全球近40%的工作产生重大影响。 ②分析称，在发达经济体，高达60%的工作可能受到AI的影响，AI可能会加剧收入不平等，高薪职工和企业的生产力提高将提高资本回报，从而扩大贫富差距。 ③格奥尔基耶娃敦促各国政策制定者采取措施减缓这一令人不安的趋势，防止AI进一步加剧社会紧张局势。“在大多数情况下，AI可能会加剧整体不平等，政策制定者必须积极应对，防止这项技术进一步加剧社会紧张局势。”格奥尔基耶娃还强调，帮助处于风险中的工人。她认为，虽然AI可能会完全取代一些工作，但更可能得是增强人类的工作能力。 ④有观察者注意到，这种预测与科技行业最近的趋势相吻合。11月的一份报告指出，像微软、谷歌和Meta这样的科技巨头，但仍在裁员，强调成本控制和AI的应用。 【材料三】 ①2023年2月10日，《暨南学报》曾发布《关于使用人工智能写作工具的说明》，称暂不接受任何大型语言模型工具单独或联合署名的文章，需单独提出，如有隐瞒使用情况，将对文章直接退稿或撤稿处理。 ②此后，国内多家期刊发表声明，对投稿人在论文写作过程中的各种AI使用途径加以限制。《文献与数据学报》《中国科技期刊研究》《智库理论与实践》《图书情报工作》等期刊均发表声明称，一旦发现，以学术不端行为处理。 ③国外学术期刊也纷纷对AI在论文写作中的应用进行规范。2023年5月，国际医学期刊编辑委员会发布声明指出，建议使用了AI辅助技术的作者，作者不应将AI和AI辅助技术列为作者或共同作者。 ④据人民日报健康客户端记者不完全统计，《自然》《细胞》《柳叶刀》《美国医学会杂志》等顶级期刊均发表声明称，人工智能（AI），使用人工智能（AI）的研究人员应在稿件中进行说明。越来越多的学术机构开始正视并规范人工智能（AI）的使用。 （1）根据【材料一】和【材料三】，下列说法正确的一项是（ ） A. 对大多数美国人来说，AI技术已经对他们的日常生活产生了重大影响。 B. 农业、医疗保健和半导体行业等都在利用AI来帮助解决效率问题和社会挑战。 C. 国外所有权威科研机构均认可将AI和AI辅助技术列为论文作者或共同作者。 D. 投稿人在论文写作过程中各种AI使用途径是非常罕见的。 （2）阅读【材料二】中的相关信息，用简洁的语言提炼出两点结论。 （3）小江要把一份十八页的杭州园林导览压缩到两页幻灯片上展示给外国友人，小王要写一篇关于杭州古代建筑研究新发现的专题论文，请根据材料说明他们哪个人更适合采用人工智能（AI），并简述理由。 【答案】（1）B （2）AI将对全球近40%的工作产生重大影响，尤其在发达经济体中，高达60%的工作可能受到影响，这可能导致收入不平等加剧。 政策制定者需要采取措施，如建立社会安全网和再培训计划，以减缓AI带来的社会紧张局势，并帮助处于风险中的工人。 （3）示例：小江更适合采用人工智能（AI）辅助技术。理由：小江的任务：小江需要将一份十八页的杭州园林导览压缩成两页幻灯片，展示给外国友人。这个任务涉及大量的文本摘要、图片选择和内容优化。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以科技事件为线索，聚焦人工智能（AI）的多重影响，呈现出AI在各个领域的应用及引发的社会关注。从国际消费电子展展示的创新技术，到国际货币基金组织对AI带来社会不平等的担忧，再到学术界对AI写作工具的限制，文章综合三份材料，展现了AI对生活、经济和学术的广泛影响。通过对不同领域的剖析，编织出一个对AI技术的全景式考察，体现出AI普及带来的挑战与机遇。 【小问1详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，根据材料一②段“根据主办方发布的一份研究报告显示，27% 的美国人认为 AI 技术已经对他们的日常生活产生了重大影响”可知，是 27% 的美国人有此看法，并非大多数美国人； C.有误，材料三③段“国际医学期刊编辑委员会发布声明指出，建议使用了 AI 辅助技术的作者，作者不应将 AI 和 AI 辅助技术列为作者或共同作者”可知，国外很多学术机构是不认可将 AI 和 AI 辅助技术列为论文作者或共同作者的，并非所有权威科研机构均认可； D.根据从材料三②段“此后，国内多家期刊发表声明，对投稿人在论文写作过程中的各种AI使用途径加以限制”、③段“国外学术期刊也纷纷对AI在论文写作中的应用进行规范”等内容可知，国内多家期刊以及国外众多顶级期刊纷纷对论文写作中 AI 的使用进行规范来看，投稿人在论文写作过程中使用 AI 的情况应该是较为常见的，所以才需要去规范，选项表述有误； 故选B。 【小问2详解】 本题考查内容理解概括。 根据材料二②段“分析称，在发达经济体，高达60%的工作可能受到AI的影响，AI可能会加剧收入不平等，高薪职工和企业的生产力提高将提高资本回报，从而扩大贫富差距”可知，AI将对全球近40%的工作产生重大影响，尤其在发达经济体中，高达60%的工作可能受到影响，这可能导致收入不平等加剧。 根据材料二③段“格奥尔基耶娃敦促各国政策制定者采取措施减缓这一令人不安的趋势，防止AI进一步加剧社会紧张局势”“‘在大多数情况下，AI可能会加剧整体不平等，政策制定者必须积极应对，防止这项技术进一步加剧社会紧张局势。’格奥尔基耶娃还强调，帮助处于风险中的工人”可知，政策制定者需要采取措施，如建立社会安全网和再培训计划，以减缓AI带来的社会紧张局势，并帮助处于风险中的工人。 【小问3详解】 本题考查拓展运用。作答此题，首先分析两人任务性质。小江是进行园林导览内容的压缩整合，目的在于提炼关键信息以简洁呈现给外国友人，重点在于高效梳理文本、精准抓取核心内容以及适配外文表达习惯进行简单润色；而小王是撰写古代建筑研究新发现的专题论文，这类学术论文要求深度原创性、严谨论证逻辑以及精准专业的知识阐释，不容许有丝毫模糊或不准确的表述。