第一单元 第一节 认识区域-【优化探究】2025-2026学年新教材高中地理选择性必修2同步导学案配套PPT课件(鲁教版)

2025-03-25
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教辅
山东金太阳教育集团有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版选择性必修2
年级 高二
章节 第一节 认识区域
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.61 MB
发布时间 2025-03-25
更新时间 2025-03-25
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高中同步导学案
审核时间 2025-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51230092.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 认识区域 地理环境与区域发展 返回 课程标准 学习目标 知识结构 结合实例,说明区域的含义及类型。 1.结合实例,说出区域的含义、不同类型区域的划分标准与方法。(区域认知) 2.举例说明区域的主要特征以及不同空间尺度区域间的关系。(区域认知、综合思维)   返回 内容索引 任务一 区域的含义 任务二 区域的类型 任务三 区域的特征 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固提升 返回 任务一 区域的含义 返回 返回 1.概念:指一定范围的__________,是人们在______________的基础上按照一定的指标划分出来的。 2.特点:具有一定的______、地域范围、形状和______,有明确的______特征。各区域内部的特征__________,并与其他区域有所______。 3.划分目的:了解区域之间的差异,__________对区域开发利用。 新知学习 地理空间  地理环境差异 界线  面积  区域  相对一致  区别 因地制宜 返回 [思考] 区域都有明确的界线吗? 提示:区域具有一定的界线,有的区域界线是明确的,如国界、省界;而有的区域界线是模糊的,如湿润区和半湿润区的界线。 返回 区域的内涵 区域与人们的生产、生活密切相关,进行区域研究首先要明确区域的内涵,具体分析如下: 知识总结 返回 内涵 说明 是地球表面的空间单位 是地表的一部分,占有一定的空间,这些空间可以是自然的、经济的、社会的……如甘肃省占有一定空间 有一定的范围和界线 范围有大有小,如东部经济地带的范围大于京津唐工业基地;有的界线具有过渡性特征,如干湿地区;有的界线明确,如行政区 有明确的区位特征 每个区域都具有明确的区位特征,如甘肃省的干旱区位于该省西北部,湿润区位于该省东南部 返回 内涵 说明 内部某些特征相对一致 如甘肃省干旱区的内部年降水量大致为200 mm以下 有一定的体系结构 分级性或多级性、层次性。分为大尺度区域,如东部沿海经济带;中等尺度区域,如长江三角洲地区;小尺度区域,如上海市浦东新区等 客观存在性 是人们按照不同的要求、对象加以划分的,是主观对客观的反映 返回 [知识拓展] 区域的空间尺度 (1)一般来说,区域的空间尺度越大,表达的区域特征越宏观;尺度越小则表达的区域特征越详细、越具体。 (2)在不同空间尺度下,同一区域的功能和开发利用也不尽相同。 (3)较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。例如,东北平原是我国三大平原之一,又可划分为三江平原、松嫩平原和辽河平原。 返回 甘肃省年降水量分布图(图甲)和甘肃省干湿区的划分图(图乙)。 情境探索 返回 [问题探究] 1.(区域认知)甘肃省年降水量在空间分布上有何规律?甘肃省年降水量在空间上分布不均的原因有哪些? 提示:由东南向西北递减。甘肃省东南部位于季风区,受夏季风影响明显,年降水量较多;而西北部位于非季风区,随着距离海洋越来越远,加上地形的阻隔,年降水量也逐渐减少。 返回 2.(区域认知)甘肃省干湿区的划分依据是什么?是单一指标还是综合指标?A、B、C、D分别指什么干湿地区? 提示:降水量与蒸发量的对比关系。单一指标。湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区。 返回 3.(综合思维)同一干湿区内部和不同干湿区之间降水有什么特点?干湿区的界线是明确的还是过渡性的? 