8.4力改变物体的运动状态-- 2024-2025学年物理教科版八年级下册

2025-03-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版八年级下册
年级 八年级
章节 4 力改变物体的运动状态
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 947 KB
发布时间 2025-03-25
更新时间 2025-03-25
作者 xkw_077940246
品牌系列 -
审核时间 2025-03-25
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来源 学科网

内容正文:

4 力改变物体的运动状态 力改变物体的运动状态 力改变物体的运动状态 典例 [2024·樊城模拟]让小球从斜面上滚下,沿着它的运动方向放一个磁体,观察小球运动速度的变化,通过实验可以研究出的知识是( B ) 典例图 A.力是使物体运动的原因 B.力可以改变物体的运动状态 C.物体间力的作用是相互的 D.力可以改变物体的形状 力的作用效果:一改变物体的形状,二改变物体的运动状态.物体运动状态改变:一是运动快慢(速度)的改变,二是运动方向的改变.把握运动状态不变是关键,即“匀速直线运动”,匀速:速度不变;直线:方向不变. 变式 [2024·湖南模拟]如图所示是运动员撑竿跳高的情景,下列说法中正确的是( D ) 变式图 A.撑竿不受力的作用 B.使撑竿发生形变的施力物体是地球 C.撑竿是施力物体,但不是受力物体 D.运动员能高高跃起,说明力能改变物体的运动状态 1.关于运动和力的关系,相关说法中正确的是( A ) A.力是改变物体运动状态的原因 B.物体运动必定受力 C.力是维持物体运动的原因 D.物体必须受到力的作用才能运动 2.如图所示,氢气球用线系着小石块在空中匀速上升,如果线突然断了,石块将会( C ) 第2题图 A.立即加速下降 B.匀速上升再加速下降 C.减速上升后再加速下降 D.减速上升再匀速下降 3.[2024·梁山模拟]如图所示,用细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动,这说明力可以改变物体的运动状态(填“运动状态”或“形状”).此时橡皮受到非平衡(填“平衡”或“非平衡”)力. 第3题图 学科网(北京)股份有限公司 $$ 4 力改变物体的运动状态 力改变物体的运动状态 力改变物体的运动状态 典例 [2024·樊城模拟]让小球从斜面上滚下,沿着它的运动方向放一个磁体,观察小球运动速度的变化,通过实验可以研究出的知识是( ) 典例图 A.力是使物体运动的原因 B.力可以改变物体的运动状态 C.物体间力的作用是相互的 D.力可以改变物体的形状 力的作用效果:一改变物体的形状,二改变物体的运动状态.物体运动状态改变:一是运动快慢(速度)的改变,二是运动方向的改变.把握运动状态不变是关键,即“匀速直线运动”,匀速:速度不变;直线:方向不变. 变式 [2024·湖南模拟]如图所示是运动员撑竿跳高的情景,下列说法中正确的是( ) 变式图 A.撑竿不受力的作用 B.使撑竿发生形变的施力物体是地球 C.撑竿是施力物体,但不是受力物体 D.运动员能高高跃起,说明力能改变物体的运动状态 1.关于运动和力的关系,相关说法中正确的是( ) A.力是改变物体运动状态的原因 B.物体运动必定受力 C.力是维持物体运动的原因 D.物体必须受到力的作用才能运动 2.如图所示,氢气球用线系着小石块在空中匀速上升,如果线突然断了,石块将会( ) 第2题图 A.立即加速下降 B.匀速上升再加速下降 C.减速上升后再加速下降 D.减速上升再匀速下降 3.[2024·梁山模拟]如图所示,用细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动,这说明力可以改变物体的 (填“运动状态”或“形状”).此时橡皮受到 (填“平衡”或“非平衡”)力. 第3题图 学科网(北京)股份有限公司 $$

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