接着依据材料判断，材料提及 AI 在文本处理上能助力摘要提取等基础文本处理工作，更契合小江需求；而材料中多强调学术领域对 AI 使用的严格限制以防学术不端，小王写论文若用 AI 易违规。 示例：小江更适合采用人工智能（AI）辅助技术。理由：小江要把冗长的十八页杭州园林导览精简为两页幻灯片展示给外国友人，关键在于快速提炼核心要点，整合出简洁明了、重点突出的内容，同时或许还需将部分中文介绍精准转换为外文表述。AI 擅长文本摘要，能够迅速抓取导览中的关键信息，高效筛除冗余内容，还能辅助进行基础的外文翻译与语句优化，极大节省人力与时间成本，满足快速制作精简导览的需求。而小王撰写杭州古代建筑研究新发现的专题论文，学术要求极高，需确保研究观点、论证过程及结论完全原创，精准无误，材料中多份学术期刊严令禁止 AI 代写或不当辅助，因其难以保证学术严谨性，一旦使用还可能被视作学术不端，故小王不适合用 AI。 （三） 阅读下面的文字，完成下面小题。 想我的母亲 梁实秋 ①父母对子女的爱，子女对父母的爱，是神圣的。我写过一些杂忆的文字，不曾写过我的父母，因为关于这个题目我不敢轻易下笔。小民女士逼我写几句话，辞不获已，谨先略述二三小事以应，然已临文不胜风木之悲。 ②我的母亲姓沈，杭州人。世居城内上羊市街。我在幼时曾侍母归宁，时外祖母尚在，年近八十。外祖父入学后，没有更进一步的功名，但是课子女读书甚严。我的母亲教导我们读书启蒙，尝说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书，冷得腿脚僵冻，取大竹篓一，实以败絮，三个人伸足其中以取暖。我当时听得惕然心惊，遂不敢荒嬉。我的母亲来我家时年甫十八九，以后操持家务尽瘁终身，不复有暇进修。 ③我同胞兄弟姐妹十一人，母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕痒，总是躲躲闪闪，总是咯咯地笑个不住，母亲没有工夫和我们纠缠，随手一巴掌打在身上，边洗边打边笑。 ④北方的冬天冷，屋里虽然有火炉，睡时被褥还是凉似铁。尤其是钻进被窝之后，脖子后而透风，冷气顺着脊背吹了进来。我们几个孩子睡一个大炕，头朝外，一排四个被窝。母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个地把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉地就睡着了。我不知道母亲用的什么手法，只知道她塞棉被带给我无可言说的温暖舒适，我至今想起来还是快乐的，可是那个感受不可复得了。 ⑤我从小不喜欢喧闹。祖父母生日照例院里搭台唱傀儡戏或滦州影。一过八点我便掉头而去进屋睡觉。母亲得暇便取出一个大簸梦，里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材，她要做一下缝缝连连的工作，【A】这时候我总是一声不响地偎在她的身旁，她赶我走我也不走，有时候竟睡着了。母亲说我乖，也说我孤僻。如今想想，一个人能有多少时间可以偎在母亲身旁？ ⑥在我的儿时记忆中，我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根的梳个没完。她自己要梳头，我记得她用一把抿子蘸着刨花水，把头发弄得锃光大亮。然后她要一听上房有动静便急忙前去当差。盖茶碗、燕窝、莲子、点心，都有人预备好了，但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前，否则要儿媳妇做什么？【B】在公婆面前，儿媳妇永远是站着的，没有座位的。足足地站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了！最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候。她困极了，有时候回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此，母亲从来没有说过一句怨言。到了民元前几年，祖父母相继去世，我母亲才稍得清闲，然而主持家政、教养儿女也够她劳苦的了。 ⑦我想一般人都会同意，凡是自己母亲做的菜永远都是最好吃的。我的母亲平常不下厨房，但是她高兴的时候，尤其是父亲亲自到市场买回鱼鲜或其他南货的时候，在父亲特烦之下，她也欣然操起刀俎。这时候我们就有福了。我十四岁离家到清华，每星期回家一天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外地要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，起锅时浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道菜。但是这一盘菜一定要母亲自己炒，别人炒味道就不一样了。 ⑧我自从入了清华，以后和母亲在一起的时候就少了。抗战前后各有三年和母亲住在一起。母亲晚年喜欢听评剧，最常去的地方是吉祥，因为离家近，打个电话给卖飞票的，总有好的座位。我很后悔，我没能分出时间陪她听戏，只是由我的姊姊弟弟们陪她消遣。我父亲曾对我说，我们的家所以成为一个家，我们几个孩子所以能成为人，全是靠了我母亲的辛劳维护。三十八年以后，音讯中断，直等到恢复联系，才知道母亲早已弃养，享寿九十岁。养生送死，两俱有亏，惨痛惨痛！ 13. 根据文章内容，完成下面表格。 