第三单元 20以内数与减法（专项训练）-2024-2025学年一年级数学下学期期中复习讲练测（北师大版•2024）

2024-2025学年一年级数学下学期期中复习讲练测 第三单元 20以内数与减法（专项训练） 答案解析 一、填空题（满分23分） 1．（1分）塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”它对环境的危害可大了！在收集塑料瓶活动中，佳佳收集到了15个，聪聪收集到了9个。为了超过佳佳，聪聪至少还要再收集（ ）个。 【答案】7 【分析】用佳佳收集的塑料瓶数量先减去聪聪收集的数量，求出差，再加上1个，求出和，就是聪聪至少还要再收集的塑料瓶数量。 【解答】15－9＝6（个） 6＋1＝7（个） 即，为了超过佳佳，聪聪至少还要再收集7个。 2．（1分）小巧有12粒糖，小胖有8粒糖，小巧给小胖（ ）粒糖，两人的糖就一样多了。 【答案】2 【分析】要想两人的糖就一样多，则先求出小巧比小胖多的糖的粒数，再把多的糖的粒数分别分给小巧和小胖即可。 【解答】12－8＝4（粒） 4粒＝2粒＋2粒 即小巧给小胖2粒糖，两人的糖就一样多了。 【点评】考查了整数加减法的灵活应用，解答本题的关键是要理解“一样多”的含义。 3．（3分）16比（ ）多7，（ ）比12少5，（ ）比15多5。 【答案】9 7 20 【分析】求16比几多7，用16减7计算； 求比12少5的数是几，用12减5计算； 求比15多5的数是几，也就是15后面的第5个数，根据数的顺序解答。 【解答】16－7＝9； 12－5＝7； 15后面第1个数是16，第2个数是17，第3个数是18，第4个数是19，第5个数是20。 填空如下： 16比（9）多7，（7）比12少5，（20）比15多5。 4．（3分）根据条件选择一个适当的问题，把它的序号填在括号里。 ①吃了几个    ②还剩几个    ③一共要写多少个大字 （1）妈妈买回15个桃子，吃了7个，（ ）？ （2）篮子里原来有12个苹果，现在还剩5个，（ ）？ （3）小红已经写了9个大字，还要写8个大字，（ ）？ 【答案】（1）② （2）① （3）③ 【分析】（1）妈妈买回15个桃子，吃了7个，已知总数和吃了的数量，问题应求剩下的数量，故选②“还剩几个”。 （2）篮子里原有12个苹果，还剩5个，已知总数和剩余数量，问题应求吃了的数量，故选①“吃了几个”。 （3）小红已经写9个大字，还要写8个，已知已经写大字的数量和剩余需完成的数量，问题应求总量，故选③“一共要写多少个大字”。 【解答】（1）妈妈买回15个桃子，吃了7个，还剩几个？计算：15－7＝8（个）。 故答案为：② （2）篮子里原来有12个苹果，现在还剩5个，吃了几个？计算：12－5＝7（个）。 故答案为：① （3）小红已经写了9个大字，还要写8个大字，一共要写多少个大字？计算：9＋8＝17（个）。 故答案为：③ 5．（3分）填表。 车型 原有 出租 还剩 客车 11辆 6辆 （    ）辆 卡车 14辆 5辆 （    ）辆 泥罐车 17辆 8辆 （    ）辆 【答案】5；9；9 【分析】根据题意，原有车型的数量减去出租的数量，等于还剩车型的数量，据此解答。 【解答】客车：11－6＝5（辆） 卡车：14－5＝9（辆） 泥罐车：17－8＝9（辆） 车型 原有 出租 还剩 客车 11辆 6辆 （5）辆 卡车 14辆 5辆 （9）辆 泥罐车 17辆 8辆 （9）辆 6．（4分）看图写出两道减法算式。 13－（ ）＝（ ） 13－（ ）＝（ ） 【答案】8 5 5 8 【分析】用的总数量减去虚线右边的数量，求出差，就是虚线左边的数量； 用的总数量减去虚线左边的数量，求出差，就是虚线右边的数量；据此解决。 