精品解析:安徽省阜阳市两校2024-2025学年高二下学期3月月考数学试题

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2025-03-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.36 MB
发布时间 2025-03-24
更新时间 2025-12-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-24
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来源 学科网

内容正文:

高二下学期3月份数学月考试卷 满分150分,考试时间120分钟 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题) 第I卷(选择题 共58分) 一、单选题:本题共8小题,每小题满分5分,共40分,在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求. 1. 圆与圆的位置关系是( ) A. 相交 B. 内切 C. 外切 D. 内含 【答案】C 【解析】 【分析】求出两圆圆心距,结合圆与圆的位置关系可得出结论. 【详解】圆的圆心,半径为, 圆的圆心,半径, 两圆的圆心距为,所以,所以两圆的位置关系为外切. 故选:C. 2. 已知椭圆的焦点在轴上,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由焦点在轴上的椭圆特征列出关于的不等式,求解可得答案. 【详解】,解得. 故选:A. 3. 已知空间向量,,若与垂直,则等于( ) A. B. C. 3 D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据空间向量垂直的坐标表示及模长公式即可求解. 【详解】因为,,与垂直, 所以,解得, 所以,所以. 故选D. 4. 已知直线与曲线在点处的切线垂直,则直线的斜率为( ) A. -1 B. 1 C. D. 2 【答案】C 【解析】 【分析】可得,得到,进而求得直线的斜率,得到答案. 【详解】由函数,可得, 则,所以直线的斜率为. 故选:C. 5. 若数列满足,,则( ) A. B. 2 C. 3 D. 【答案】A 【解析】 【分析】先分析归纳出数列的周期,利用周期可得答案. 【详解】∵数列满足,,∴, ∴,,,, ∴是周期为3的周期数列,而,故. 故选:A 6. 已知正项数列满足,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据给定的递推公式,利用构造法探讨数列的特性即可得解. 【详解】依题意,,则数列是以为公比的等比数列,因此, 所以. 故选:B 7. 记数列的前项和为,若,则( ) A. 590 B. 602 C. 630 D. 650 【答案】A 【解析】 【分析】根据作差得到,再计算出,即可得到,再利用并项求和法计算可得. 【详解】因为, 所以, 两式相减可得. 由,,解得, 所以,满足上式,故, 所以 . 故选:A 8. 已知过点可以作曲线的两条切线,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先对函数求导,设切点,写出切线方程,将点代入切线方程,得到,根据切线有两条,得到方程有两根,结合判别式即可求出结果. 【详解】由得, 设过点的直线与曲线切于点, 则切线斜率为, 所以切线方程为 因为切线过点, 所以,整理得, 因为过点的切线有两条, 所以方程有两不同实根, 因此,解得或, 即实数a的取值范围是. 故选:B 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知等差数列的前项和为,且,则( ) A. B. C. 当时,取最大值 D. 当时,的最小值为19 【答案】ABD 【解析】 【分析】对A,根据等差数列的基本性质,结合分析公差判断即可;对B,根据作差法结合A中结论分别判断的正负即可;对C,由判断即可;对D,根据可得,再分析时满足判断即可. 【详解】对A,则, 由等差数列性质可得,即. 因为,若公差,则,不满足,故,则. 则,故A正确; 对B,由A,,故. 则,则, 又,故,故B正确; 对C,由可得,故当时,取最大值,故C错误; 对D,由,,可得. 故当时,需要满足,故的最小值为19,故D正确. 故选:ABD 10. 已知直线与圆交于点,点中点为,则( ) A. 的最小值为 B. 的最大值为4 C. 为定值 D. 存在定点,使得为定值 【答案】ACD 【解析】 【分析】利用直线过定点进行逐项分析,对于A,根据和直线垂直时,取最小值求解即可;对于B,验证直线能否过圆心即可; 对于C,联立直线和圆的方程,将表示出来求解即可;对于D,利用,结合直角三角形斜边的中线等于斜边的一半求解即可. 【详解】直线,即, 故直线过定点,且圆的圆心为,半径为2, ,故在圆内, 对于A,当和直线垂直时,圆心到直线的距离最大,距离, 此时最小,,故A正确; 对于B,当时,为圆的直径,此时直线过圆心, 方程无解,故直线不可能过圆心,故B错误; 对于C,设,则, 当直线斜率不存在时,,联立圆得,, 此时 当直线斜率存在时,设直线,联立圆, 得,即, , ,, , 带入得:, 故为定值,故C正确; 对于D,中点为,故,且在上, 所以,故是直角三角形, 当为中点时,为定值,故D正确. 