精品解析:福建省莆田市莆田第二十五中学2024-2025学年高一下学期3月月考数学试题

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2025-03-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 莆田市
地区(区县) 秀屿区
文件格式 ZIP
文件大小 1.32 MB
发布时间 2025-03-24
更新时间 2025-04-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-24
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年下学期莆田第二十五中学 高一数学月考 一:单项选择题:本题共8小题,每小题满分5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,选对得5分,选错得0分. 1. A. B. C. D. 2 已知向量,,则( ) A. 5 B. C. 3 D. 3. 已知,向量与向量的夹角为,与向量共线同向的单位向量为,则向量在向量方向上的投影向量等于( ) A. B. C. D. 4 已知,则( ) A. B. C. D. 5. 如图,已知平行四边形ABCD,,E为CD中点,则( ) A B. C. D. 6. 已知直角中,是斜边,,则的值是( ) A. 27 B. 1 C. 9 D. 7. 设点,若点在直线AB上,且,则点的坐标为( ) A. B. C. 或 D. 或 8. 在等腰梯形中,已知,,是的中点,,若,则的值为( ) A. B. C. 2 D. 3 二:多项选择题:本题共3小题,每小题满分6分,共18分. 在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在下列各组向量中,不可以作为基底的是(   ) A. B. C. D. 10. 下列四个命题中正确的是( ) A. 向量与向量能作为平面向量的一组基底,则与不共线 B. 若,则 C. 为非零向量且,则 D. 为任意向量且,则 11. 函数的图象如图所示,将其向左平移个单位长度,得到的图象,则下列说法正确的是( ) A. 函数的最小正周期为 B. 方程在上有5个根 C. 函数的图象关于直线对称 D. 函数在上单调递减 三:填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知向量与满足,且,则与的夹角等于__________. 13. 已知,,,且,则的值为___________. 14. 《易经》是阐述天地世间关于万象变化的古老经典,如图所示的是《易经》中记载的几何图形——八卦图.图中正八边形代表八卦,中间的圆代表阴阳太极图,其余八块面积相等的图形代表八卦田.已知正八边形的边长为,点P是正八边形边上的一点,则的最大值为_________. 四、解答题:本题共5小题,共77分,(15题13分,16-17题15分,18-19题17分)解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15 计算: (1); (2); (3). 16. 已知向量,,且. (1)若向量与互相垂直,求的值. (2)若向量与互相平行,求的值. 17. 已知是平面内两个不共线的非零向量,,,,且三点共线. (1)求实数的值; (2)若,,求的坐标; (3)已知点,在(2)的条件下,若四点按逆时针顺序构成平行四边形,求点的坐标. 18. 已知. (1)若,且,求的值; (2)设,,若方程恰有两个不同解,求实数的取值范围. 19. 对于函数,称向量为函数的相伴特征向量,同时称函数为向量的相伴函数. (1)设函数,试求函数的相伴特征向量的坐标; (2)记向量的相伴函数为. (I)当且时,求的值; (II)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年下学期莆田第二十五中学 高一数学月考 一:单项选择题:本题共8小题,每小题满分5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,选对得5分,选错得0分. 1. A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】分析:根据终边相同的角正弦值相等,将的正弦化成的正弦,,即可求出结果. 详解:由诱导公式可得,,,故选A 点睛:本题着重考查了终边相同的角、诱导公式,特殊角的三角函数值等知识,属于简单题. 2. 已知向量,,则( ) A. 5 B. C. 3 D. 