提示:同一干湿区内部,降水特征具有相对一致性;不同干湿区之间,降水特征具有差异性。例如,甘肃省划分为湿润区、半湿润区、半干旱区和干旱区,干旱区内部降水量大致在200 mm以下,这个特定的性质是其他三个区都不具备的。干湿区的界线不是明确的,而是具有过渡性。 返回 区域是客观存在的,具有一定的范围和界线,有的界线明确,有的具有一定的过渡性或模糊性。读图,完成1~2题。 1.下列有关区域含义的说法,错误的是(  ) A.区域是指一定的地域空间 B.区域具有一定的规则形状 C.区域之间具有明显的特征差异 D.区域内部的特定性质相对一致 对点训练 2 1 B 返回 第1题,区域是客观存在的,具有一定的范围和界线,因此区域是指一定的地域空间,A说法正确;区域具有一定的形状,但绝大多数形状是不规则的,B说法错误;区域之间具有明显的差异性,区域内部的特定性质具有相对一致性,C、D说法正确。 2 1 返回 2.与图示区域a的边界类型相同的是(  ) A.热量带        B.干湿区 C.三江平原 D.山东省 2 1 D 返回 第2题,图示区域a的边界类型为实线,表示有明确界线。行政区,如山东省,具有明确的界线,与a边界类型相同,D正确;热量带、干湿区、三江平原属于自然地理界线,具有过渡性或模糊性。 2 1 返回 任务二 区域的类型 返回 返回 既可以依据______指标来划分,又可采用综合指标来划分;既可以按照______要素特征来划分,又可以按照人文要素特征来划分。 新知学习 单一  自然 返回 [连线] 将区域划分标准与区域对应连线。 返回  区域的类型 知识总结 指标类型 举例 单一指标 积温  某区域划分为不同的热量带 综合指标 语言、 宗教等 世界划分为东亚文化区、中东与北非文化区、欧美文化区等 自然要素特征   自然条件差异 我国划分为三大自然区 人文要素特征   经济发展水平 我国划分为发达地区和欠发达地区 返回 (2024·河北沧州高二月考)下图示意我国省域、县域、乡域、村域的空间体系结构。据此完成1~2题。 1.图示四级区域类型属于(  ) A.自然区域       B.行政区域 C.经济区域 D.文化区域 对点训练 2 1 B 返回 第1题,结合所学知识可知,省域、县域、乡域、村域属于行政区域的划分,B正确。 2 1 返回 2.在我国,图中四级区域类型数量最多的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2 1 D 返回 第2题,结合图中信息可知,丁为村域,尺度最小,等级最低,数量最多,D正确;甲为省域,乙为县域,丙为乡域,均比村域等级高,区域类型数量较村域少,故选D。 2 1 返回 任务三 区域的特征 返回 返回 1.整体性:区域内部各部分、各地理要素之间相互联系、相互影响,构成一个统一的______。任何一个区域内部都有其____________。 2.差异性:区域内部存在______,区域之间的______更为明显。 3.开放性:区域并不是孤立存在的,而是与其他区域有着各种联系的,包括__________之间和社会要素之间的联系。 新知学习 整体 相对一致性 差异  差异 自然要素 返回 [判断正误] (1)区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。 (  ) (2)区域内部各环境要素的相互联系体现了区域的整体性,而区域之间的地理差异则体现了区域的差异性。(  ) (3)中国南方水田农业区全部是水田。(  ) (4)山西苹果基地建设体现了区域特征的差异性,而经济全球化则体现了区域特征的开放性。(  ) √ √ × √ 返回 一、区域三大特征的含义及对人类活动的指导意义 知识总结 特征 含义 实践意义 区域特征图解 整体性 区域内部各地理要素之间相互作用,相互影响,构成一个统一的整体 人类利用资源时,必须有综合的考虑和对策,正确处理资源开发利用与环境保护之间的关系,认识区域的整体性对于利用资源、修复生态系统、改善环境质量具有重要的指导意义     表现为A内部、B内部各自的地理要素组成一个统一的整体 返回 特征 含义 实践意义 区域特征图解 差异性 各个区域之间普遍存在着差异性;区域内部也有差异 因地制宜,扬长避短,促进区域的可持续发展   表现为A、B内部分别具有相对一致性,但A、B之间又有差异性 开放性 区域之间有着各种各样的联系,使地理空间呈现出开放性 加强区域合作,实现优势互补,协调发展   表现为A、B之间的联系性,能提供彼此所需 返回 二、正确认识区域三大特征之间的关系 1.整体性是区域的本质属性,没有整体性就没有差异性,没有差异性就无所谓开放性;而开放性又体现了差异性和整体性。