生活的困苦 母亲的做法 ①________ 冬夜读书，败絮取暖 扶育子女之劳 ②________；给“我们”塞棉被；得暇做缝缝连连的工作 侍幼奉老之辛 ③________，熬夜侍候公婆安歇 14. 本文语言朴素平实，字里行间饱含深情，请从【A】【B】处任选一处，体会其中蕴含的情感。 15. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） 。 A. 文中第①段结尾处“风木之悲”指的是母亲去世，自己再也没有奉养母亲的机会了的悲伤，奠定了全文感伤的感情基调，与结尾的“惨痛惨痛”遥相呼应。 B. 第②段画横线句子“我当时听得惕然心惊，遂不敢荒嬉”的原因是被外祖父严格的读书要求所吓到，不敢嬉闹。 C. 第⑧段中用父亲的话突出母亲在培养孩子、维护家庭方面的巨大功苦，既是父亲对母亲的肯定和赞美，也用来总结下文。 D. 这篇散文用朴实的语言，真实地描绘了母亲的形象，使读者仿佛置身其中，与梁实秋一同感受母爱的伟大。 16. 通读全文，结合文章内容分析母亲的人物形象。 17. 母爱是生活中永恒的主题，很多作品都用富于表现力的语言塑造了平凡而又伟大的母亲形象，如朱德的《回忆我的母亲》。请说说本文的语言风格，并结合文章内容进行分析。 【答案】13. ①. 幼时苦读 ②. 给孩子洗澡 ③. 侍奉公婆饮食起居 14. 示例：A“偎”“赶不走” 表现对母亲的依赖，蕴含温暖与怀念；B“站几个钟头”“困极了” 体现母亲辛劳，隐含对母亲的心疼。 15. B 16. 勤劳：操持家务、熬夜侍候公婆；慈爱：为孩子塞被、做拿手菜；坚韧：面对困苦从不抱怨。 17. 语言朴实，细节动人。如 “塞棉被”“炒冬笋肉丝” 等日常小事，不加雕琢却真挚感人。 【解析】 【导语】梁实秋的《想我的母亲》以朴素平实的语言，深情回忆了母亲的点点滴滴。文章通过细腻的细节描写，展现了母亲在艰苦生活中的坚韧与无私，尤其是在扶育子女、侍奉公婆等方面的辛劳。作者以真挚的情感，表达了对母亲的深切怀念与敬爱，字里行间流露出对母爱的感激与对逝去时光的追忆。全文情感真挚，语言朴实无华，却极具感染力，使读者在平凡的生活细节中感受到母爱的伟大与永恒。 【13题详解】 本题考查内容理解概括。 ①结合第②段“我的母亲教导我们读书启蒙，尝说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书，冷得腿脚僵冻，取大竹篓一，实以败絮，三个人伸足其中以取暖”可知，这里描述的是母亲幼时读书的经历，面对冬夜寒冷的困苦，采取用败絮取暖继续读书的做法。由此可知，①处应填“幼时苦读”，这是对母亲当时生活困苦及做法的概括。 ②结合第③段“我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕痒，总是躲躲闪闪，总是咯咯地笑个不住，母亲没有工夫和我们纠缠，随手一巴掌打在身上，边洗边打边笑”可知，此段围绕母亲抚育子女的辛劳，具体讲述了母亲给孩子洗澡这件事。由此可知，②处应填“给孩子洗澡”，这是母亲扶育子女之劳的具体做法之一。 ③结合第⑥段“然后她要一听上房有动静便急忙前去当差。盖茶碗、燕窝、莲子、点心，都有人预备好了，但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前，否则要儿媳妇做什么？在公婆面前，儿媳妇永远是站着的，没有座位的。足足地站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了！最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候”可知，这里详细描述了母亲在侍奉公婆方面的辛劳，包括给公婆送饮食等起居方面的侍奉，以及熬夜侍候公婆安歇。由此可知，③处应填“侍奉公婆饮食起居”，准确概括了母亲侍幼奉老之辛中侍奉公婆这一方面的做法。 【14题详解】 本题考查句子理解赏析。 A.结合第⑤段“这时候我总是一声不响地偎在她的身旁，她赶我走我也不走，有时候竟睡着了。母亲说我乖，也说我孤僻。如今想想，一个人能有多少时间可以偎在母亲身旁？”可知，“我总是一声不响地偎在她的身旁，她赶我走我也不走”生动地描绘出“我”对母亲的依恋，想要亲近母亲的状态，“有时候竟睡着了”更体现出在母亲身旁“我”感到安心、舒适。 由此可知，通过这一描写，蕴含着“我”对儿时与母亲相处时光的怀念，以及如今对母亲深深的眷恋与思念之情，虽语言平实，但情感真挚。 B.结合第⑥段“在公婆面前，儿媳妇永远是站着的，没有座位的。足足地站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了！”可知，“永远是站着的，没有座位的”“足足地站几个钟头下来”这些描述，具体而真实地展现了母亲在公婆面前的辛苦和不易，强调了母亲所承受的身体上的劳累，“不是缠足的女人怕也受不了”更突出了这种辛苦的程度。 由此可知，此处语言朴素，却饱含着作者对母亲深深的心疼与怜惜之情，同时也表达了对母亲任劳任怨、默默付出的敬佩之情。 【15题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第②段“我的母亲教导我们读书启蒙，尝说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书，冷得腿脚僵冻，取大竹篓一，实以败絮，三个人伸足其中以取暖。我当时听得惕然心惊，遂不敢荒嬉”可知，“我当时听得惕然心惊，遂不敢荒嬉”的原因是“我”被母亲小时候读书环境的艰苦所触动，从而心生敬畏，不敢再荒废嬉戏，而不是“被外祖父严格的读书要求所吓到，不敢嬉闹”； 故选B。 