【答案】B 【解析】 【分析】先把向量和相加得到向量的坐标,再利用向量的坐标算出向量的模长. 【详解】, . 故选:B. 3. 已知,向量与向量的夹角为,与向量共线同向的单位向量为,则向量在向量方向上的投影向量等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据投影向量公式计算即可. 【详解】. 故选:C. 4. 已知,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由题意求出,再根据二倍角得正切公式即可得解. 【详解】由,得, 故, 故选:D 5. 如图,已知平行四边形ABCD,,E为CD中点,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据平面向量的线性运算求解即可. 【详解】. 故选:D. 6. 已知直角中,是斜边,,则的值是( ) A. 27 B. 1 C. 9 D. 【答案】D 【解析】 【分析】由可得,由向量平面数量积的坐标表示,列方程求解即可. 【详解】因为直角中,是斜边, , 可得,则有,即,解得, 故选:D. 7. 设点,若点在直线AB上,且,则点的坐标为( ) A. B. C. 或 D. 或 【答案】D 【解析】 【分析】根据已知求出向量的坐标,进而根据,可求出向量的坐标,进而求出点的坐标. 【详解】解:,,∴, 点在直线上,且, ∴,或, 故,或, 故点坐标为或, 故选:D. 【点睛】本题考查的知识点是平面向量坐标表示,熟练掌握向量坐标等于终点坐标与起点坐标的差是解答的关键. 8. 在等腰梯形中,已知,,是的中点,,若,则的值为( ) A. B. C. 2 D. 3 【答案】A 【解析】 【分析】根据平面向量线性运算法则及平面向量基本定理求出、即可. 【详解】根据题意,,,是的中点,,画出梯形如下图所示: 所以 , 则,又,、不共线, 所以,所以. 故选:A 二:多项选择题:本题共3小题,每小题满分6分,共18分. 在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在下列各组向量中,不可以作为基底的是(   ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】逐项判断向量是否共线即可得解. 【详解】因为共线,故不能做基底,故A正确; 因为,所以不共线,可作基底,故B错误; 因为,所以,即共线,故不能作基底,故C正确; 因为,所以,即共线,故不能作基底,故D正确. 故选:ACD 10. 下列四个命题中正确的是( ) A. 向量与向量能作为平面向量的一组基底,则与不共线 B. 若,则 C. 为非零向量且,则 D. 为任意向量且,则 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据基底的概念判断A,根据向量的数量积化简运算判断B,根据向量垂直的关系由特例法判断C,根据向量相等及数量积的概念判断D. 【详解】对于A,根据基底的定义知,向量与向量能作为平面向量的一组基底,则与不共线正确; 对于B,,,化简可得,故正确; 对于C,满足,不能推出,例如向量都与垂直时等式成立,但不一定相等,故错误; 对于D,因为,所以成立,故正确. 故选:ABD 11. 函数的图象如图所示,将其向左平移个单位长度,得到的图象,则下列说法正确的是( ) A. 函数的最小正周期为 B. 方程在上有5个根 C. 函数的图象关于直线对称 D. 函数在上单调递减 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据三角恒等变换及图象特殊值,求出,进而求出,求出最小正周期,判断A选项;求出及,结合及函数图象,判断出有5个交点,即有5个根;C选项,求出,代入检验得到图象不关于直线对称;当时,,得到的单调性. 【详解】 , 由图象可知:, 所以,解得:, 因为,所以, 所以,因为,所以, 所以,此时,所以最小正周期为,A正确; , 则,即, 因为,所以, 画出在的图象,如下: 函数图象与有5个交点,故方程在上有5个根,B正确; 函数,当时,,所以的图象关于直线不对称,C错误; ,当时,, 故函数在上单调递减,D正确. 故选:ABD 三:填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知向量与满足,且,则与的夹角等于__________. 【答案】## 【解析】 【分析】直接用数量积的定义求夹角即可. 【详解】依题意, ,∴ 与 的夹角为 ; 故答案为: . 13. 已知,,,且,则的值为___________. 【答案】 【解析】 【分析】根据给定条件,利用和角的正弦公式求解作答. 