山东省菏泽市菏泽经济技术开发区2024-2025学年九年级下学期3月月考化学试题

九年级学业水平考试模拟测验 化学试题 本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．共建天蓝、山绿、水清的地球是人类共同的责任。下列做法不合理的是（ ） A.污水处理达标排放 B.废旧电池填埋处理 C.合理使用化肥农药 D.开发使用清洁能源 2．存放浓盐酸的危化品柜应张贴的标志是（ ） A.爆炸性物质 B.易于自燃的物质 C.毒性物质 D.腐蚀性物质 3．在厨房烹饪西红柿炒鸡蛋。下列有关说法正确的是（ ） A.自来水是纯净物 B.西红柿富含多种维生素 C.加碘食用盐中的“碘”指碘单质 D.制作餐盘的陶瓷属于金属材料 4．下列实验操作正确的是（ ） A.蒸发结晶 B.取少量液体 C.氧气验满 D.稀释浓硫酸 5．稀土元素在能源、航空航天、军事等领域中有着重要应用。徐光宪团队的研发使我国成为唯一拥有完整稀土产业链技术的国家。镝元素是一种稀土元素，在元素周期表中的部分信息和其原子的原子结构示意图如图。下列有关说法正确的是（ ） A.镝元素属于非金属元素 B.镝元素的相对原子质量为 C.镝原子的质子数为66 D.x的值为18 6．下列对实践活动中步及的化学知识的解释不正确的是（ ） 选项 实践活动 解释 A 用木炭烧烤食物 木炭具有吸附性 B 用小苏打烘焙糕点 发生反应产生气体 C 用硝酸铵和水制冷敷袋 硝酸铵溶于水吸热 D 用尿素给绿植施肥 尿素是一种氮肥 A.A B.B C.C D.D 7．乙基麦芽酚具有特殊的焦糖香味和水果香气。下列关于乙基麦芽酚的说法不正确的是（ ） A.组成元素为碳、氢、氧 B.1个分子由18个原子构成 C.氢、氧元素的质量比为 D.属于氧化物 8．下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ） 选项 宏观事实 微观解释 A 金刚石和石墨的硬度差异很大 碳原子的连接方式不同 B 一氧化碳、二氧化碳的化学性质不同 两者的分子不同 C 硫酸溶液呈酸性 硫酸在水中解离出氢离子 D 水由液态变为固态 水分子停止运动 A.A B.B C.C D.D 9．某同学进行探究实验时，将铁丝、铁粉分别用酒精灯加热，铁丝红热，铁粉剧烈燃烧、火星四射。下列说法不正确的是（ ） A.一定条件下，铁能够燃烧 B.酒精灯加热改变了铁的着火点 C.增大铁与氧气的接触面积可促进燃烧 D.能用灯帽盖灭酒精灯是因为隔绝了氧气 10．推理是一种重要的思维方式。下列推理合理的是（ ） A.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素 B.溶液具有均一性和稳定性，则均一、稳定的液体一定是溶液 C.离子是带电荷的微观粒子，则带电荷的微观粒子一定是离子 D.单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 11．利用催化剂将汽车尾气中部分气体进行转化，微观示意图如图。下列关于该转化的说法不正确的是（ ） A.反应物和生成物均由分子构成 B.反应前后分子总数发生改变 C.反应前后共涉及2种化合物 D.该转化减少了空气污染物的排放 12．的溶解度曲线如图。时，将质量均为的两种盐分别加入盛有水的烧杯，充分溶解，升温至，现象如图（不考虑水蒸发）。下列说法正确的是（ ） A.甲烧杯中加入的是 B. C.，甲、乙烧杯中的溶液均是饱和溶液 D.，甲、乙烧杯中的溶液的溶质质量分数相等 13．下列实验方案不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别羊毛纤维和棉纤维 分别取样灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的是羊毛纤维 B 验证氢氧化钠溶液未变质 取少量溶液于试管中，滴加酚酞试液，溶液变红则未变质 C 除去粗盐中的难溶性杂质 加水溶解，过滤，蒸发结晶 D 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 向溶液中加入适量的氯化钡溶液，过滤 A.A B.B C.C D.D 14．