1.1 基因的分离定律练习题-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2

1.1《基因的分离定律》练习题-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修2 基础知识训练篇 题目ID：978777985349849088 知识点一：融合遗传 1.孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功揭示了遗传的两条基本规律。下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（　　） A．豌豆是单性花，所以自然状态下一般都是纯种 B．杂合子与纯合子遗传因子组成不同，性状表现也不同 C．遗传因子就像一个个独立的颗粒，即否定了融合遗传 D．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 2.孟德尔进行豌豆杂交实验中，最简单、最有力反驳融合遗传观点的操作步骤及其现象的是（       ） A．高茎与矮茎杂交，高茎作母本的正交，F1全部表现高茎 B．高茎与矮茎杂交，高茎作父本的反交，F1全部表现高茎 C．杂种高茎自交，后代出现高茎与矮茎之比为 3:1 D．纯种高茎自交，后代全部表现为高茎 知识点二：性状与相对性状 3.豌豆具有易于区分的相对性状，是孟德尔实验成功的基础之一。以下选项不属于相对性状的是（　　） A．猫的长毛与卷毛 B．山羊的白毛与黑毛 C．番茄的紫茎与绿茎 D．豌豆花的腋生与顶生 4.下列不属于相对性状的是（    ） A．番茄的紫茎和绿茎 B．豌豆的红色花与绿豆荚 C．玉米粒的甜和非甜 D．马的栗色毛和白色毛 知识点三：纯合子与杂合子 5.玉米是雌雄同株异花作物，玉米的高秆对矮秆为显性，受一对遗传因子控制。现有一株高秆玉米甲，确定其遗传因子组成最简便的方法是（　　） A．选另一株矮秆玉米与其杂交，若子代都表现为高秆，则甲为纯合子 B．选另一株矮秆玉米与其杂交，若子代中出现矮秆玉米，则甲为杂合子 C．让其进行自花传粉，若子代中出现矮秆玉米，则甲为杂合子 D．让其进行同株异花传粉，若子代全为高秆，则甲为纯合子 6.下列关于纯合子和杂合子的叙述，正确的是（　　） A．纯合子基因型中可能会同时出现显性基因和隐性基因 B．杂合子和纯合子杂交的后代都是杂合子 C．纯合子和纯合子杂交的后代都是纯合子 D．杂合子基因型中不可能出现一对或多对基因纯合现象 知识点四：性状的显隐性及基因的显隐性 7.下列概念与实例的相应关系中，不正确的是（       ） A．相对性状——豌豆的高茎与矮茎 B．纯合子——基因型为AA的个体 C．等位基因——基因A和a D．杂合子——基因型为aaXBY的个体 8.现有以下牵牛花的四组杂交实验，请回答下列问题： A组：红花×红花→红花、蓝花   B组：蓝花×蓝花→红花、蓝花 C组：红花×蓝花→红花、蓝花   D组：红花×红花→全为红花 其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组未统计数量。 （1）若花色只受一对等位基因控制，则        组和        组对显隐性的判断正好相反。 （2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因 (A ＋ 、 A 、 a) 控制，其中 A 决定蓝色， A ＋ 和 a 都决定红色， A ＋ 相对于 A 、 a 是显性， A 相对于 a 为显性。若该假说正确，则 B 组所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是                      。 （3）若 (2) 中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有          种，为了测定其基因型，有人分别用 AA 和 aa 对其进行测定。 ①若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是            。 ②若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是                。 9.