所以,区域的三个特征是辩证统一的,不可将它们分割开来。 2.不仅各个区域之间普遍存在着差异性,区域内部也存在着差异,如我国南方水田区也存在旱地,这说明区域内部特征只是求大同存小异。一般而言,区域空间尺度越小,区域内部的差异越小。 返回 [技巧点拨] 认识区域的一般思路 根据区域的含义、类型及特征,常从以下五个方面认识一个区域: 返回 (2024·天津北辰区高二期中)读我国某区域自然要素联系示意图,完成1~2题。 1.该区域最可能位于(  ) A.青藏高寒区 B.西北干旱、半干旱区 C.北方半湿润的地区 D.南方地区 对点训练 2 1 3 4 B 返回 第1题,读图可知,该区域深居内陆,且气候干旱,多内流河,荒漠广布,由此可判断该区域可能位于我国西北干旱、半干旱区,B正确;青藏高寒区,主要农业类型为河谷农业,自东南向西北依次为湿润、半湿润、半干旱和干旱区,四类干湿地区都有分布,与图示不符,A错误;北方地区和南方地区位于我国东部季风区,夏季降水多,与图示不符,C、D错误。 2 1 3 4 返回 2.该区域自然要素联系示意图体现的区域特征是(  ) A.整体性       B.差异性 C.开放性 D.稳定性 2 1 3 4 A 返回 第2题,由上题可知,该区域深居内陆,所以气候干旱,多内流河,故导致该区域植被稀少,沙漠广布,这体现了地理环境各要素之间的相互影响、相互作用,构成了一个统一的整体,体现了区域的整体性特征,A正确。 2 1 3 4 返回 (2024·海南海口一中高二月考)读甲、乙两区域联系图,完成3~4题。 3.图中箭头反映出区域之间具有(  ) A.整体性 B.差异性 C.开放性 D.连续性 2 1 3 4 C 返回 第3题,区域并不是孤立存在的,而是与其他区域有着各种各样的联系。由图可知,发达区域向落后区域输出资金、技术和产品等,落后区域向发达区域输出劳动力和自然资源等,两个区域之间相互联系、相互影响,反映了区域之间具有开放性,C正确;区域的整体性、连续性都表现在区域内部,差异性表现在区域和区域之间要素的不同,图中箭头都没有反映出来,A、B、D错误。 2 1 3 4 返回 4.造成图示两区域发展水平差异的原因可能是(  ) A.两区域的地理环境差异 B.两区域的地理环境相同 C.两区域的人口分布差异 D.两区域的文化习惯差异 2 1 3 4 A 返回 第4题,地理环境差异影响文化环境差异,影响城市发展水平的差异,地理环境优越的地区经济发展快、发展水平高,地理环境恶劣的地区经济发展受限、发展水平较低,A正确;两区域发展水平不同,地理环境相同的可能性不大,B错误;人口分布差异对区域发展水平差异影响不大,C错误;区域文化习惯不是影响区域发展水平的主要因素,D错误。 2 1 3 4 返回 课堂检测 素养达标 返回 返回 (2024·浙江精诚联盟高二联考)读我国文化区分布图,完成1~2题。 1.图中文化区(  ) A.内部特征完全一致 B.是根据单一指标划分的 C.之间有明确的界线 D.由具有某种共同文化属性的人群所创造 1 2 D 返回 第1题,图中文化区是由具有某种共同文化属性的人群所创造的,在政治、社会或经济方面具有独特的统一体功能的空间单位,D正确;图中文化区内部具有明显的相似性,但并不完全一致,上一级的文化区内部根据差异性还可划分为次一级文化区,A错误;图中文化区是根据综合指标划分的,B错误;图中文化区之间相互影响,因此边界具有过渡性,没有明确的界线,C错误。 1 2 返回 2.以下文化区与自然环境特征对应正确的是(  ) A.青藏高原文化区——地表崎岖 B.新疆荒漠—绿洲文化区——气候干旱 C.云贵高原文化区——雪山连绵 D.华北平原文化区——伏旱多发 1 2 B 返回 1 2 第2题,青藏高原文化区主要位于青藏高原, 青藏高原内部地表起伏和缓,同时雪山连绵, A错误;新疆荒漠—绿洲文化区深居内陆,加 上群山阻挡,获得的海洋水汽少,降水稀少, 气候干旱,B正确;云贵高原文化区位于我国 地势第二级阶梯,雪山并不多,当地石灰岩广布,喀斯特地貌发育广泛,地表崎岖,C错误;伏旱天气出现在长江中下游地区,并不出现在华北平原文化区,D错误。 返回 课时作业 巩固提升 返回 返回 [基础落实] 在地理学习中,区域地图包含的各种信息可以成为判断地理问题的依据。下图示意某区域概况。据此完成1~2题。 1.图中县界(  ) A.以山脊为分界线,界线明确 B.以森林公园为界,界线模糊 C.以河流为界,界线明确 D.以交通线为分界线,界线模糊 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 A 16 返回 第1题,从图中可以看出,县界是以两条河流之间的分水岭为界的,分水岭是山脉最高点的连线,其界线是明确的,故A正确。