【解答】由题意分析得： 13－8＝5 13－5＝8 7．（2分）小宇和小恒一起吃樱桃，小宇吃了11颗，小恒吃了8颗，他们剩下的樱桃颗数相等。原来（ ）的樱桃多，多（ ）颗。 【答案】小宇 3 【分析】根据题意可知：求原来谁的多，则根据吃的多少进行比较，吃的越多的原来就越多；求多几颗，用小宇吃的数量减去小恒吃的数量即可， 【解答】11－8＝3（颗） 则小宇和小恒一起吃樱桃，小宇吃了11颗，小恒吃了8颗，他们剩下的樱桃颗数相等。原来小宇的樱桃多，多3颗。 8．（6分）填一填。 （ ）＋9＝13       8＋（ ）＝15     2＋（ ）＝8 （ ）＋7＝12       （ ）＋4＝11     6＋（ ）＝16 【答案】4 7 6 5 7 10 【分析】利用20以内数的加减法解决此题。 【解答】（1）13−9＝4，故填空为：（4）＋9＝13。 （2）15−8＝7，故填空为：8＋（7）＝15。 （3）8−2＝6，故填空为：2＋（6）＝8。 （4）12−5＝5，故填空为：（5）＋7＝12。 （5）11−4＝7，故填空为：（7）＋4＝11。 （6）16−6＝10，故填空为：6＋（10）＝16。 【点评】本题考查了20以内加减法的计算。 二、判断题（满分10分） 9．（2分）比多7个。（ ） 【答案】√ 【分析】数一数可知，苹果有11个，梨有4个，要求苹果比梨多几个，用减法计算，据此列式解答。 【解答】11－4＝7（个），原题说法正确。 故答案为：√ 10．（2分）在1＋6＝7、15－8＝7、16－7＝9这三个算式中，差是7的算式是15－8＝7。（ ） 【答案】√ 【分析】被减数－减数＝差，据此解答。 【解答】1＋6＝7，此算式和是7； 15－8＝7，此算式差是7； 16－7＝9，此算式减数是7； 差是7的算式是15－8＝7，此说法是正确的； 故答案为：√ 【点评】本题主要考查在减法算式中的各部分的名称，熟练掌握即可。 11．（2分）一个笼子里有14只鸡和6只鸭，其中母鸡有9只，则公鸡有8只。（ ） 【答案】× 【分析】根据减法的意义，鸡的总数量－母鸡的数量＝公鸡的数量，由此解答。 【解答】14－9＝5（只） 一个笼子里有14只鸡和6只鸭，其中母鸡有9只，则公鸡有5只，原题说法错误。 故答案为：× 12．（2分）在算12－9时，可以先算10－9＝1，再算1＋2＝3。（ ） 【答案】√ 【分析】12－9，先把12分成10与2，先用10减去9，然后加上2就是3，据此解答即可。 【解答】再计算12－9时，先将12分成10和2。 先算10－9＝1，再算1＋2＝3，原题说法在正确。 故答案为：√ 13．（2分）树上原来有14只小鸟，飞走6只，还剩8只小鸟。（ ） 【答案】√ 【分析】原来的只数减去飞走的只数得到剩下的只数。 【解答】14－6＝8（只），还剩8只小鸟，描述正确。 故答案为：√ 三、选择题（满分10分） 14．（2分）妈妈买了12个苹果，哥哥吃掉了3个，还剩下几个呢？请你选一选吧。（    ） A．12 B．3 C．7 D．9 【答案】D 【解答】12－3＝9（个） 故选D。 15．（2分）小红做了15只千纸鹤，小青做了8只千纸鹤，小青还要做（    ）只千纸鹤就和小红同样多。 A．7 B．8 C．15 D．23 【答案】A 【解答】小红做了15只千纸鹤，小青做了8只千纸鹤，（只）。所以小青还要做7只千纸鹤就和小红同样多。 故选A。 16．（2分）小红有12本书，小青有4本书，小红给小青（    ）本书，两人的书就一样多了。 A．2 B．3 C．5 D．4 【答案】D 【分析】根据题意，小红书的数量－小青书的数量＝小红比小青多的数量，将多的数量分成同样多的两份，其中一份给小青，两人的书就一样多了。 【解答】12－4＝8（本） 8可以分成4和4。 