第2单元 焕发青春活力 思考与行动（正文）（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年新教材七年级下册道法活页好题（统编版2024）

道德与法治 2025人教 1 2 第二单元 换发青春活力 单元思考与行动 2 青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇 章。七年级（五）班正在开展“走近青春榜样，感悟青春力量”主题活动， 请你一同参与。 【学习身边榜样】 故事一： 高考一结 束，小志就去兼 职工作，他想通 过自己的努力， 为家里减轻负 担。 故事二： 小华进入初中后，刻苦 努力，认真做好每一件事， 逐渐成为同学中的佼佼者， 自信心也越来越强。升入高 中，她依然奋发进取，高考 取得优异成绩。 故事三： 小慧知道家里生活 不容易，从小刻苦学 习、勤奋自强，终于考 取了心仪的大学。她 说：“一个人即使身处 困境，也要坚守自己， 相信未来，闯荡出去就 会有出路。” 3 有热心人士想为 他捐款，但都被 他婉拒。他说： “我希望通过自己 的努力去解决遇 到的困难和问 题。” 当别人问她如何选择大学专 业时，她说：“我报了集成 电路设计专业。我要投身芯 片研发事业，为我国突破关 键核心技术作出自己的贡 献。” 她希望每一位和她一样 追梦的青少年，都要保 持一颗不断拼搏进取的 心。 续表 4 （1）你认为小志、小华、小慧身上最可贵的精神品质分别是什么？ 【参考答案】 ①小志身上最可贵的精神品质是自尊。自尊是一个人德行 的具体表现，真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。②小华身 上最可贵的精神品质是自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以 帮我们直面困难，从容迎接挑战。③小慧身上最可贵的精神品质是自强。 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人 生追求。 5 【汲取榜样力量】 俞鸿儒，率领团队从零开始研制激波管，用时七年追上国际水平， 并且逐年进步。后来，他不顾反对，选择了危险系数较高，国际上无人 敢用的驱动方式，以极低的造价，领导建成了爆轰驱动风洞（风洞又称 飞行器的“摇篮”，淬炼了“东风”导弹、“神舟”飞船等大国重器）。2012 年，设计出JF-12，让风洞实现跨越性发展的俞老，在上报奖项时，却将 自己的名字署到了最后，他说：“荣誉该留给年轻人。”俞老为导弹、火 箭、人造卫星的安全升空提供了坚实保障，让中国航天事业走向了辉煌 腾飞的时代。 6 （2） 结合材料和所学知识，谈谈你从俞老的事迹中汲 取到了哪些精神养分。 【参考答案】 ①俞老带领团队逐年进步，告诉我们要不断奋发向上，不 断挑战自我、超越自我；②俞老在九十年代不顾反对建成风洞，告诉我 们要明确目标，全力以赴，不惧失败；③俞老在上报奖项的时候把自己 的名字署到了最后，告诉我们自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面 上的荣耀。 7 【发出榜样号召】 “以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春 之人类，青春之地球，青春之宇宙……”100多年前,李大钊向青年发出 召唤。生逢盛世,肩负重任，青年一代要继续保持自信自强、向阳而生 的劲头,努力在生动实践中放飞青春梦想，为实现中华民族伟大复兴汇 聚源源不断的青春力量。 8 （3） 请用焕发青春活力的相关知识，回应李大钊先生 发出的召唤。 【参考答案】 ①我们要不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续 提升自己；②我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设 社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人；③在美好的青春年华 里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 $$