【16题详解】 本题考查人物形象。 结合第②段“以后操持家务尽瘁终身，不复有暇进修”以及第⑥段“天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根的梳个没完。她自己要梳头，我记得她用一把抿子蘸着刨花水，把头发弄得锃光大亮。然后她要一听上房有动静便急忙前去当差。盖茶碗、燕窝、莲子、点心，都有人预备好了，但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前”“最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候”可知，母亲一生都在为操持家务而忙碌，早起为孩子梳小辫、侍候公婆饮食起居，还需要熬夜侍候公婆安歇。由此可知，这些内容体现出母亲是一个勤劳的人，一生都不辞辛劳地为家庭付出。 结合第④段“母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个地把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉地就睡着了”以及第⑦段“我十四岁离家到清华，每星期回家一天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外地要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，起锅时浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道菜。但是这一盘菜一定要母亲自己炒，别人炒味道就不一样了”可知，母亲会在夜晚细心地给孩子们塞紧棉被，让孩子们感受到温暖舒适，还会亲自为“我”炒最喜欢的菜。由此可知，这些行为表现出母亲对孩子充满慈爱，关心孩子的生活和喜好。 结合第⑥段“虽然如此，母亲从来没有说过一句怨言。到了民元前几年，祖父母相继去世，我母亲才稍得清闲，然而主持家政、教养儿女也够她劳苦的了”可知，母亲面对生活中的诸多困苦，如操持家务的辛劳、侍候公婆的辛苦等，却从未抱怨过。由此可知，这体现出母亲是一个坚韧的人，无论生活多么艰难，都默默承受，不向困难低头。 【17题详解】 本题考查语言特点。 结合第④段“母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个地把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉地就睡着了”可知，作者在描述母亲给孩子们塞棉被这一行为时，使用了简单直白的语言，没有华丽的辞藻修饰，就像在讲述一件极其平常的生活小事。由此可知，这种对生活细节的朴实描写，生动地展现了母亲对孩子无微不至的关怀，充满真挚情感，让读者深切感受到母爱的温暖。 结合第⑦段“我十四岁离家到清华，每星期回家一天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外地要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，起锅时浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道菜。但是这一盘菜一定要母亲自己炒，别人炒味道就不一样了”可知，作者叙述母亲为自己炒喜欢的菜这一情节，语言质朴，只是如实陈述事情经过。由此可知，通过这一日常小事的描写，突出了母亲对“我”深深的疼爱，虽语言平实，却饱含深情，细节之处尽显母爱伟大，让读者能强烈地感受到这份真挚的情感。所以本文语言风格朴实，通过细节描写展现情感，极具感染力。 （四）（6分） 阅读下面材料，完成下列各题。 梦想是指人们对未来生活、事业、成就等方面所抱有的美好期望和追求目标。它是一种心理状态，反映了个人或群体对未来发展的规划和期望，通常与个人的志向、兴趣和价值观紧密相关。 梦想能够为人们提供了前进的动力和明确的目标和方向，提升个人能力和社会价值，集体的梦想往往能够凝聚人心，带来成就感和满足感。 学校文艺社开展“读名著寻梦，品经典润心”活动，以下为两个小组同学开设的《骆驼祥子》专题探究。 小组一：北平旧梦·祥子寻踪 18. （1）小说《骆驼祥子》中，骆驼祥子初到北平时的“梦”是__________________，然而经历了“三起三落”，最终他的结局是__________________________。 （2）同学们对导致骆驼祥子最终结局的因素展开探究，下列不恰当的是（ ） A.他生活在黑暗的旧社会，饱受压迫。 B.人生起起落落使他的理性彻底泯灭。 C.他属于典型的保守小农心理。 D.虎妞的自杀让他最终自甘堕落。 小组二：读完《骆驼祥子》，有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。” 19. 请结合原著具体内容谈谈环境对主人公祥子的影响。 【答案】18. ①. 买一辆自己的车 ②. 沦为行尸走肉 ③. D 19. 环境影响:黑暗社会使祥子买车梦破灭，如被抢车、被骗钱；个人奋斗的局限性（保守小农心理）加速其堕落。 【解析】 【18题详解】 本题考查名著内容理解。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 （1）一空，根据原著内容“他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料……他不说，别人也猜不到……他希望有一辆自己的车”可知，小说《骆驼祥子》中，骆驼祥子初到北平时的“梦”是拥有一辆自己的洋车。