即12－4＝8（本）；4＋4＝8（本） 小红给小青4本书，两人的书就一样多了。 故答案为：D 17．（2分）明明有12本故事书，小美有4本，明明给小美（    ）本，两人的书一样多。 A．6 B．4 C．8 D．2 【答案】B 18．（2分）“小玲有12个苹果，她吃掉了一些后还剩下9个。”能表示出这道题的数量关系的算式是（    ）。 A．12＋9＝ B．9＝12＋ C．12－＝9 D．9－＝12 【答案】C 【分析】 小玲有12个苹果，她吃掉了一些后还剩下9个。那么总共的个数－吃掉的个数＝还剩的个数，这里吃掉的个数未知用表示。 【解答】 由分析可知：“小玲有12个苹果，她吃掉了一些后还剩下9个。”能表示出这道题的数量关系的算式是12－＝9。 故答案为：C 四、计算题（满分9分） 19．（6分）直接写出得数。                                        【答案】6；3；8；7 6；4；6；9 9；8；6；9 20．（3分）看图列式计算。 （个） 【答案】18－9＝9 【分析】一共有18个萝卜，右边有9个，求左边篮子里有几个，用减法计算，即总数量－右边的数量＝左边的数量。 【解答】18－9＝9（个） 左边篮子里有9个。 五、解答题（满分48分） 21．（6分）小红和小明都有12个草莓。 （1）小红吃了6个，还剩多少个？   （个） （2）小明还剩3个，他吃了多少个？ （个） 【答案】（1）12－6＝6；6个 （2）12－3＝9；9个 【分析】（1）用小红草莓的总数量减去吃了的数量，求出差，就是还剩的数量。 （2）用小明草莓的总数量减去还剩的数量，求出差，就是吃了的数量。 【解答】（1） 12－6＝6（个） 答：小红吃了6个，还剩6个。 （2）12－3＝9（个） 答：小明还剩3个，他吃了9个。 22．（6分）环保小组这周要求每人收集14节废电池。 （1）红红已经收集了5节，还要收集多少节？ （      ） （2）丽丽再收8节就完成任务了，丽丽已经收集了几节？ （      ） 【答案】（1）14－5＝9（节）；9节 （2）14－8＝6（节）；6节 【分析】（1）用每人要收集的废电池数量减去红红已经收集的数量，求出差，就是还要收集的数量。 （2）用每人要收集的废电池数量减去丽丽需要再收集的数量，求出差，就是已经收集的数量。 【解答】（1）14－5＝9（节） 答：还要收集9节。 （2）14－8＝6（节） 答：丽丽已经收集了6节。 23．（6分）一年级社团活动参加儿童画班有8人，足球班有9人，声乐班有16人。 （1）儿童画班和足球班一共有多少人？ （人） （2）声乐班男生有7人，女生有多少人？ （人） 【答案】（1）8＋9＝17；17人 （2）16－7＝9；9人 【分析】（1）求儿童画班和足球班一共有多少人，用加法计算，用参加儿童画班的人数加上足球班的人数，即可解答； （2）求声乐班的女生有多少人，用减法计算，用声乐班的总人数减去声乐班的男生人数，即可解答。 【解答】根据分析可得： （1）8＋9＝17（人） 答：儿童画班和足球班一共有17人。 （2）16－7＝9（人） 答：女生有9人 24．（6分）小朋友们去蔬菜展区参观，发现有好多新鲜的蔬菜。 （1）南瓜和土豆一共有多少个？ （    ） （2）南瓜再有几个就和洋葱一样多了？ （    ） 【答案】（1）7＋9＝16（个）；16个 （2）15－7＝8（个）；8个 【分析】（1）用南瓜的数量加土豆的数量即可求解。 （2）用洋葱的数量减南瓜的数量即可求解。 【解答】（1）7＋9＝16（个） 答：南瓜和土豆一共有16个。 （2）15－7＝8（个） 答：南瓜再有8个就和洋葱一样多了。 25．（6分）小灰有17个松果，小黑有5个，小白有8个。 （1）小灰比小白多几个？　     （2）小黑比小灰少几个？ 【答案】（1）9个（2）12个 【分析】根据题意： （1）小灰有17个松果，小白有8个，求小灰比小白多几个，用小灰松果的数量减去小白的松果数量就是小灰比小白多的数量。 （2）小灰有17个松果，小黑有5个，可以求出小灰比小黑多的数量，也就是小黑比小灰少的数量。 【解答】（1）17－8＝9（个）答：小灰比小白多9个。 （2）17－5＝12（个）答：小黑比小灰少12个。 【点评】主要考查了简单的减法应用题在实际生活中的应用。 26．（6分）社区组织参观传统手工技艺展，有许多小朋友报名参加。一共有13位小朋友，分为两组，______。 ①第二小组有7人    ②戴帽子的有5人    ③女生有4人 （1）要解决“男生有几人？”应该选择条件（    ）。 列式解答：（    ） （2）算式“13－7”解决的是什么问题？并计算解答。 【答案】（1）③；13－4＝9（人）；9人 （2）第一小组有多少人？ 6人 【分析】（1）知道一共有多少人，要求出男生的人数，就需要知道女生的人数。用一共的人数减去女生的人数即可求出男生的人数。 （2）13是一共的人数，7表示第二组的人数，13－7表示总数减去第二小组的人数，求的是第一小组的人数。 【解答】（1）要解决“男生有几人？”应该选择条件③。 13－4＝9（人） 答：男生有9人。 （2）第一小组有多少人？ 13－7＝6（人） 答：第一小组有6人。 27．（6分） 班级 四年级一班 四年级二班 三好学生人数 7人 8人 （1）两个班一共有三好学生多少人？ （人） （2）三好学生中女生有9人，男生有多少人？ （人） 【答案】（1）7＋8＝15或8＋7＝15 15人 （2）15－9＝6 6人 【分析】（1）把两个班级的人数相加即可求出两个班一共有三好学生多少人，用加法列式计算； （2）用总人数减去女生的人数，即可求出男生有多少人，用减法列式计算。 【解答】（1）7＋8＝15（人）或8＋7＝15（人） 答：两个班一共有三好学生15人。 （2）15－9＝6（人） 答：男生有6人。 28．（6分）停车场原来有17辆车，先开走了5辆，又开走了4辆。 （1）一共开走了多少辆？ （辆） （2）停车场还剩多少辆车？ （辆） 【答案】（1）5＋4＝9；9辆； （2）17－9＝8；8辆 【分析】（1）根据加法的意义，先开走的数量＋又开走的数量＝一共开走的数量； （2）根据减法的意义，原来的数量－开走的总数量＝还剩的数量。 【解答】（1）5＋4＝9（辆） 答：一共开走了9辆。 （2）17－9＝8（辆） 答：停车场还剩8辆车。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年一年级数学下学期期中复习讲练测 第三单元 20以内数与减法（专项训练） 一、填空题（满分23分） 1．（1分）塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”它对环境的危害可大了！在收集塑料瓶活动中，佳佳收集到了15个，聪聪收集到了9个。为了超过佳佳，聪聪至少还要再收集（ ）个。 2．（1分）小巧有12粒糖，小胖有8粒糖，小巧给小胖（ ）粒糖，两人的糖就一样多了。 3．（3分）16比（ ）多7，（ ）比12少5，（ ）比15多5。 4．（3分）根据条件选择一个适当的问题，把它的序号填在括号里。 ①吃了几个    ②还剩几个    ③一共要写多少个大字 （1）妈妈买回15个桃子，吃了7个，（ ）？ （2）篮子里原来有12个苹果，现在还剩5个，（ ）？ （3）小红已经写了9个大字，还要写8个大字，（ ）？ 5．（3分）填表。 车型 原有 出租 还剩 客车 11辆 6辆 （    ）辆 卡车 14辆 5辆 （    ）辆 泥罐车 17辆 8辆 （    ）辆 6．