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 2.图示区域中(  ) A.城镇呈线状,乡村呈点状 B.森林公园、河流和湖泊均呈线状 C.水稻田的空间形态呈面状 D.公路呈线状,高速公路呈网格状 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 C 16 返回 第2题,从图中可以看出,水稻田在空间形态上呈面状;森林公园沿山脉、河流分布,呈线状;公路、高速公路都呈线状;湖泊呈面状;图中的城镇和乡村均呈点状;故C正确。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 读我国四大地理区域分布图,完成3~4题。 3.我国四大地理区域主要是(  ) A.按照自然特征划分的 B.按照人文特征划分的 C.综合了自然和人文特征而划分的 D.为特定的行政管理目标而划定的 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 C 16 返回 第3题,我国四大地理区域主要是综合自然地理特征和人文地理特征而划分的。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 4.地理界线P南北两侧种植业不同,主要原因是(  ) A.水热条件不同 B.地形条件不同 C.土壤条件不同 D.光照条件不同 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 A 16 返回 第4题,由图可知,地理界线P为秦岭—淮河一线,它是我国南方地区和北方地区的分界线,由于水热条件的差异,南方地区和北方地区的农业类型、耕作制度、作物种类等均存在差异。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 下图为世界某区域示意图。据此完成5~6题。 5.图1、图2代表的区域分别是(  ) A.地形区、自然区 B.行政区、工业区 C.自然区、行政区 D.地形区、工业区 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 C 16 返回 第5题,图1反映了非洲西北部地区植被的地域分异,故划分的是自然区;根据区域轮廓及国界可以确定图2为非洲西北部国家和地区分布图,故划分的是行政区。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 6.有关两图中区域划分的叙述,正确的是(  ) A.图1中区域是按照综合指标划分的 B.图2中区域是以经纬线为指标划分的 C.图1中各区域特征差异较大 D.图2中区域有大有小, 为不同层级的区域 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 C 16 返回 第6题,图1为非洲西北部植被类型的划分 图,图中区域是按单一指标划分的,各植 被类型之间区域特征差异较大;图2为非 洲西北部国家和地区分布图,图中区域有 些国家和地区的边界是在殖民时期按照经 纬线划分的,有些国家和地区是以河流、山脉为边界划分的,图2中的区域虽有大有小,但均为同一层级,即国家(地区)。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 (2024·河北承德高二联考)读我国某地形区自然环境特征联系示意图,完成7~8题。 7.该地形区是指(  ) A.长江中下游平原     B.云贵高原 C.四川盆地 D.华北平原 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 C 16 返回 第7题,根据“地形封闭”的特征,长江中下游平原和华北平原地形平坦开阔,可排除长江中下游平原和华北平原,A、D错误;根据“植被茂盛”这个特征,可以排除云贵高原,云贵高原土壤瘠薄,部分地区石漠化明显,B错误;四川盆地位于季风气候区,处在我国第二级阶梯,符合示意图特征,C正确。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 8.下列有关该地地理特征的描述,不正确的是(  ) A.流水侵蚀,多峡谷 B.冬季很少受寒潮影响 C.土壤肥沃,农业发达 D.