这个梦想体现了祥子作为一个勤劳朴实的农村青年，希望通过自己的努力在城市中立足，过上自给自足的生活。 二空，根据原著内容“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”可知，在经历了“三起三落”的坎坷遭遇后，祥子的结局是悲惨的。他失去了心爱的小福子，生活的希望彻底破灭，最终他变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉，彻底走向了堕落的深渊。 （2）D.有误。实际上，虎妞是难产而死，并非自杀。而虎妞的死对祥子打击很大，但之后还有小福子的死才是压垮他的最后一根稻草； 故选D。 【19题详解】 本题考查内容理解。 结合原著可知，在军阀混战的时代背景下，祥子辛苦攒钱买的第一辆车，就在一次拉车出城时，被军阀的乱兵连人带车抢走。由此可知，黑暗混乱的社会环境，无端地剥夺了祥子拥有自己车辆的机会，让他的第一次买车梦瞬间破碎。后来，祥子再次辛苦积攒了准备买车的钱，却又被孙侦探敲诈一空。由此可见，这样的社会环境中，底层人民毫无安全和保障可言，祥子的买车梦想在恶势力的压榨下再次化为泡影。 祥子来自农村，有着保守的小农心理。他一直秉持着个人奋斗就能成功的观念，不懂得与他人合作，也不关心周围的社会变革。当其他车夫劝说他参与一些互助活动时，他总是固执地拒绝，只想着靠自己拼命拉车买车。由此可知，这种狭隘的观念使得他在面对社会的重重困难时，孤立无援。而且，在经历多次挫折后，他没有从更宏观的角度去思考社会问题，依旧局限于自己的小世界，愈发沉沦。在虎妞去世后，他本可以尝试新的生活方式或职业，但保守的心理让他继续在拉车这条走不通的路上挣扎，最终一步步走向堕落的深渊。 三、作文（50分） 20. 阅读下面文字，按要求作文。 生活真正的趣味其实都融于一些日常小事中。那些温馨的“鸡毛蒜皮”里包含着说不尽的世间乐趣，让人回味不断，绵长悠久。 请以“温馨的一幕”为题，写一篇作文。 要求：（1）文体不限，字数不少于500字；（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【答案】例文： 温馨的一幕​ 生活犹如一部长长的电影，每一帧都记录着我们的喜怒哀乐。而在这无数的画面中，总有一些温馨的场景，如同冬日暖阳，温暖着我们的心房。​ 那是一个寒风凛冽的冬日傍晚，我拖着疲惫的身躯走在回家的路上。风如刀子般刮过脸颊，我不禁裹紧了身上的棉衣。街边的路灯散发着昏黄的光，将我的影子拉得长长的。​ 拐进熟悉的小巷，远远地，我看到了自家门口的那盏灯亮着。走近些，发现一个熟悉的身影正站在门口，不停地张望着。那是妈妈！她穿着一件旧棉袄，头发被风吹得有些凌乱。​ 看到我回来，妈妈的脸上立刻绽放出笑容，她快步迎上来，接过我肩上沉重的书包，嘴里念叨着：“怎么这么晚才回来，冻坏了吧？”说着，便拉着我往屋里走。​ 走进家门，一股暖流扑面而来。餐桌上摆满了我爱吃的饭菜，还冒着腾腾的热气。爸爸从厨房走出来，手里端着一碗热汤，笑着说：“快趁热喝，暖暖身子。”​ 我坐在餐桌前，喝着热汤，吃着可口的饭菜，心中满是感动。爸爸妈妈一边给我夹菜，一边询问我学校里的情况。他们认真地听着我的讲述，时而微笑，时而点头，时而发表自己的看法。​ 灯光昏黄而柔和，笼罩着我们一家三口。这一刻，没有工作的压力，没有学习的烦恼，有的只是家人之间浓浓的爱意和温暖的陪伴。这温馨的一幕，如同一幅美丽的画卷，深深地印在了我的脑海里。​ 生活中的温馨，往往就藏在这些平凡的小事中。它可能是家人的一句问候，一个微笑，一次等待。正是这些温馨的瞬间，让我们感受到了生活的美好，给予我们前行的力量。每当我回忆起这一幕，心中便充满了温暖和幸福，也更加珍惜与家人在一起的时光。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“温馨的一幕”重点在于“温馨”，需通过具体场景展现出温暖、美好、触动人心的情感。立意可落在亲情、友情、师生情等情感带给人的慰藉，或是陌生人之间不经意的善意传递的温暖，旨在表达生活中的美好瞬间对心灵的滋养，让读者感受到平凡生活里蕴含的非凡温情。 二、选材构思。本题适合写记叙文。选材上，亲情类可选取如家人一起准备年夜饭，奶奶包饺子、爸爸贴春联、妈妈炒菜，一家人有说有笑，满是温馨；友情方面，能写自己生病时，朋友到家里探望，带来精心准备的笔记和小零食，悉心照顾；师生情上，毕业前夕，老师给每位同学写临别赠言，认真且饱含期望的神情，让学生心生感动。陌生人的善意也可，如在公交车上，一位年轻人主动给孕妇让座，孕妇感激的微笑和周围乘客赞许的目光，构成温馨画面。 文章构思：开篇可用富有诗意或哲思的语句引出主题，如“生活是一片静谧的湖，那些温馨的瞬间，便是湖面泛起的粼粼波光，虽微小却璀璨夺目”。中间详细描述温馨场景，先点明时间、地点，如“那是一个阳光明媚的周末午后，公园里人来人往”；再按一定顺序描写人物的动作、语言、神态，如写家庭聚会，“爷爷坐在沙发上，戴着老花镜，认真地翻看老相册，嘴角时不时露出微笑，嘴里念叨着过去的趣事”；过程中穿插自己的内心感受。结尾升华主题，阐述这一幕对自己的意义，如“这温馨的一幕，成为我记忆长河中熠熠生辉的明珠，让我明白生活的美好藏于细微之处，给予我面对生活的勇气和力量”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024到2025学年下期七年级语文第一次月考试题 （2025.3） （时间：120分钟 满分：120分） 班级： 　 座号： 姓名： 　 成绩： 一、积累运用（21分） 1. 默写。 （1）深林人不知，________________。