在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了自交和测交等实验方法。下列相关叙述正确的是（       ） A．自交可以用来判断某显性个体的基因型，测交不能 B．自交可以用来判断一对相对性状的显隐性，测交不能 C．对于隐性优良性状品种，可以通过连续自交方法培育 D．Aabb×aaBb属于测交，可验证基因自由组合定律 知识点五：孟德尔一对相对性状的杂交试验 10.“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的 “演绎”过程的是（       ） A．生物的性状是遗传因子决定的 B．由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型之比接近1：2：1 D．若F1与隐性纯合子杂交，后代会出现两种类型的表现型，比例接近1：1 11.孟德尔运用“假说—演绎法”揭示了分离定律。下列叙述不属于假说内容的是（       ） A．F2中出现3∶1的性状分离比 B．在体细胞中遗传因子是成对存在的 C．配子中只含每对遗传因子中的一个 D．受精过程中雌雄配子的结合是随机的 知识点六：性状分离比的模拟实验 12.甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列说法错误的是（　　） A．I、Ⅱ小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲同学模拟等位基因的分离和配子的随机结合 B．Ⅲ代表一对同源染色体、IV代表另一对同源染色体，乙同学模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合 C．实验中每只小桶内两种小球数量必须相等，乙同学经过多次抓取实验得到ab的概率约为1/4 D．利用Ⅲ、IV模拟的过程发生在③ 13.甲、乙两位同学分别用小球做遗传模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，每次记录完后都要将小球放回原桶中。下列叙述正确的是（       ）     A．甲同学模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B．乙同学模拟的是同源染色体上非等位基因自由组合的过程 C．Ⅲ、Ⅳ两个小桶的小球数量可以不相等，I、Ⅱ两个桶的小球数量一定要相等 D．经过多次抓取后，统计得到的dd、Ab组合的概率分别约为1/4、1/2 综合能力提升训练篇 知识点七：基因分离定律的实质和应用 14.玉米的花是单性花，雄花内只有雄蕊，着生于植株顶端；雌花内只有雌蕊，着生于叶腋。甜玉米和非甜玉米是一对相对性状，由遗传因子T、t控制。甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，试图按孟德尔的实验进行操作，以验证F2的分离比。     两组实验的亲本均按如图所示进行人工杂交(箭头表示人工传粉)。 甲组实验：实验结果符合预期，F1全为非甜玉米，F1自交得到F2，F2有非甜和甜两种类型，甜玉米约占1/4。 乙组实验：F1出现了与预期不同的结果，亲本A上结出的全是非甜玉米；亲本B上结出的既有非甜玉米，又有甜玉米，经统计分别约占9/10和1/10。研究发现，出现偏差的原因是由于人工杂交的套袋操作失误，发生了亲本自交的情况。 （1）甲组实验表明，甜玉米是          性状 ( 填“显性”或“隐性” ) 。甲组实验 F2 出现性状分离的根本原因是                                          。 （2）乙组实验中，能确定一定发生了自交的亲本是                     。 （3）若另有丙组同学也做了纯种甜玉米和纯种非甜玉米相互杂交的实验，但不确定实验过程中显性亲本在杂交过程中是否也同时发生了自交，请设计杂交实验探究该问题，写出你的实验设计思路              。 15.基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，让其自交得F2，F2自交得F3，则F3中aa基因型的植株所占比例为（       ） A．1/6 B．1/9 C．7/16 D．3/8 16.