喀斯特地貌广布 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 D 16 返回 第8题,四川盆地地处亚热带季风气候区,降水较多,河流流量较大,盆地边缘地区地势落差大,河流流速快、流水侵蚀作用较强,峡谷较多,A不符合题意;北部多高大山脉,阻挡冬季风南下,冬季很少受寒潮影响,B不符合题意;紫色土富含钙质(碳酸钙)和磷、钾等营养元素,土壤肥沃,农业发达,C不符合题意;云贵高原喀斯特地貌广布,四川盆地喀斯特地貌较少,D符合题意。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 [能力提升] (2024·湖南衡阳高二期末)干旱指数为年蒸发量与年降水量的比值,是反映气候干旱程度的指标。下图是我国干旱分区图。据此完成9~10题。 9.我国干旱分区(  ) A.各分区范围始终固定不变 B.界线具有一定的过渡性 C.各分区内部干湿度完全相同 D.划分依据是降水量的差异 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 B 16 返回 第9题,根据干旱指数的定义可知,干旱 分区的划分依据是年蒸发量和年降水量 的比值,各分区之间的界线具有过渡性, 而不是明确的界线,D错误,B正确;各 分区内部干湿度依然存在差异,C错误; 随着气候变化,各分区的范围可能会发 生改变,A错误。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 10.我国常年干旱区的主要成因有(  ) ①深居内陆,降水稀少 ②地表裸露,蒸发旺盛 ③河湖稀少,蓄水量少 ④地形复杂,天气多变 A.①②         B.②③ C.①④ D.③④ 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 A 16 16 16 返回 第10题,我国西北地区部分区域深居内 陆,降水稀少,地表植被稀疏,蒸发旺 盛,地表水资源匮乏,形成常年干旱区, ①②正确,故选A;河湖稀少是常年干 旱区的特征,不是常年干旱区的成因, 地形复杂,天气多变不属于常年干旱区 的成因,③④错误。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 冰雪经济是以冰雪资源为依托,发展与冰雪活动相关的产业经济。北京携手河北张家口成功举办了2022年冬奥会,张家口市成为雪上项目比赛的主要承办地,冰雪经济迅速发展。据此完成11~12题。 11.在冬奥会举办过程中,京张两个区域间存在密切互动,北京向张家口输出(  ) ①技术 ②资本 ③农产品 ④清洁能源 ⑤高端人才 A.①②③ B.①②④ C.①②⑤ D.②④⑤ 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 C 16 返回 第11题,北京经济发达,人才多,主要向张家口输出技术、高端人才和资本,①②⑤正确,故选C;张家口向北京输出农产品和清洁能源(如风能等)。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 12.与哈尔滨市相比,张家口市发展冰雪经济的优势是(  ) A.冰雪活动更加丰富多样 B.冰雪资源存留时间更长 C.冰雪活动的历史更悠久 D.更接近广阔的消费市场 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 D 16 返回 第12题,与哈尔滨市相比,张家口市靠近京津地区,更接近广阔的消费市场,D正确;哈尔滨市纬度高,冰雪资源存留时间更长,冰雪活动的历史更悠久,其活动类型也更加丰富。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 13.阅读图文材料,完成下列要求。 根据《东北地区振兴规划》,东北地区 范围包括辽宁省、吉林省、黑龙江省和内蒙 古自治区呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤 峰市和锡林郭勒盟。东北地区是我国重要的 工业和农业基地,维护国家国防安全、粮食 安全、生态安全、能源安全、产业安全的战 略地位十分重要,关乎国家发展大局。如图 为东北地区图。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 (1)结合东北地区相关材料信息,说出“区域”所具有的基本特性。 答案:(1)具有一定的面积、形状、范围和界线,并有明确的区域特征。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 第(1)题,从材料中获取有效信息,如东北地区的范围和面积、位置、大致形状及界线。