（王维《竹里馆》） （2） _________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：________________， ________________。 （4）《木兰诗》写木兰记功大、奖赏多的语句是： ______________， ____________。 （5）_____________，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思， ______________。（韩愈《晚春》） （6）万里赴戎机，关山度若飞。______________，_____________。（《木兰诗》） （7）《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是： __________________ ， ___________________。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们走进历史星空，巍巍中华孕育了众多 的杰出人物。邓稼先献身于国防事业，为中华民族核武器事业奠基，jǔ gōng jìn cuì，死而后已，“至今热血犹殷红”：闻一多作为学者：他锲而不舍，日不窥园，shēn xiāo 灯火为伴，为我们衰微的民族开一剂救济的文化药方；作为革命家，情况又不以为意；他反对独裁，气冲斗牛，对国民党反动派的威胁 。读《黄河颂》，我们感受到民族的伟大精神在黄河的哺育下 ：读《老山界》，我们感受到那种像春蚕在咀嚼、像山泉呜咽的bù kě zhuō mō 的声响。人生有涯，读书无界，赏读妙文佳句，是人生一大快事。因此，只要我们无时无刻读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广。 2. 请你根据拼音，写出相应的汉字。 jū gōng jìn cuì（ ） shēn xiāo（ ） bù kě zhuō mō（ ） 3. 依次填入语段中横线处词语，最恰当的一项是（ ） A. 锋芒毕露 迥乎不同 发扬滋长 B. 妇孺皆知 大相径庭 发扬光大 C. 锋芒毕露 大相径庭 发扬滋长 D. 妇孺皆知 迥乎不同 发扬光大 4. 划线句子有语病，以下修改正确的是（ ） A. 只要我们无时无刻读书，我们的生命就能得以延伸，我们的人生就能史为宽广。 B. 只有我们无时无刻读书，我们的生命就能得以延伸，我们的人生就能更为宽广。 C. 只有我们无时无刻不忘读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广。 D. 只要我们无时无刻不忘读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广。 5. 综合性学习。 中国青年报客户端北京10月16日电 在今天教育部举办的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。“目前全国有一家，云南省已经做到了从今年开始体育中考跟语文数学外语一样都是100分。而在此基础上，我们通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。” （1）用一句话概括以上材料的核心内容，不超过25个字。 （2）邻居小华刚升上初中，他是一个学霸，但体育却从小学就常年不及格，你也曾提醒他要多注意体育锻炼，但他不以为意。读了上述材料，你该如何劝说他呢？请给他发一条微信。（不少于40字） 二、阅读（49分） （一） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 乙】 顷岁①，孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为文，自工。世人患作文字少又懒读书每一篇出即求过人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。《苕溪渔隐》曰：旧说梅圣俞④日课一诗，寒暑未尝易也。圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳。 （选自苏轼《孙莘老识欧阳文忠公》） 【注释】①顷岁：近年间。②孙莘老：即孙觉，苏轼好友。③欧阳文忠公：宋代文学家欧阳修。④梅尧臣，字圣俞，世称宛陵先生，与欧阳修并称为“欧梅”。 6. 参考表格提示的方法，解释加点词。 文言词句 方法 解释 （1）博士 古今异义 _____ （2）尝乘问以文字问之 课内迁移法：尝射于家圃 _____ （3）自工 查阅词典法：①工匠；②精巧；③善于；④通“功”，功效。 _____ （4）疵病不必待人指摘 参考成语：吹毛求疵 _____ 7. 请用“／”给文中画横线的句子断句（限断三处）。 世人患作文字少又懒读书每一篇出即求过人 8. 用现代汉语写出下面句子意思。 （1）士别三日，即更刮目相待。 （2）圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳。 9. 文段中被苏轼推崇的写作之道是 。（用自己的话概括） 10. 师者，传道授业解惑也。孙权与欧阳修于“师者”一职，皆可谓令人感到“尤有味”。结合【甲】【乙】两文，试探究其原因。 11. 【甲】段是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？ （二） 12. 非连续性文本阅读。 