详解】由,,得, 由,知,又,则, 所以, 所以. 故答案为: 14. 《易经》是阐述天地世间关于万象变化的古老经典,如图所示的是《易经》中记载的几何图形——八卦图.图中正八边形代表八卦,中间的圆代表阴阳太极图,其余八块面积相等的图形代表八卦田.已知正八边形的边长为,点P是正八边形边上的一点,则的最大值为_________. 【答案】 【解析】 【分析】作垂直延长线于点M,根据正八边形的特征求出,根据的定义,即可求出的最大值. 【详解】由题意知,每个三角形的顶角为,, 作垂直的延长线于点M,根据正八边形的特征知,, 设与所成的角为,则, 所以, 由的最大值为, 所以的最大值为. 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共77分,(15题13分,16-17题15分,18-19题17分)解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 计算: (1); (2); (3). 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】根据平面向量的数乘运算及线性运算计算即可. 【小问1详解】 原式. 【小问2详解】 原式. 【小问3详解】 原式. 16. 已知向量,,且. (1)若向量与互相垂直,求的值. (2)若向量与互相平行,求的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由已知得,根据向量数量积的运算律及已知条件代入求解即可. (2)根据向量平行及平面向量基本定理列式求解. 【小问1详解】 ,, ,,即,得, 若向量与互相垂直,则, 即得, ,解得或. 【小问2详解】 由,所以,所以不共线, 由向量与互相平行, 可知存在实数,使得, ,解得, 当时,;当时,. 或. 17. 已知是平面内两个不共线非零向量,,,,且三点共线. (1)求实数的值; (2)若,,求的坐标; (3)已知点,在(2)的条件下,若四点按逆时针顺序构成平行四边形,求点的坐标. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据已知可得,结合三点共线可得,列方程组求参数即可; (2)根据平面向量线性运算的坐标表示求解即可; (3)根据平行四边形中的坐标表示列方程组求解即可. 【小问1详解】 因为,, 所以, 因为三点共线,所以存在实数使得,即, 又因为是平面内两个不共线的非零向量, 所以,解得. 【小问2详解】 由(1)可知,, 所以, 若,,则. 【小问3详解】 由四点按逆时针顺序构成平行四边形可得, 设,则,由(2)得, 所以,解得, 所以. 18. 已知. (1)若,且,求的值; (2)设,,若方程恰有两个不同的解,求实数的取值范围. 【答案】(1)0; (2). 【解析】 【分析】(1)由,利用平面向量数量积公式,二倍角的正弦公式、二倍角的余弦公式可得,结合,可求的值; (2)利用(1)可得,由可得 , 结合函数的图象图象有两个交点时实数的取值范围 【小问1详解】 ∵,∴, 即,∴, ∵,∴, ∴,∴. 【小问2详解】 ∵, 当时, , 当时,单调递减,当时,单调递增, 且, 故方程恰有两个不同的解,则实数的取值范围是. 19. 对于函数,称向量为函数的相伴特征向量,同时称函数为向量的相伴函数. (1)设函数,试求函数的相伴特征向量的坐标; (2)记向量的相伴函数为. (I)当且时,求的值; (II)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2)(I) (II) 【解析】 【分析】(1)利用两角差的正弦公式及两角和的余弦公式化简函数解析式,再结合函数的相伴特征向量的定义即可求解; (2)(I)根据题意先求得函数的解析式,结合已知条件求得的值,进而求得的值,通过配角的方法并结合两角差的正弦公式即可求解; (II)通过诱导公式化简原式,通过分类讨论的正负,通过参变分离法转化为最值问题即可求解. 【小问1详解】 , ∴由题可知:函数的相伴特征向量的坐标. 【小问2详解】 由题可知:向量的相伴函数. (I),,即. ,,. ; (II)当时,不等式可化为,即恒成立. ,. 当,即时,,恒成立,. ,,; 当,即时,,,不等式恒成立; 当,即时,,恒成立,. ,,. 综上,实数的取值范围为.. 【点睛】恒成立问题多参变分离后转化为最值问题,通过分类讨论等方法快速求出参数范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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