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 (2)试分析把内蒙古东部5市(盟)与黑龙江、吉林、辽宁三省同划为东北地区的原因。 答案:(2)内蒙古东部5市(盟)与黑龙江、吉林、辽宁三省在自然特征和人文特征方面具有相对一致性,且它们之间存在着较强的联系性。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 第(2)题,内蒙古东部5市(盟)与黑龙江、吉林、辽宁三省的人文和自然特征具有相对一致性,区域间具有较强的联系性。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 (3)从区域发展角度,简要分析东北地区与长三角地区相比存在的主要优势和劣势。 答案:(3)优势:东北地区地域广阔,煤、铁、石油、土地、森林等自然资源丰富。劣势:东北地区经济相对封闭落后,科技发展水平相对较低。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 第(3)题,可从区域范围、资源、经济发展水平、科技、对外开放程度等方面分析。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 [素养培优] 1956年,中国科学院决定成立自然区划工作委员会,由竺可桢、黄秉维等主持。数年之后,《中国综合自然区划》诞生,其成果之一就是划出了中国气候带(如图)。据此完成14~16题。 14.制订《中国综合自然区划》的目的是(  ) A.为农业服务 B.为工业服务 C.为旅游服务 D.为军事服务 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 A 16 返回 第14题,据材料可知,《中国综合自然区划》 的诞生,其成果之一就是划出了中国气候带, 不同的气候带气温和降水差异较大,可以为农 业发展提供参考,目的是为农业服务,A正确; 气候条件对工业生产的影响较小,B错误;旅 游服务和军事服务都不是主要的目的,C、D错误。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 15.热带季风气候区分布的纬度位置甲地高于乙地,其主要影响因素是(  ) A.海陆分布 B.地形 C.大气环流 D.太阳辐射 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 B 16 返回 第15题,乙地位于我国地势的第三级阶梯, 冬季,西伯利亚冷高压比较强,冷空气南下, 导致乙地以北冬季气温相比偏低一些,虽然 气候上依旧是热带季风气候区,但分布的纬 度偏低;甲地位于云贵高原以南地区,受北 部高原地形的阻挡,冷空气影响较小,形成热带季风气候,B正确;海陆分布对两地气候分布的影响较小,A错误;两地都受季风环流的影响,所以大气环流不是影响两地气候分布的主要因素,C错误;甲和乙纬度相差不大,太阳辐射分布差异小,D错误。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 16.从植被看,柴达木盆地的植被与新疆、甘肃、内蒙古干旱区的植被很相似,都是属于干旱荒漠型的植被,但在《中国综合自然区划》中,柴达木盆地没有划到西北干旱区,而是划到了青藏高原区,这主要考虑到柴达木盆地的(  ) A.多样性 B.独特性 C.干湿性 D.高寒性 D 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 第16题,据所学知识可知,柴达木盆地位于 青藏高原地区,海拔高,气温低,与西北干 旱区的气温特征有较大差异,考虑到柴达木 盆地的高寒性,与青藏高原气温相似,所以 划分到了青藏高原区,D正确;多样性、独 特性和干湿性都不是主要考虑的因素,A、B、C错误。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回 $$

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第一单元 第一节 认识区域-【优化探究】2025-2026学年新教材高中地理选择性必修2同步导学案配套PPT课件(鲁教版)
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第一单元 第一节 认识区域-【优化探究】2025-2026学年新教材高中地理选择性必修2同步导学案配套PPT课件(鲁教版)
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