【材料一】 ①2024年1月9日，2024年国际消费类电子产品展览会在美国拉斯维加斯拉开帷幕，各家公司云集于此（AI）、数字健康、智能家居和可持续性技术等领域备受关注。 ②随着ChatGPT和Bard等程序、语音助手、Netflix等平台以及智能家电的出现，AI技术已日益普及。根据主办方发布的一份研究报告显示，27%的美国人认为AI技术已经对他们的日常生活产生了重大影响。尽管许多人认为AI技术代表着“创新、未来主义和智能”，消费者一致认为AI监管是必要的。多家科技公司就这一问题，以及AI技术如何给不同行业带来革命性的变化进行讨论。 ③去年10月，主办方曾指出：农业、无障碍设计、医疗保健和半导体行业都在利用AI来帮助解决效率问题和社会挑战。在本届展会上，任何包含算法、机器学习或任何形式的自动化产品都将被冠以AI产品的名义进行市场推广。如何从AI营销的嘈杂声音中看到真正的AI创新，将考验每一位前来观展的观众。 ④联合国估计，到2050年，100岁及以上的人口将达到370万。随着人口老龄化，高度个性化的数字医疗将成为大势所趋。医疗保健正变得更加个性化、便携化和可定制化。去年，一些设备包括用于分析肠道运动的应用程序，以及信用卡大小的可以记录心电图的设备都引起关注。今年的展会上还将展出更多创新设备，例如用于诊断病情的口红和检测心脏病的AI程序。 【材料二】 ①国际货币基金组织近日预测，人工智能（AI）将对全球近40%的工作产生重大影响。 ②分析称，在发达经济体，高达60%的工作可能受到AI的影响，AI可能会加剧收入不平等，高薪职工和企业的生产力提高将提高资本回报，从而扩大贫富差距。 ③格奥尔基耶娃敦促各国政策制定者采取措施减缓这一令人不安的趋势，防止AI进一步加剧社会紧张局势。“在大多数情况下，AI可能会加剧整体不平等，政策制定者必须积极应对，防止这项技术进一步加剧社会紧张局势。”格奥尔基耶娃还强调，帮助处于风险中的工人。她认为，虽然AI可能会完全取代一些工作，但更可能得是增强人类的工作能力。 ④有观察者注意到，这种预测与科技行业最近的趋势相吻合。11月的一份报告指出，像微软、谷歌和Meta这样的科技巨头，但仍在裁员，强调成本控制和AI的应用。 【材料三】 ①2023年2月10日，《暨南学报》曾发布《关于使用人工智能写作工具的说明》，称暂不接受任何大型语言模型工具单独或联合署名的文章，需单独提出，如有隐瞒使用情况，将对文章直接退稿或撤稿处理。 ②此后，国内多家期刊发表声明，对投稿人在论文写作过程中的各种AI使用途径加以限制。《文献与数据学报》《中国科技期刊研究》《智库理论与实践》《图书情报工作》等期刊均发表声明称，一旦发现，以学术不端行为处理。 ③国外学术期刊也纷纷对AI在论文写作中的应用进行规范。2023年5月，国际医学期刊编辑委员会发布声明指出，建议使用了AI辅助技术的作者，作者不应将AI和AI辅助技术列为作者或共同作者。 ④据人民日报健康客户端记者不完全统计，《自然》《细胞》《柳叶刀》《美国医学会杂志》等顶级期刊均发表声明称，人工智能（AI），使用人工智能（AI）的研究人员应在稿件中进行说明。越来越多的学术机构开始正视并规范人工智能（AI）的使用。 （1）根据【材料一】和【材料三】，下列说法正确一项是（ ） A. 对大多数美国人来说，AI技术已经对他们的日常生活产生了重大影响。 B. 农业、医疗保健和半导体行业等都在利用AI来帮助解决效率问题和社会挑战。 C. 国外所有权威科研机构均认可将AI和AI辅助技术列为论文作者或共同作者。 D. 投稿人在论文写作过程中各种AI使用途径是非常罕见的。 （2）阅读【材料二】中的相关信息，用简洁的语言提炼出两点结论。 （3）小江要把一份十八页的杭州园林导览压缩到两页幻灯片上展示给外国友人，小王要写一篇关于杭州古代建筑研究新发现的专题论文，请根据材料说明他们哪个人更适合采用人工智能（AI），并简述理由。 （三） 阅读下面的文字，完成下面小题。 想我的母亲 梁实秋 ①父母对子女的爱，子女对父母的爱，是神圣的。我写过一些杂忆的文字，不曾写过我的父母，因为关于这个题目我不敢轻易下笔。小民女士逼我写几句话，辞不获已，谨先略述二三小事以应，然已临文不胜风木之悲。 ②我的母亲姓沈，杭州人。世居城内上羊市街。我在幼时曾侍母归宁，时外祖母尚在，年近八十。外祖父入学后，没有更进一步的功名，但是课子女读书甚严。我的母亲教导我们读书启蒙，尝说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书，冷得腿脚僵冻，取大竹篓一，实以败絮，三个人伸足其中以取暖。我当时听得惕然心惊，遂不敢荒嬉。我的母亲来我家时年甫十八九，以后操持家务尽瘁终身，不复有暇进修。 ③我同胞兄弟姐妹十一人，母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕痒，总是躲躲闪闪，总是咯咯地笑个不住，母亲没有工夫和我们纠缠，随手一巴掌打在身上，边洗边打边笑。 ④北方的冬天冷，屋里虽然有火炉，睡时被褥还是凉似铁。尤其是钻进被窝之后，脖子后而透风，冷气顺着脊背吹了进来。我们几个孩子睡一个大炕，头朝外，一排四个被窝。母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个地把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉地就睡着了。我不知道母亲用的什么手法，只知道她塞棉被带给我无可言说的温暖舒适，我至今想起来还是快乐的，可是那个感受不可复得了。 ⑤我从小不喜欢喧闹。祖父母生日照例院里搭台唱傀儡戏或滦州影。一过八点我便掉头而去进屋睡觉。