（4分）看图写出两道减法算式。 13－（ ）＝（ ） 13－（ ）＝（ ） 7．（2分）小宇和小恒一起吃樱桃，小宇吃了11颗，小恒吃了8颗，他们剩下的樱桃颗数相等。原来（ ）的樱桃多，多（ ）颗。 8．（6分）填一填。 （ ）＋9＝13       8＋（ ）＝15     2＋（ ）＝8 （ ）＋7＝12       （ ）＋4＝11     6＋（ ）＝16 二、判断题（满分10分） 9．（2分）比多7个。（ ） 10．（2分）在1＋6＝7、15－8＝7、16－7＝9这三个算式中，差是7的算式是15－8＝7。（ ） 11．（2分）一个笼子里有14只鸡和6只鸭，其中母鸡有9只，则公鸡有8只。（ ） 12．（2分）在算12－9时，可以先算10－9＝1，再算1＋2＝3。（ ） 13．（2分）树上原来有14只小鸟，飞走6只，还剩8只小鸟。（ ） 三、选择题（满分10分） 14．（2分）妈妈买了12个苹果，哥哥吃掉了3个，还剩下几个呢？请你选一选吧。（    ） A．12 B．3 C．7 D．9 15．（2分）小红做了15只千纸鹤，小青做了8只千纸鹤，小青还要做（    ）只千纸鹤就和小红同样多。 A．7 B．8 C．15 D．23 16．（2分）小红有12本书，小青有4本书，小红给小青（    ）本书，两人的书就一样多了。 A．2 B．3 C．5 D．4 17．（2分）明明有12本故事书，小美有4本，明明给小美（    ）本，两人的书一样多。 A．6 B．4 C．8 D．2 18．（2分）“小玲有12个苹果，她吃掉了一些后还剩下9个。”能表示出这道题的数量关系的算式是（    ）。 A．12＋9＝ B．9＝12＋ C．12－＝9 D．9－＝12 四、计算题（满分9分） 19．（6分）直接写出得数。                                        20．（3分）看图列式计算。 （个） 五、解答题（满分48分） 21．（6分）小红和小明都有12个草莓。 （1）小红吃了6个，还剩多少个？   （个） （2）小明还剩3个，他吃了多少个？ （个） 22．（6分）环保小组这周要求每人收集14节废电池。 （1）红红已经收集了5节，还要收集多少节？ （      ） （2）丽丽再收8节就完成任务了，丽丽已经收集了几节？ （      ） 23．（6分）一年级社团活动参加儿童画班有8人，足球班有9人，声乐班有16人。 （1）儿童画班和足球班一共有多少人？ （人） （2）声乐班男生有7人，女生有多少人？ （人） 24．（6分）小朋友们去蔬菜展区参观，发现有好多新鲜的蔬菜。 （1）南瓜和土豆一共有多少个？ （    ） （2）南瓜再有几个就和洋葱一样多了？ （    ） 25．（6分）小灰有17个松果，小黑有5个，小白有8个。 （1）小灰比小白多几个？　     （2）小黑比小灰少几个？ 26．（6分）社区组织参观传统手工技艺展，有许多小朋友报名参加。一共有13位小朋友，分为两组，______。 ①第二小组有7人    ②戴帽子的有5人    ③女生有4人 （1）要解决“男生有几人？”应该选择条件（    ）。 列式解答：（    ） （2）算式“13－7”解决的是什么问题？并计算解答。 27．（6分） 班级 四年级一班 四年级二班 三好学生人数 7人 8人 （1）两个班一共有三好学生多少人？ （人） （2）三好学生中女生有9人，男生有多少人？ （人） 28．（6分）停车场原来有17辆车，先开走了5辆，又开走了4辆。 （1）一共开走了多少辆？ （辆） （2）停车场还剩多少辆车？ （辆） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$