甲烷制氢具有广阔的应用前景。以甲烷、水蒸气为原料，一定条件下通过铁基氧载体化学链制氢，过程如图。下列说法不正确的是（ ） A.可循环使用 B.和H的化合价均发生了改变 C.反应器I中，生成和的分子个数比为 D.反应器Ⅱ中的反应为 15．胃酸过多可服用抗酸药。用三种抗酸物质进行模拟实验，将等质量的三种固体粉末分别加入到等体积、均为1的盐酸中，随时间的变化曲线如图。下列说法不正确的是（ ） A.用于治疗胃酸过多时，可能引发胃胀 B.与盐酸反应速率快，抗酸作用较持久 C.消耗等质量的时，参加反应的固体质量： D.消耗等质量的固体时，参加反应的质量： 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16．（11分）目前，中国空间站已开启航天员长期驻留时代。下面是获取氧气的三种方法。 方法一：分离空气获得氧气。获得的氧气需压缩送往空间站，现不再采用这种供氧方式。 方法二：电解水制氧气。利用太阳能转化的电能，电解“水循环”系统产生的水来获得氧气，是现在主要供氧方式。 方法三：氯酸盐分解制氧气。该方法具有较高的稳定性和可靠性，可作备用供氧方式。 回答下列问题： （1）分离空气获得氧气。 相同条件下，液态氮的沸点比液态氧低。将液态空气逐渐升温，控制温度将两者分离，首先变为气态的是_______（填化学式）。 （2）电解水制氧气。 ①该反应的能量的主要转化形式为_______，反应类型为_______。 ②若空间站每名航天员每日需要氧气。为保证三名航天员的呼吸耗氧，每日要电解多少千克水？（写出计算步骤，结果精确至） （3）氯酸盐分解制氧气。 已知受热分解为和，该反应的化学方程式为_______。 17．（8分）兴趣小组以“火炬燃料的变迁”为主题开展调查活动，收集资料整理如下。 资料1：火炬燃料变迁史。 资料2：二氧化碳加氢制“零碳”甲醇，其制备和燃烧的循环过程如图。 回答下列问题： （1）液化石油气在氧气中充分燃烧的产物为二氧化碳和水。液化石油气中一定含有的元素为_______。 （2）丙烷气体经压缩装入火炬燃料室，从微观角度解释丙烷能压缩的原因为_______。 （3）燃料的含碳量影响燃烧时二氧化碳的排放量。丙烷和甲醇中，碳元素质量分数较低的为_______。 （4）与化石燃料相比，氢气作燃料的优点有_______（写1条即可）。 （5）“零碳”甲醇被认为“零碳”的原因为_______。 18．（10分）化学变化不一定伴随明显现象，有明显现象的变化不一定是化学变化。 （1）时，将熟石灰加入盛有蒸馏水的烧杯，搅拌，固体部分溶解。再加入蒸馏水，搅拌得澄清溶液，该溶液中的阴离子为_______（填离子符号）。 （2）连接传感器，继续向烧杯中逐滴加入稀盐酸至溶液的，烧杯中无明显现象。该变化的微观实质为_______。 （3）继续向烧怀中加入一定量碳酸钠溶液，现象为_______。变化过程的微观示意图如图，该反应的化学方程式为_______。 （4）上述实验表明，是否伴随明显现象不是判断化学变化的依据，化学变化的基本特征为_______。 19．（12分）兴趣小组进行“二氧化碳的制取与性质”实验。 （1）以石灰石和稀盐酸为原料，选用下图仪器制取一瓶干燥的不含氯化氢的二氧化碳。 ①按气流方向填写所需的仪器为_______（填标号）。 ②仪器连接后添加药品前需要进行的操作为_______。 ③制取二氧化碳的化学方程式为_______。 （2）兴趣小组用输液袋、注射器和三通阀等设计了一体化装置并进行实验。装置如图。 ①当a处于“”状态时，试管1中的现象为_______。 ②当a处于“”且b处于“”状态时，试管2中溶液变红的原因为_______。 ③当均处于_______（填标号）状态时，可用输液袋2收集二氧化碳。 A. B. 20．（10分）废旧钢铁的综合利用具有较大的降碳潜力，是钢铁行业实现“双碳”目标的重要抓手。