喷瓜有雄、雌和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株。G对g、g-是显性，g对g-是显性，如：Gg是雄株，3-是两性植株，g-g-是雌株。下列分析正确的是（       ） A．Gg和Gg-可杂交产生基因型为GG、Gg-、Gg、gg-的子代 B．雄株喷瓜最多可产生三种配子 C．雄株和雌株的杂交组合方式有两种 D．两性植株自交不可能产生雄株 知识点八：不完全显性和共显性以及从性遗传 17.（21-22高一下·河南南阳·期末）某哺乳动物的红色皮毛和褐色皮毛受常染色体上的基因H/h控制，基因型和表型的对应关系如下表所示。让褐色雌性和红色雄性交配得到F1，F1雌雄个体随机交配得到F2。下列叙述正确的是（　　） 红色 褐色 雌性 HH、Hh hh 雄性 HH Hh、hh A． 基因H/h的遗传不遵循分离定律 B．F2雌性个体中红色：褐色=3：1 C．F1雌性和雄性个体均表现为红色 D．F2雄性个体中红色：褐色=3：1 18.从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象，人类秃顶即为从性遗传，各基因型与表现型关系如表所示，下列叙述正确的是（　　） b+b+ b+b bb 男 非秃顶 秃顶 秃顶 女 非秃顶 非秃顶 秃顶 A．秃顶性状在男性和女性中出现的概率没有差异 B．若父母均为秃顶则子女应全部表现为秃顶 C．若父母均为非秃顶，则女儿为秃顶的概率为0 D．若父母基因型分别为b+b和bb，则生出非秃顶孩子的概率为1/2 知识点九：用测交的方法检测F1的基因型 19.某种鸟类的羽毛颜色受AY（黄色）、A（棕色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，其中AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性。现将不同表型的该鸟类进行杂交，子代可能会出现不同的表型及分离比。下列叙述错误的是（       ） A．若干对黄色羽毛与棕色羽毛的该鸟类杂交，子代可能出现黄色：棕色：黑色=2：1：1 B．若干对棕色羽毛与黑色羽毛的该鸟类杂交，子代可能出现棕色：黑色=1：1 C．若干对黄色羽毛与黑色羽毛的该鸟类杂交，子代可能出现黄色：棕色=1：1 D．若干对黄色羽毛与棕色羽毛的该鸟类杂交，子代可能出现黄色：棕色=3：1 20.某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种，受一对等位基因（A 和a）控制。现有一匹栗色公马与一匹栗色母马交配，生了一匹白色小马。回答下列问题： （1）马的毛色中，白色是     （填“显性”或“隐性”）性状，毛色的遗传遵循     定律。 （2）亲本栗色母马的基因型为     。子代白色小马是     （填“纯合子”或“杂合子”）。 （3）理论上，这对亲本可生出     种基因型的后代，生出栗色雌马的概率为     。 （4）育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子（就毛色而言），请写出简要思路：     （注：在正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马） 21.某雌雄同株的二倍体植物的花色由两对独立遗传的等位基因（B/b，D/d）控制，且在B基因存在的情况下，D基因不能表达，回答下列问题 （1）要检验某黄花植株的基因型，最好选择    花植株与之杂交。 （2）某黄花植株自交，F1植株中黄花∶紫花∶红花=10∶1∶1，形成这一比例的原因是该植物产生的配子中某种基因型的雌配子或雄配子致死。 ①亲代黄花植株的基因型为    ，致死配子的基因型为    ，上述F1黄花植株中纯合子占    。 ②要利用上述F1植株，通过一代杂交实验探究致死配子是雌配子还是雄配子，请写出实验思路：    。若    ，则致死配子是雄配子。 ③已证明致死的是雄配子，某群体中基因型为BbDd和BbDD的个体比例为1：2，该群体个体随机授粉，则理论上子一代个体中红色植株占的比例为    。 . 题目ID：978777985349849088 【答案】 1.C 【解析】 1.A、豌豆为两性花，是自花传粉植物，而且是自花受粉，所以自然状态下一般是纯种，A错误； B、杂合子与纯合子基因组成不同，但性状表现可能相同，如DD与Dd均表现为显性，B错误； C、孟德尔遗传方式是颗粒遗传理论，他认为遗传因子就像一个个独立的颗粒，既不会相互融合，也不会在传递中消失．