母亲得暇便取出一个大簸梦，里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材，她要做一下缝缝连连的工作，【A】这时候我总是一声不响地偎在她的身旁，她赶我走我也不走，有时候竟睡着了。母亲说我乖，也说我孤僻。如今想想，一个人能有多少时间可以偎在母亲身旁？ ⑥在我的儿时记忆中，我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根的梳个没完。她自己要梳头，我记得她用一把抿子蘸着刨花水，把头发弄得锃光大亮。然后她要一听上房有动静便急忙前去当差。盖茶碗、燕窝、莲子、点心，都有人预备好了，但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前，否则要儿媳妇做什么？【B】在公婆面前，儿媳妇永远是站着的，没有座位的。足足地站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了！最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候。她困极了，有时候回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此，母亲从来没有说过一句怨言。到了民元前几年，祖父母相继去世，我母亲才稍得清闲，然而主持家政、教养儿女也够她劳苦的了。 ⑦我想一般人都会同意，凡是自己母亲做的菜永远都是最好吃的。我的母亲平常不下厨房，但是她高兴的时候，尤其是父亲亲自到市场买回鱼鲜或其他南货的时候，在父亲特烦之下，她也欣然操起刀俎。这时候我们就有福了。我十四岁离家到清华，每星期回家一天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外地要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，起锅时浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道菜。但是这一盘菜一定要母亲自己炒，别人炒味道就不一样了。 ⑧我自从入了清华，以后和母亲在一起的时候就少了。抗战前后各有三年和母亲住在一起。母亲晚年喜欢听评剧，最常去的地方是吉祥，因为离家近，打个电话给卖飞票的，总有好的座位。我很后悔，我没能分出时间陪她听戏，只是由我的姊姊弟弟们陪她消遣。我父亲曾对我说，我们的家所以成为一个家，我们几个孩子所以能成为人，全是靠了我母亲的辛劳维护。三十八年以后，音讯中断，直等到恢复联系，才知道母亲早已弃养，享寿九十岁。养生送死，两俱有亏，惨痛惨痛！ 13. 根据文章内容，完成下面表格。 生活的困苦 母亲的做法 ①________ 冬夜读书，败絮取暖 扶育子女之劳 ②________；给“我们”塞棉被；得暇做缝缝连连的工作 侍幼奉老之辛 ③________，熬夜侍候公婆安歇 14. 本文语言朴素平实，字里行间饱含深情，请从【A】【B】处任选一处，体会其中蕴含的情感。 15. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） 。 A. 文中第①段结尾处“风木之悲”指的是母亲去世，自己再也没有奉养母亲的机会了的悲伤，奠定了全文感伤的感情基调，与结尾的“惨痛惨痛”遥相呼应。 B. 第②段画横线句子“我当时听得惕然心惊，遂不敢荒嬉”原因是被外祖父严格的读书要求所吓到，不敢嬉闹。 C. 第⑧段中用父亲的话突出母亲在培养孩子、维护家庭方面的巨大功苦，既是父亲对母亲的肯定和赞美，也用来总结下文。 D. 这篇散文用朴实的语言，真实地描绘了母亲的形象，使读者仿佛置身其中，与梁实秋一同感受母爱的伟大。 16. 通读全文，结合文章内容分析母亲的人物形象。 17. 母爱是生活中永恒的主题，很多作品都用富于表现力的语言塑造了平凡而又伟大的母亲形象，如朱德的《回忆我的母亲》。请说说本文的语言风格，并结合文章内容进行分析。 （四）（6分） 阅读下面材料，完成下列各题。 梦想是指人们对未来生活、事业、成就等方面所抱有的美好期望和追求目标。它是一种心理状态，反映了个人或群体对未来发展的规划和期望，通常与个人的志向、兴趣和价值观紧密相关。 梦想能够为人们提供了前进的动力和明确的目标和方向，提升个人能力和社会价值，集体的梦想往往能够凝聚人心，带来成就感和满足感。 学校文艺社开展“读名著寻梦，品经典润心”活动，以下为两个小组同学开设的《骆驼祥子》专题探究。 小组一：北平旧梦·祥子寻踪 18. （1）小说《骆驼祥子》中，骆驼祥子初到北平时的“梦”是__________________，然而经历了“三起三落”，最终他的结局是__________________________。 （2）同学们对导致骆驼祥子最终结局的因素展开探究，下列不恰当的是（ ） A.他生活在黑暗的旧社会，饱受压迫。 B.人生的起起落落使他的理性彻底泯灭。 C.他属于典型的保守小农心理。 D.虎妞的自杀让他最终自甘堕落。 小组二：读完《骆驼祥子》，有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。” 19. 请结合原著具体内容谈谈环境对主人公祥子的影响。 三、作文（50分） 20. 阅读下面文字，按要求作文。 生活真正的趣味其实都融于一些日常小事中。那些温馨的“鸡毛蒜皮”里包含着说不尽的世间乐趣，让人回味不断，绵长悠久。 请以“温馨的一幕”为题，写一篇作文。 要求：（1）文体不限，字数不少于500字；（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$