某同学设计如图流程处理废旧钢铁。 已知：①废铁块的主要成分为，其他成分不溶于水且不与酸反应。 ②在酸性条件下能将转化为。 回答下列问题： （1）“酸浸”的主要目的是_______，发生的置换反应的化学方程式为_______。 （2）“沉铁”时发生了反应。X的化学式为_______。 （3）“操作2”的名称为_______。 （4）废旧钢铁的回收利用与用铁河矿石冶炼铁相比，具有较大的降碳潜力，还具有的优点为_______（写1条即可）。 21．（14分）利用金属板和刻蚀液可制作精美的金属画。兴趣小组选用钢板、铝板、铜板和硫酸铜溶液、稀盐酸、稀硫酸进行如下探究。 任务一：探究刻蚀液的刻蚀效果 【体验硫酸铜溶液的刻蚀过程】 （1）钢板、铝板分别浸入相同浓度的硫酸铜溶液，实验现象如下。 金属板 实验现象 钢板 有气泡冒出，钢板表面析出红色物质 铝板 开始时无明显现象，一段时间后冒出气泡，铝板表面析出红色物质 铝板与硫酸铜溶液反应，开始无明显现象的原因为_______；铝板表面析出红色物质的化学方程式为_______。 【探究盐酸、硫酸的刻蚀效果】 （2）铝板分别与相同的稀盐酸、稀硫酸反应，发现与稀盐酸反应产生气泡速率较快。 【提出问题】稀盐酸与稀硫酸相同，稀盐酸与铝反应产生气泡速率较快的原因是什么？ 【作出猜想】对铝与酸反应有不同的影响。 [实验探究】设计如下实验，固体X应为_______（填化学式）。 连接压强传感器，对实验过程中的压强进行测量，实验结果如图。 【得出结论】结论I：对铝与酸的反应几乎无影响。 结论Ⅱ：_______。 任务二：探究铜金属画生锈的原因 （3）铜金属画在空气中产生锈渍，该小组探究其生锈的条件。 【查阅文献】铜锈中含有。 【作出猜想】氧气、二氧化碳、水是生成该铜锈的因素。 【实验探究】 ①为达成实验目的，实验2中试剂Y可选用下列试剂中的_______（填标号）。 A.稀盐酸 B.氢氧化钠溶液 C.浓硫酸 ②一段时间后，只有实验4中铜粉生锈。能证明铜生绣需要氧气的实验是_______。 （4）某铜锈的化学式为，其中铜的化合价为。一定质量的该铜绣隔绝空气加热，完全分解生成氧化铜、二氧化碳和水，其质量分别为。该铜锈的化学式为_______。 九年级学业水平考试模拟测验 化学试题参考答案与评分标准 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．B 2．D 3．B 4．A 5．C 6．A 7．D 8．D 9．B 10．A 11．C 12．D 13．B 14．C 15．C 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16．（11分）（1）（1分） （2）①电能转化为化学能（2分）； 分解反应（2分） ②解：三名航天员每日需要氧气的质量为： 设每日要电解水的质量为x。 解得 答：每日要电解水的质量约为。（4分） （3）（2分） 17．（8分）（1）或碳元素、氢元素（2分） （2）分子之间有间隔，受压后分子之间的间隔减小（1分） （3）甲醇或（2分） （4）原料来源广、产物为水无污染、热值高（1分）（合理即得分） （5）制备甲醇消耗的二氧化碳和甲醇燃烧生成的二氧化碳的质量相等（2分） 18．（10分）（1）（2分） （2）氢离子和氢氧根离子反应生成水分子或（2分） （3）产生白色沉淀（2分）； （2分） （4）有新物质生成（2分） 19．（12分）（1）①（2分） ②检查装置气密性（2分） ③（2分） （2）①产生白色沉淀（2分） ②二氧化碳与水反应生成碳酸或（2分） ③B（2分） 20．（10分）（1）溶解（2分）； （2分） （2）（2分） （3）过滤（2分） （4）保护环境，节约资源，节约能源（2分）（合理即得分） 21．（14分）（1）铝板表面有氧化膜（2分）； （2分） （2）（2分）； 能促进铝与酸的反应（2分） （3）①B（2分） ②实验1和实验4（2分） （4）（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$