遗传因子的存在是相对独立的，它们通过配子遗传给后代，所以杂交后代自交或测交，会出现性状分离且有一定的分离比，C正确； D、测交不仅可以用来鉴定某一显性个体的基因型，还可以检测其他个体的配子类型及其比例，D错误。 故选C。 题目ID：978778008745680896 【答案】 2.C 【解析】 2.A、高茎与矮茎杂交，高茎作母本的正交，F1全部表现高茎，后代表现亲本的性状，不能最有利的反驳融合遗传的观点，A 错误； B、高茎与矮茎杂交，高茎作父本的反交，F1全部表现高茎，后代表现亲本的性状，不能最有利的反驳融合遗传的观点，B错误； C、按照融合遗传的观点，高茎与矮茎杂交，F1出现的性状必然是父母在双方之一的性状，即高茎性状，F1高茎自交，后代应该依然是高茎性状，而孟德尔的豌豆杂交实验中，杂种高茎自交，后代出现矮茎，出现了F1代没有的性状，这与融合遗传是矛盾的，有力的反驳了融合遗传，C正确； D、纯种高茎自交，后代为高茎，仍然表现的是亲本性状，不能最有利的反驳融合遗传的观点，D错误。 故选C。 题目ID：978778046402142208 【答案】 3.A 【解析】 3.A、相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。长毛和卷毛不是猫的同一性状的不同表现类型，A错误； BCD、山羊的白毛与黑毛，番茄的紫茎与绿茎，豌豆花的顶生和腋生是同种生物的同一性状的不同表现类型，属于相对性状，BCD正确。 故选A。 题目ID：978778058460766208 【答案】 4.B 【解析】 4.豌豆的红色花与绿豆荚不属于相对性状，B项符合题意。 题目ID：978778110205890560 【答案】 5.D 【解析】 5.A、选另一株矮秆玉米与其杂交，属于测交。测交可以判断高秆玉米甲的遗传因子组成，但不是最简便的方法，因为需要找到合适的矮秆玉米进行杂交操作，且杂交相比自交更麻烦，A错误； B、同样是测交，能判断甲为杂合子，但不是最简便方法，B错误； C、玉米是雌雄同株异花，不能自花传粉，C错误； D、让其进行同株异花传粉（即自交），若子代全为高秆，说明甲没有产生矮秆相关的隐性遗传因子，所以甲为纯合子，此方法简便，D正确。 故选D。 题目ID：978778125301190656 【答案】 6.A 【解析】 6.A、纯合子基因型中不会同时出现同一对等位基因中的显性基因和隐性基因，但可以出现不同对等位基因中的如基因型AAbb，A正确； B、杂合子和纯合子杂交的后代会出现纯合子，如基因型Aa和aa的杂交后代中既有杂合子Aa也有纯合子aa，B错误； C、纯合子和纯合子杂交的后代不一定都是纯合子，如基因型为AA和aa自交，后代为杂合子Aa，C错误； D、杂合子基因型中可以出现一对或多对基因相同现象，如基因型AABb、AABBCc，D错误。 故选A。 题目ID：978778232251752448 【答案】 7.D 【解析】 7.A、豌豆的高茎与矮茎是同一生物同种性状的不同表现，属于一对相对性状，A正确； B、基因型为AA的个体，一对基因纯合，所以是纯合子，B正确； C、基因A和a属于一对等位基因，C正确； D、基因型为aaXBY的个体中两对基因都纯合，所以是纯合子，D错误。 故选D。 题目ID：978778245111488512 8.【答案】 （1）A B （2）Aa×Aa （3）4 A+A+和aa A+A 8.【解析】 （1）若花色只受一对等位基因控制，则A组中，红花×红花→后代出现蓝花，即发生性状分离，说明红花相对于蓝花是显性性状；而B组中，蓝花×蓝花→后代出现红花，说明蓝花相对于红花是显性性状。由此可见，A组和B组对显隐性的判断正好相反。 （2）假设花色由三个复等位基因A+、A、a控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性，则B组中，由于A+对A为显性，故子代红花植株不含A+，基因型为aa，若该假说正确，则B组所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是Aa×Aa。 （3）若（2）中假说正确，那么红花植株的基因型可能有4种，即A+A+、A+A、A+a、aa。