故选:ACD 11. 已知抛物线的焦点为,从点发出的光线经过抛物线上的点(原点除外)反射,则反射光线平行于轴.经过点且垂直于轴的直线交抛物线于两点,经过点且垂直于轴的直线交轴于点;抛物线在点处的切线与轴分别交于点,则( ) A. B. C. D. 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据题意,得到各线段的长度,从而判断AB,利用抛物线光学性质,结合抛物线的定义判断CD. 【详解】对于AB,设点,则,, 则,而, 所以,故A错误; 又,则,故B正确; 对于C,如下图所示,过点作轴的平行线,与抛物线的准线交于点, 又题意所给抛物线的光学性质可得, 又,所以,从而,故C正确; 对于D,因为,所以,即为的角平分线, 又由抛物线定义知,结合,可得四边形为菱形, 而轴经过线段中点,从而与轴的交点即为点,所以,故D正确. 故选:BCD. 第II卷(非选择题 共92分) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 在各项均为正数的等比数列中,,,则________. 【答案】3 【解析】 【分析】根据给定条件,利用等比数列性质计算作答. 【详解】等比数列中,,由, 得,由,得, 所以. 故答案为:3. 13. 已知曲线与直线相切,则______. 【答案】 【解析】 【分析】由的导数出发,设出切点坐标,利用导数方程,由此求得的值. 【详解】由,得, 设切点为, 则,, 消去得, 函数在区间上单调递增,且, ,此时. 故答案为: 14. 已知各项均为正数的数列的前n项和为,且,数列满足,若对任意恒成立,则的取值范围是___________. 【答案】 【解析】 【分析】先由关系求解数列通项公式,代入式子整理得,对整数奇偶性分类讨论进行数列求和,得数列的最大值,进而得到范围. 【详解】当时,, 又,解得, 由①, 则当时,②, 两式①②相减得,, 即,又,则, 所以数列是以为首项,的公差的等差数列, 故, 则 令, 又 则数列是递增数列,且; 数列是递减数列,, 若恒成立, 且恒成立, 所以,且,解得, 故答案为: 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 15 已知函数. (1)求函数的解析式; (2)设,求曲线的斜率为的切线方程. 【答案】(1) (2)或 【解析】 【分析】(1)先对给定函数求导,然后将代入导函数求出的值,进而得到函数的解析式. (2)先求出的表达式,再对求导,根据切线斜率求出切点坐标,最后利用点斜式求出切线方程. 【小问1详解】 对求导,可得 把代入,得到. 解得. 把代入,得到. 【小问2详解】 已知,把代入可得. 对求导,可得. 因为曲线切线斜率为,所以令,即. 解得或. 当时,. 当时,. 当切点为,切线方程为,整理得. 当切点为,切线方程为,整理得. 综上所得,的斜率为的切线方程为或. 16. 如图,在四棱锥中,平面,点M是棱上一点,且. (1)若,求证:平面; (2)求二面角的正弦值; 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)建立空间直角坐标系,利用向量去证明平面; (2)利用空间向量先求得二面角的余弦值,进而求得其正弦值. 【小问1详解】 ∵在四棱锥中,平面, ∴以A为原点,为x轴,为y轴,为z轴,建立空间直角坐标系, ∵点M是棱上一点,,,. ∴, , 设平面的法向量, 则,取,得, ∵平面,∴平面. 【小问2详解】 , 设平面的法向量, 则,取,得, 又为平面的一个法向量, 设二面角的平面角为,则 则,则 ∴二面角的正弦值为. 17. 已知各项均为正数的数列的前n项和为,且,(且). (1)求的通项公式; (2)若,求数列的前n项和. 【答案】(1) (2). 【解析】 【分析】(1)利用()化简题中条件,可得列是以1为首项,1为公差的等差数列,求得,再根据(),即可求解;(2)利用错位相减法求和即可. 【小问1详解】 当时,, 即,解得. 因为(), 所以(), 又(,),, 所以(), 又, 所以数列是以1为首项,1为公差的等差数列, 所以,所以. 当时,, 当时,,满足上式, 所以数列的通项公式为. 【小问2详解】 由(1)知, 所以, 所以, 所以, 所以. 18. 已知双曲线的左、右焦点分别为,点在上,且的面积为. (1)求双曲线的方程; (2)记点在轴上的射影为点,过点的直线与交于两点.探究:是否为定值,若是,求出该定值;若不是,请说明理由. 【答案】(1) (2),为定值. 【解析】 【分析】(1)根据的面积为,表示为,结合双曲线方程,即可得到答案; (2)首先设直线的方程与双曲线方程联立,并用坐标表示和,并利用韦达定理表示,即可化简求解. 【小问1详解】 设双曲线的焦距为, 由题意得,, 解得,故双曲线的方程为. 【小问2详解】 由题意得,, 当直线的斜率为零时,则. 当直线的斜率不为零时,设直线的方程为,点, 联立,整理得, 则,解得且, 所以, 所以 . 