为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定。①若用基因型为AA的植株与待测红花植株杂交：A+A+×AA→A+A（全为红花）；A+A×AA→A+A（红花）：AA（蓝花）=1：1；A+a×AA→A+A（红花）：Aa（蓝花）=1：1；aa×AA→Aa（全为蓝花），则根据F1的性状表现可以判断出的红花植株的基因型是A+A+和aa。②若用基因型为aa的植株与待测红花植株杂交：A+A+×aa→A+a（全为红花）；A+A×aa→A+a（红花）：Aa（蓝花）=l：l；A+a×aa→A+a、aa（全为红花）；aa×aa→aa（全为红花），则根据F1的性状表现可以判断出的红花植株的基因型是A+A。 题目ID：978778299792629760 【答案】 9.B 【解析】 9.A、显性个体的基因型包括杂合子和纯合子，显性杂合子自交或测交，后代会出现显性性状和隐性性状，显性纯合子自交或测交，后代只有显性性状，因此自交和测交都可以用来判断某一显性个体的基因型，A错误； B、测交不可以用来判断一对相对性状的显隐性，但自交能，自交出现性状分离，则亲本性状为显性性状，B正确； C、自交可以用于显性优良性状的品种培育过程，通过连续自交，淘汰发生性状分离的个体，得到纯合体；对于隐性优良性状的品种，只要出现即可稳定遗传，不需要连续自交，C错误； D、测交是指待测个体与隐性纯合子进行杂交的方式，Aabb×aaBb不属于测交，D错误。 故选B。 题目ID：978778367455141888 【答案】 10.D 【解析】 10.A、生物性状由遗传因子决定属于假说内容，A错误； B、由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离属于假说内容，B错误； C、若F1产生配子时成对遗传因子分离，雌雄配子随机组成，则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1，属于孟德尔根据豌豆杂交实验结果进行的推理，不属于演绎的过程，C错误； D、演绎推理内容是若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型，比例接近1：1，则说明假说的合理性，再设计了测交实验对分离定律进行验证，D正确。 故选D。 题目ID：978778410253815808 【答案】 11.A 【解析】 11.A、F2中出现3：1的性状分离比属于杂交实验的实验现象，不属于假说部分，A符合题意； B、在生物体的体细胞中遗传因子是成对存在的，属于假说部分，B不符合题意； C、产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，配子中只含每对遗传因子中的一个，属于假说部分，C不符合题意； D、受精过程中雌雄配子的结合是随机的，属于假说部分，D不符合题意。 故选A。 题目ID：978778464062545920 【答案】 12.D 【解析】 12.A、Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色体上的一对等位基因，Ⅰ、Ⅱ小桶分别代表雌、雄生殖器官，所以甲同学的实验模拟了等位基因的分离和配子随机结合的过程，A正确； B、Ⅲ代表A、a所在一对同源染色体、Ⅳ代表B、b所在的另一对同源染色体，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球，模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合，B正确； C、Ⅰ、Ⅱ两桶分别代表雌雄生殖器官，由于代表的是杂合子的雌雄生殖器官，因而每个小桶内的两种小球数量必需相等，Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球代表的是同源染色体上的等位基因，因而每只小桶内两种小球数量也必须相等，C正确； D、利用Ⅲ、Ⅳ模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合，该过程发生在②减数分裂过程中，D错误。 故选D。 