综上,,为定值. 19. 定义1:若数列满足①,②,则称为“两点数列”;定义2:对于给定的数列,若数列满足①,②,则称为的“生成数列”.已知为“两点数列”,为的“生成数列”. (1)若,求的前项和; (2)设为常数列,为等比数列,从充分性和必要性上判断是的什么条件; (3)求最大值,并写出使得取到最大值的的一个通项公式. 【答案】(1) (2)是的充要条件. (3)的最大值为, 【解析】 【分析】(1)根据所给新定义,分n为奇偶讨论,分别求出前n项和; (2)分别结合等比数列的定义,研究充分性、必要性即可得证; (3)分析的取值,可得的关系,得出,据此可求出的最大值. 【小问1详解】 依题意 故 因,所以, 当为奇数时,, 当为偶数时,,即的奇数项,偶数项分别成等比数列. 故当为偶数时, . 当为奇数时,. 综上所述, 【小问2详解】 充分性:因为,所以, 所以, 又因为,所以是以1为首项,1为公比的等比数列, 故是的充分条件. 必要性:假设为等比数列,而不为常数列, 则中存在等于0的项,设项数最小的等于0的项为,其中, 所以, 则等比数列的公比为. 又,得等比数列的公比为,与式矛盾, 所以假设不成立,所以当为等比数列时,为常数列, 故是的必要条件. 综上,可知是的充要条件. 【小问3详解】 当时,,当时,, 当时,,当时,. 综上所述,或或(上述四种情形每种中或1). 又由题意可知,所以, 所以,故的最大值为, 此时的通项公式可以是 【点睛】关键点点睛:本题的关键一方面在于对新定义的理解,运用,另一方面是能够对分类讨论,证明数列为等比数列,再由等比数列的通项公式,求和公式得解. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高二下学期3月份数学月考试卷 满分150分,考试时间120分钟 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题) 第I卷(选择题 共58分) 一、单选题:本题共8小题,每小题满分5分,共40分,在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求. 1. 圆与圆的位置关系是( ) A. 相交 B. 内切 C. 外切 D. 内含 2. 已知椭圆的焦点在轴上,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 3. 已知空间向量,,若与垂直,则等于( ) A. B. C. 3 D. 4. 已知直线与曲线在点处的切线垂直,则直线的斜率为( ) A. -1 B. 1 C. D. 2 5. 若数列满足,,则( ) A B. 2 C. 3 D. 6. 已知正项数列满足,则( ) A. B. C. D. 7. 记数列的前项和为,若,则( ) A. 590 B. 602 C. 630 D. 650 8. 已知过点可以作曲线的两条切线,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知等差数列的前项和为,且,则( ) A. B. C. 当时,取最大值 D. 当时,的最小值为19 10. 已知直线与圆交于点,点中点,则( ) A. 的最小值为 B. 的最大值为4 C. 为定值 D. 存在定点,使得为定值 11. 已知抛物线的焦点为,从点发出的光线经过抛物线上的点(原点除外)反射,则反射光线平行于轴.经过点且垂直于轴的直线交抛物线于两点,经过点且垂直于轴的直线交轴于点;抛物线在点处的切线与轴分别交于点,则( ) A B. C. D. 第II卷(非选择题 共92分) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 在各项均为正数的等比数列中,,,则________. 13. 已知曲线与直线相切,则______. 14. 已知各项均为正数的数列的前n项和为,且,数列满足,若对任意恒成立,则的取值范围是___________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 15 已知函数. (1)求函数的解析式; (2)设,求曲线斜率为的切线方程. 16. 如图,在四棱锥中,平面,点M是棱上一点,且. (1)若,求证:平面; (2)求二面角的正弦值; 17. 已知各项均为正数的数列的前n项和为,且,(且). (1)求的通项公式; (2)若,求数列的前n项和. 18. 已知双曲线的左、右焦点分别为,点在上,且的面积为. (1)求双曲线的方程; (2)记点在轴上的射影为点,过点的直线与交于两点.探究:是否为定值,若是,求出该定值;若不是,请说明理由. 19. 定义1:若数列满足①,②,则称为“两点数列”;定义2:对于给定的数列,若数列满足①,②,则称为的“生成数列”.已知为“两点数列”,为的“生成数列”. (1)若,求的前项和; (2)设为常数列,为等比数列,从充分性和必要性上判断是的什么条件; (3)求的最大值,并写出使得取到最大值的的一个通项公式. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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