题目ID：978778485621268480 【答案】 13.A 【解析】 13.A、甲同学从Ⅰ、Ⅱ两个小桶中抓取的小球分别代表精子和卵细胞，故该实验模拟的是遗传因子的分离和配子的随机结合过程，A正确； B、由于Ⅲ、Ⅳ小桶中含两对等位基因，所以乙同学模拟的是基因的自由组合定律中非等位基因的自由组合过程，B错误； C、Ⅲ、Ⅳ两个小桶的小球数量必需相等，是同种类型的配子（均为雌配子或雄配子），而I、Ⅱ两个桶的小球数量可以不相等，自然界中一般雄配子的数量多于雌配子，C错误； D、经过多次抓取后，统计得到的dd、Ab组合的概率分别约为1/4、1/4，D错误。 故选A。 题目ID：978778513815375872 14.【答案】 （1）隐性 F1形成配子时，成对的遗传因子彼此分离 （2）亲本B （3）将该亲本所结的全部玉米粒(F1)播种、栽培，各自自交，并观察各自后代是否出现性状分离，若全部出现性状分离，则显性亲本在杂交过程中未发生自交，反之则发生(用测交法也可) 14.【解析】 （1）甲组实验中，F1全为非甜玉米，F1非甜玉米自交后代发生性状分离，说明甜玉米是隐性性状，甲组实验F2出现性状分离的根本原因是F1形成配子时，等位基因彼此分离即成对的遗传因子彼此分离。 （2）乙组出现偏差的原因可能是由于人工杂交过程中，套袋环节出现问题，导致亲本除了相互杂交外,亲本A和B还可能发生自交。亲本A结出的全是显性，所以亲本A遗传因子组成是TT，亲本B的遗传因子组成是tt。由于亲本A（作为父本）和亲本B（作为母本）杂交时，亲本B结的应全是Tt，但现在亲本B上还有tt（甜），所以亲本B一定发生了自交。亲本 A（TT）作母本时，不论是自交还是杂交，结的全是显性个体，无法判断亲本A是否发生自交。 （3）丙组同学做了纯种甜玉米和纯种非甜玉米相互杂交的实验，但不确定实验过程中显性亲本在杂交过程中，是否也同时发生了自交，可设计杂交实验探究该问题，实验的思路是：将该亲本所结的全部玉米粒（F1）播种、栽培，各自自交，并观察后代是否出现性状分离。若全部出现性状分离，则显性亲本在杂交过程中未发生自交，反之则发生。 题目ID：978778636406497280 【答案】 15.C 【解析】 15.基因型为Aa的水稻自交获得F1，F1的基因型及比例为1AA：2Aa：1aa；全部种下去待其长成幼苗后，自交得F2，F2中AA=1/4AA+1/2×1/4AA=3/8AA，Aa=1/2×1/2Aa=1/4Aa，aa=1/4aa+1/2×1/4aa=3/8aa；F2自交得F3，则F3中aa=3/8aa+1/4×1/4aa=7/16aa。C正确。 故选C。 题目ID：978778704509407232 16.【答案】 BCD 16.【解析】 A、由题意知：Gg和Gg-均为雄株，无法杂交产生子代，A错误；B、两性植株可能有两种基因型gg-或gg，若基因型为gg-，根据分离定律会产生雄配子两种g或g-，雌配子两种g或g-，A错误； B、雄株的基因型为Gg、Gg-，雄株喷瓜最多可产生三种配子G、g、g-，B正确； C、雄株的基因型为Gg、Gg-，雌株的基因型为g-g-，显然雄株和雌株的杂交组合方式有两种，C正确； D、两性植株可能有两种基因型gg-或gg，雄株需要有G基因，因此两性植株自交不可能产生雄株，D正确。 故选BCD。 题目ID：978778724784676864 【答案】 17.B 【解析】 17.分析题意和表格信息可知：某哺乳动物的红色皮毛和褐色皮毛受常染色体上的基因H/h控制，遵循基因的分离定律。让褐色雌性（hh）和红色雄性（HH）交配得到F1（Hh），F1雌雄个体随机交配得到F2，F2的基因型及比例为HH：Hh：hh=1：2：1，所以F2雌性个体中红色：褐色=3：1，雄性个体中红色：褐色=1：3。 A、基因H/h是位于常染色体上的一对等位基因，其遗传遵循分离定律，A错误； B、由于雌性个体中Hh表现为红色，所以F2雌性个体中红色：褐色=3：1，B正确； C、F1的基因型为Hh，雌性和雄性个体分别表现为红色和褐色，C错误； D、由于雄性个体中Hh表现为褐色，所以F2雄性个体中红色：褐色=1：3，D错误。 故选B。 题目ID：978778762881536000 【答案】 18.C 【解析】 18.A、由表格可知，秃顶性状在男性出现的概率比在女性中出现的概率大，A错误； B、父母均为秃顶，若父亲基因型为b+b，母亲的基因型bb，则子女中会出现b+b，不一定全部表现为秃顶，B错误； C、若父母均为非秃顶，父亲基因型一定是b+b+，母亲的基因型为b+b+或b+b，女儿为秃顶bb的概率为0，C正确； D、若父母基因型分别为b+b和bb，则孩子基因型为1/2b+b、1/2bb，则非秃顶孩子的概率为1/4，D错误。 故选C。 题目ID：978778797169971200 【答案】 19.D 【解析】 19.A、若干对黄色羽毛AYa与棕色羽毛Aa的该鸟类杂交，子代黄色（AYA、AYa）：棕色（Aa）：黑色（aa）=2：1：1，A正确； B、若干对棕色羽毛Aa与黑色羽毛aa的该鸟类杂交，子代棕色Aa：黑色aa=1：1，B正确； C、若干对黄色羽毛AYa与黑色aa羽毛的该鸟类杂交，子代黄色AYa：棕色aa=1：1，C正确； D、黄色羽毛的基因型为AYAY、AYA、AYa，棕色羽毛的基因型为AA、Aa，黄色羽毛和棕色羽毛杂交后代都不会出现黄色：棕色=3：1，D错误。 故选D 题目ID：978778827473817600 20.【答案】 （1）隐性 （基因的）分离 （2）Aa 纯合子 （3）3 3/8 （4）选取多匹健康的白色母马与被鉴定的栗色公马配种，观察子代的表型；若子代全部为栗色马，则说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；若子代中既有白色马，又有栗色马，则说明被鉴定的栗色公马为杂合子 20.【解析】 （1）一匹粟色公马与一匹栗色母马交配，生了一匹白色小马，根据无中生有为隐性可判断，马的毛色中，白色是“显性”性状，毛色的遗传受一对等位基因（A 和a）控制，遵循基因分离定律。 （2）一匹粟色公马与一匹栗色母马交配，生了一匹白色小马，则亲本栗色母马的基因型为Aa，则子代白色小马的基因型为aa，为隐性纯合子。 （3）这对栗色马亲本的基因型为Aa，根据基因分离定律可知，二者可生出三种基因型（1AA、2Aa、2aa）的后代，可见生出栗色雌马的概率为3/4×1/2=3/8。 （4）育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子（就毛色而言），检测基因型可通过设计测交实验完成，即选择多匹白色母马与该栗色公马进行杂交，统计后代的性状表现即可，因此实验思路如下：选取多匹健康的白色母马与被鉴定的栗色公马配种，观察子代的表型；实验结果即以及结论为： 若子代全部为栗色马，则说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子AA；若子代中既有白色马，又有栗色马，则说明被鉴定的栗色公马为杂合子Aa。 题目ID：978778874332581888 21.【答案】 （1）红 （2）BbDd bD 1/5 选择F1植株中的紫花与红花植株进行正反交实验，统计子代植株的花色及比例 若紫花植株为父本、红花植株为母本时，子代全部为红花植株 5/84 21.【解析】 （1） 据题意可知，B基因表达的酶1能催化红色前体物质形成黄色物质，D基因表达的酶2能催化红色前体物质形成紫色物质，B基因存在的情况下，D基因不能表达，因此黄花植株的基因型为B_ _ _，即BBDD、BbDD、BBDd、BbDd、BBdd、Bbdd，有6种。要检验某个个体的基因型，一般可用测交方法，因此要检验某黄花植株的基因型，最好选择红花植株（bbdd）与之杂交。 （2） ①黄花植株（B_ _ _）植株自交，后代中黄色（B_ _ _）：紫色（bbD_）：红色（bbdd）=10：1：1，因此该黄色植株的基因型是BbDd。自交后代黄色（B___）：紫色（bbD_）：红色（bbdd）=10：1：1，可以写成B_D_：B_dd：bbD_：bbdd=7：3：1：1，，而不是9：3：3：1，说明基因型为bD的雄配子或雌配子致死。F1中黄色中BBDD和BBdd是纯合子，F1黄花植株中纯合子占2/10=1/5。 ②若要判断bD配子是雄配子还是雌配子致死，可选择F1中紫花植株（bbDd）与红花植株进行正反交实验，预测结果为：若以红花植株为父本时，子代紫色：红色＝1：1，以红花植株为母本时，子代全为红花植株，则可证明致死的bD是雄配子；若以红花植株为母本时，子代全为紫色：红色=1：1，以红花植株为父本时，子代红花植株，则致死的bD是雌配子。 ③已证明致死（bD）的是雄配子，某群体中基因型为BbDd和BbDD的个体比例为1：2，该群体个体随机授粉，产生的雌配子为BD：Bd：bD：bd=5：1：5：1，产生的雄配子为BD：Bd：bd=5：1：1，则理论上子一代个体中紫色植株（bbD_）占的比例为5/12×1/7=5/84。 第 页，共 页 学科网（北京）股份有限公司 $$